湖南省衡陽市逸夫中學(xué)2016屆九年級(jí)(下)期中化學(xué)試卷(解析版)

1、湖南省衡陽市逸夫中學(xué)2016屆九年級(jí)(下)期中化學(xué)試卷(解析版).doc 2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市逸夫中學(xué)九年級(jí)（下）期中化 學(xué)試卷 一、選擇題（本題共46分，每小題2分每小題只有一個(gè)正確答案） 1空氣是一種寶貴的資源，空氣中能供給呼吸的氣體是（ ） A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D氦氣 2葡萄酒營養(yǎng)豐富，下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是（ ） A清洗葡萄 C葡萄發(fā)酵成酒 B把葡萄搗碎 D用細(xì)紗布過濾后裝瓶 3下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ） A 添加固體 B 熄滅酒精燈 C 傾倒液體 D 滴加液體 4下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（ ） A硝酸銨固體溶于水放出熱量 B紅磷在空氣中

2、燃燒，產(chǎn)生大量白煙 C打開濃鹽酸的瓶蓋出現(xiàn)白霧 D細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 5下列對(duì)原子、分子、離子的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ） A分子由原子構(gòu)成，原子是不能再分的最小粒子 B相同原子可以構(gòu)成不同的分子 C在原子中，原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù) D分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 6用分子、原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（ ） A水結(jié)成冰分子停止運(yùn)動(dòng) B八月桂花飄香分子在不斷運(yùn)動(dòng) C1滴水中約含1.671021個(gè)水分子分子很小 D50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL分子之間有間隔 7檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）

3、的儀器在K2Cr2O7中鉻元素（Cr）的化合價(jià)是（ ） A+2 B+6 C+3 D+7 8生命的孕育和維系需要水，在氧化物純凈物化合物單質(zhì)混合物中，水屬于（ ） A B C D 9氯乙烷（C2H5Cl）是某種鎮(zhèn)痛急救藥的有效成分下列說法正確的是（ ） A氯乙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為2：5 B氯乙烷是一種有機(jī)物 C氯乙烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D氯乙烷由8個(gè)原子構(gòu)成 10NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2 AX為N2 6H2O+2X，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） BNH3中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià) C該反應(yīng)為置換反應(yīng) D該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子又結(jié)合成新的分子 11下列處理方法不正

4、確的是（ ） A炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅 B撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶 C房屋因電線老化著火，立即用水澆滅 D遇到火災(zāi)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域 12下列說法正確的是（ ） A化石燃料主要包括煤、石油、天然氣，屬于可再生能源 B可燃冰就是干冰，主要成分為CO2 C乙醇是一種很好的燃料，屬于不可再生能源 D點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度 13下列敘述與金屬活動(dòng)性順序無關(guān)的是（ ） A不用鐵制容器配制波爾多液 B真金不怕火煉 C用稀硫酸識(shí)別黃銅（銅鋅合金）假冒的黃金指環(huán) D鋁制品比鐵制品更耐腐蝕 14將40KNO3

5、的飽和溶液降溫到20，下列說法正確的是（ ） A溶質(zhì)的質(zhì)量不變 B溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 C溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?D溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 15用你學(xué)過的知識(shí)判斷下列方法能達(dá)到目的是（ ） A先用水將pH試紙潤濕后，再去測(cè)定溶液的pH B用生石灰干燥CO2 C用灼燒的方法鑒別棉花與羊毛 D用帶火星的木條伸到集氣瓶中檢驗(yàn)O2是否收集滿 16下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?） AA BB CC DD 17除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑或方法正確的是（ ） AA BB CC DD 18星期天，小林同學(xué)回家發(fā)現(xiàn)自家田里的小麥出現(xiàn)大面積倒伏現(xiàn)象，就向其父母提出了一條合理化建議：明年應(yīng)在小麥生長期增施抗倒伏的

6、化肥，你認(rèn)為增施的化肥是（ ） ANH4NO3 BCO（NH2）2 CCa（H2PO4）2 DKCl 19日常生活中很多問題都涉及化學(xué)知識(shí)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（ ） A老人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松 B人體必需元素?cái)z入越多越好 C“煤氣中毒”是指CO中毒 D甲醛可以用于保存標(biāo)本，但不能用于保鮮食品 20某同學(xué)午餐食譜如下： 根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，從合理膳食的角度建議應(yīng)該增加的食物是（ ） A炒雞蛋 B燒排骨 C方便面 D蔬菜和水果 21材料與人類生活密切相關(guān)下列物品是由有機(jī)合成材料制成的是（ ） A羊毛衫 B塑料盆 C不銹鋼餐具 D碳纖維 22只用一種試劑就能把稀鹽酸、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液鑒別出來，這種

7、試劑是（ ） A石蕊溶液 B碳酸鈉溶液 C硫酸銅溶液 D酚酞溶液 23下列圖象有關(guān)量的化趨勢(shì)不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是（ ） A在一定量的CaCl2和鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液 B向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 C等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng) D等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng) 二、填空題 24用下列物質(zhì)的序號(hào)填空： A、鹽酸 B、氯化鈉 C、碳酸氫鈉 D、碳酸鈣 （1）可用于調(diào)味的是 ；（2）可用來除鐵銹的是 ； （3）可用作補(bǔ)鈣劑的是 ；（3）發(fā)酵粉的主要成分是 25用化學(xué)符號(hào)填空 （1）兩個(gè)氯原子 ；（2）銨根離子 ； （

8、3）葡萄糖 ；（4）鐵銹的主要成分 26“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”請(qǐng)回答以下生活中的問題： （1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中通過 的方法可以降低水的硬度；下列屬于愛護(hù)水資源的做法有 （填序號(hào)）； 工業(yè)用水重復(fù)利用 隨手關(guān)閉水龍頭 合理使用農(nóng)藥化肥 （2）為防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)味道，人們采取了多種方法，小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氮?dú)獍b，是因?yàn)榈獨(dú)?；某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉，其原理利用鐵粉除去空氣中的 （3）電解水實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證水的組成，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 27如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“ （1）該反應(yīng)屬于 （填基本反應(yīng)類型）反應(yīng) ”表示兩種

9、不同原子 （2）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是 （選填A(yù)、B、C、D），你推斷的依據(jù)是 28甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，根據(jù)圖示回答下列問題： （1）甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是 物質(zhì)； t2時(shí)，（2）甲、乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中，能形成飽和溶液的是 物質(zhì)； （3）將t1時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到t2，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：甲 乙（填“”、“=”或“”） 29為探究堿的性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn) （1）如圖（甲）所示，加入一定量的鹽酸后，溶液顏色的變化為 （2）如圖（乙和丙）所示，同時(shí)將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中，一段時(shí)間后，丙中液

10、面高于乙，說明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 本實(shí)驗(yàn)中乙的作用是 三、簡(jiǎn)答題 30裝食品用的聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口，這種封口方法利用該塑料的 （填“熱塑性”或“熱固性”）；廢棄塑料會(huì)造成“白色污染”，解決這個(gè)問題可以采取哪些措施？（答二條即可） ， 31將一定量的鐵粉加入到Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后，過濾，向?yàn)V出的固體中加稀硫酸無氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含 ，可能 含 ，濾液中的溶質(zhì)一定含 四、實(shí)驗(yàn)探究題 32如圖是實(shí)驗(yàn)室的常用裝置，據(jù)圖回答問題 （1）儀器m的名稱是 （2）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選

11、擇的發(fā)生裝置是 （填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 ；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 （3）實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程 式 ；若用G 裝置干燥二氧化碳，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入 33乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，常用于切割和焊接金屬乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時(shí)還生成一種白色固體 【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？ 【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能： 猜想一：CaO； 猜想二：CaCO3； 猜想三： 他的依據(jù)是 【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立否定猜想一的理

12、由是： 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 （一）取少量白色固體于試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到 ，證明猜想二不成立 （二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，滴加 ，溶液變紅色，證明猜想三成立 結(jié)論：白色固體是 寫出碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式： 五、計(jì)算題 34某化學(xué)課外活動(dòng)小組測(cè)定某工業(yè)廢水中硫酸的含量取該工業(yè)廢水200g，向其中加入 5%的氫氧化鈉溶液80g，恰好使溶液呈中性請(qǐng)計(jì)算： （1）若配制5%的氫氧化鈉溶液200g，需稱量氫氧化鈉的質(zhì)量為 g，需要量取 mL的水 （2）該工業(yè)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （3）反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市逸夫中學(xué)九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷

13、參考答案與試題解析 一、選擇題（本題共46分，每小題2分每小題只有一個(gè)正確答案） 1空氣是一種寶貴的資源，空氣中能供給呼吸的氣體是（ ） A氮?dú)?【考點(diǎn)】氧氣的用途 【專題】空氣與水 【分析】空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它雜質(zhì)0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹?，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸 【解答】解：A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，也不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、氧氣的用途是支持燃燒和供給呼吸，故選項(xiàng)正確； C、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、氦

14、氣不能供給呼吸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤 故選B 【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量及其用途，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中 2葡萄酒營養(yǎng)豐富，下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是（ ） A清洗葡萄 C葡萄發(fā)酵成酒 B把葡萄搗碎 D用細(xì)紗布過濾后裝瓶 B氧氣 C二氧化碳 D氦氣 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì) 【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成 【解答】解：A、清洗葡萄沒有新物質(zhì)生成，屬于

15、物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、把葡萄搗碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、葡萄發(fā)酵成酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確； D、用細(xì)紗布過濾后裝瓶沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選C 【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中 3下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ） A 添加固體 B 熄滅酒精燈 C 傾倒液體 D 滴加液體 【考點(diǎn)】固體藥品的取用；加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用 【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 【分析】A、取用塊狀固體時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把固體放

16、在試管口，再讓試管慢慢地豎起來； B、熄滅酒精燈不可用嘴吹，這樣容易引起火災(zāi)； C、傾倒液體時(shí)注意：瓶口、標(biāo)簽的位置、瓶塞的放置等； D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁 【解答】解：A、取用塊狀固體時(shí)，不能直接如圖放入，將會(huì)砸裂試管底部，故A錯(cuò)誤； B、熄滅酒精燈時(shí)，要使用燈帽蓋滅，不可用嘴直接吹滅，故B錯(cuò)誤； C、傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，防止污染瓶塞、從而污染藥品，故C錯(cuò)； D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空在容器口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故D操作正確 故選D 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大；化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)

17、的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范 4下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（ ） A硝酸銨固體溶于水放出熱量 B紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙 C打開濃鹽酸的瓶蓋出現(xiàn)白霧 D細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；酸的物理性質(zhì)及用途 【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄 【分析】A、根據(jù)硝酸銨溶于水的熱量變化進(jìn)行分析判斷； B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析； C、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進(jìn)行分析判斷； D、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析判斷 【解答】解：A、硝酸銨溶于水吸收大量的熱，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤 B、紅磷在空

18、氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確 C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方觀察到白霧生成，故選項(xiàng)說法正確 D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)說法正確 故選：A 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、物質(zhì)溶于水的溫度變化即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別 5下列對(duì)原子、分子、離子的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（ ） A分子由原子構(gòu)成，原子是不能再分的最小粒子 B相同原子可以構(gòu)成不同的分子 C在原子中，原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù) D分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 【考點(diǎn)】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；分子、原子、離子

19、、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；原子的定義與構(gòu)成 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成 【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可 【解答】解：A、分子由原子構(gòu)成，原子是化學(xué)變化中不能再分的最小粒子，錯(cuò)誤； B、相同原子可以構(gòu)成不同的分子，比如氧原子能構(gòu)成氧分子和臭氧分子，正確； C、在原子中，原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，正確； D、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，正確； 故選A 【點(diǎn)評(píng)】掌握物質(zhì)的構(gòu)成以及微觀粒子的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵 6用分子、原子的觀點(diǎn)分析下列生活中的現(xiàn)象，其解釋不合理的是（ ） A水結(jié)成冰分子停止運(yùn)動(dòng) B八月桂花飄香分子在不斷運(yùn)動(dòng) C1滴水中約含1

20、.671021個(gè)水分子分子很小 D50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL分子之間有間隔 【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成 【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn) 動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可 【解答】解：A、分子總在是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，冰中的分子仍是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤 B、八月桂花飄香，是因?yàn)楣鸹ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到桂花花香，故選項(xiàng)解釋正確、 C、1滴水中約含1.671021個(gè)水分子，說明分子很

21、小，故選項(xiàng)解釋正確 D、50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋正確 故選：A 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵 7檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器在K2Cr2O7中鉻元素（Cr）的化合價(jià)是（ ） A+2 B+6 C+3 D+7 【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算 【專題】化學(xué)式的計(jì)算；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算 【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合重鉻酸鉀的化學(xué)式進(jìn)行解答即可 【解答】解：鉀元素顯+1價(jià)

22、，氧元素顯2價(jià)，設(shè)鉻元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）2+2x+（2）7=0，則x=+6價(jià) 故選：B 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類題 8生命的孕育和維系需要水，在氧化物純凈物化合物單質(zhì)混合物中，水屬于（ ） A B C D 【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別；從組成上識(shí)別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別 【專題】物質(zhì)的分類 【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成純凈物又分為單質(zhì)和化合物由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種 以上的

23、元素組成的純凈物叫化合物氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素水屬于純凈物，還屬于純凈物中的化合物，還屬于化合物中的氧化物 【解答】解：A、水屬于純凈物，還屬于純凈物中的化合物，還屬于化合物中的氧化物；故選項(xiàng)正確； B、水不屬于單質(zhì)，更不是混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、水不屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、水中只有水分子，不是混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選A 【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中 9氯乙烷（C2H5Cl）是某種鎮(zhèn)痛急救藥的有效成分下列說法正確的是（ ） A氯乙

24、烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為2：5 B氯乙烷是一種有機(jī)物 C氯乙烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D氯乙烷由8個(gè)原子構(gòu)成 【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律 【分析】A、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷 B、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物 C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法進(jìn)行分析判斷 D、根據(jù)氯乙烷的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷 【解答】解：A、氯乙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為（122）：（15）=24：5，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤； B、氯乙烷是含碳元素的化合物，屬于一種有機(jī)化合物，

25、故選項(xiàng)說法正確； C、由氯乙烷的化學(xué)式可知，氯乙烷中碳、氫、氯三種元素的質(zhì)量比為（122）：（15）：（35.5）=48：10：71，則氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤； D、氯乙烷是由氯乙烷分子構(gòu)成的，1個(gè)氯乙烷分子由2個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子、1個(gè)氯原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤 故選：B 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算和判斷的能力，以及正確敘述物質(zhì)組成和構(gòu)成的方法的掌握情況 10NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2 AX為N2 BNH3中氮元素的化合價(jià)為+3價(jià) C該反應(yīng)為置換反應(yīng) D該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子又結(jié)合成新的分子 【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；有關(guān)元素

26、化合價(jià)的計(jì)算；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)；反應(yīng)類型的判定 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律 【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律、化合價(jià)原則、反應(yīng)類型的特點(diǎn)進(jìn)行回答 【解答】解：A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O26H2O+2X，反應(yīng)前氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、12、6，反應(yīng)后的生6H2O+2X，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） 成物中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、12、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個(gè)氮原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2； B、根據(jù)化合價(jià)原則，氫元素通常顯+1價(jià)，故氮元素顯3價(jià)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、該反應(yīng)為一種單質(zhì)和

27、一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，故屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確； D、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子，原子又結(jié)合成新的分子，故選項(xiàng)正確； 故選B 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵 11下列處理方法不正確的是（ ） A炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅 B撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶 C房屋因電線老化著火，立即用水澆滅 D遇到火災(zāi)時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域 【考點(diǎn)】滅火的原理和方法 【專題】化學(xué)與能源 【分析】A根據(jù)滅火的方法與原理來分析； B根據(jù)滅火的

28、原理判斷； C根據(jù)防止觸電的情況判斷； D根據(jù)室內(nèi)著火的處理方法進(jìn)行判斷 【解答】解：A蓋上鍋蓋時(shí)，能使油與氧氣隔絕，從而實(shí)現(xiàn)滅火，該選項(xiàng)滅火方法恰當(dāng)； B將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，可森林火災(zāi)，所以說法正確； C根據(jù)防止觸電的情況判斷，用水澆滅容易導(dǎo)致觸電，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤； D著火時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量有毒氣體，并在高處，所以室內(nèi)著火被困時(shí)，立即用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，尋找安全出口，所以說法正確 故選：C 【點(diǎn)評(píng)】“生命重于泰山”安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識(shí)就成了化學(xué)考查熱點(diǎn)，解題時(shí)要注意燃燒爆炸的條件和事故的防護(hù)措施等 12下列說法正確的是（ ） A化石

29、燃料主要包括煤、石油、天然氣，屬于可再生能源 B可燃冰就是干冰，主要成分為CO2 C乙醇是一種很好的燃料，屬于不可再生能源 D點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度 【考點(diǎn)】化石燃料及其綜合利用；甲烷、乙醇等常見有機(jī)物的性質(zhì)和用途；資源綜合利用和新能源開發(fā)；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純；常見能源的種類、能源的分類 【專題】化學(xué)與能源 【分析】A、煤、石油和天然氣屬于化石燃料，是不可再生能源； B、可燃冰是天然氣和水在一定條件下形成的可燃性物質(zhì)，干冰是二氧化碳的固體； C、乙醇燃燒生成水和二氧化碳，是一種比較清潔的能源； D、可燃性氣體與氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度，即達(dá)到可燃性氣體的爆炸極限時(shí)，遇明

30、火會(huì)發(fā)生爆炸 【解答】解：A、化石燃料主要包括煤、石油、天然氣，屬于不可再生能源，該A說法不正確； B、可燃冰不是干冰，它們是兩種不同的物質(zhì)，該B說法不正確； C、乙醇是一種很好的燃料，可以通過糧食發(fā)酵等方法制取，屬于可再生能源，該C說法不正確； D、氫氣屬于可燃性氣體，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度，以防發(fā)生安全事故，該D說法正確 故選：D 【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，要學(xué)好化學(xué)知識(shí)，為生產(chǎn)、生活服務(wù) 13下列敘述與金屬活動(dòng)性順序無關(guān)的是（ ） A不用鐵制容器配制波爾多液 B真金不怕火煉 C用稀硫酸識(shí)別黃銅（銅鋅合金）假冒的黃金指環(huán) D鋁制品比鐵制品更耐腐蝕 【考點(diǎn)】金屬活

31、動(dòng)性順序及其應(yīng)用 【專題】金屬與金屬材料 【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析判斷，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性越強(qiáng)，同一條件下與其他物質(zhì)的反應(yīng)越劇烈；且位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的化合物溶液中置換出來，據(jù)此分析判斷 【解答】解：A、不用鐵制容器配制波爾多液，由于鐵比銅活潑，鐵與硫酸銅反應(yīng)，與金屬活動(dòng)性順序有關(guān)，故A不符合題意； B、由于金的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，即使在高溫條件下，也不與氧氣反應(yīng)，所以，真金不怕火煉，與金屬活動(dòng)性順序有關(guān)，故B不符合題意； C、由于黃銅中含有鋅，鋅能與硫酸反應(yīng)放出氫氣，所以，用稀硫酸識(shí)別黃銅（銅鋅合金）假冒的黃金指環(huán)，與金屬活動(dòng)性順序有關(guān)，故C不符合題意

32、； D、由于鋁與氧氣反應(yīng)生成的氧化鋁是致密的，能阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行，所以，鋁制品比鐵制品更耐腐蝕，與金屬活動(dòng)性順序無關(guān)，故D符合題意 故選D 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了金屬活動(dòng)性表的應(yīng)用，比較金屬活動(dòng)強(qiáng)弱的方法有：可以通過金屬與氧氣、金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度以及金屬能否與另一金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)來判斷 14將40KNO3的飽和溶液降溫到20，下列說法正確的是（ ） A溶質(zhì)的質(zhì)量不變 B溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小 C溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?D溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 【考點(diǎn)】晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 【專題】溶液、濁液與溶解度 【分析】根據(jù)飽和溶液降溫后，晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量減少，溶劑不變，溶液的減少，

33、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小 【解答】解：A、KNO3的飽和溶液降溫，一定有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量減少，故A錯(cuò)誤； B、KNO3的飽和溶液降溫，有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量減少，而溶劑不變，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故B正確； C、40KNO3的飽和溶液降溫到20晶體析出后，仍然為飽和溶液，故C錯(cuò)誤； D、KNO3的飽和溶液降溫，有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量減少，而溶劑不變，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故D錯(cuò)誤； 故選B 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)飽和溶液中某一量的改變，判斷其他量的變化，應(yīng)把握住飽和溶液這一條件 15用你學(xué)過的知識(shí)判斷下列方法能達(dá)到目的是（ ） A先用水將pH試紙潤濕后，再去測(cè)定溶液的pH B用生石灰干燥C

34、O2 C用灼燒的方法鑒別棉花與羊毛 D用帶火星的木條伸到集氣瓶中檢驗(yàn)O2是否收集滿 【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；溶液的酸堿度測(cè)定；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；生石灰的性質(zhì)與用途；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別 【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題；簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 【分析】A、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷 B、根據(jù)生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，生成的氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷 C、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，進(jìn)行分析判斷 D、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷 【解答】解：A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴

35、在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH不能用水濕潤pH試紙，否則稀釋了待測(cè)溶液，使溶液的酸堿性減弱，測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確，故選項(xiàng)說方法不能達(dá)到目的 B、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，生成的氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)，不能用生石灰干燥CO2，故選項(xiàng)說方法不能達(dá)到目的 C、羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，而棉花燃燒產(chǎn)生燒紙的氣味，可以鑒別，故選項(xiàng)說方法能達(dá)到目的 D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故選項(xiàng)說方法不能達(dá)到目的 故選：C 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)

36、要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷 16下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?） AA BB CC DD 【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；酸的化學(xué)性質(zhì)；氯化鈉與粗鹽提純 【專題】簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 【分析】A、根據(jù)鹽酸顯酸性，氯化鈉溶液顯中性，都不能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答； B、根據(jù)鐵絲浸入CuSO4溶液，鐵絲表面會(huì)有銅析出，說明金屬鐵的活動(dòng)性大于銅，銅絲浸入AgNO3溶液中，銅絲表面有銀析出，說明金屬銅的活動(dòng)性大于銀進(jìn)行解答； C、根據(jù)稀硫酸能和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，同時(shí)稀硫酸也能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵

37、和氫氣進(jìn)行解答； D、根據(jù)用過濾的方法去除難溶性的雜質(zhì)進(jìn)行解答 【解答】解：A、鹽酸顯酸性，氯化鈉溶液顯中性，都不能使酚酞試液變紅，所以不能用滴加無色酚酞溶液的方法驗(yàn)證NaCl溶液中混有鹽酸，故A錯(cuò)誤； B、鐵絲浸入CuSO4溶液，鐵絲表面會(huì)有銅析出，說明金屬鐵的活動(dòng)性大于銅，銅絲浸入AgNO3溶液中，銅絲表面有銀析出，說明金屬銅的活動(dòng)性大于銀，從而比較出Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，故B正確； C、稀硫酸能和氧化鐵反應(yīng)生成硫酸鐵和水，同時(shí)稀硫酸也能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，所以不能將鐵制品長時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中，故C錯(cuò)誤； D、用過濾的方法去除難溶性的雜質(zhì)，所以除去粗鹽中的難溶性雜

38、質(zhì)的方法是將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶的方法，故D錯(cuò)誤 故選：B 【點(diǎn)評(píng)】本題是一道除雜題，解題的關(guān)鍵是利用鑒別與鑒定的基本原則，同時(shí)結(jié)合相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)對(duì)選項(xiàng)中的物質(zhì)進(jìn)行討論即可 17除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑或方法正確的是（ ） AA BB CC DD 【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì) 【專題】壓軸實(shí)驗(yàn)題；物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題 【分析】一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件： 加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)； 反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì) NaOH溶液和Na2CO3溶液都能與稀鹽酸反應(yīng)，因此不可行；碳酸鈣在高溫的條件下

39、生成氧化鈣和二氧化碳；雜質(zhì)一氧化碳可以用灼熱的氧化銅除去；雜質(zhì)硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸，硝酸是新的雜質(zhì) 【解答】解：A、NaOH溶液和Na2CO3溶液都能與稀鹽酸反應(yīng)，因此不可行，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，可以除去碳酸鈣，故選項(xiàng)正確； C、二氧化碳多，雜質(zhì)一氧化碳少，無法點(diǎn)燃，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、雜質(zhì)硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸，硝酸是新的雜質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤； 故選：B 【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究，也是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題型根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件，要認(rèn)真分析，綜合把握還要加強(qiáng)記憶除去常用離子的方法和物質(zhì)的溶解性，本考點(diǎn)

40、經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中 18星期天，小林同學(xué)回家發(fā)現(xiàn)自家田里的小麥出現(xiàn)大面積倒伏現(xiàn)象，就向其父母提出了一條合理化建議：明年應(yīng)在小麥生長期增施抗倒伏的化肥，你認(rèn)為增施的化肥是（ ） ANH4NO3 BCO（NH2）2 CCa（H2PO4）2 DKCl 【考點(diǎn)】常見化肥的種類和作用 【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息 【分析】含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，鉀肥能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害 【解答】解：A、硝酸銨中含有氮元素，屬于氮肥故選項(xiàng)錯(cuò)誤； B、尿素中含有氮元素，屬于氮肥故選項(xiàng)錯(cuò)誤； C、磷酸二氫鈣中含有磷元素，屬于磷肥故選項(xiàng)錯(cuò)誤； D、氯化鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥故選項(xiàng)正確 故選D 【點(diǎn)評(píng)】本

41、題主要考查化肥的種類和作用方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪種或哪幾種營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類 19日常生活中很多問題都涉及化學(xué)知識(shí)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（ ） A老人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松 B人體必需元素?cái)z入越多越好 C“煤氣中毒”是指CO中毒 D甲醛可以用于保存標(biāo)本，但不能用于保鮮食品 【考點(diǎn)】亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；一氧化碳的毒性；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；均衡營養(yǎng)與健康 【專題】化學(xué)知識(shí)生活化；化學(xué)與生活 【分析】A、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥分析解答； B、根據(jù)人體必需的元素?cái)z入量與人體健康之間的關(guān)系分析解答； C、根據(jù)煤氣中毒的原因

42、進(jìn)行分析解答； D、根據(jù)甲醛可破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)性質(zhì)分析解答 【解答】解：A、幼兒及青少年缺鈣會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折，故A正確； B、對(duì)于人體必需元素，我們也要注意合理攝入，攝入不足或過量均不利于人體健康，故B錯(cuò)誤； C、通常所說的煤氣中毒是指CO引起的中毒，一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧而中毒死亡，故C正確； D、甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，可以用于保存標(biāo)本，但不能用于保鮮食品，故D正確 故選B 【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，營養(yǎng)素、化學(xué)元素、食品安全、材料等與生產(chǎn)、生活相關(guān)的內(nèi)容是歷年中考熱點(diǎn) 20某同學(xué)午餐食譜如下： 根據(jù)你所學(xué)

43、的知識(shí)，從合理膳食的角度建議應(yīng)該增加的食物是（ ） A炒雞蛋 B燒排骨 C方便面 D蔬菜和水果 【考點(diǎn)】均衡營養(yǎng)與健康 【專題】化學(xué)與生活健康 【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答 【解答】解：人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，饅頭、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，紅燒牛肉、清蒸魚含有油脂、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽，酸牛奶中富含蛋白質(zhì)；可知食物中維生素含量較少；故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要補(bǔ)充富含維生素的食物 A、炒雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤 B、燒排骨中富含蛋白質(zhì)，故選項(xiàng)

44、錯(cuò)誤 C、方便面中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯(cuò)誤 D、蔬菜和水果中富含維生素，故選項(xiàng)正確 故選D “吃得營養(yǎng)，【點(diǎn)評(píng)】吃出健康”是人類普遍的飲食追求，本題考查了人體所需的六大營養(yǎng)素，同時(shí)告誡我們?cè)谏钪幸欢ㄒ⒁鉅I養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食 21材料與人類生活密切相關(guān)下列物品是由有機(jī)合成材料制成的是（ ） A羊毛衫 B塑料盆 C不銹鋼餐具 D碳纖維 【考點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響 【專題】化學(xué)與生活 【分析】有機(jī)合成材料是指用有機(jī)高分子化合物制成的材料，可根據(jù)定義進(jìn)行解答 【解答】解： A羊毛衫屬于天然纖維； B塑料臉盆是塑料制品，是有機(jī)合成材料 C不銹鋼餐具是金屬合金，屬于

45、金屬材料； D碳纖維屬無機(jī)非金屬材料； 故選B 【點(diǎn)評(píng)】注意記憶常見的合成材料，主要有三大類：塑料、合成纖維、合成橡膠要和天然纖維、橡膠區(qū)分 22只用一種試劑就能把稀鹽酸、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液鑒別出來，這種試劑是（ ） A石蕊溶液 B碳酸鈉溶液 C硫酸銅溶液 D酚酞溶液 【考點(diǎn)】酸、堿、鹽的鑒別 【專題】物質(zhì)的鑒別題 【分析】用一種試劑鑒別三種物質(zhì)，首先判斷物質(zhì)的分類，若屬于酸、堿和鹽，通常是用石蕊試液來一次性的區(qū)分開，若不是，再根據(jù)具體物質(zhì)的性質(zhì)來解答 【解答】解：A、紫色石蕊試液遇稀鹽酸變紅，遇氯化鈉溶液和氯化鈣溶液不變色，故A錯(cuò)誤； B、碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，碳酸鈉溶液與氯

46、化鈉不反應(yīng)，沒有現(xiàn)象，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確； C、硫酸銅與這三種物質(zhì)都不反應(yīng)，故C錯(cuò)誤； D、酚酞試液在者三種溶液中都是無色的，故D錯(cuò)誤 故選B 【點(diǎn)評(píng)】一次性區(qū)別三種物質(zhì)，所選的物質(zhì)至少要和其中的兩種反應(yīng)，并且都有明顯的現(xiàn)象，并且現(xiàn)象不能相同，這樣才能一次性把三種物質(zhì)區(qū)別開 23下列圖象有關(guān)量的化趨勢(shì)不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是（ ） A在一定量的CaCl2和鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液 B向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸 C等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng) D等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng) 【

47、考點(diǎn)】鹽的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系 【專題】元素化合物知識(shí)型 【分析】A、根據(jù)在一定量的CaCl2和鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉會(huì)先于鹽酸反應(yīng)，然后再與氯化鈣反應(yīng)，所以加入一定量的碳酸鈉才會(huì)出現(xiàn)沉淀進(jìn)行分析； B、根據(jù)向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，溶液的pH值逐漸的從大于7，減小到7，然后小于7進(jìn)行分析； C、根據(jù)等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)，鎂生成的氫氣多進(jìn)行分析； D、根據(jù)等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)，粉末狀大理石的反應(yīng)速率快，生成二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量相等進(jìn)行分析 【解答

48、】解：A、在一定量的CaCl2和鹽酸的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，碳酸鈉會(huì)先于鹽酸反應(yīng)，然后再與氯化鈣反應(yīng)，所以加入一定量的碳酸鈉才會(huì)出現(xiàn)沉淀，故A錯(cuò)誤； B、向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，溶液的pH值逐漸的從大于7，減小到7，然后小于7，故B正確； C、等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)，鎂生成的氫氣多，故C正確； D、等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)，粉末狀大理石的反應(yīng)速率快，生成二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量相等快，故D正確 故選：A 【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)化學(xué)反應(yīng)及圖象的考查，解題的重點(diǎn)是能正確的分析變化的過程，讀懂圖象并與反應(yīng)相結(jié)合是解題的關(guān)鍵所在

49、，是一道訓(xùn)練學(xué)生分析問題能力的習(xí)題 二、填空題 24用下列物質(zhì)的序號(hào)填空： A、鹽酸 B、氯化鈉 C、碳酸氫鈉 D、碳酸鈣 （1）可用于調(diào)味的是 B ；（2）可用來除鐵銹的是 A ； （3）可用作補(bǔ)鈣劑的是 D ；（3）發(fā)酵粉的主要成分是 C 【考點(diǎn)】常用鹽的用途；酸的物理性質(zhì)及用途 【專題】常見的酸 酸的通性；常見的鹽 化學(xué)肥料 【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途能反映物質(zhì)的性質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析完成填空 【解答】解：（1）氯化鈉具有咸味，可用于調(diào)味；（2）鹽酸可用來除鐵銹；（3）碳酸鈣含有鈣元素，可用作補(bǔ)鈣劑；（3）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分 故填：（1）B；（2）A；（3）D

50、；（4）C 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途是正確解答此類題的關(guān)鍵所在本題所考查的常見物質(zhì)的用途是化學(xué)的基本內(nèi)容，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí) 25用化學(xué)符號(hào)填空 +（1）兩個(gè)氯原子 2Cl ；（2）銨根離子 NH ； （34 【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義 【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律 【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意 義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目 【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子

51、，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字所以兩個(gè)氯原子，就可表示為：2Cl； （2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)， +數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略故銨根離子可表示為：NH4； （3）葡萄糖的化學(xué)式為：C6H12O6； （4）鐵銹的主要成分是三氧化二鐵，其化學(xué)式為：Fe2O3； +故答案為：（1）2Cl；（2）NH4；（3）C6H12O6；（4）Fe2O3； 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易 26“從生活走進(jìn)化

52、學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”請(qǐng)回答以下生活中的問題： （1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中通過 煮沸 的方法可以降低水的硬度；下列屬于愛護(hù)水資源的做法有 （填序號(hào)）； 工業(yè)用水重復(fù)利用 隨手關(guān)閉水龍頭 合理使用農(nóng)藥化肥 （2）為防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)味道，人們采取了多種方法，小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氮?dú)獍b，是因?yàn)榈獨(dú)?化學(xué)性質(zhì)不活潑，無毒 ；某脫氧保鮮劑的主要成分為活性鐵粉，其原理利用鐵粉除去空氣中的 氧氣和水蒸氣 （3 【考點(diǎn)】硬水與軟水；常見氣體的用途；電解水實(shí)驗(yàn)；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；書寫化學(xué)方程式；保護(hù)水資源和節(jié)約用水 【專題】化學(xué)知識(shí)生活化；空氣與水 【分析】（1）根

53、據(jù)生活中降低水的硬度的方法進(jìn)行分析；從節(jié)約用水、減少水污染的角度分析； （2）根據(jù)氮?dú)饩哂谢瘜W(xué)性質(zhì)不活潑、無毒進(jìn)行分析；根據(jù)鐵的性質(zhì)分析； （3）根據(jù)水通電能生成氫氣和氧氣寫出化學(xué)方程式即可 【解答】解：（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水，生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度；工業(yè)用水重復(fù)利用，可以節(jié)約水資源，故正確；隨手關(guān)閉水龍頭，可以節(jié)約用水，故正確；合理使用農(nóng)藥化肥，可以防止水體污染，故正確； （2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，無毒，可以用作食品保護(hù)氣；鐵粉能夠與空氣中氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹，因此可以用作脫氧保鮮劑； （3）水通電能生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2H2+O2 故答

54、案為：（1）煮沸；（2）化學(xué)性質(zhì)不活潑，無毒；氧氣和水蒸氣；（3）2H2O2H2+O2 【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是歷年中考的熱點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實(shí)際 27如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程，其中“”和“ （1）該反應(yīng)屬于 分解 （填基本反應(yīng)類型）反應(yīng) （2）虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是 D （選填A(yù)、B、C、D），你推斷的依據(jù)是 質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變） 【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用 【專題】微觀粒子模擬圖型；物質(zhì)質(zhì)量守恒 【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)類型的特點(diǎn)進(jìn)行分析； ”表示兩種不同原子 （2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化

55、學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知在化學(xué)反應(yīng)方程式中，反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同由此可推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式 【解答】解：（1）由化學(xué)反應(yīng)的微觀圖可以看出，該反應(yīng)是一種化合物分解成兩種化合物的反應(yīng)，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)； （2）由化學(xué)反應(yīng)的微觀圖可以看出，反應(yīng)前的物質(zhì)中共有2個(gè)“ 生成物中只有4個(gè)“ 觀圖示是D 故答案為：（1）分解； （2）D；質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變） 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力解題的關(guān)鍵是正確分析化學(xué)反應(yīng)的微觀圖 28甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，根據(jù)圖示回答下列問題：

56、 ”原子，缺少2個(gè)“”原子和4個(gè)“”原子而”原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，虛線框內(nèi)應(yīng)填的微 （1）甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是 甲 物質(zhì)； （2）t2時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中，能形成飽和溶液的是 乙 物質(zhì)； （3）將t1時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到t2，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：甲 乙（填“”、“=”或“”） 【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系 【專題】溶液、濁液與溶解度 【分析】（1）根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線解答； （2）根據(jù)在t2時(shí)，甲乙物質(zhì)的溶解度解答； （3）根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法分析解答 【解答】解： （1

57、）根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可知，甲的溶解度受溫度的影響變化較大； （2）在t2時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是90g，即100g水中最多溶解甲的質(zhì)量是90g，乙物質(zhì)的溶解度是50g，；即100g水中最多溶解乙的質(zhì)量是50g，甲、乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中，能形成飽和溶液的是乙； （3）甲乙的溶解度隨溫度的升高而增大，據(jù)飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式100%可知：溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，t1時(shí)甲乙的溶解度是：甲乙，所以A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲乙；將t1的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2時(shí)，其溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系仍為為甲乙 答案：

58、 （1）甲； （2）乙； （3） 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，并根據(jù)溶解度曲線解決相關(guān)的問題 29為探究堿的性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn) （1）如圖（甲）所示，加入一定量的鹽酸后，溶液顏色的變化為 紅色變?yōu)闊o色 （2）如圖（乙和丙）所示，同時(shí)將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中，一段時(shí)間后，丙中液面高于乙，說明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方 對(duì)比實(shí)驗(yàn) 【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式 【專題】常見的堿 堿的通性 【分析】根據(jù)酸堿中和反應(yīng)中和酚酞的變色、氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的對(duì)比實(shí)驗(yàn)

59、進(jìn)行分析解答即可 【解答】解：（1）酚酞在氫氧化鈉溶液中為紅色，滴入鹽酸則反應(yīng)后堿性消失，酚酞重新變?yōu)闊o色，故填：紅色變?yōu)闊o色； （2）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，同時(shí)將兩支充滿CO2的相同試管分別倒扣在等體積的水和NaOH溶液中，一段時(shí)間后，丙中液面高于乙，此實(shí)驗(yàn)中乙是對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故填：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O，對(duì)比實(shí)驗(yàn) 【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是氫氧化鈉的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行 三、簡(jiǎn)答題 30裝食品用的聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口，這種封口方法利用該塑料的（填“熱塑性”或“熱固性”）；廢棄塑料會(huì)造成“白色污染”，解決這個(gè)問題可以采取哪些措施？（答二條即

60、可） 超市、商場(chǎng)等禁止提供免費(fèi)塑料袋 ， 研制開發(fā)可降解塑料 【考點(diǎn)】塑料及其應(yīng)用；白色污染與防治 【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù) 【分析】根據(jù)成型后的塑料還可以重新加熱融化者屬于熱塑性塑料；成型后的塑料不能夠重新加熱融化者屬于熱固性塑料；塑料產(chǎn)品具有質(zhì)輕、易加工、耐腐蝕的優(yōu)良性能，但是塑料制品難以降解，任意丟棄容易造成白色污染進(jìn)行解答 【解答】解：聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口，這種封口方法利用的是塑料的熱塑性；塑料產(chǎn)品具有質(zhì)輕、易加工、耐腐蝕的優(yōu)良性能，但是塑料制品難以降解，任意丟棄容易造成白色污染，所以對(duì)于如何減少白色污染，是當(dāng)前環(huán)保非常重視的問題比較好的辦法目前有以下幾個(gè)方面：（1）超市、商場(chǎng)