第9章-模擬信號(hào)產(chǎn)生電路電路課件

1、第9章 模擬信號(hào)產(chǎn)生電路9.1正弦信號(hào)產(chǎn)生電路9.2非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.3壓控振蕩電路 9.4集成信號(hào)發(fā)生器 9.5Multisim仿真實(shí)例 9.1正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.1.1 正弦波振蕩產(chǎn)生的條件 正弦信號(hào)產(chǎn)生電路也稱(chēng)正弦波振蕩電路，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)沒(méi)有輸入信號(hào)的正反饋放大電路。電路在沒(méi)有外加輸入信號(hào)的情況下，依靠自激振蕩輸出正弦波信號(hào)。 正反饋放大電路的組成框圖如圖 (a)所示 則產(chǎn)生穩(wěn)定振蕩的平衡條件為： 則正反饋電路如圖（b）所示。注意與負(fù)反饋放大電路產(chǎn)生自激振蕩的條件比較！起振條件： 9.1正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.1.2 RC橋式正弦波振蕩電路 RC橋式正弦波振蕩電路 9.1正弦信號(hào)產(chǎn)

2、生電路 9.1.2 RC橋式正弦波振蕩電路 RC串并聯(lián)選頻網(wǎng)絡(luò) 由式得到串并聯(lián)選頻網(wǎng)絡(luò)的反饋系數(shù)為：令 9.1正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.1.2 RC橋式正弦波振蕩電路 RC串并聯(lián)選頻網(wǎng)絡(luò) 幅頻特性為： 相頻特性為： 時(shí)， 取得最大值，即 相位角 ，輸出電壓與輸入電壓同相。 串并聯(lián)選頻網(wǎng)絡(luò)的頻率特性曲線(xiàn) (a) 幅頻特性曲線(xiàn)；(b) 相頻特性曲線(xiàn)。 RC橋式正弦波振蕩電路分析 時(shí)， 根據(jù)起振條件 ，有 又由放大電路的放大倍數(shù) ，可得 引入二極管穩(wěn)幅電路的RC橋式正弦波振蕩電路如下：由以上討論，正弦波振蕩電路的分析過(guò)程可依照以下步驟：檢查電路是否由放大電路、反饋網(wǎng)絡(luò)、選頻網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)幅電路組成； 檢查放大

3、電路是否能夠正常工作； 檢查電路是否滿(mǎn)足正弦波振蕩的平衡條件。其中，相位平衡條件由瞬時(shí)極性法判斷；幅值平衡條件則一般取 起振后利用穩(wěn)幅電路使 (4) 估算振蕩頻率：【例9.1】 圖9.6所示電路中，已知R=10k，C=0.01u，R2=15k，試問(wèn)： (1) 判斷電路是否滿(mǎn)足振蕩相位平衡條件；(2) 若要滿(mǎn)足起振條件，確定R1的取值；若將R1選為熱敏電阻以穩(wěn)定輸出幅度，則應(yīng)該選擇正溫度系數(shù)還是負(fù)溫度系數(shù)；(3) 求振蕩頻率。 分析下圖電路，指出電路是如何實(shí)現(xiàn)穩(wěn)幅的。 9.1正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.1.3 LC正弦波振蕩電路 1. LC并聯(lián)諧振回路 LC并聯(lián)諧振回路并聯(lián)諧振回路阻抗為由于 使阻抗的

4、虛部為零，可得并聯(lián)諧振頻率或 9.1正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.1.3 LC正弦波振蕩電路 回路諧振時(shí)的阻抗 此時(shí)回路的等效阻抗為純電阻性質(zhì)，其值最大。 2. 變壓器反饋式振蕩電路所示電路包括放大電路、選頻網(wǎng)絡(luò)、正反饋電路和利用晶體管非線(xiàn)性特性所實(shí)現(xiàn)的穩(wěn)幅電路四部分。 9.1正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.1.3 LC正弦波振蕩電路 利用瞬時(shí)極性法判斷電路反饋為正反饋，滿(mǎn)足振蕩的相位平衡條件。 并聯(lián)諧振回路的諧振頻率即為電路的振蕩頻率，即或 和 分別是諧振回路的等效電感和等效電容。 變壓器反饋式振蕩電路易于產(chǎn)生振蕩，波形較好，但是振蕩頻率的穩(wěn)定性不高。這是由于電路反饋靠變壓器線(xiàn)圈耦合實(shí)現(xiàn)，故存在耦合不緊密，損

5、耗較大的問(wèn)題。 9.1正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.1.3 LC正弦波振蕩電路 3. 電感反饋式振蕩電路電感反饋式振蕩電路實(shí)際上是對(duì)變壓器反饋式振蕩電路的改進(jìn)。為了解決變壓器反饋式振蕩電路中變壓器原副邊線(xiàn)圈耦合不緊密的問(wèn)題將兩個(gè)線(xiàn)圈合并為一個(gè)線(xiàn)圈，反饋信號(hào)取自線(xiàn)圈 ，另外在整個(gè)線(xiàn)圈兩端并聯(lián)電容 ，加強(qiáng)諧振效果。 電感反饋式振蕩電路 9.1正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.1.3 LC正弦波振蕩電路 電感三點(diǎn)式振蕩電路通常應(yīng)用于對(duì)波形要求不高的場(chǎng)合。 電感量為 電感量為考慮 互感 ，則電路振蕩頻率近似表示為 9.1正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.1.3 LC正弦波振蕩電路 4. 電容反饋式振蕩電路電容反饋式振蕩電路 電路滿(mǎn)足

6、正弦波振蕩的相位平衡條件 電路振蕩頻率近似為 電容三點(diǎn)式振蕩電路適用于固定頻率的場(chǎng)合。 9.1正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.1.4 石英晶體正弦波振蕩電路 1. 石英晶體的特性(a) 符號(hào)；(b) 等效電路；(c) 頻率響應(yīng)特性。 9.1正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.1.4 石英晶體正弦波振蕩電路 2. 石英晶體正弦波振蕩電路石英晶體正弦波振蕩電路的選頻網(wǎng)絡(luò)即為石英晶體，這是利用了石英晶體的壓電效應(yīng)產(chǎn)生正弦波振蕩，而且由于石英晶體高品質(zhì)因數(shù)的特點(diǎn)，使電路具有非常穩(wěn)定的振蕩頻率。(1) 并聯(lián)型晶體振蕩電路電路屬于電容三點(diǎn)式振蕩電路，振蕩頻率為和 表示石英晶體等效電路中的電容 9.1正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.1.4

7、石英晶體正弦波振蕩電路 (2) 串聯(lián)型晶體振蕩電路串聯(lián)型晶體振蕩電路結(jié)構(gòu)如圖所示。將石英晶體串聯(lián)在正反饋支路中，只有當(dāng)振蕩頻率 時(shí)，石英晶體呈電阻性，阻抗最小，而且正反饋?zhàn)顝?qiáng)，相移為零，電路滿(mǎn)足相位平衡條件。當(dāng)振蕩頻率 時(shí)，不滿(mǎn)足相位平衡條件，電路不起振。 串聯(lián)型石英晶體振蕩電路 9.2非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.2.1 電壓比較器 電壓比較器是對(duì)輸入信號(hào)進(jìn)行幅度鑒別和比較的電路，常用于波形產(chǎn)生與變換、模數(shù)轉(zhuǎn)換及自動(dòng)控制等多種場(chǎng)合。1. 單限比較器(a) 電路； (b) 電壓傳輸特性。 9.2非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.2.1 電壓比較器 反相輸入單限比較器電路及電壓傳輸特性 9.2非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路

8、 增加限幅電路的反相輸入單限比較器電路 9.2.1 電壓比較器 9.2非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 2. 遲滯比較器遲滯比較器有兩個(gè)閾值電壓，是具有遲滯回環(huán)傳輸特性的比較器。和單限電壓比較器相比，即使輸入電壓在閾值電壓附近有微小變化，遲滯比較器的遲滯回環(huán)特性仍可以保證輸出電壓穩(wěn)定。所以，遲滯比較器具有一定的抗干擾能力。 反相輸入遲滯比較器電路及電壓傳輸特性 9.2.1 電壓比較器 9.2非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 (1) 確定閾值電壓設(shè)圖 (a)所示電路中運(yùn)放為理想運(yùn)放， ，且根據(jù)疊加原理有 令 ，則比較器的閾值電壓為所以得到遲滯比較器的兩個(gè)閾值電壓分別為9.2.1 電壓比較器 9.2非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 若考慮

9、穩(wěn)壓管電壓，則閾值電壓分別為定義兩個(gè)閾值電壓的差值為門(mén)限寬度或回差電壓，記作 9.2.1 電壓比較器 9.2非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 (2) 確定電壓傳輸特性9.2.1 電壓比較器 遲滯比較器的輸出電壓在輸入電壓分別等于兩個(gè)閾值電壓時(shí)，躍變的方式是不同的。 并逐漸增大， ，則輸出電壓 繼續(xù)增大直至達(dá)到并略大于閾值電壓 時(shí)，輸出電壓由 躍變?yōu)?一、二、并逐漸減小， ，則輸出電壓繼續(xù)減小直至達(dá)到并略小于閾值電壓 時(shí)，輸出電壓由 躍變?yōu)?【例9.2】 設(shè)計(jì)遲滯電壓比較器，使其電壓傳輸特性曲線(xiàn)如圖9.20(a)所示。要求輸出用穩(wěn)壓二極管限幅電路，所用反饋電阻在 之間選擇，參考電壓 。解：根據(jù)圖9.20(a)

10、所示電壓傳輸特性曲線(xiàn)的變化方向，閾值電壓 ，因此，電路選用帶參考電壓的反相輸入遲滯比較器，如圖9.20(b)所示。整理得 9.2非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 3. 集成電壓比較器電壓比較器可以作為模擬電路和數(shù)字電路的接口電路。和集成運(yùn)放相比，集成電壓比較器的開(kāi)環(huán)增益低，失調(diào)電壓大，共模抑制比小，因而其靈敏度不如用集成運(yùn)放構(gòu)成的比較器高；但是集成電壓比較器的響應(yīng)速度快，傳輸延遲時(shí)間短，且一般不需外加限幅電路就能夠直接驅(qū)動(dòng)TTL、CMOS和ECL等數(shù)字電路。有些集成電壓比較器芯片帶負(fù)載能力很強(qiáng)，可以直接驅(qū)動(dòng)繼電器和指示燈。集成電壓比較器LM339內(nèi)部集成了四個(gè)獨(dú)立的電壓比較器，可應(yīng)用于A/D轉(zhuǎn)換器、寬限VC

11、O、MOS時(shí)鐘發(fā)生器、高電壓邏輯門(mén)電路和多諧振蕩器等 (1) 電路結(jié)構(gòu) LM339集成電路管腳排列圖 9.2.1 電壓比較器 9.2非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 (2) 構(gòu)成單限比較器的常用接法 LM339集成電路構(gòu)成單限比較器 9.2.1 電壓比較器 9.2非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.2.2 矩形波產(chǎn)生電路 1. 工作原理振蕩周期為 矩形波產(chǎn)生電路波形 矩形波產(chǎn)生電路 9.2非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.2.2 矩形波產(chǎn)生電路 2. 實(shí)用的占空比可調(diào)矩形波產(chǎn)生電路 占空比可調(diào)的矩形波產(chǎn)生電路 電路輸出波形的占空比為 9.2非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.2.3 三角波產(chǎn)生電路 1. 工作原理將方波產(chǎn)生電路的輸出信號(hào)經(jīng)過(guò)

12、積分運(yùn)算電路處理，就可以在積分運(yùn)算電路的輸出端得到三角波。 三角波產(chǎn)生電路 9.2非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.2.3 三角波產(chǎn)生電路 電路改進(jìn)成實(shí)用的三角波產(chǎn)生電路 實(shí)用的三角波產(chǎn)生電路 9.2非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.2.3 三角波產(chǎn)生電路 2. 參數(shù)計(jì)算電路中由集成運(yùn)放根據(jù)電壓疊加原理，同相輸入端電壓為構(gòu)成的同相輸入遲滯比較器，其中，遲滯比較器輸出電壓 當(dāng) 時(shí)，積分電路的輸出電壓 即為比較器的閾值電壓， 由于遲滯比較器為同相輸入，因此得到電壓傳輸特性曲線(xiàn)如圖 9.2非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.2.3 三角波產(chǎn)生電路 輸出電壓波形 三角波的周期和頻率為 在積分電路電容充放電的過(guò)程中，輸出電壓 的值隨電

13、容 端電壓數(shù)值的變化而變化，同時(shí)影響同相輸入端電位 。在滿(mǎn)足 的瞬間，比較器輸出電壓 的狀態(tài)發(fā)生翻轉(zhuǎn)，此時(shí) 的值即為三角波輸出波形的幅值 9.2非正弦信號(hào)產(chǎn)生電路 9.2.4 鋸齒波產(chǎn)生電路 1. 工作原理改變?nèi)遣óa(chǎn)生電路中積分電路的正向積分時(shí)間和反向積分時(shí)間，就可以在電路輸出端得到鋸齒波。鋸齒波產(chǎn)生電路及其波形如圖所示，電路中利用二極管的單向?qū)щ娦愿淖冸娙?的充放電回路，同時(shí)利用電位器選取回路中的不同電阻值改變電容 的充放電時(shí)間常數(shù)。鋸齒波產(chǎn)生電路及波形 鋸齒波的振蕩周期 9.3壓控振蕩電路 壓控振蕩電路（VCO，Voltage Controlled Oscillator）實(shí)現(xiàn)電壓與頻率之

14、間的轉(zhuǎn)換，其功能是將輸入模擬電壓轉(zhuǎn)換成頻率與電壓數(shù)值成正比的脈沖輸出信號(hào)。 1. 電荷平衡式電路電荷平衡式壓控振蕩電路結(jié)構(gòu)如圖所示，虛線(xiàn)左側(cè)是積分器，右側(cè)是遲滯比較器。 電荷平衡式電路及波形 9.3壓控振蕩電路 振蕩周期和振蕩頻率分別為振蕩頻率正比于輸入電壓的幅值，電路實(shí)現(xiàn)了電壓與頻率的轉(zhuǎn)換。 2. 復(fù)位式電路 復(fù)位式壓控振蕩電路結(jié)構(gòu)如圖所示，電路由積分器和單限比較器組成，三極管相當(dāng)于模擬開(kāi)關(guān)。 9.3壓控振蕩電路 復(fù)位式壓控振蕩電路的振蕩周期和振蕩頻率分別為振蕩頻率正比于輸入電壓的幅值，電路實(shí)現(xiàn)了電壓與頻率的轉(zhuǎn)換。 9.3壓控振蕩電路 3. 集成壓控振蕩電路AD7741AD7741是ANAL

15、OG DEVICES公司推出的新一代同步電壓-頻率轉(zhuǎn)換器（VFC），采用8引腳的DIP或SOIC封裝方式 AD7741引腳圖 AD7741的特點(diǎn)是封裝小、應(yīng)用成本低且使用方便，其為單電源供電，單端模擬輸入電壓范圍為0V到+REF IN。 9.4集成信號(hào)發(fā)生器 任意波形周期信號(hào)產(chǎn)生電路也稱(chēng)為函數(shù)發(fā)生器或信號(hào)發(fā)生器，是一種可以同時(shí)產(chǎn)生方波、三角波和正弦波的專(zhuān)用集成電路。 MAX038是MAXIM公司推出的一種精密高頻波形發(fā)生器件。該器件可以應(yīng)用最少的外圍元器件，產(chǎn)生多種精密的信號(hào)波形。輸出信號(hào)的頻率和占空比可以通過(guò)調(diào)整電流、電壓或電阻來(lái)分別進(jìn)行控制 MAX038引腳圖利用MAX038實(shí)現(xiàn)正弦波產(chǎn)生

16、信號(hào)的電路如圖所示。實(shí)驗(yàn)證明該電路具有輸出頻率范圍寬、波形穩(wěn)定、失真小、使用方便等特點(diǎn)。 MAX038實(shí)現(xiàn)的正弦波產(chǎn)生電路 11醉翁亭記 1反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語(yǔ)感。2結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫(xiě)作思路。3把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用。4體會(huì)作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫(xiě)下岳陽(yáng)樓記，寄托自己“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治理想。實(shí)際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文學(xué)家、史學(xué)家歐陽(yáng)修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐

17、陽(yáng)修在滁州留下了不遜于岳陽(yáng)樓記的千古名篇醉翁亭記。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文吧！【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué)，有利于學(xué)生把握本文寫(xiě)作背景，進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識(shí)作者，了解作品背景作者簡(jiǎn)介：歐陽(yáng)修(10071072)，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬?gòu)]陵郡，因此他又以“廬陵歐陽(yáng)修”自居。謚號(hào)文忠，世稱(chēng)歐陽(yáng)文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱(chēng)“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱(chēng)“千古文章四大家”。關(guān)于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號(hào)醉翁。既老而衰且病

18、，將退休于潁水之上，則又更號(hào)六一居士?？陀袉?wèn)曰：“六一何謂也？”居士曰：“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷，集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻枺魏?？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫(xiě)作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽(yáng)修上書(shū)替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡(jiǎn)而不擾”的作風(fēng)，取得了某些政績(jī)。醉翁亭記就是在這個(gè)時(shí)期寫(xiě)就的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：朗讀文章，通文順字1初讀文章，結(jié)合工具書(shū)梳理文章字詞。2朗讀文章，劃分文章節(jié)奏，標(biāo)出節(jié)奏劃分有疑難的語(yǔ)句。節(jié)奏劃分示例環(huán)滁/皆山也。其/西南

19、諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰(shuí)？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰(shuí)？太守/自謂也。太守與客來(lái)飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號(hào)曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂(lè)，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個(gè)狀中短語(yǔ)，不能將其割裂?！巴?蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個(gè)并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語(yǔ)，

20、故應(yīng)從其后斷句?！窘虒W(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過(guò)程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過(guò)程中感知文意。對(duì)于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，教師可做適當(dāng)?shù)闹v解引導(dǎo)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：結(jié)合注釋?zhuān)g訓(xùn)練1學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書(shū)自行疏通文義，并畫(huà)出不解之處?！窘虒W(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好；若學(xué)生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2以四人小組為單位，組內(nèi)互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請(qǐng)學(xué)生用兩種翻譯方法進(jìn)行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，

21、水落而石出者，山間之四時(shí)也。直譯法：那太陽(yáng)一出來(lái)，樹(shù)林里的霧氣散開(kāi)，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開(kāi)放，有一股清幽的香味，好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽(yáng)升起，山林里霧氣開(kāi)始消散，煙云聚攏，山谷又開(kāi)始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開(kāi)并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹(shù)繁茂并形成一片濃蔭，秋天風(fēng)高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如此，就是山中的四季?！窘虒W(xué)提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學(xué)生用語(yǔ)的

22、準(zhǔn)確性，但可能會(huì)降低譯文的美感；意譯可加強(qiáng)譯文的美感，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯興趣，但可能會(huì)降低譯文的準(zhǔn)確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導(dǎo)。全文直譯內(nèi)容見(jiàn)我的積累本。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：解讀文段，把握文本內(nèi)容1賞析第一段，說(shuō)說(shuō)本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法。明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點(diǎn)出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥(niǎo)瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫(xiě)“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫(xiě)瑯琊山“蔚然而深秀”，點(diǎn)山“秀”，照應(yīng)上文的“美”。又寫(xiě)釀泉，其名字透出了泉與酒

23、的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏ぁ钡拿直惆抵型赋?，然后引出“醉翁亭”來(lái)。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠(yuǎn)及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫(xiě)。2第二段主要寫(xiě)了什么？它和第一段有什么聯(lián)系？明確：第二段利用時(shí)間推移，抓住朝暮及四季特點(diǎn)，描繪了對(duì)比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖，寫(xiě)出了其中的“樂(lè)亦無(wú)窮”。第二段是第一段“山水之樂(lè)”的具體化。3第三段同樣是寫(xiě)“樂(lè)”，但卻是寫(xiě)的游人之樂(lè)，作者是如何寫(xiě)游人之樂(lè)的？明確：“滁人游”，前呼后應(yīng)，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚(yú)肥，泉香酒洌，美味佳肴，應(yīng)有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯(cuò)，說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)拘無(wú)束。如此勾畫(huà)了游人之樂(lè)。4作

24、者為什么要在第三段寫(xiě)游人之樂(lè)？明確：寫(xiě)滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂(lè)圖。游樂(lè)場(chǎng)景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂(lè)中酒酣而醉，此醉是為山水之樂(lè)而醉，更是為能與百姓同樂(lè)而醉。體現(xiàn)太守與百姓關(guān)系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂(lè)。5第四段主要寫(xiě)了什么？明確：寫(xiě)宴會(huì)散、眾人歸的情景。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個(gè)“樂(lè)”字貫穿全篇，卻有兩個(gè)句子別出深意，不單單是在寫(xiě)樂(lè)，而是另有所指，表達(dá)出另外一種情緒，請(qǐng)你找出這兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)這種情緒是什么。明確：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。這種情緒是作者遭貶謫后的抑郁，作者并未在文中袒露胸懷，只含蓄地說(shuō)：“醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也?！贝司渑c醉翁亭的名稱(chēng)、“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”前后呼應(yīng)，并與“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”連成一條抒情的線(xiàn)索，曲折地表達(dá)了作者內(nèi)心復(fù)雜的思想感情。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)六：賞析文本，感受文本藝術(shù)特色1在把握作者復(fù)雜感情的基礎(chǔ)上朗讀文本。2反復(fù)朗讀，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)本文讀來(lái)有哪些特點(diǎn)，為什么會(huì)有