云南省玉溪市高中名校2022年高三下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年高考生物模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1如圖是草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)的曲線，下列敘述正確的是（ ）A草履蟲(chóng)的環(huán)境容納量是800只B當(dāng)草履蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后，其自然增長(zhǎng)率一直為0C影響草履蟲(chóng)數(shù)量增長(zhǎng)的因素是資源和空間有限D(zhuǎn)在10年后，若草

2、履蟲(chóng)因?yàn)椴妒痴叨l(fā)生數(shù)量變化，則這種變化是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果2現(xiàn)有甲和乙兩個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng)，兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者同化的總能量相同。甲生態(tài)系統(tǒng)含有7 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，乙生態(tài)系統(tǒng)含有7個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。下表為甲生態(tài)系統(tǒng)第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量生產(chǎn)情況。營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取量(J/hm6a)糞便量(J/hm6a)呼吸散失量(J/hm6a)第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)187101167710107171010第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)1071010770109777109下列敘述正確的是（ ）A甲生態(tài)系統(tǒng)第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)和繁殖的能量為677109J/hm6aB甲生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)生產(chǎn)量為77771010J/hm6aC甲生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率高于乙生態(tài)系統(tǒng)D若傳遞效

3、率相同，則甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的次級(jí)生產(chǎn)量相同3下列關(guān)于“淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測(cè)”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A淀粉溶液過(guò)柱時(shí)控制流速，是為了使底物在反應(yīng)柱中反應(yīng)充分B洗滌反應(yīng)柱時(shí)控制流速，是為了防止洗去已固定的淀粉酶C本實(shí)驗(yàn)中的淀粉酶從枯草桿菌中提取且相對(duì)較耐高溫D洗滌后的反應(yīng)柱應(yīng)高溫滅菌后保存，避免微生物分解反應(yīng)柱中的酶4下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的敘述，正確的是A保護(hù)生物多樣性，應(yīng)加強(qiáng)立法，禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源B濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用，屬于生物多樣性的直接價(jià)值C棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因D生物多樣性包括物種多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多

4、樣性5下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（ ）A種群間的雙向基因遷移引起種群內(nèi)變異量增大B自然種群中，個(gè)體中存在變異就會(huì)發(fā)生選擇C環(huán)境條件穩(wěn)定，種群基因頻率就不會(huì)變化D同地物種形成是一個(gè)漸進(jìn)式的過(guò)程6下列關(guān)于細(xì)胞中基因表達(dá)的敘述，錯(cuò)誤的（ ）A轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA 聚合酶與 DNA 上的起始密碼相結(jié)合B基因表達(dá)的產(chǎn)物內(nèi)部可能存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的部分C合成多肽的過(guò)程需要 mRNA、tRNA 和 rRNA 參與D一 DNA 分子轉(zhuǎn)錄一次，可形成一個(gè)或多個(gè)合成多肽鏈的模板二、綜合題：本大題共4小題7（9分）食用泡菜是四川人的傳統(tǒng)飲食習(xí)慣，在自貢幾乎家家都備有泡菜壇子自制泡菜。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)制作泡菜時(shí)，

5、所用鹽水需煮沸，其目的是_；在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜水是為了_(2)泡菜腌制過(guò)程中若泡菜壇有沙眼，常導(dǎo)致腌制的蔬菜臭而不酸，其原因可能是_(3)泡菜美味但卻不宜多吃，因?yàn)樵陔缰婆莶说倪^(guò)程中，蔬菜中的硝酸鹽會(huì)被微生物還原成_。測(cè)定其含量的原理是：在鹽酸酸化條件下，該物質(zhì)和對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N一1一萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成_。(4)某同學(xué)欲用新鮮的泡菜液分離純化乳酸菌，應(yīng)首先用_對(duì)泡菜液進(jìn)行梯度稀釋，須進(jìn)行梯度稀釋的原因是_。8（10分）人和哺乳動(dòng)物的尿液中含有尿素，大量尿素的存在會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。如何有效分解尿素就成了某校生物研究性學(xué)習(xí)的課題，課題組成員欲從土壤中篩選能高效分

6、解尿素的細(xì)菌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）給農(nóng)作物施用尿素，主要是為了給植物提供_元素。為了篩選能分解尿素的細(xì)菌，在配制培養(yǎng)基時(shí)需要添加KH2PO4和Na2HPO4，其作用有_（答出兩點(diǎn)即可）。（2）要從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌，必須進(jìn)行無(wú)菌操作，包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無(wú)菌的，常用的滅菌方法有_（至少答2種）。分離實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵思路是_。（3）為對(duì)分離得到的菌種作進(jìn)一步的鑒定，可以用_（選擇/鑒別）培養(yǎng)基，即在固體培養(yǎng)基中加入酚紅試劑，菌落周圍會(huì)出現(xiàn)_，該區(qū)域越大，表明該菌株利用尿素的能力_。9（10分）PD-1 是表達(dá)在多種活 T 細(xì)胞表面的一種受體，PD-L1 是一種能夠與之結(jié)合的蛋白質(zhì)（見(jiàn)圖

7、 1）。PD-1 和 PD-L1 結(jié)合會(huì)抑制 T 細(xì)胞的活化、增殖。研究發(fā)現(xiàn)，腫瘤細(xì)胞表面的 PD-L1 數(shù)量較多，更有一些類型的腫瘤細(xì)胞除了表面有 PD-L1，還分泌出大量 PD-L1 （見(jiàn)圖 2）。（1）請(qǐng)寫出題干中未使用過(guò)的特異性免疫過(guò)程的 5 個(gè)術(shù)語(yǔ)（專有名詞）_ 。 （2）目前已研發(fā)出針對(duì) PD-L1 的單克隆抗體（mAb），結(jié)合圖 1 信息，mAb 能治療腫瘤是因?yàn)槭褂?mAb 時(shí)，mAb 通過(guò)與 _ 結(jié)合，阻止了_結(jié)合，從而_ 。（3）臨床試驗(yàn)結(jié)果顯示，相同劑量的 mAb 對(duì)有的腫瘤患者治療有效，有的無(wú)明顯效果。請(qǐng)根據(jù)以上信息分析其可能的原因 _ 。 10（10分）請(qǐng)據(jù)圖回答下列

8、有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題：（2）圖甲是生態(tài)系統(tǒng)成分示意圖，圖中D表示的是_。（2）在圖乙的食物鏈中，屬于_（生物）的同化量的一部分。（3）圖乙所在的生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它的能量除了未利用的部分和分解者分解利用之外，其他的流向是_和_。（5）在圖乙的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕，這些信息的作用是_，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（5）圖乙所示生態(tài)系統(tǒng)在引入鷹之后，兔的數(shù)量短期內(nèi)發(fā)生變化后并最終達(dá)到平衡，這表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的_能力。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)_（填“抵抗力”或“恢復(fù)力”）穩(wěn)定性更高。（5）下

9、表是某生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（含第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)）的能量分析表單位：J/（hm2a）營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量A258202220020922020203502020B250206500205500205230206C650208250206500205625208輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是_。該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)。11（15分）玉米（2n=20）是我國(guó)栽培面積最大的作物，可作為研究遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)材料。近年來(lái)常用的一種單倍體育種技術(shù)使玉米新品種選育更加高效。請(qǐng)回答問(wèn)題。研究者發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體（S），用S的花粉給普通玉米授粉，會(huì)結(jié)出一定比例的單倍體籽

10、粒（胚是單倍體；胚乳與二倍體籽粒胚乳相同，是含有一整套精子染色體的三倍體。圖1）（1）根據(jù)親本中某基因的差異，通過(guò)PCR擴(kuò)增以確定單倍體胚的來(lái)源，結(jié)果見(jiàn)圖2。從圖2結(jié)果可以推測(cè)單倍體的胚是由_發(fā)育而來(lái)。（2）玉米籽粒顏色由A、a與R、r兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，A、R同時(shí)存在時(shí)籽粒為紫色，缺少A或R時(shí)籽粒為白色。紫粒玉米與白粒玉米雜交，結(jié)出的籽粒中紫：白=3：5，出現(xiàn)性狀分離的原因是_。推測(cè)白粒親本的基因型是_和_。（3）將玉米籽粒顏色作為標(biāo)記性狀，用于篩選S與普通玉米雜交后代中的單倍體，過(guò)程如下圖：請(qǐng)根據(jù)F1籽粒顏色區(qū)分單倍體和二倍體籽粒，并寫出與表型相應(yīng)的基因型。單倍體籽粒胚的表現(xiàn)型為_(kāi)色，

11、基因型為_(kāi)；二倍體籽粒胚的表現(xiàn)型為_(kāi)色，基因型為_(kāi)；二者籽粒胚乳的表現(xiàn)型為_(kāi)色，基因型為_(kāi)。參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】在資源無(wú)限、空間無(wú)限和不受其他生物制約的理想條件下，種群就會(huì)呈指數(shù)增長(zhǎng)，指數(shù)增長(zhǎng)（“J”形增長(zhǎng)）的特點(diǎn)是起始增長(zhǎng)很慢，但隨著種群基數(shù)的加大，增長(zhǎng)會(huì)越來(lái)越快。每單位時(shí)間都按種群的一定百分?jǐn)?shù)或倍數(shù)增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)勢(shì)頭強(qiáng)大。邏輯斯蒂增長(zhǎng)是指在資源有限、空間有限和受到其他生物制約條件下的種群增長(zhǎng)方式，其增長(zhǎng)曲線很像字母S，又稱“S”形增長(zhǎng)曲線。種群的邏輯斯蒂增長(zhǎng)總是受到環(huán)境容納量（K）的限制，環(huán)境容納量是指在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)

12、環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量。負(fù)反饋調(diào)節(jié)：使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到或保持平衡或穩(wěn)態(tài)，結(jié)果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分的變化。【詳解】A、環(huán)境容納量是指在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量，從圖中可看出，草履蟲(chóng)的環(huán)境容納量小于800只，A錯(cuò)誤；B、當(dāng)草履蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后，數(shù)量在K值上下波動(dòng)，其自然增長(zhǎng)率有時(shí)大于0，有時(shí)小于0，B錯(cuò)誤；C、影響草履蟲(chóng)數(shù)量增長(zhǎng)的因素是資源和空間有限、捕食者的限制等，C錯(cuò)誤；D、在10年后，若草履蟲(chóng)因?yàn)椴妒痴叨l(fā)生數(shù)量變化，捕食者的增多會(huì)造成草履蟲(chóng)的減少，草履蟲(chóng)的減少反過(guò)來(lái)會(huì)造成捕食者的減少，這種變化是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果，D正確。故選D。2、A【解析】攝入量=糞便量+同

13、化量；同化量=呼吸散失量+生物用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。【詳解】A、甲生態(tài)系統(tǒng)第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)和繁殖的能量=同化量-呼吸散失的能量=（攝入量-糞便量）呼吸散失的能量=（1.0710107.70109）7.77109=6.77109J/hm6a，A正確；B、次級(jí)生產(chǎn)量（動(dòng)物和其它異養(yǎng)生物靠消耗植物的初級(jí)生產(chǎn)量制造的有機(jī)物質(zhì)或固定的能量）=同化量-呼吸散失的能量=（攝入量-糞便量）呼吸散失的能量=（1.871011-6.771010）7.171010=71010J/hm6a，B錯(cuò)誤；C、題干中沒(méi)有乙生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)，故無(wú)法判斷甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率的高低，C錯(cuò)誤；D、次級(jí)生產(chǎn)量（動(dòng)

14、物和其它異養(yǎng)生物靠消耗植物的初級(jí)生產(chǎn)量制造的有機(jī)物質(zhì)或固定的能量）=同化量-呼吸散失的能量，兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者同化的總能量相同，若傳遞效率相同，則甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量相同，但不知道呼吸消耗能量值，因此無(wú)法進(jìn)行比較，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】解答此題要求考生識(shí)記能量傳遞效率，掌握其中的相關(guān)計(jì)算，能結(jié)合表中和題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。3、D【解析】本題考查淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，回憶固定淀粉酶的實(shí)驗(yàn)原理、過(guò)程等，注意幾個(gè)流速控制的目的，據(jù)此答題。【詳解】A、淀粉溶液過(guò)柱時(shí)控制流速，是為了使底物在反應(yīng)柱中反應(yīng)充分，使后面檢測(cè)效果明顯，A正確；B、洗滌反應(yīng)柱

15、時(shí)控制流速，是為了讓塑料管中的溶液流出并防止洗去已固定的淀粉酶，B正確；C、本實(shí)驗(yàn)中的淀粉酶從枯草桿菌中提取且相對(duì)較耐高溫，C正確；D、洗滌后的反應(yīng)柱高溫滅菌的話，會(huì)使反應(yīng)柱中的酶喪失活性，D錯(cuò)誤。故選D。4、C【解析】A.保護(hù)生物多樣性，應(yīng)加強(qiáng)立法，合理開(kāi)發(fā)和利用生物資源，而不是禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源，A錯(cuò)誤；B.濕地具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等作用，屬于生物多樣性的間接價(jià)值，B錯(cuò)誤；C.棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因，C正確；D.生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選C。5、A【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化

16、的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、兩種群間的雙向遷移，會(huì)增加個(gè)體間的基因交流，引起種群內(nèi)變異量增大，A正確；B、只有變異的性狀影響了個(gè)體的存活和繁殖，自然選擇才可能發(fā)生作用，B錯(cuò)誤；C、影響基因頻率改變的因素有不隨機(jī)交配、自然選擇、遺傳漂變和遷移等，因此環(huán)境條件穩(wěn)定所時(shí)，種群基因頻率也會(huì)發(fā)生改變，C錯(cuò)誤；D、同地物種形成是不一定漸進(jìn)的，如多倍體的形成，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要

17、內(nèi)容，能利用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查。6、A【解析】基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA分子的過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中，以核糖核苷酸為原料；翻譯是以mRNA為模板，以氨基酸為原料模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，發(fā)生在核糖體上?！驹斀狻緼、起始密碼在mRNA上，不在DNA上，轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA 聚合酶與 DNA 上的啟動(dòng)子相結(jié)合，A錯(cuò)誤；B、基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物中的tRNA分子的內(nèi)部存在部分堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象，B正確；C、合成多肽的過(guò)程需要 mRNA作為模板、tRNA運(yùn)輸氨基酸、核糖體作為場(chǎng)所，而rRNA是核糖體的組

18、成成分，C正確；D、一個(gè)DNA分子轉(zhuǎn)錄一次，可形成一個(gè)或多個(gè)合成多肽鏈的模板，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、殺滅微生物和去掉鹽水中的溶氧 提供乳酸菌菌種 有氧條件下乳酸菌不發(fā)酵，而其它雜菌繁殖后導(dǎo)致蔬菜腐敗發(fā)臭 亞硝酸鹽 玫瑰紅染料 無(wú)菌水 泡菜液中乳酸菌的濃度較高，直接培養(yǎng)很難分離到單個(gè)菌落 【解析】制作泡菜所用微生物是乳酸菌，實(shí)驗(yàn)原理為：乳酸菌在無(wú)氧條件下，將糖分解為乳酸；利用乳酸菌制作泡菜的過(guò)程中會(huì)引起亞硝酸鹽的含量的變化；溫度過(guò)高，食鹽用量不足10%、腌制時(shí)間過(guò)短，容易造成細(xì)菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加一般在腌制10天后，亞硝酸鹽的含量開(kāi)始下降；（3）測(cè)定亞硝酸鹽含量的

19、原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液目測(cè)比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量?！驹斀狻浚?）制作泡菜時(shí)，所用鹽水需煮沸，其目的是殺滅微生物和去掉鹽水中的溶氧；在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液的目的是增加乳酸菌數(shù)量。（2）乳酸菌是厭氧菌，若泡菜腌制過(guò)程中若泡菜壇有沙眼，導(dǎo)致氧氣含量增加，有氧條件下乳酸菌不發(fā)酵，而其它雜菌繁殖后導(dǎo)致蔬菜腐敗發(fā)臭。（3）蔬菜中的硝酸鹽會(huì)被微生物還原成亞硝酸鹽；亞硝酸鹽的測(cè)定原理是：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅

20、色染料。（4）泡菜液中乳酸菌的濃度較高，直接培養(yǎng)很難分離到單個(gè)菌落，因此需要用無(wú)菌水對(duì)泡菜液進(jìn)行梯度稀釋。8、氮 為細(xì)菌生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)，作為緩沖劑保持細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中pH 高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌 用尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基選擇培養(yǎng) 鑒別 紅色 越強(qiáng) 【解析】1、實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌（如接種環(huán)）、干熱滅菌（如培養(yǎng)皿）、高壓蒸汽滅菌（如培養(yǎng)基）等。2、可分解尿素的細(xì)菌的鑒定方法及原理：在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解為氨，pH升高，使指示劑變?yōu)榧t色?！驹斀狻浚?）尿素中含N元素，給農(nóng)作物施用尿素，主要是為了給植物提供氮元素。為了篩選能分解尿素的

21、細(xì)菌，在配制培養(yǎng)基時(shí)需要添加KH2PO4和Na2HPO4，其作用有為細(xì)菌生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)還可作為緩沖劑保持細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中pH。（2）用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種工具和培養(yǎng)基等都必需是無(wú)菌的，常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌和干熱滅菌。要從土壤中分離目標(biāo)菌（能高效分解尿素的細(xì)菌），關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)思路是：用尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)，在該培養(yǎng)基上不能合成脲酶的微生物無(wú)法分解尿素獲取氮源，生長(zhǎng)受到抑制。（3）分解尿素的細(xì)菌產(chǎn)生的脲酶催化尿素分解生成氨，使pH值上升，酚紅試劑在堿性條件下由無(wú)色變紅色，菌落周圍出現(xiàn)紅色環(huán)。因此，為對(duì)分離得到的菌種作進(jìn)一步的鑒定，常在固體培養(yǎng)基中加入酚紅試劑，該

22、培養(yǎng)基為鑒別培養(yǎng)基，若菌落周圍出現(xiàn)紅色環(huán)，可以初步鑒定該種細(xì)菌為目標(biāo)菌。菌落周圍的紅色區(qū)域越大，表明該菌株利用尿素的能力越強(qiáng)?！军c(diǎn)睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識(shí)記土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離原理，掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理和操作，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。9、細(xì)胞免疫、體液免疫、抗原、巨（吞）噬細(xì)胞、呈遞、淋巴因子、效應(yīng) T 細(xì)胞、效應(yīng) B 細(xì)胞（漿細(xì)胞）、記憶T細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、抗體等 腫瘤細(xì)胞表面的PD-L1 PD-L1與T細(xì)胞表面的PD-1 解除對(duì)T細(xì)胞的抑制，使效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞能夠發(fā)揮有效的殺傷作用 如果病人甲的腫瘤細(xì)胞能大量分泌PD-L1，其體內(nèi)的PD-L1 濃度會(huì)高于病人乙（腫

23、瘤細(xì)胞分泌PD-L1 的量少或不分泌）。因此，相同劑量的 mAb 不能使甲病人體內(nèi)PD-L1全部被 mAb 特異性結(jié)合，那么腫瘤細(xì)胞仍有可能抑制 T 細(xì)胞的正常功能，導(dǎo)致治療無(wú)明顯效果 【解析】1.正常情況下，人體組織細(xì)胞表面的PD-Ll蛋白質(zhì)與T細(xì)胞表面的PD-1蛋白質(zhì)結(jié)合后，可抑制T細(xì)胞的增殖和活化，根據(jù)題意和圖示可知，腫瘤細(xì)胞表面的 PD-L1 數(shù)量較多，更有一些類型的腫瘤細(xì)胞除了表面有 PD-L1，還分泌出大量 PD-L1與T細(xì)胞表面的PD-1蛋白質(zhì)結(jié)合，會(huì)抑制T細(xì)胞的增殖和活化，從而抑制特異性免疫的發(fā)生，有利于腫瘤的生長(zhǎng)和存活。2.特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過(guò)程如下：【

24、詳解】（1）特異性免疫包括細(xì)胞免疫和體液免疫，根據(jù)以上分析可知，題干中未使用過(guò)的特異性免疫過(guò)程的專業(yè)術(shù)語(yǔ)有：細(xì)胞免疫、體液免疫、抗原、巨（吞）噬細(xì)胞、呈遞、淋巴因子、效應(yīng) T 細(xì)胞、效應(yīng) B 細(xì)胞（漿細(xì)胞）、記憶T細(xì)胞、記憶B細(xì)胞、抗體等。（2）根據(jù)題意可知，單克隆抗體（mAb）能特異性與PD-L1結(jié)合，因此結(jié)合圖 1 信息可知，單克隆抗體（mAb）可以與腫瘤細(xì)胞表面的PD-L1特異性結(jié)合，阻止了PD-L1與T 細(xì)胞表面的一種受體PD-1蛋白的結(jié)合，從而解除對(duì)T細(xì)胞的抑制，那么特異性免疫就能正常發(fā)揮作用，因此效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)腫瘤細(xì)胞能夠發(fā)揮有效的殺傷作用，避免腫瘤的形成。（3）根據(jù)題意可知，腫瘤細(xì)

25、胞表面的 PD-L1 數(shù)量較多，更有一些類型的腫瘤細(xì)胞除了表面有 PD-L1，還分泌出大量 PD-L1。如果病人甲的腫瘤細(xì)胞能大量分泌PD-L1，其體內(nèi)的PD-L1 濃度會(huì)高于病人乙（腫瘤細(xì)胞分泌PD-L1 的量少或不分泌）。因此，相同劑量的 mAb 不能使甲病人體內(nèi)PD-L1全部被 mAb 特異性結(jié)合，那么部分腫瘤細(xì)胞表面的PD-L1與T 細(xì)胞表面的一種受體PD-1蛋白的結(jié)合，仍有可能抑制 T 細(xì)胞的正常功能，T細(xì)胞功能受到抑制會(huì)影響細(xì)胞免疫和體液免疫的發(fā)生，導(dǎo)致治療無(wú)明顯效果?！军c(diǎn)睛】本題考查免疫的知識(shí)點(diǎn)，該題以T 細(xì)胞的活動(dòng)機(jī)制為背景，考查特異性免疫的過(guò)程以及涉及到的免疫細(xì)胞和功能，要求

26、學(xué)生能夠通過(guò)審題和分析圖示獲取有效信息，理解T細(xì)胞的活動(dòng)機(jī)制，把握T細(xì)胞表面的一種受體PD-1與腫瘤細(xì)胞表面的PD-L1蛋白之間的關(guān)系對(duì)特異性免疫的影響，掌握單克隆抗體（mAb）作用，結(jié)合題意和圖示解決問(wèn)題。10、非生物的物質(zhì)和能量 草 自身的呼吸作用 被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化 調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系 自我調(diào)節(jié) 恢復(fù)力 2582022J/（hm2a） 32% 【解析】2、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。2、根據(jù)圖2中碳循環(huán)的關(guān)系可以確定，A生產(chǎn)者、B分解者、C消費(fèi)者、D是大氣中的二氧化碳

27、庫(kù)。3、圖2中，箭頭上標(biāo)的能量值一般為生物的同化量，如圖2中為兔的同化量，為狼的同化量，/表示由兔到狼的能量傳遞效率；兔以糞便形式排出的是草被兔攝入但未被兔同化的能量，屬于草的同化量的一部分；未被狼利用的兔的遺體殘骸屬于兔的同化量的一部分；信息傳遞有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的作用；種群數(shù)量的變化是通過(guò)反饋（負(fù)反饋）調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。5、輸入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量的去向有：自身的呼吸作用、被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化、一部分被分解者分解利用、部分未被利用?！驹斀狻浚?）如圖2是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中D表示的是非生物的物質(zhì)和能量。 （2）在如圖2的食物鏈中，屬于草的同化量的一部分。（3）如圖2所在的生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的流向是自身的呼吸作用和被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化。（5）如圖2的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說(shuō)明了信息的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（5）如圖2生態(tài)系統(tǒng)在引入鷹之后，兔的數(shù)量短期內(nèi)發(fā)生變化后并最終達(dá)到平衡，這表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有（一定的）自我調(diào)節(jié)能力。此圖所