襄陽市2018年中考化學試題(含解析)

1、湖北襄陽市 2018 年中考理綜化學試題生活中的下列變化，屬于化學變化的是玉米榨汁 B. 葡萄釀酒 C. 蔗糖溶解 D. 汽油揮發(fā)【答案】 B【解析】 A 、玉米榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成， 屬于化學變化， 符合題意； C、蔗糖溶解過程中沒有新物質(zhì)生成， 屬于物理變化，不符合題意； D 、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬 于物理變化，不符合題意。故選 B。點睛： 解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化， 若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。下列關于催化劑的說法正確的是化學反應前后催化劑的質(zhì)量不變

2、 B. 化學反應前后催化劑的性質(zhì)不變C. 催化劑只能加快化學反應速率 D. 沒有催化劑化學反應不能發(fā)生【答案】 A【解析】 在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率， 而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前 后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。A 、化學反應前后，催化劑的質(zhì)量不變，正確；B、化學反應前后，催化劑的化學性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，錯誤；C、催化劑能加快反應速度也能減慢反應速度， 錯誤； D、并不是所有的化學反應都需要催化劑， 如酸和堿的反應， 不需要使用催化劑，錯誤。故選 A 。點睛： 催化劑的特點可以概括為“一變二不變”， 一變是能夠改變化學反應速率， 二不變是 指質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反

3、應前后保持不變。將密封良好的方便面從襄陽帶到西藏時，包裝袋鼓起，是因為袋內(nèi)氣體的分子個數(shù)增多 B. 分子質(zhì)量增大 C. 分子間隔增大 D. 分子體積變大【答案】 C【解析】 A 、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子 間隔增大， 不是個數(shù)增多， 錯誤； B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是分子質(zhì)量增大，錯誤；C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，正確；D、將密封良好的方 便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因為壓強減小，分子間隔增大，不是體積增大，錯 誤。故選 C 。一

4、種新型材料 C3N4的硬度比金剛石還大，可做切割工具。在C3N4 中，C為+4價，則 N元素的化合價是A. +3 B. +1 C. -1 D. -3【答案】 D【解析】在 C3N 4中， C為+4 價，設：氮元素的化合價是 x，根據(jù)在化合物中正負化合價代 數(shù)和為零，可得： 3(+4)+4 x =0 ，則 x=-3 。故選 D。襄陽市正在創(chuàng)建國家級文明城市。下列做法錯誤的是A. 加大空氣監(jiān)測力度，改善環(huán)境狀況 B. 有效防治水體污染，保護水資源C. 分類回收生活垃圾，垃圾資源化 D. 過度使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量【答案】 D【解析】 A 、加大空氣監(jiān)測力度，改善環(huán)境狀況，正確；B、有效防治水體

5、污染，保護水資源；正確； C、分類回收生活垃圾，垃圾資源化，能減少污染，節(jié)約資源；正確；D、過度使用農(nóng)藥化肥，易造成水污染，應合理使用，錯誤。故選D。同素異形體是指由同種元素組成的不同單質(zhì)。下列和氧氣互為同素異形體的是A. 臭氧 B. 液氧 C. 石墨 D. 二氧化碳【答案】 A【解析】 由同種元素形成的不同種單質(zhì)互為同素異形體，互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個條件：同種元素形成，不同單質(zhì)。A、氧氣與臭氧均是氧元素形成的不同單質(zhì)，互為同素異形體，正確； B、氧氣與液氧是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)，液氧和氧氣不是互為同素異形 體。錯誤； C、氧氣與石墨不是由同一種元素組成的，石墨與氧氣不是互為同素異

6、形體。錯 誤； D、氧氣是單質(zhì)，二氧化碳是化合物，二氧化碳與氧氣不是互為同素異形體。錯誤。故 選 A 。下列說法正確的是A. 由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)由同種分子構成的物質(zhì)一定是純凈物蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，不遵守質(zhì)量守恒定律凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液答案】 B解析】 A 、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如紅磷和白磷組成的混合物中，只含磷元素，錯誤； B、由同種分子構成的物質(zhì)一定是純凈物，正確；C、蠟燭燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣散逸到空氣中， 該變化屬于化學變化， 遵守質(zhì)量守恒定律， 錯誤； D、均一的、 穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如水是均一的、穩(wěn)定的液體，不是溶液，錯誤。故選B

7、。下列實驗方案不能達到目的的是A. 將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，除去 N2 中的少量 O2將氣體通過裝有 NaOH溶液的洗氣瓶，除去 CO中的少量 CO2將固體粉末加水溶解、過濾，除去CaO中的 CaCO3用點燃的方法鑒別滌綸線與羊毛線【答案】 C【解析】 A 、銅在加熱的條件下能與氧氣反應生成氧化銅，氮氣不與銅反應，能除去雜質(zhì)且 不引入新的雜質(zhì)，符合除雜的原則，正確； B、CO2 能與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水， CO 不能與氫氧化鈉反應，能除去雜質(zhì)且不引入新的雜質(zhì)，符合除雜的原則，正確； C、氧化 鈣與水反應生成氫氧化鈣，將固體粉末加水溶解、過濾，除去的是 CaO，不能除去碳酸鈣， 不符合除雜原

8、則，錯誤； D 、羊毛線的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的 氣味，滌綸線燃燒產(chǎn)生特殊的氣味，可以鑒別，正確。故選 C。點睛：除雜質(zhì)時至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應； 反應后不能引入新的雜質(zhì)。下列各組離子能在 pH=3 的溶液中大量共存的是A. NH4+、Na+、NO3-、CO32- B. NO 3-、Cu2+、SO42-、OH-C. Mg2+、K+、SO42-、Cl- D. Ca 2+、 Na+、 HCO3-、 Cl -【答案】 C【解析】 pH=3 的溶液中含有氫離子。 A 、CO32-能與 H+結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳氣體和水，不能共 存，錯誤； B、

9、 OH-能與 H +結(jié)合產(chǎn)生水， Cu2+與 OH- 結(jié)合生成氫氧化銅的沉淀，不能共存， 錯誤； C、四種離子相互間不能結(jié)合生成沉淀、氣體和水，正確；D、HCO 3-和 H+能結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳氣體和水，不能大量共存，錯誤；故選C。點睛：離子間能結(jié)合生成沉淀、氣體和水，則離子不能共存。向一定質(zhì)量的 AgNO3和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入鐵粉，反應過程中，測得混合物中溶 液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關系如圖所示。有關該反應過程中的下列說法正確的是A. a 點，向溶液中滴加稀鹽酸，無白色沉淀c 點，向過濾后得到的固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生d 點，溶液中的溶質(zhì)為 Fe(NO3) 2和 Cu(N

10、O3) 2D. e 點，過濾后得到的固體中只含有 2 種物質(zhì)【答案】 B【解析】鐵比銅活潑，銅比銀活潑，向一定質(zhì)量AgNO 3和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入鐵，鐵先和硝酸銀反應，當硝酸銀完全反應后，再和硝酸銅反應。 A 、在 a點時，硝酸銀沒有全 部參加反應，溶液中含有硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸亞鐵， 向溶液中滴加稀鹽酸，硝酸銀 與鹽酸反應生成氯化銀沉淀和硝酸，有白色沉淀，錯誤； B、在 c 點，硝酸銀已完全反應， 硝酸銅沒有全部參加反應， 過濾后得到的固體是銀與銅的混合物， 銀與銅都不能與鹽酸反應， 滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，正確； C、在 d 點，硝酸銀、硝酸銅已完全反應，溶液中溶質(zhì)

11、是 反應生成的 Fe(NO3)2沒有Cu(NO 3)2，錯誤； D、在 e點，鐵粉已經(jīng)過量，過濾后得到的固體 中有銀、銅、鐵 3 種物質(zhì)，錯誤。故選 B。點睛：在金屬活動性順序中，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來， 一種金屬與兩種鹽溶液反應時先把活動性較弱的金屬置換出來。填空與簡答題(每空 1分，共 16 分)生活中處處有化學。請你根據(jù)所學的知識，用相應的化學式填空。按體積計算 , 空氣中含量最多的氣體 ；實驗室制取氧氣的藥品 (任意寫出一種) ?！敬鸢浮?1). N2；(2). KClO 3和MnO2(或 KMnO4、H2O2和MnO2)?！窘馕觥勘绢}考查了空氣的組成，實

12、驗室制氧氣的藥品，難度不大，平時學習時注重積累。按體積計算，空氣中含量最多的氣體是氮氣，化學式是N2；氯酸鉀與二氧化錳的混合物加熱生成氯化鉀和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧 化錳和氧氣，過氧化氫與二氧化錳混合生成水和氧氣，實驗室制取氧氣的藥品是KClO 3 和 MnO 2（或 KMnO 4、H2O2和 MnO 2）。水是生命之源，與人類生活息息相關。（1）漢江是襄陽的母親河。漢江水屬于 （填“純凈物”或“混合物”） 。（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用 的方法來降低水的硬度。（3）用鋁制水壺在煤氣灶或煤爐上燒水是利用了鋁的 性?！敬鸢浮?（1）. 混合物。 （2）. 煮沸。

13、（3）. 導熱?！窘馕觥勘绢}考查了物質(zhì)的分類，水的凈化和金屬的性質(zhì)。難度不大， 根據(jù)已有的知識進行 解答。（1）漢江水除了水外，還含有多種物質(zhì)屬于混合物；（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度；（3）用鋁制水壺在煤氣灶或煤爐上燒水是利用了鋁的導熱性。學好化學能使我們更科學地認識、分析生活中的各種現(xiàn)象和事物。 TOC o 1-5 h z （1）襄陽盛產(chǎn)山藥、麥冬等經(jīng)濟作物，其中化肥對農(nóng)作物的增產(chǎn)有重要作用。請你選用N、P、 K、 O、 H等元素，任意寫出一種復合肥的化學式： 。（2）古人在野外生火時常“鉆木取火”。 “鉆木取火”滿足的燃燒的條件是 （填序號）。A

14、. 提供可燃物B. 與氧氣接觸 C. 達到燃燒所需的最低溫度（3）冶金工業(yè)常用 CO還原 CuO來冶煉金屬銅， 請寫出該反應的化學方程式 ?！敬鸢浮浚?）. KNO3或 NH4H2PO4、 （NH 4） 2HPO4、 （NH 4） 3 PO4等， 答案合理即可 。（2）. C。（3）. CuO+COCu+CO2【解析】本題考查了化肥的分類，燃燒的條件，一氧化碳的性質(zhì)。難度不大，根據(jù)已有的知 識進行解答。（2）“鉆木取火”時，摩擦生熱，達到燃燒所需的最低溫度。故選C；（3）一氧化碳與氧化銅在加熱時生成了銅和二氧化碳，反應的化學方程式是CuO+COCu+CO 2。2018年4月 7日，我國“深海勇

15、土”號載人潛水器完成運行階段首航，作業(yè)能力達到水 下 4500 米，潛水領域再次獲得新突破。（1）潛水器使用了鈦合金等新型合金材料，避免普通的鋼鐵制品長期使用會生銹。鐵生銹 的條件是鐵與 直接接觸。（2）潛水器內(nèi)所用的下列材料屬于有機合成材料的一項是 （填序號）。A. 不銹鋼機械臂B. 有機玻璃儀表盤 C. 鋼纜繩 D. 真皮坐墊（3）潛水器可用過氧化鈉 （Na2O2） 來供氧。過氧化鈉能與人體呼出的二氧化碳反應生成氧氣 和一種俗名為純堿的物質(zhì)，請寫出該反應的化學方程式 ?！敬鸢浮?（1）. 空氣中的氧氣和水（答案合理即可） ；（2）. B；（3）.2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

16、?！窘馕觥勘绢}考查了鐵銹蝕原理，常見物品材質(zhì)的識別，化學方程式的書寫。難度不大，根 據(jù)已有的知識進行解答。（1）鐵與氧氣、水同時接觸就會生銹。鐵生銹的條件是鐵與空氣中的氧氣和水直接接觸。（2）A 、不銹鋼機械臂是用不銹鋼制成，屬于金屬材料；不符合題意；B、有機玻璃儀表盤是用塑料制成，屬于有機合成材料，符合題意；C、鋼纜繩是用鋼制成，屬于金屬材料，不符合題意； D 、真皮坐墊是用真皮制成，屬于天然材料，不符合題意。故選B；（3）過氧化鈉能與人體呼出的二氧化碳反應生成氧氣和一種俗名為純堿的物質(zhì)，純堿是碳 酸鈉的俗稱，該反應的化學方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。=”或“ ”2）

17、t 3時，將 A、 B、C 的飽和溶液各100g，分別降溫至 t 2，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系為 答案】(1). = (2). B=AC解析】本題考查了溶解度曲線的應用。1）根據(jù)溶解度曲線可知， t1時， A、C 物質(zhì)的溶解度關系是 A=C ；2）將 t3時 A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各 100g降溫到 t2時， A、B的溶解度減小，C 的溶解度隨溫度的降低而增大， A、 B 有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)變小溶液仍為飽和溶液，C沒有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)不變，一定溫度下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) =100%，溶解度越大，質(zhì)量分數(shù)越大， t2時 B 的溶解度等于 A 的溶解度大于 t3時 C 的溶解

18、度， 所 得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系為 B=AC 。 點睛：一定溫度下，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) =100% 。圖示中 A一 F 是初中化學常見的物質(zhì)， 其中 A是一種鈉鹽， C、D為氧化物， A、B、C、D、E中都含有氧元素，且物質(zhì) C 的固體俗稱“干冰”。圖中“”表示相連的兩種物質(zhì)之間可 以發(fā)生反應，“”表示物質(zhì)間存在著相應的轉(zhuǎn)化關系 （ 部分反應物、生成物及反應條件已 略去 ） 。請分析后作答： TOC o 1-5 h z （1）物質(zhì) C的化學式 ；（2）反應的基本反應類型是 ；（3）反應的化學方程式 。【答案】（1）. CO2；（2）. 復分解反應；（3）. BaCl 2+H2SO4

19、=BaSO4+2HCl?！窘馕觥?本題是框圖型推斷題。 首先將題中有特征的物質(zhì)推出， 然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中 的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可。物質(zhì) C的固體俗稱“干冰”， C是二氧化碳， A是一種鈉鹽， A 能生成二氧化碳， A可能是 碳酸鈉；碳酸鈉能生成 B，B 能生成二氧化碳，碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化 鈉，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳， B 可能是碳酸鈣；碳酸鈉能與 E 反應， E能生成二氧化碳， E 中含有氧元素，碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳，E可能是硫酸；硫酸能生成 F，F(xiàn) 能生成二氧化碳，硫酸與氯化鋇反

20、應生成硫酸鋇和鹽酸，碳酸 鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，F(xiàn)可能是鹽酸，鹽酸能與碳酸鈣反應； D 是氧化物，碳酸鈣能生成 D，鹽酸能與氧化鈣反應生成氯化鈣和水，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳， D 可能是氧化鈣。將假設代入框圖，假設成立。因此：（1）物質(zhì) C 是二氧化碳，化學式是 CO2；（2）反應是鹽酸能與氧化鈣反應生成氯化鈣和水，該反應是由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應，基本反應類型是復分解反應；（3）反應是硫酸與氯化鋇反應生成硫酸鋇和鹽酸，該反應的化學方程式是BaCl 2+H 2SO4=BaSO4+2HC。l實驗與探究題（每空 1分，共 8 分）具備基本的化學

21、實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證。（1）初中化學實驗室常用于量度液體體積的儀器是 ；（2）給試管內(nèi)液體加熱時所盛液體體積不得超過試管容積的 （3）過濾操作中使用的玻璃儀器有 （任寫一種） ?！敬鸢浮?（1）. 量筒； （2）. 1/3 ； （3）. 玻璃棒（或“燒杯、漏斗”等） 【解析】本題考查了初中化學常見儀器的使用。（1）初中化學實驗室常用于量度液體體積的儀器是量筒；3）過濾操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒（或“燒杯、漏斗”等）某化學興趣小組在探究“復分解反應發(fā)生的條件”時，選做了如圖所示的三個實驗：（提示： BaCl2 溶液呈中性， Na2CO3 溶液呈堿性。）祺祺：向試管 I

22、中慢慢滴入 MgCl2 溶液，并不斷振蕩，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請寫 出該反應的化學方程式 。雯雯：分別完成試管 II 和 I 中的兩個實驗后，接著進行如下探究，請分析后作答：；步1)雯雯經(jīng)過分析推斷， 試管反應后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是驟中一定發(fā)生的反應的化學方程式是2)祺祺把沉淀 M、N混合后加入 AgNO3 溶液和過量的稀硝酸，觀察到的實驗現(xiàn)象是 ；實驗結(jié)束， 祺祺把反應后的混合物與濾液 C全部倒入廢液缸中， 則廢液缸 內(nèi)上層清液中，除酚酞外一定含有的溶質(zhì)有 ?！敬鸢浮?1). Mg +Cl 2+2NaOH=Mg(OH2) + 2NaCl(2). NaCl、 Na2CO3；(3)

23、.BaCl2+Na2CO3= BaCO3+2NaCl。(4). 沉淀部分溶解，有氣泡產(chǎn)生；(5). Ba(NO3) 2、Mg(NO3) 2、 NaNO3、 HNO3?！窘馕觥勘绢}考查了實驗探究物質(zhì)的組成成分，酸、堿、鹽化學性質(zhì)，化學方程式的書寫。 首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在 性，最后進行驗證即可。祺祺：氯化鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂和氯化鈉，反應的化學方程式是MgCl 2+2NaOH=Mg(OH) 2+ 2NaC；l雯雯 ：(1)濾液 A 與試管中的物質(zhì)混合，溶液 B呈紅色，說明溶液 B 呈堿性，碳酸鈉溶 液呈堿性， 試管中發(fā)生的反應是碳酸

24、鈉與鹽酸反應生成物氯化鈉、 水和二氧化碳， 試管 反應后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl、 Na2CO3；步驟中一定發(fā)生的反應是碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇和氯化鈉，化學方程式是BaCl2+Na2CO3= BaCO 3 +2NaC；l( 2)沉淀 M 是氯化鎂與氫氧化鈉反應生成的氫氧化鎂和氯化鋇與硫酸鈉反應生成的硫酸 鋇，沉淀 N 是碳酸鈉與氯化鋇反應生成的碳酸鋇，氫氧化鎂與硝酸反應生成可溶的硝酸鎂 和水， 碳酸鋇與硝酸反應生成硝酸鋇、水和二氧化碳，氫氧化鎂和碳酸鋇能溶于稀硝酸，硫 酸鋇不溶于稀硝酸 。祺祺把沉淀 M、N 混合后加入 AgNO 3溶液和過量的稀硝酸，觀察到的 實驗現(xiàn)象是沉淀部分溶解， 有氣泡產(chǎn)生； 實驗結(jié)束， 祺祺把反應后的混合物與濾液 C 全部倒 入廢液缸中，根據(jù)上述分析可知，溶液一定存在硝酸鋇、硝酸鎂、硝酸，氯化鈉能與硝酸銀 反應生成氯