2022年住院醫(yī)師規(guī)培個人總結(jié)

1、精品文檔 住院醫(yī)師規(guī)培個人總結(jié)時間不等人，一晃眼，三年的時光就這樣瞬間蒸發(fā)了 ! 泛著紅色微光的大學(xué)畢業(yè)證，預(yù)示著我某個階段的落幕，同時 也 指 明 了 我 下 個 旅 程 的 開 端 。 “健 康 所 系 、 性 命 相托” 在我接觸醫(yī)學(xué)知識的第一天就已經(jīng)牢記于心的醫(yī) 學(xué)生誓詞，終于我也要帶著這樣一份純凈的信念上路了。畢業(yè)時簽訂協(xié)議，毅然來到 的天空的一樣悠長。XX 醫(yī)院，內(nèi)心充滿的希望像湛藍(lán)為期一個月的崗前培訓(xùn)，就像是校門外的另一個課堂，所不同的是，在這里我們學(xué)會了什么是醫(yī)院文化，怎么做才 是正確的工作禮儀，進(jìn)行有效的醫(yī)患溝通需要注意什么，每 一步都是我們踏入臨床工作前的序曲延伸。一場華麗

2、麗的匯 報(bào)演出之后，我正式進(jìn)去了“ 傳說太久” 的臨床工作中去，沒有片刻遲疑。 XXX科， XX醫(yī)院的重點(diǎn)科室，是大家公認(rèn)的 最忙、最累的科室之一?！?爭分奪秒救助生命” 是我們科室的理念，大家都知道，來看X 診的病人都是相對危重的，所以需要我們膽大心細(xì)、靈活多變的對待每一位患者。心肺復(fù) 蘇、急性心肌梗死、中毒洗胃全部都在急救室里集合了，還 有一堆發(fā)燒、腹痛的患者在門外候著，對于這樣的場面，初來乍到的我著實(shí)有些慌亂，這個英俊瀟灑的哈薩克族小伙2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 9精品文檔我的上級醫(yī)師消除了我隱隱作怪的膽怯心理，用有力的 臂膀讓我在臨床實(shí)踐工作

3、去勇敢往前闖。在書本中尋求答 案，在實(shí)踐中尋找問題，知識的積累、工作的歷練就是這樣 一步一步的成長的。感謝第一個帶教的庫老師，雖然現(xiàn)在他 已經(jīng)不從事臨床工作，但是必須承認(rèn)的是他把我?guī)規(guī)нM(jìn)醫(yī) 學(xué)的大門，我的啟蒙老師。我科也肩負(fù)著XXX市 XX中心的重任， XX電話，就像是一條通往健康的生命線，每一次撥打、每一次求助，都是對 我們寄予了多少的信任和重托，就像通訊網(wǎng)絡(luò)的廣告詞打通一個電話可以挽回的最高價值是生命。氣喘胸悶無法下床、車禍司機(jī)被困駕駛室、低血糖昏迷、 夫妻吵架大打出手、醉酒后倒在路邊等等等等，每每這樣的現(xiàn)場，總能聽到 XX車的警鈴和我們忙碌的身影。隨著人們越來越關(guān)注和重視健康，XX電話

4、的響鈴頻率開始不斷攀升，可以有 3-4 個出診小組同時出診，出發(fā)的身影們在同一時間為大家的健康甚至生命操勞著。讓我印象里最深刻是20XX年冬天的深夜四點(diǎn)多，一位女性抽泣著給我們打來電話：我老公不行了，你們快來救救他吧 ! 我們快速準(zhǔn)備，XX 車閃著警燈像一支離弦的箭奔向出診現(xiàn)常護(hù)士穿著厚重的棉衣，我背著沉重的出診包，護(hù) 工抱著監(jiān)護(hù)儀，一口氣爬到四樓。被家屬包圍的患者早已沒 有了生命跡象，面色紫紺的讓人不寒而栗，我迅速接過護(hù)士2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 9精品文檔 準(zhǔn)備好的導(dǎo)管予以經(jīng)口氣管插管，同時護(hù)工予以持續(xù)性胸外 按壓，護(hù)士予以快速建立靜脈通道，搶

5、救的同時我詢問病史 才知道：患者為 40 多歲男性，有夜間入眠打鼾的習(xí)慣，妻 子突然有 3 分鐘的時間沒有聽到鼾聲，開燈一看，發(fā)現(xiàn)人早 已叫不醒了。患者弟弟聞訊趕到，跪在地上雙手抱住我的大腿，大哭的說：求求你們，一定要救救他們 覺得自己好偉大，也覺得自己擔(dān)子更重了! 那一刻，我們 ! 我們這邊奮力的搶救著，光線的另一邊患者弟弟早已癱軟在地上了。不一會 兒，汗水浸濕了我們的衣服，功夫不負(fù)有心人，患者恢復(fù)自 主心率，拉回急救室繼續(xù)搶救?？墒亲罱K，患者在一場夢中 沉沉的睡去了，再也沒有醒過來?；颊呒覍偎盒牧逊蔚目奁?聲，震撼著我們每一位工作人員生命太脆弱，有時候我們能做的太少，但是只要有1%的機(jī)會，

6、我們都會付出100%的努力。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，讓我有幸到心血管內(nèi)科、呼吸內(nèi)分泌科、 急診 ICU 等內(nèi)科臨床科室輪轉(zhuǎn)。敬佩那些認(rèn)真專注、嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的帶教醫(yī)生，是你們一個個榜樣的力量支撐起我前 進(jìn)的腳步，讓我知道什么是仁醫(yī)仁術(shù)，什么是問心無愧，因?yàn)樽鰧W(xué)問之前請先學(xué)會做人，這是努XXXX醫(yī)生傳授給我的精神財(cái)富。在急診ICU 輪轉(zhuǎn)兩個月后，劉XX 主任讓我單獨(dú)值班，做我的二線聽班，即使轉(zhuǎn)過了那么多的科室，我還是2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 9精品文檔對急危重癥的病人有些措手不及的，病情變化、急診會診我 都會電話請示劉 XX 主任，無論是她的午飯時間還是午夜時

7、 分。我在她的指導(dǎo)下成功完成了一例中心靜脈穿刺術(shù)，高興 的同時還有感謝，因?yàn)槲疑钌畹挠浀媚峭硎窃聢A的中秋節(jié)。其實(shí)，要感謝的人很多，就讓我一一記在心底吧。在我看來，醫(yī)院就像是一個神奇多彩的大舞臺，展示著 我們炙熱的青春，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任對我的信任，讓我有 機(jī)會站在黨支部、院工會及團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動和大型晚會 的舞臺上，臺下熱情持續(xù)的掌聲是對我最大的肯定和認(rèn)同。作為科室的工會小組長，充分發(fā)揮我做為群眾代表的身份，想大家所想，急大家所急，從科室工作到家庭生活中所出現(xiàn) 的困難，一一為大家盡自己力所能及的力量，積極組織科室 人員參加院工會組織的各項(xiàng)活動，發(fā)揮集體的力量為大家出 謀劃策，用一種團(tuán)結(jié)的正能

8、量把大家牢牢的聚攏在一起，真 誠感謝在困難時為我伸出援手的同事們，我們一起前行。三年的時光，只是我從醫(yī)道路上淺淺的足跡，未來的日 子，我會拼盡全力。前行的路上有可親可愛的同事，有默默 關(guān)心和支持的大家長何主任，我相信有你們的鼓勵和幫助，我會在廣闊的天空中馳騁翱翔。2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng) 4 / 9精品文檔讓我們一同呼吸， 一同精彩 ! 2 工作總結(jié)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)住院醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分，對于培訓(xùn)臨床醫(yī)師，提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要，是醫(yī)學(xué)臨床專 家形成過程的關(guān)鍵所在。我院在李儒國院長的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合 院內(nèi)的實(shí)際情況，對院內(nèi)的住院醫(yī)師進(jìn)行

9、了比較規(guī)范的一系 列培訓(xùn)。一、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊不但影 響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展，而且還會造成惡劣的社會問題，甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和 責(zé)任意識的培養(yǎng)，督促帶教老師以身作則，潛移默化的感染 培訓(xùn)醫(yī)師，充分培養(yǎng)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長期 性。二、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效 地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。因此，我們在培訓(xùn)過程中提 倡“ 多作換位思考， 真誠關(guān)心患者， 以人為本” 的服務(wù)理念，大大的提高了醫(yī)患溝通。三、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主，每月定期召開住院 醫(yī)師例會，并請醫(yī)院外出進(jìn)修回來的醫(yī)、技師授課。臨床實(shí) 踐培訓(xùn)，住院醫(yī)師

10、深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高 或以上職稱的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，實(shí)行指導(dǎo)教師與上級醫(yī)師集體 指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng) 5 / 9精品文檔四、加強(qiáng)評估和考核： 建立、實(shí)施質(zhì)量評估及考核制度，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題： 1、住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達(dá)到要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù) 量不能滿足培訓(xùn)要求。 2、開展的住院醫(yī)師培訓(xùn)方式方法不足，運(yùn)用欠靈活。住院醫(yī)師培訓(xùn)正在從無到有走向逐漸規(guī)范的過程之中，在此過程中我們應(yīng)不斷持續(xù)改進(jìn)，查缺補(bǔ)漏，克服困難，高 度重視住院醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)工作，用十二分的熱

11、情，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力！ 320XX住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)年度總結(jié) 在院黨委的關(guān)懷下，在科教科、醫(yī)務(wù)科和兒科領(lǐng)導(dǎo)的正 確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室同志的密切配合和大力支持下，一年來，已有多位住院醫(yī)師在我科順利完成醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃，現(xiàn)將有關(guān) 工作總結(jié)如下：一、一般情況：在住院醫(yī)師培訓(xùn)工作方面，我科對于新入科培訓(xùn)醫(yī)師專 門安排相關(guān)課程，由住院總醫(yī)師負(fù)責(zé)講解我科基本工作內(nèi) 容，包括：科室布局及職能，器材設(shè)備使用，常見病種的救 治及臨床技術(shù)操作的規(guī)范應(yīng)用等基本內(nèi)容。隨后分配一線帶 教醫(yī)生，指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)師盡快適應(yīng)科室工作節(jié)奏。授課方面，我科每月進(jìn)行一次大講座，每周針對住院醫(yī)師安排一次常見2016 全新精品資料 -

12、全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng) 6 / 9精品文檔病種小講課，使規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師能進(jìn)一步了解我科的常見病 種的診斷與治療特點(diǎn)，以利于臨床工作的順利進(jìn)行；臨床工 作方面，我科規(guī)定培訓(xùn)醫(yī)師需隨其帶教老師參與基本的臨床 工作，包括病人管理、常見臨床技術(shù)操作、病歷書寫、夜班 值班等，使其能在出科時掌握我科常見病、危重癥病的基本 處理原則及方法。二、取得成績：各組培訓(xùn)醫(yī)師在我科整體表現(xiàn)較好，能順利在最短時間 內(nèi)適應(yīng)科室的工作節(jié)奏，投身于臨床工作中。在工作中，認(rèn) 真仔細(xì)、勤勤懇懇，得到了科室主任的諸多肯定和好評。在學(xué)習(xí)上，多次安排各組醫(yī)師制作PTT進(jìn)行小講課和臨床病例討論。臨床工作上，已經(jīng)安排已獲得執(zhí)

13、業(yè)醫(yī)師資格證（包括 已經(jīng)通過全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試）的醫(yī)師獨(dú)立值班，以及在帶教 老師指導(dǎo)下管理病人。出科時，培訓(xùn)醫(yī)師大多能掌握并熟練 完成我科的相關(guān)基本操作，如心肺復(fù)蘇、骨穿、腰穿、氣管 插管、血糖測定、經(jīng)皮膽紅素測定等；同時能獨(dú)立完成入科 病人的病歷書寫及與家屬的溝通談話等工作，在緊急情況下 可協(xié)助帶教老師，順利配合完成急癥病人的搶救。三、存在問題：我科在一年的住院醫(yī)師培訓(xùn)過程中，也有很多問題值得 關(guān)注，主要可分為以下兩個方面：第一，科室方面，主要有以下幾點(diǎn)：2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng) 7 / 9精品文檔 1、帶教老師臨床工作繁雜，有時候不能按時完成計(jì)劃安排的帶

14、教任務(wù)，如完成安排的小講課等； 2、對培訓(xùn)醫(yī)師的針對性帶教安排不夠明確，如本科室的特殊操作、特色疾病的講解和示范等； 3、對于帶教老師無針對性的帶教前培訓(xùn)，導(dǎo)致帶教教員某些操作不十分規(guī)范。第二，規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師方面： 1、規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師在病歷書寫上面，基本功不是特別扎實(shí)，體格檢查不夠仔細(xì)等問題導(dǎo)致病歷書寫質(zhì)量不高； 2、有些侵入性醫(yī)療操作步驟不夠標(biāo)準(zhǔn)，無菌原則不夠強(qiáng)； 3、與患者家屬交代病情時，醫(yī)學(xué)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有時表達(dá)過于繁瑣，不夠清晰； 4、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握深度不夠，臨床思維方面需加強(qiáng)鍛煉。四、改進(jìn)措施建議及下一步工作思路：總體來講，住院醫(yī)師培訓(xùn)工作在我科進(jìn)行順利，規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師在我科工作熱情較高，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。但是，針對以上存在的兩方面問題，我科將提出三項(xiàng)改進(jìn)措施：第一，合理安排一線醫(yī)生帶教，對帶教醫(yī)生不定期進(jìn)行全面考核評定，爭取全面提高帶教醫(yī)生的素質(zhì)，以高質(zhì)量為要求，完成臨床帶教任務(wù)；第二， 對于規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師，嚴(yán)格要求，20