中國古典詩詞之美課件_第1頁
中國古典詩詞之美課件_第2頁
中國古典詩詞之美課件_第3頁
中國古典詩詞之美課件_第4頁
中國古典詩詞之美課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、中國古典詩詞之美什么是美?*美在和諧畢達哥拉斯:美在于數(shù)的和諧與比例。赫拉克利特:美在于對立物的統(tǒng)一。藝術(shù)中的和諧來源于自然界的和諧。 泰戈爾:美存在于任何地方,在任何一種有秩序和和諧的范例中都有美,而丑陋則是美在我們的生活和藝術(shù)中被歪曲的表現(xiàn),是來自對真理的不完善的認識。*美是生活 車爾尼雪夫斯基:“任何事物,凡是我們在那里面看得見依照我們的理解應當如此的生活,那就是美的;任何東西,凡是顯示出生活或使我們想起生活的,那就是美的?!? “美” ,許慎說文解字釋為“羊大則美”。“美,甘也。從羊從大,羊在六畜,主給膳也。”羊確與馬、犬、牛不同,它主要是供人食用的。說文解字對“甘”的解釋也是:“甘,

2、美也。從口含一?!?美,最早產(chǎn)生于味覺。后來延伸到視覺、聽覺、觸覺等領(lǐng)域,凡能帶來感覺愉快的事物,就是美的。 因此,美不是一種純客觀的存在,它依賴于人的主觀感覺,美其實是“美感”。 中國古典詩詞,具有無與倫比的繪畫美、音樂美、意境美,它源于生活,又高于生活,是對人、事、物、情、理的精彩展現(xiàn)。 盡日尋春不見春, 芒鞋踏破隴頭云。 歸來笑拈梅花嗅, 春在枝頭已十分。 (北宋佚名女尼詩)儂家家住雨湖東,十二珠簾夕照紅。今日忽從江上望,始知家在圖畫中。(郭六芳舟還長沙) 要充分體會古典詩詞之美,并非易事。我們需要遵循這樣的步驟:讀懂,感知,領(lǐng)悟,評賞。 一、讀懂很重要。題目、作者、背景知識、文字注釋。

3、 如夢令(李清照) 常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。 春望(杜甫) 國破山河在,城春草木深。 感時花濺淚,恨別鳥驚心。 烽火連三月,家書抵萬金。 白頭搔更短,渾欲不勝簪。二領(lǐng)略詩詞的措辭之妙 相傳,蘇東坡與蘇小妹及詩友黃山谷一起論詩,互相題試。小妹說出:在“輕風、細柳、淡月、梅花”中,要哥哥從中各加一字,說出詩眼。蘇東坡當即道:“輕風搖細柳,淡月映梅花。”不料蘇小妹卻評之為“下品”。蘇東坡認真地思索后,得意地說:“有了,輕風舞細柳,淡月隱梅花?!毙∶梦⑿Φ溃骸昂檬呛昧?,但仍不屬上品?!币慌缘狞S山谷忍不住了,問道:“依小妹的高見呢?”蘇小妹便念了起

4、來: 輕風扶細柳,淡月失梅花 1、一般動詞:陶淵明飲酒:采菊東籬下,悠然見南山。張先天仙子:云破月來花弄影。宋祁玉樓春:紅杏枝頭春意鬧 杜甫春望:.感時花濺淚,恨別鳥驚心。2、形容詞活用為動詞:王安石泊船瓜洲:春風又綠江南岸周邦彥滿庭芳夏日溧水無想山作:風老鶯雛,雨肥梅子,午陰嘉樹清圓。常建題破山寺后禪院:山光悅鳥性,潭影空人心。蔣捷一剪梅舟過吳江: 流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。3、形容詞、副詞:王之渙涼州詞:黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。 杜甫春夜喜雨:隨風潛入夜,潤物細無聲。 王昌齡閨怨:閨中少婦不知愁,春日凝裝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿覓封侯。 4、數(shù)詞韋應物淮上喜會梁州

5、故人:浮云一別后,流水十年間。黃庭堅的寄黃幾復:桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈5、疊詞王安石示長安君:草草杯盤供笑語,昏昏燈火話平生。李清照聲聲慢:尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。6、象聲詞:李煜浪淘沙:簾外雨潺潺,春意闌珊,羅衾不耐五更寒。杜甫登高:無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。7、顏色詞:王維 田園樂:桃紅復含宿雨,柳綠更帶朝煙?;浼彝礆w,鶯啼山客猶眠。王維山居即事: 綠竹含新粉,紅蓮落故衣。杜甫陪鄭廣文游何將軍山林:綠垂風折筍,紅綻雨肥梅。司空曙喜外弟盧綸見宿:雨中黃葉樹,燈下白頭人 8、諧音詞:樂府民歌西洲曲:低頭弄蓮子,蓮子清如水。(憐子)劉禹錫竹枝詞:東邊日出西邊雨,道是無

6、晴卻有晴。(情)李商隱無題:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(思)金圣嘆:蓮子心中苦,梨兒腹內(nèi)酸。 晁采子夜歌十八章:顰眉臘月露,愁殺未成霜。一年一日雨,底事太多晴。寄語閨中娘,顏色不常好。含笑對棘實,歡娛須是棗。相思百余日,相見苦無期。褰裳摘藕花,要蓮敢恨池。三. 體會詩詞的表達技巧 表達技巧指作者在借助語言文字塑造藝術(shù)形象時,靈活運用創(chuàng)作規(guī)則和方法所表現(xiàn)出來的具體而又特殊的藝術(shù)手段。 (一)抒情方法 抒情方法包括直接抒情(直抒胸臆)和間接抒情。間接抒情的主要手段有借景抒情,托物言志,另外還有融情于景、懷古傷今和即事感懷等。 楓橋夜泊 張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半

7、鐘聲到客船。(二)表現(xiàn)手法 記敘、描寫、抒情、議論敘述:陳述事情的經(jīng)過。描寫:用生動形象的語言,把人物或景物的狀態(tài)細致地描繪出來。 抒情:抒發(fā)情感 、表達情思。議論:表達見解和看法。以細節(jié)描寫取勝的名篇張籍秋思 秋思 洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。 復恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。(王安石評張籍的詩說:”看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛”(題張司業(yè)詩 ) 尋隱者不遇 賈島 松下問童子,言師采藥去。 只在此山中,云深不知處。(三)修辭手法夸張 、比喻、 擬人夸張: 白發(fā)三千丈,緣愁似個長。( 秋浦歌 ) 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。(望廬山瀑布) 烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。(將進酒)

8、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(贈汪倫)比喻: 問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。(虞美人) 試問閑愁都幾許?一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨。 (賀鑄青玉案)擬人: 有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。(秦觀春日) 咬定青山不放松,立根原在破巖中。 (鄭燮竹石) 獨坐敬亭山 李白眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。 四把握詩歌的意象與意境詩歌的意象:詩詞中浸透了作者思想感情的事物。詩詞的意境:作者要表達的思想感情,與詩詞中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。 如何把握意境:體會詩詞所描寫的事、所描繪的景是什么,在腦海中形成鮮明的畫面,然后根據(jù)這些畫面去想象作者的

9、思想感情。浣溪紗 納蘭性德誰念西風獨自涼, 蕭蕭黃葉閉疏窗, 沉思往事立殘陽。 被酒莫驚春睡重, 賭書消得潑茶香, 當時只道是尋常。五. 領(lǐng)悟詩詞的深層意蘊 古典詩詞,尤其是那些比興詩,都是“意在言外,使人思而得之”。有的詩詞,字面上難懂,但并無深意;有的詩詞,字面上很容易懂,而要真正領(lǐng)會詩意,卻并不容易。蘇軾:“賦詩必此詩,定知非詩人”。 花影 蘇軾 重重疊疊上瑤臺,幾度呼童掃不開。 剛被太陽收拾去,卻教明月送將來。 乍看,這首詩是詠物詩,很明白;細細琢磨,則是首政治詩。蘇軾是在慨嘆他的政敵-所謂“熙豐小人”-在宋神宗死去、哲宗即位、高太后臨朝時,全被貶謫(剛被太陽收拾去);而到高太后死去、

10、哲宗親政時,又全被起用了(又教明月送將來)。 白云泉 白居易天平山上白云泉,云自無心水自閑。何必奔沖山下去,更添波浪向人間! 閨意獻張水部 朱慶余 洞房昨夜停紅燭,待曉堂前拜舅姑。 妝罷低聲問夫婿,畫眉深淺入時無? 乍看,是首寫新嫁娘情懷的詩;其實是作者進京應考時,呈給張籍投石問路的詩。張籍是中唐著名的樂府詩詩人,和王建齊名,世稱張王 ,歷任水部員外郎、國子司業(yè)等職,故世稱張司業(yè)或張水部。其樂于提攜后進又與韓愈齊名,故朱慶余寫了這首詩,首先征求張籍的意見。作者把張籍比作新郎,主考官比作姑舅(公公、婆婆),自己比做新娘。張籍顯然是領(lǐng)會了朱的深意,當即寫詩: 酬朱慶余 越女新妝出鏡心,自知明艷更沉

11、吟。 齊紈未足時人貴,一曲菱歌抵萬金。 六.鑒賞詩詞的藝術(shù)風格 風格是由作者創(chuàng)作個性所決定的。不同的作家具有獨特鮮明的藝術(shù)風格。從詩詞曲的總體風格來講有詩莊、詞媚、曲諧(俗)之說,詞又有豪放和婉約之別。 1、清新淡雅:其特點是用語新穎,不落俗套。大部分描寫山水田園風光的詩篇風格都屬于此類。 山中 王維 荊溪白石出,天寒紅葉稀。 山路元無雨,空翠濕人衣。 2、平淡質(zhì)樸:選用確切的字眼直接敘述,全用白描,不加修飾,顯得真切深刻,又平易近人。 過故人莊 故人具雞黍,邀我至田家。 綠樹村邊合,青山郭外斜。 開軒面場圃,把酒話桑麻。 待到重陽日,還來就菊花。 3、明快曉暢:其特點為明朗、爽快,直來直去、一語破的。 江樓月 白居易 嘉陵江曲曲江池,明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論