杜甫——萬方多難中成就的詩圣上實用

1、相關(guān)知識傳記：一種常見的文學(xué)形式。主要記述人物的生平事跡，根據(jù)各種書面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料，加以選擇性的編排、描寫與說明而成。傳記和歷史關(guān)系密切，某些寫作年代久遠的傳記常被人們當史料看待。一般由他人記述，亦有自述生平者，稱“自傳”。傳記大體分兩大類：一類是以記述翔實史事為主的史傳或一般紀傳文字；另一類屬文學(xué)范圍，傳記作者在記述傳主事跡過程中，可能會滲透自己的某些情感、想象或者推斷，但和小說不同，傳記一般不虛構(gòu)，紀實性是傳記的基本要求。傳記的真實性處處以作品為依據(jù)以杜解杜 從杜甫的詩歌中還原出杜甫所處的時代、他的際遇、他的交游乃至他的家庭生活。文中不少充滿細節(jié)的、文學(xué)性很強的文字，都不

2、是純粹憑借想象、虛構(gòu)，而是從杜詩中尋繹出來從藝術(shù)的真實中還原出生活的真實“萬方多難”中成就的“詩圣”- 馮至致君堯舜上，再使風俗淳。窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 解題萬方：1、指姿態(tài)多種多樣。如“儀態(tài)萬方”。 2、指全國各地或世界各地。萬方多難：多指國家處于山河破碎、朝廷正處于風雨飄搖的危難關(guān)頭?！霸娛ァ倍鸥?杜甫(公元712-770），字子美，唐代著名詩人。祖籍襄陽（今屬湖北），生于河南鞏縣。杜甫出生于一個有著文學(xué)傳統(tǒng)的家庭中，他的爺爺杜審言也是唐朝（武則天時期）著名的詩人，所以他7歲開始學(xué)詩，15歲時就已揚名。杜甫的詩歌現(xiàn)存1400多首，它們深刻地反映了唐代安史

3、之亂前后20多年的社會情況，生動地記載了杜甫一生的生活經(jīng)歷，同時，這些詩歌把社會現(xiàn)實與作者個人生活緊密地結(jié)合起來，達到思想內(nèi)容與藝術(shù)的完美統(tǒng)一，也代表了唐代詩歌的最高成就。 所以，杜甫的詩歌被后代稱為“詩史”。 簡析其代表詩作，體會情感家書抵萬金國破山河在恨別鳥驚心渾欲不勝簪城春草木深感時花濺淚烽火連三月白頭搔更短憂國憂民【注釋】安史之亂，長安淪陷，詩人被叛軍所俘，押至長安，親眼看見國破家亡的慘景。 憂國憂民 俄傾風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼！

4、何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！茅屋為秋風所破歌 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。仰慕英雄壯志難酬 蜀相丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。漂泊無依、老病孤愁 月夜杜甫 今夜鄜州月，閨中只獨看。 遙憐小兒女，未解憶長安。 香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。 何時倚虛幌，雙照淚痕干。 眷戀親情. 春日憶李白 杜甫白也詩無敵， 飄然思不群。 清新庚開府， 俊逸鮑參軍。 渭北春天樹

5、， 江東日暮云。 何時一尊酒， 重與細論文？ 思念友人（四）眷戀親情、友情。 杜甫詩歌的典型情感 ：（一）憂國憂民渴望兼濟天下；（二）仰慕英雄、壯志難酬； （三）漂泊無依、老病孤愁 ；愛國主義杜甫詩歌的風格：沉郁頓挫沉郁，指情感的深厚濃郁憂憤蘊藉指其詩以精練的字句表現(xiàn)廣闊的意境，進而反映深刻的社會現(xiàn)實和深沉蒼涼的感情；“若隱若現(xiàn)，欲露不露，反復(fù)纏綿，終不許一語道破”頓挫，從字面上看，就是指語意的停頓挫折（間歇轉(zhuǎn)折）；也就是指其詩語言、 韻律曲折有力，平仄、疊詞等方法的獨特運用使其詩音節(jié)鏗鏘，憤激難抑。作者簡介 馮至（19051993），出生于河北涿州，曾就讀于北京大學(xué)德文系和德國海德堡大學(xué)?；?/p>

6、國后先后在同濟大學(xué)、西南聯(lián)大、北京大學(xué)等校任教。作為“中國最為杰出的抒情詩人”（魯迅語），其詩歌創(chuàng)作主要有詩集昨日之歌北游及其他等；作為學(xué)者，他的杜甫研究和歌德研究都十分優(yōu)秀。此外，他的散文作品山水和小說伍子胥也是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的名篇。五年后獲得哲學(xué)博士學(xué)位，歸國后，于戰(zhàn)時偏安的昆明任教于西南聯(lián)大任外語系教授。 1941年他創(chuàng)作了一組后來結(jié)集為十四行集的詩作，影響甚大。1941年他創(chuàng)作了一組后來結(jié)集為十四行集的詩作，影響甚大。曾被魯迅譽為中國最為杰出的抒情詩人。馮至的小說與散文也均十分出色，小說的代表作有二十年代的蟬與晚秋、仲尼之將喪等；散文則有1943年編的山水集。3寫作背景這篇傳記是詩人

7、寫詩人。作者馮至是中國現(xiàn)代杰出的詩人。上個世紀40年代后期，是最艱難的戰(zhàn)爭時期，中國面臨日寇的侵略，需要中華民族萬眾一心，驅(qū)逐外辱。此時，作者對“萬方多難”中崛起的“詩圣”杜甫產(chǎn)生了特別的興趣，決定為其做傳，這就是杜甫傳。本文介紹杜甫的生平與經(jīng)歷，以及他偉大的愛國情懷，給人教諭啟示。作品用忠于史實的手法，展現(xiàn)杜甫的人物形象，做到了學(xué)術(shù)性與文學(xué)性完美的結(jié)合，是一部傳記文學(xué)的佳作?；A(chǔ)自主學(xué)案詞語積累整飭：_。顛躓：_。因緣：_。橫征暴斂：_。海內(nèi)升平：_。涇渭分明：_。富庶：_。符瑞：_。整頓使有條理跌倒；比喻處境艱難困苦 佛教指產(chǎn)生結(jié)果的直接原因和輔助促成結(jié)果的條件或力量。緣分強征捐稅，搜刮人

8、民財富天下太平無事比喻界限清楚，是非分明物產(chǎn)豐富，人口眾多吉祥的征兆。多指帝王受命的征兆狷介：_。消逝：_?；砻猓篲。低聲下氣：_。烏煙瘴氣：_。援引：_。窮兵黷武：_。無濟于事：_。攀龍附鳳：_?？犊愒~：_。正直孤傲，潔身自好(聲音、時間等)慢慢逝去，不再存在免除(捐稅、勞役等)形容說話時態(tài)度卑微恭順的樣子比喻環(huán)境嘈雜、秩序混亂或社會黑暗引用，引證；薦舉，提拔 隨意使用武力，不斷發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。形容極其好戰(zhàn) 對事情沒有什么幫助或益處。比喻不解決問題巴結(jié)或投靠有權(quán)勢的人指意氣激昂地陳述自己的見解閱讀指導(dǎo)（可分不同角度）從時代背景入手，分析杜甫生活的時代有什么樣的特點？從杜詩入手，分析詩人、感情

9、、社會之間有什么樣的關(guān)系？從杜甫其人入手，分析杜甫為什么被稱為“詩圣”？杜甫的一生可分為五個時期： （一）讀書、漫游時期（公元712744）（二）困守長安時期（公元746755）（三）流亡時期（公元755759）（四）暫居西南時期（公元759768）（五）漂泊時期（公元768770）文中的三個選題部分對應(yīng)了杜甫人生中的哪三個重要的階段？長安十年流亡侍奉皇帝與走向人民追求功名，希望能“承儒守官”，“致君堯舜”安史之亂，玄宗西竄，杜甫“走避三川”從追求功名轉(zhuǎn)向關(guān)注人民，關(guān)心百姓疾苦。以“三吏”“三別”為代表。重點閱讀“長安十年” 部分1.參加欺騙性考試；2.作賓客，賣藥；3.屢次獻賦，投詩求取官職

10、；4.病痛饑寒,身體衰弱；5.貧窮而無法養(yǎng)家，幼子餓死 ；6.十年謀得一低微職務(wù)。生活經(jīng)歷：十年長安客，一腔辛酸淚幾多詩篇，幾多辛酸1.用詩歌來求取官職；2.用詩歌表現(xiàn)自己的悲慘遭遇；3.用詩歌表現(xiàn)人民痛苦，反對侵略戰(zhàn)爭；4.用詩歌揭露統(tǒng)治階級腐??；5.用詩歌詠懷，反映社會實況。兵車行_古詩文網(wǎng)作者：杜甫 (唐代)車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。(耶娘 一作：爺)牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。道旁過者問行人，行人但云點行頻。或從十五北防河，便至四十西營田。去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞?？v有

11、健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。況復(fù)秦兵耐苦戰(zhàn)，被驅(qū)不異犬與雞。長者雖有問，役夫敢申恨？且如今年冬，未休關(guān)西卒?？h官急索租，租稅從何出？信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。君不見，青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾！麗人行作者：杜甫 (唐代)三月三日天氣新，長安水邊多麗人。態(tài)濃意遠淑且真，肌理細膩骨肉勻。繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟。頭上何所有？翠微盍葉垂鬢唇。背后何所見？珠壓腰衱穩(wěn)稱身。就中云幕椒房親，賜名大國虢與秦。紫駝之峰出翠釜，水精之盤行素鱗。犀箸厭飫久未下，鸞刀縷切空紛綸。黃門飛鞚不動塵，御廚絡(luò)繹送八珍。簫鼓哀吟感鬼神，賓從雜遝實要津。后來鞍馬何

12、逡巡，當軒下馬入錦茵。楊花雪落覆白蘋，青鳥飛去銜紅巾。炙手可熱勢絕倫，慎莫近前丞相嗔！自京赴奉先縣詠懷五百字 杜甫杜陵有布衣，老大意轉(zhuǎn)拙。許身一何愚，竊比稷與契。居然成濩落，白首甘契闊。蓋棺事則已，此志常覬豁。窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。取笑同學(xué)翁，浩歌彌激烈。非無江海志，瀟灑送日月。生逢堯舜君，不忍便永訣。當今廊廟具，構(gòu)廈豈云缺?？絻A太陽，物性固莫奪。顧惟螻蟻輩，但自求其穴。胡為慕大鯨，輒擬偃溟渤。以茲誤生理，獨恥事干謁。兀兀遂至今，忍為塵埃沒。終愧巢與由，未能易其節(jié)。沉飲聊自遣，放歌破愁絕。歲暮百草零，疾風高岡裂。天衢陰崢嶸，客子中夜發(fā)。霜嚴衣帶斷，指直不得結(jié)。凌晨過驪山，御榻在嵽嵲。蚩尤塞

13、寒空，蹴蹋崖谷滑?，幊貧庥袈?，羽林相摩戛。君臣留歡娛，樂動殷樛嶱。賜浴皆長纓，與宴非短褐。彤庭所分帛，本自寒女出。鞭撻其夫家，聚斂貢城闕。圣人筐篚恩，實欲邦國活。臣如忽至理，君豈棄此物。多士盈朝廷，仁者宜戰(zhàn)栗。況聞內(nèi)金盤，盡在衛(wèi)霍室。中堂舞神仙，煙霧散玉質(zhì)。煖客貂鼠裘，悲管逐清瑟。勸客駝蹄羹，霜橙壓香橘。朱門酒肉臭，路有凍死骨。榮枯咫尺異，惆悵難再述。北轅就涇渭，官渡又改轍。群冰從西下，極目高崒兀。疑是崆峒來，恐觸天柱折。河梁幸未坼，枝撐聲窸窣。行旅相攀援，川廣不可越。老妻寄異縣，十口隔風雪。誰能久不顧，庶往共饑渴。入門聞號啕，幼子饑已卒。吾寧舍一哀，里巷亦嗚咽。所愧為人父，無食致夭折。豈知秋

14、禾登，貧窶有倉卒。生常免租稅，名不隸征伐。撫跡猶酸辛，平人固騷屑。默思失業(yè)徒，因念遠戍卒。憂端齊終南，澒洞不可掇。閱讀“流亡” 流亡經(jīng)歷：一個忠君愛國人白水（756.6，潼關(guān)失守，開始流亡） 羌村（756.6，歷經(jīng)艱辛，安家于羌村）長安（756.8，投奔靈武，被捉，身陷長安）鳳翔（757.4，回到鳳翔，官左拾遺）羌村（757.8，放還，回到羌村）流亡詩歌:1.身陷囹圄，心盼王師；（悲陳陶） 2.兵荒馬亂倍思親；（月夜）3.憂亂傷時；（春望）4.國破家散,詩心寫實。（北征） 安史之亂開始，唐代的政治經(jīng)濟發(fā)生了劇烈變化：政治上，喪失中央集權(quán)的統(tǒng)治力量，對外抵御不了外族的入侵；經(jīng)濟上，生產(chǎn)力下降，社

15、會貧困日漸加深。 杜甫在長安淪陷前的一個月離開了長安。春望月夜北征閱讀“侍奉皇帝與走向人民 ” ，主要生活經(jīng)歷1.長安收復(fù)，杜甫回到長安；（757.10）2.杜甫最后一次留居長安，過著閑散的官吏生活；（757.11758.6）3.離開長安，被派往華州做司功參軍；（758.6）4.從華州到洛陽，然后返回。（758冬759）詩歌創(chuàng)作1.侍奉皇帝,夢斷左拾遺；（唱和詩、朝謁詩，毫無光彩）2.離開京師,走向人民；（從狹窄的天地中解放了出來，接近了戰(zhàn)亂中的人民，認識到時代的苦難，恢復(fù)并且擴展了他的廣大的詩的國土）3.開拓寫實傳統(tǒng),抒寫人民疾苦。（三吏三別洗兵馬）“三吏”之一新安吏 肥男有母送，瘦男獨伶俜

16、。白水暮東流，青山猶哭聲！莫自使眼枯，收汝淚縱橫。眼枯即見骨，天地終無情。 就糧近故壘，練卒依舊京。掘壕不到水，牧馬役亦輕。況乃王師順，撫養(yǎng)甚分明。送行勿泣血，仆射如父兄?！叭簟敝纠?暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出看門。吏呼一何怒，婦啼一何苦！ 聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣。室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。 夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別?！叭齽e”之一新婚別 兔絲附蓬麻，引蔓故不長。嫁女與征夫，不如棄路旁。結(jié)發(fā)為君妻，席不暖君床。暮婚晨告別， 無乃太匆忙

17、！ 君行雖不遠，守邊赴河陽。妾身未分明， 何以拜姑嫜？父母養(yǎng)我時，日夜令我藏。生女有所歸， 雞狗亦得將。君今往死地，沉痛迫中腸。誓欲隨君去，形勢反蒼黃。 勿為新婚念，努力事戎行！婦人在軍中，兵氣恐不揚。自嗟貧家女，久致羅襦裳。羅襦不復(fù)施， 對君洗紅妝。仰視百鳥飛，大小必雙翔。人事多錯迕，與君永相望！ 唐軍收復(fù)長安，肅宗也回到長安。杜甫和家屬再次回到長安，后又離開。新安吏石壕吏新婚別總 結(jié) “長安十年”的困頓，孕育了杜甫思想變化的種子；“安史之亂中的流亡生活”則使得杜甫有機會接觸下層社會，豐富了自己的愛國思想和同情人民的感情。杜詩中反復(fù)呈現(xiàn)的兩種感情旋律：一、無論“慨世”還是“慨身”，杜甫個人的

18、喜怒哀樂總是與人民的命運息息相通；二、杜甫無論遭遇多少挫折與艱難，始終不放棄對生活的承擔與執(zhí)著的意志。 一、杜甫的詩歌被稱為“詩史”，它深刻反映了唐代安史之亂前后二十多年的社會風貌，生動記載了杜甫一生的生活歷程。 試結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)劊簽槭裁炊鸥Φ脑姼钑环Q為詩史？問題探討 杜甫的詩之所以被稱為“詩史”，就在于他在詩歌中真實記錄了唐代安史之亂前后20年間的社會歷史狀況，這其中有重大歷史事件的描述，也有普通老百姓痛苦呻吟的寫照，不同于正史只關(guān)注帝王將相的文治武功，他的詩歌把目光投向廣大的人民，即使在個人身世的感喟中，我們也能看到時代的影子。 二、“還杜甫的本來面目，他的偉大之處和歷史局限都要寫夠

19、，寫出分寸?！闭垙脑闹姓页鲆粌商幘唧w ，說說馮至是如何實踐他的這種寫作要求的？ 杜甫是一個偉大的現(xiàn)實主義詩人，他關(guān)注現(xiàn)實，關(guān)心民生疾苦，這些在他的詩歌中都有很具體的放映。但是，杜甫并不是一個高大全的人物，他是一個有血有肉的歷史人物，由于時代的原因，他也有自己的局限性。比如： “他在長安一帶流浪，一天比一天窮困，為了維持生活，他不能不低聲下氣，充作貴族府邸的賓客?！?“他40 歲以前存留下來的并不多，一共不過50來首，其中固然有不少富有創(chuàng)造性的詩句，但歌詠的對象不外乎個人的遭遇和自然界的美麗和雄壯?！?最后一節(jié)結(jié)尾指出杜甫對統(tǒng)治階級的某些幻想，以及對“變亂”在、性質(zhì)的模糊看法，這也是杜甫歷史局限性的表現(xiàn)之一。 通過上面的例句，我們可以看出馮至在作品中刻畫了一個為貧困和仕進心折磨的真實的杜甫。但是，作者如實寫出杜甫的局限性，不不會削弱杜甫的偉大，相反。我們可以看到，一個真實的、有血有肉的歷史人物?！狙a充介紹】 杜甫的一生可分為五個時期： （一）讀書、漫游時期（公元712744）（二）困守長安時期（公元746755）（三）流亡時期（公元755759）（四）卜居西南時期（公元759768）（五）漂泊時期（公元768770）（一）讀書、漫游時期（公元712744） 杜甫從小學(xué)詩，二十四歲時曾參加進士考試，但沒能考取。他在這一時期里，漫游了齊、趙