電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)大綱(共28頁)

1、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)(zhuny)教學(xué)大綱發(fā)布日期：2009-3-12 17:22:00 點(diǎn)擊(din j)次數(shù)：電工(dingng)基本技能與實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn) 課程名稱：電工基本技能與實(shí)訓(xùn)適用專業(yè)：中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)一、前言1.課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)學(xué)校電工電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。它的任務(wù)是：使學(xué)生掌握電工電子技術(shù)的基本知識和基本技能，具備讀圖、識圖、分析簡單實(shí)用電路的能力；為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識和職業(yè)技能，提高全面素質(zhì)打下一定的基礎(chǔ)，同時，通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，增強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)變化的能力和為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。2.課程的設(shè)計理念與思路本課程打破原來

2、學(xué)科以理論教學(xué)為主、以知識全面性為本的觀念，從生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，突出“所學(xué)為所用，夠用為度”的理念，采用傳統(tǒng)教學(xué)、案例教學(xué)和項(xiàng)目教學(xué)有機(jī)結(jié)合的設(shè)計思路，體現(xiàn)以服務(wù)為宗旨，以能力為本位的職業(yè)教育思想，注重學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。本課程的設(shè)計以典型的實(shí)際電路為載體，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時增強(qiáng)所學(xué)知識的實(shí)用性，真正體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向，以素質(zhì)為基礎(chǔ)。本課程的各個實(shí)用電路的引入集中體現(xiàn)了專業(yè)能力的培養(yǎng)，同時隱含著職業(yè)能力和社會能力的培養(yǎng)。二、課程目標(biāo) 1. 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成電工技術(shù)人員必備的良好的工作習(xí)慣與規(guī)范操作將感性認(rèn)識上升到理性知識，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。2. 熟練地使用

3、常用電工儀表測量交流電壓、直流電壓、直流電流、電阻。3. 熟練地使用常用電工工具進(jìn)行各種導(dǎo)線的連接，能識讀較簡單的電氣原理圖和安裝接線圖。4. 熟知電氣照明的必備知識(zh shi)，學(xué)會白熾燈和常用插座的安裝與維修，熟練地安裝日光燈電路并能進(jìn)行維修，會進(jìn)行配電板的安裝及內(nèi)線安裝。5. 熟悉(shx)常用設(shè)備、器件的特性和應(yīng)用范圍、途徑。6.具有借助手冊等工具書和設(shè)備銘牌、產(chǎn)品(chnpn)說明書、產(chǎn)品目錄等資料，查閱電子元器件及產(chǎn)品的有關(guān)數(shù)據(jù)、功能和使用方法的能力。7.能處理電氣設(shè)備的簡單故障。8.學(xué)習(xí)者必須認(rèn)真閱讀各項(xiàng)目課程所要求的內(nèi)容和資料，學(xué)習(xí)有關(guān)的技能訓(xùn)練技術(shù)知識。嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)

4、程，做到規(guī)范操作、獨(dú)立完成。9.通過本項(xiàng)目課程學(xué)習(xí)，學(xué)生動手能力與應(yīng)用理論解決實(shí)際問題的能力有一定的提高，達(dá)到中等技術(shù)人才必備的電工基本操作技能。三、課程內(nèi)容與要求 項(xiàng)目一 安全用電及搶救技能任務(wù)1 熟悉安全用電1了解電對人體的傷害及防范措施2 熟悉安全用電與電氣的消防知識任務(wù)2 掌握觸電現(xiàn)場的搶救1 熟悉觸電現(xiàn)場的診斷方法2 掌握口對口人工呼吸搶救法和人工胸外擠壓搶救法3 知道現(xiàn)場搶救注意事項(xiàng)項(xiàng)目二 工具與儀表操作技能任務(wù)1 掌握電工工具的識別與使用1 認(rèn)識驗(yàn)電筆、尖嘴鉗、 鋼絲鉗、剝線鉗、螺絲刀、電工刀等電工工具2 能正確使用電工工具任務(wù)2 學(xué)會萬用表的使用1認(rèn)識萬用表的外形2知道萬用表使

5、用(shyng)前的準(zhǔn)備和使用注意事項(xiàng)3 掌握電壓、電流(dinli)和電阻的測量方法任務(wù)3 學(xué)會(xuhu)兆歐表的使用1認(rèn)識兆歐表的外形2知道兆歐表使用前的準(zhǔn)備3 掌握兆歐表使用注意事項(xiàng)項(xiàng)目三 電工基本操作技能任務(wù)1 掌握導(dǎo)線的連接1學(xué)會導(dǎo)線的選擇2 掌握導(dǎo)線絕緣層的剖削3 掌握導(dǎo)線的連接和絕緣層的恢復(fù)任務(wù)2 掌握導(dǎo)線的敷設(shè)1 知道導(dǎo)線敷設(shè)的工序與要求2 掌握導(dǎo)線敷設(shè)的方法任務(wù)3 學(xué)會電工圖的識讀1知道電工圖的種類2掌握電工圖識讀的基本方法3掌握室內(nèi)照明電路線路圖的識讀4掌握工廠、車間線路圖的識讀項(xiàng)目四 室內(nèi)電氣線路操作技能任務(wù)1 熟悉室內(nèi)電氣線路的施工1了解室內(nèi)電氣施工需要考慮的問題2知

6、道室內(nèi)施工的基本工序和要求3掌握(zhngw)各種電氣設(shè)備安裝的要求任務(wù)2 掌握日光燈照明(zhomng)電路的安裝FS:PAGE 1掌握燈具(dngj)的電路控制方式2掌握日光燈的具體安裝步驟3學(xué)會故障的排除和電路的檢修任務(wù)3 掌握室內(nèi)電氣線路的檢修1認(rèn)識電氣故障尋跡圖2掌握電氣線路常見故障的檢修方法項(xiàng)目五 常用低壓電器操作技能任務(wù)1 掌握低壓配電電器的選用與檢修1知道電器的分類2掌握低壓電器的種類3掌握熔斷器、刀開關(guān)、轉(zhuǎn)換開關(guān)的選用與檢查 任務(wù)2 掌握低壓控制電器的選用和檢修1了解控制電器的種類2掌握按鈕的選用于檢修3掌握行程開關(guān)、接觸器、熱繼電器、時間繼電器的選用和檢修項(xiàng)目六 直流穩(wěn)壓電

7、源操作技能任務(wù)1 掌握直流穩(wěn)壓電源的制作1知道直流穩(wěn)壓電源的基本構(gòu)成與選用2掌握電子器件的識別與組裝3掌握錫焊操作步驟任務(wù)2 掌握(zhngw)穩(wěn)壓電源的檢修1知道故障檢修(jinxi)流程2掌握故障檢修(jinxi)方法3能夠進(jìn)行典型故障的排除項(xiàng)目七 三相異步電動機(jī)的操作技能任務(wù)1 掌握三相異步電動機(jī)的選用與安裝1掌握三相異步電動機(jī)的結(jié)構(gòu)2認(rèn)識三相異步電動機(jī)的銘牌3掌握三相異步電動機(jī)的選用與安裝任務(wù)2 掌握三相異步電動機(jī)的拆裝與維護(hù)1掌握三相異步電動機(jī)的拆卸2掌握三相異步電動機(jī)的組裝3掌握三相異步電動機(jī)的維護(hù)項(xiàng)目八 典型電氣控制線路操作技能任務(wù)1 掌握單向全壓啟動控制線路的安裝1熟悉電器控制

8、線路的安裝步驟2掌握三相異步電動機(jī)的啟動方法3學(xué)會點(diǎn)動控制與連續(xù)控制方式4掌握欠壓保護(hù)與失壓保護(hù)任務(wù)2 掌握雙向全壓啟動控制線路的安裝1掌握電動機(jī)正反轉(zhuǎn)運(yùn)行全壓啟動控制電路的安裝2掌握接觸器連鎖正反轉(zhuǎn)控制電路安裝3掌握按鈕連鎖正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝任務(wù)3 掌握降壓啟動控制線路(xinl)的安裝1掌握降壓(jin y)啟動的方法2掌握定子繞組(roz)串電阻降壓啟動自動控制線路的安裝任務(wù)4 掌握制動控制線路的安裝1了解制動控制的方法分類2掌握反接制動控制的基本原理3掌握能耗制動控制線路的安裝任務(wù)5 掌握調(diào)速控制線路的安裝1掌握調(diào)速控制的方法2掌握選擇開關(guān)控制三相異步電動機(jī)雙速控制線路的安裝3掌握按

9、鈕控制三相異步電動機(jī)雙速控制線路的安裝四、課程教學(xué)建議 1.學(xué)時分配建議 序號項(xiàng)目課時1安全用電及搶救技能62工具與儀表操作技能103電工基本操作技能104室內(nèi)電氣線路操作技能125常用低壓電器操作技能106直流穩(wěn)壓電源操作技能107三相異步電動機(jī)的操作技能128典型電氣控制線路操作技能309合計1002.教學(xué)建議 （1）本課程采用以案例和項(xiàng)目為主的教學(xué)結(jié)構(gòu)，將理論與實(shí)踐的內(nèi)容進(jìn)行整合。因此，在教學(xué)中應(yīng)積極改革教學(xué)方法，采用理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式。采用理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，并不是完全拋棄傳統(tǒng)的教學(xué)，而是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)教學(xué)的長處，將其融入理論實(shí)踐一體化的教學(xué)模式之中。（2）應(yīng)根據(jù)課程目標(biāo)的三個維

10、度來設(shè)計教學(xué)過程。要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，強(qiáng)化情感態(tài)度價值觀的教育。（3）教學(xué)中要從學(xué)生的實(shí)際和企業(yè)的實(shí)際出發(fā)，遵照學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以學(xué)生FS:PAGE為主體，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，突出綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。3.考核評價建議 （1）對學(xué)生的評價應(yīng)該落實(shí)課程(kchng)標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和理念。在知識與技能方面，學(xué)生完成本課程后應(yīng)達(dá)到分析和識圖能力。（2）不僅要重視(zhngsh)終結(jié)性的評價，還要重視學(xué)習(xí)過程的評價。學(xué)生要參與學(xué)習(xí)過程的評價，可以進(jìn)行自我評價和學(xué)生之間的互評。（3）教師要轉(zhuǎn)變在學(xué)習(xí)評價中的裁判員角色，要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)(cjn)者、合作者，學(xué)習(xí)評價的指導(dǎo)者，學(xué)習(xí)潛能的開發(fā)者

11、。（4）倡導(dǎo)評價的多主體性和評價方式的多樣化。五、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置建議1按每學(xué)期兩個班，每班45名學(xué)生配置2 每實(shí)習(xí)(訓(xùn))室設(shè)實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)臺為24臺 ，其中兩人一組六、參考書目1電工基礎(chǔ) 周紹敏 高等教育出版社2電工技能與訓(xùn)練 楊亞平 電子工業(yè)出版社3電力拖動控制線路與技能訓(xùn)練 中國勞動社會保障出版社4維修電工與實(shí)訓(xùn) 金國砥 人民郵電出版社電子儀器儀表課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱： 電子儀器儀表適用專業(yè)：中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)一、前言(一)課程的性質(zhì)： 本課程是電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課中的主干課程，主要學(xué)習(xí)各種常用電子儀器的基本測量原理、使用方法，課程內(nèi)容以項(xiàng)目為線索，打破傳統(tǒng)的學(xué)科體系，采用理論與實(shí)踐一體

12、化的教學(xué)方法，以項(xiàng)目為核心，為項(xiàng)目合理分配相應(yīng)的知識點(diǎn)、練習(xí)相關(guān)技能。(二)設(shè)計思路本課程標(biāo)準(zhǔn)的總體設(shè)計思路：本課程打破傳統(tǒng)的學(xué)科體系，以工作任務(wù)為課程邊界，圍繞完成工作任務(wù)的需要(xyo)來選擇課程內(nèi)容；堅持以能力為本位，打破傳統(tǒng)的以“了解”、“掌握” 為特征的學(xué)科型課程目標(biāo)，從“工作任務(wù)”分析需要出發(fā)，設(shè)定職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)。本課程標(biāo)準(zhǔn)以電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向，以工作實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目來組織教學(xué)，以典型設(shè)備為載體，通過理論實(shí)踐一體化的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)(xux)相關(guān)專業(yè)理論知識，使學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐中加深對專業(yè)知識、技能的理解和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要。本課

13、程在內(nèi)容上側(cè)重電子測量技術(shù)與電子儀器的有機(jī)融合，強(qiáng)調(diào)知識的實(shí)用性和廣博性。盡量(jnling)按照學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律編排內(nèi)容，內(nèi)容敘述上力求線索清晰、簡明扼要、通俗易懂、重點(diǎn)突出。本課程建議課時為340學(xué)時。二、課程目標(biāo)本課程主要采用理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)方法，主要通過“做”來“學(xué)”；以項(xiàng)目為核心，為每個項(xiàng)目安排適當(dāng)?shù)闹R點(diǎn)。1掌握電子儀器測量的基本概念、誤差分析、數(shù)據(jù)處理等基本知識2掌握常用電子儀器的測量原理3了解常用電子儀器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)4學(xué)習(xí)典型電子儀器的典型電路5掌握常用電子儀器的測量方法6培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是、積極探索的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)；7培養(yǎng)規(guī)范生產(chǎn)、積極創(chuàng)新的意識和維護(hù)環(huán)境的意識；8

14、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求設(shè)備及條件參考學(xué)時項(xiàng)目一：熟悉兆歐表的操作1認(rèn)識兆歐表的結(jié)構(gòu)、接線柱的名稱，學(xué)會正確接線，熟悉兆歐表的工作原理，掌握兆歐表搖動技巧在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場6項(xiàng)目二：電動機(jī)絕緣電阻的測量1熟悉不同電壓電動機(jī)的兆歐表的選擇，熟練使用兆歐表測量電動機(jī)各部分絕緣電阻在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場兆歐表，小型交流電動機(jī)（好壞的各一臺）6項(xiàng)目三：用直流穩(wěn)壓電源給一電路提供電源1認(rèn)識各種直流穩(wěn)壓電源，掌握直流穩(wěn)壓電源各技術(shù)參數(shù)的含義。 2認(rèn)識直流穩(wěn)壓電源面板，熟悉直流穩(wěn)壓電源的一般操作，使用直流穩(wěn)壓電源給一電路提供電源電子電路板（或用電工電子實(shí)驗(yàn)室中器材，由學(xué)生按要

15、求拼裝電路）6項(xiàng)目四：測試穩(wěn)壓二極管的反向擊穿電壓，驗(yàn)證穩(wěn)壓管質(zhì)量1調(diào)整電源的輸出電壓，并做記錄，直至穩(wěn)壓管擊穿。電子元件，直流電壓表10項(xiàng)目五：安裝直流穩(wěn)壓電源1制作一個可調(diào)穩(wěn)壓電路，通過對電路各點(diǎn)的測試學(xué)習(xí)穩(wěn)壓電路的工作原理并進(jìn)一步理解穩(wěn)壓電源各參數(shù)的含義。電子元件，電路安裝工具，萬用表12項(xiàng)目六：模擬萬用表的使用1本學(xué)習(xí)任務(wù)通過安裝一個小信號放大電路為載體，通過使用萬用表學(xué)生學(xué)會測量電阻、三極管的值、檢測電容，測量直流電壓、直流電流等物理量模擬式萬用表12項(xiàng)目七：數(shù)字萬用表的使用1使用數(shù)字萬用表測量電阻、直流電壓、直流電流、三極管的、電容的檢測、交流電壓。通過比較說明兩種萬用表使用中的不

16、同點(diǎn)。數(shù)字儀表的常用術(shù)語數(shù)字式萬用表12項(xiàng)目八：模擬萬用表（MF47）的安裝與調(diào)試1電阻檔、直流電流檔、直流電壓、交流電壓檔的電路原理2電阻、電容、晶體管等元件的成形方法與安裝規(guī)范3錫焊技術(shù)要領(lǐng)4萬用表的調(diào)試技術(shù)與步驟5工場安全的要求與規(guī)范M47型萬用表散件一套60項(xiàng)目九：使用毫伏表測穩(wěn)壓電源紋波系數(shù)1掌握晶體管毫伏表的使用方法和讀數(shù)規(guī)則。整流穩(wěn)壓電源、晶體管毫伏表4項(xiàng)目十：使用毫伏表測量低頻放大器電壓增益K 1進(jìn)一步掌握晶體管毫伏表的使用方法和讀數(shù)規(guī)則。放大器、低頻信號發(fā)生器、晶體管毫伏表12項(xiàng)目十一：毫伏表在收音機(jī)調(diào)試時的應(yīng)用1了解工業(yè)調(diào)試的一般過程超外差式收音機(jī)、高頻信號發(fā)生器、晶體管毫

17、伏表8項(xiàng)目十二：測量穩(wěn)壓二極管的擊穿電壓、整流二極管的反向漏電流1熟悉晶體管特性圖示儀的面板，對晶體管特性圖示儀進(jìn)行一般操作，完成對二極管的參數(shù)測量穩(wěn)壓二極管、整流二極管8項(xiàng)目十三：測量三極管的hFE和值、擊穿電壓1在熟悉晶體管特性圖示儀使用方法的基礎(chǔ)上，通過觀察三極管的輸出特性曲線來間接測量三極管的hFE和值、擊穿電壓8050、8550、9013、3DD15等三極管12項(xiàng)目十四：比較測試二簇特性曲線1用晶體管特性圖示儀進(jìn)行兩個三極管特性曲線比較，完成配對管的選擇。了解場效應(yīng)的簡易測試8050、9013（NPN型）9012、8550（PNP型）2SK30（結(jié)型場效應(yīng)管）8項(xiàng)目十五：示波器基本操

18、作1了解示波器的面板，熟悉示波器的一般操作。單蹤、雙蹤示波器各一臺8項(xiàng)目十六：單蹤示波器的使用1使用示波器測量正弦波，掌握頻率、幅值的讀數(shù)方法單蹤示波器、正弦信號發(fā)生器8項(xiàng)目十七：雙蹤示波器的使用1使用示波器測量正弦波，掌握頻率、幅值的讀數(shù)方法雙蹤示波器、正弦信號發(fā)生器8項(xiàng)目十八：使用示波器測波形1使用示波器測量各種波形，掌握示波器對于各種不同波形測量的方法雙蹤示波器、函數(shù)信號發(fā)生器8項(xiàng)目十九：使用示波器調(diào)試放大電路1使用示波器來調(diào)試放大電路，掌握示波器在電路調(diào)試中的作用雙蹤示波器、自制功放電路一套，信號發(fā)生器10項(xiàng)目二十：測量50Hz工頻交流電的真實(shí)頻率1熟悉頻率計的面板，熟悉頻率計的一般操

19、作，使用頻率測量工頻頻率變壓器、電阻等4項(xiàng)目二十一：通過測量頻率來測量直流電機(jī)的轉(zhuǎn)速1小電機(jī)加裝光電或磁鋼等，獲得脈沖頻率，使用頻率計測量脈沖頻率來了解轉(zhuǎn)速，可調(diào)穩(wěn)壓電源用來調(diào)整電機(jī)供電電壓以獲得不同轉(zhuǎn)速小型直流電機(jī)，可調(diào)穩(wěn)壓電源，霍爾傳感器和磁鋼（或光電傳感器自制遮光盤）及相應(yīng)電路10項(xiàng)目二十二：測量信號發(fā)生器的各種信號的頻率/對信號進(jìn)行計數(shù)1掌握函數(shù)信號發(fā)生器與頻率計/計數(shù)器配合使用，了解信號波形、頻率等對頻率測量/計數(shù)的影響。信號發(fā)生器10項(xiàng)目二十三：對光電傳感器、干簧管的輸入信號進(jìn)行計數(shù)1 認(rèn)識計數(shù)、機(jī)械觸點(diǎn)的抖動問題，專業(yè)計數(shù)器如何解決拌動問題及相關(guān)參數(shù)光電傳感器、干簧管、磁鋼及相應(yīng)

20、電路12項(xiàng)目二十四：利用計數(shù)的方法測量長度1學(xué)習(xí)計數(shù)量與其他量的關(guān)系，工業(yè)現(xiàn)場各種物理量的轉(zhuǎn)換，了解計數(shù)器的技術(shù)指標(biāo)計米輪，磁鋼和霍爾元件（或者光電編碼器），線材（如尼龍線等）8項(xiàng)目二十五：簡單的音頻發(fā)生器的制作1明確什么是信號源，2工業(yè)生產(chǎn)中，它用于產(chǎn)生被測電路所需特定參數(shù)的電測試信號。如低頻信號發(fā)生器用來產(chǎn)生頻率為20Hz200kHz的正弦信號LM386、揚(yáng)聲器（8）、C1（100uF）、C2（103或104）等16項(xiàng)目二十六：用示波器來觀察測試函數(shù)信號發(fā)生器輸出的各種波形1自己閱讀說明書，了解函數(shù)信號發(fā)生器的組成框圖，理解各組成部分的作用。2熟悉實(shí)驗(yàn)室函數(shù)信號發(fā)生器面板裝置的名稱、位置和

21、作用，并能用示波器來觀察測試函數(shù)信號發(fā)生器輸出的各種波形示波器8項(xiàng)目二十七：信號發(fā)生器的具體應(yīng)用1由信號發(fā)生器輸出信號給某一電路，通過電路處理后，由晶體管毫伏表、頻率計、示波器或計數(shù)器等配合使用，進(jìn)一步明確信號發(fā)生器發(fā)出信號的波形、頻率，并能進(jìn)行具體的測試，加強(qiáng)對信號發(fā)生器應(yīng)用的理解晶體管毫伏表、頻率計、示波器或計數(shù)器，數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室12機(jī)動18考核評價20340FS:PAGE 四、實(shí)施(shsh)建議（一）課程組織(zzh)與學(xué)法1在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)(xux)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動機(jī)。2本課程教學(xué)的關(guān)鍵是現(xiàn)場教學(xué)，應(yīng)選用

22、各類儀表中的典型電路為載體，在教學(xué)過程中，教師示范和學(xué)生分組操作訓(xùn)練互動，學(xué)生提問與教師解答、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在“教”與“學(xué)”過程中，會進(jìn)行正確的測量。3在教學(xué)過程中，要創(chuàng)設(shè)工作情景，同時應(yīng)加大實(shí)踐實(shí)操的容量，要緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的考證，加強(qiáng)考證的實(shí)操項(xiàng)目的訓(xùn)練，在實(shí)踐實(shí)操過程中，使學(xué)生掌握控制電路與控制系統(tǒng)的操作技能，提高學(xué)生的崗位適應(yīng)能力。4在教學(xué)過程中，要應(yīng)用多媒體、投影等教學(xué)資源輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解控制電路及系統(tǒng)的工作(gngzu)原理。5在教學(xué)(jio xu)過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備發(fā)展趨勢，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場。為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社

23、會實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。）（二）教材編寫(binxi)與使用建議1教材要依據(jù)應(yīng)將本專業(yè)職業(yè)活動，分解成若干典型的工作項(xiàng)目，按完成工作項(xiàng)目的需要和崗位操作規(guī)程，結(jié)合職業(yè)技能證書考證組織教材內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)理論要為實(shí)踐服務(wù)的原則。2教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性，要將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時引進(jìn)教學(xué)內(nèi)容地納入教材。3項(xiàng)目設(shè)計要并具有可操作性。（三）教學(xué)評價建議1改革傳統(tǒng)的學(xué)生評價手段和方法，采用過程性評價，目標(biāo)評價，項(xiàng)目評價，理論與實(shí)踐一體化評價模式。2實(shí)施評價主體的多元化，教師評價、學(xué)生自我評價、社會評價3評價重點(diǎn)以學(xué)生動手能力和實(shí)踐中分析問題、解決問題能力及創(chuàng)新能力。（四）課程資源

24、的開發(fā)和應(yīng)用 1注重現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和利用，建立多媒體課程資源的數(shù)據(jù)庫這些資源，實(shí)現(xiàn)資源的共享，提高課程資源利用效率。2校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合，利用本行業(yè)典型的生產(chǎn)企業(yè)的資源，進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)踐“工學(xué)”交替，滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，同時為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會。3建立本專業(yè)開放實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)合一、教學(xué)與培訓(xùn)合一、教學(xué)與考證合一，滿足學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。電子基本技能訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：基礎(chǔ)技能訓(xùn)練適用專業(yè)：中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)一、前言（一）課程(kchng)的性質(zhì)本課程是電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)核心課程，目的是使學(xué)生具備常用元器件、PCB焊接的基本知識與基本技

25、能。本課程采用以項(xiàng)目為導(dǎo)向組織教學(xué)的學(xué)習(xí)形式，將實(shí)踐活動貫穿始終，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)(piyng)學(xué)生能力，為后續(xù)專業(yè)方向課程的學(xué)習(xí)和將來從事電子技術(shù)應(yīng)用工作打下良好的技能基礎(chǔ)。（二）設(shè)計(shj)思路本課程打破傳統(tǒng)的學(xué)科體系，以工作任務(wù)為課程邊界，圍繞完成工作任務(wù)的需要來選擇課程內(nèi)容；堅持以能力為本位，打破傳統(tǒng)的以“了解”、“掌握” 為特征的學(xué)科型課程目標(biāo)，從“工作任務(wù)”分析需要出發(fā)，設(shè)定職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)。本課程標(biāo)準(zhǔn)以電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向，以工作實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目來組織教學(xué)，以典型設(shè)備為載體，通過理論實(shí)踐一體引出相關(guān)專業(yè)理論知識，使學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐中加深對專業(yè)知識、技能的理解

26、和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要。二、課程目標(biāo)1會查閱電子元器件手冊，能正確識別、測試、選擇常用電子元器件。2學(xué)習(xí)PCB板手工焊接的技術(shù)要領(lǐng)和工藝，正確進(jìn)行PCB板手工焊接，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的職業(yè)意識和工作態(tài)度。3學(xué)習(xí)SMT工藝要求，能正確運(yùn)用SMT進(jìn)行SMC的安裝。4PCB板組裝的基本流程、工藝要求與注意事項(xiàng)。5正確使用常用裝配工具、鉗FS:PAGE工工具。6能識讀簡單機(jī)械零件視圖，并正確選用加工工具進(jìn)行修正、制作。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)模塊一、常用元器件的識別和檢測項(xiàng)目名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求設(shè)備條件參考學(xué)時項(xiàng)目一、識別導(dǎo)線與線纜1、熟悉常用導(dǎo)線的結(jié)構(gòu)、型號及參數(shù)，并會根據(jù)需要正確識

27、別和選用。2、熟悉常用線纜的結(jié)構(gòu)、型號及參數(shù)，并會根據(jù)需要正確識別和選用。1常用導(dǎo)線、線覽2錄線鉗等常用工具2項(xiàng)目二、識別開關(guān)與接插件1熟悉常用開關(guān)的結(jié)構(gòu)與型號，并會根據(jù)需要正確識別和選用。2. 熟悉常用接插件的結(jié)構(gòu)與各部分作用，并會根據(jù)需要正確識別和選用。1各類常用開關(guān)與插件2起子等常用工具2項(xiàng)目三、識別與選用電阻1. 熟悉電阻器作用與分類，能根據(jù)各種標(biāo)注方法正確讀出電阻器的參數(shù)。2. 熟悉電位器作用、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、分類，能準(zhǔn)確識別電位器的阻值變化范圍。3能正確識別與選用各種電阻器1各種型號的電阻2萬用電表2項(xiàng)目四、識別與選用電容1. 熟悉電容器作用與分類。能根據(jù)各種標(biāo)注方法正確讀出電容器的參數(shù)

28、。2. 能用電橋測試電容器的容量及品質(zhì)因數(shù)。3. 能正確識別與選用各種電容器。1各種型號的電容器2電橋、電源導(dǎo)線等3常用儀表4項(xiàng)目五、識別電感與變壓器1. 熟悉電感器的作用、特性及主要技術(shù)指標(biāo)，能用電橋測試電感器的主要參數(shù)。2. 熟悉變壓器在電路中的作用與工作原理，能利用萬用表識別變壓器初、次級繞組用質(zhì)量。3. 正確識別和選用各種電感器和變壓器。1各種型號的電感器。2小型變壓器3電橋、電源導(dǎo)線等4項(xiàng)目六、識別晶體管二極管1二極管的單向?qū)щ娞匦?，學(xué)會二極管的電路符號2二極管的特性曲線，了解二極管的特性1二極管2電阻、電源等2項(xiàng)目七、檢測晶體二極管1.使用萬用表判斷二極管好壞及極性的方法2各種不同

29、的二極管外形、參數(shù)1萬用表2各種不同型號的二極管2項(xiàng)目八、三極管通斷檢測儀1三極管的放大作用 2不同管型的三極管作用及其符號表達(dá)3會用萬用表檢測并判斷三極管的管腳。1不同類型的三極管2萬用電表2項(xiàng)目九、測量三極管的特性參數(shù)1學(xué)習(xí)使用萬用表檢測三極管的方法 2認(rèn)識各種三極管3學(xué)習(xí)通過查表了解三極管特性參數(shù)的方法1電阻、三極管2萬用表、電源等2項(xiàng)目十、識別集成電路和集成運(yùn)算放大器1. 認(rèn)識各種集成電路的外形2認(rèn)識集成運(yùn)放LM324的外形，學(xué)會辨別管腳序號3認(rèn)識集成運(yùn)放的電路符號4學(xué)習(xí)比較，了解其他常用運(yùn)放1集成運(yùn)放LM3242. 萬用表、電源等4項(xiàng)目十一、識別數(shù)字集成電路1認(rèn)識常見數(shù)字電路的型號2

30、初步掌握門電路的使用方法1常用數(shù)字集成電路2邏輯測試儀等2項(xiàng)目十二、認(rèn)識印制電路板1. 印制電路板的分類、特點(diǎn)及應(yīng)用場合。2. 會正確識別和選用各種印制電路板。1印制電路板2項(xiàng)目十三、識別散熱器1.散熱器在電路中的作用及采用材料。2. 會根據(jù)各種電器設(shè)備的散熱要求正確選用各種散熱器。3能進(jìn)行各種散熱片的安裝。1各種型號的散熱器2. 鉗工工具2項(xiàng)目十四、認(rèn)識微電機(jī)1微電機(jī)的工作原理、工作過程、分類及接線方法。2. 會正確識別和選用各種微電機(jī)。1各種微電機(jī)2萬用表等儀表2項(xiàng)目十五、識別敏感元件1熱敏電阻、光敏二極管等敏感元件的基本知識、常見類型、特點(diǎn)、參數(shù)及基本測量。2能分析常用敏感元件使用電路。

31、3.會正確識別和選用常用敏感元件。1常用光敏器件2常用儀表4項(xiàng)目十六、識別電聲器件1各種電聲器件的工作原理、種類、參數(shù)及正確使用。2. 會正確識別和選用各種電聲器件。1電聲器件2萬用電表4項(xiàng)目十七、識別顯示器件1 LED、液晶、CRT顯示器的工作原理。2. 會正確識別和選用各種顯示器1數(shù)碼管、液晶、CRT顯示器2項(xiàng)目十八、識別光電器件1了解光電耦合器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理及基本使用電路。2能根據(jù)需要正確識別和選用各種光電器件1常見光電耦合器2項(xiàng)目十九、識別濾波器1陶瓷、聲表面濾波器的作用、分類。2. 會正確識別和選用各種濾波器1彩電聲表面濾波器2項(xiàng)目二十、偏轉(zhuǎn)線圈1偏轉(zhuǎn)線圈的工作原理、作用。2會

32、正確識別、選用和測量各種偏轉(zhuǎn)線圈。1偏轉(zhuǎn)線圈2萬用表2小計50FS:PAGE 模塊(m kui)二、元器件的裝配項(xiàng)目名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求設(shè)備及條件參考學(xué)時項(xiàng)目一元器件引線成形1會識讀元器件引線成形加工表。2會對元器件引線進(jìn)行成形加工。在電子實(shí)訓(xùn)室模擬生產(chǎn)現(xiàn)場。元器件、成形工具。6項(xiàng)目二線纜預(yù)加工1會識讀線纜端頭加工表。2會對線纜端頭進(jìn)行加工。在電子實(shí)訓(xùn)室模擬生產(chǎn)現(xiàn)場。導(dǎo)線、電纜、加工工具。8項(xiàng)目三PCB板手工焊接1. 能解釋PCB板手工焊接三步、五步操作法與工藝要求。2. 會用THT（通孔插裝技術(shù)）完成THC（通孔插裝元件）的安裝。3. 會對THC（通孔插裝元件）進(jìn)行繞焊、鉤焊、搭焊、插焊、繞接

33、、壓接與拆焊。4會對THC（通孔插裝元件）進(jìn)行單面、雙面PCB板的安接。在電子實(shí)訓(xùn)室模擬生產(chǎn)現(xiàn)場。PCB板、THC（通孔插裝元件）、焊接工具及材料。20項(xiàng)目四SMT（表面安裝技術(shù)）1能解釋SMC（表面安裝器件）的SMT（表面安裝技術(shù)）工藝知識。2會用手工SMT（表面安裝技術(shù)）完成SMC（表面安裝器件）的安裝。在電子實(shí)訓(xùn)室模擬生產(chǎn)現(xiàn)場。PCB板、SMC（表面安裝器件）、焊接工具及材料。20項(xiàng)目五電子產(chǎn)的品組裝1會識讀安裝工藝文件。2能解釋電子器件、部件、單元電路、整機(jī)電路組裝原則。3能完成單元電路、整機(jī)電路組裝。4會使用電工電子儀表進(jìn)行電路調(diào)試。在電子實(shí)訓(xùn)室模擬生產(chǎn)現(xiàn)場。收音機(jī)套件、調(diào)試儀表、焊

34、接工具及材料。32小計86總計136四、實(shí)施(shsh)建議（一）教材(jioci)編寫與使用1教材要依據(jù)應(yīng)將本專業(yè)職業(yè)活動，分解成若干典型的工作項(xiàng)目，按完成工作項(xiàng)目的需要(xyo)和崗位操作規(guī)程，結(jié)合職業(yè)技能證書考證組織教材內(nèi)容。強(qiáng)調(diào)理論要為實(shí)踐服務(wù)的原則。2教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)性、通用性、實(shí)用性，要將本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備及時引進(jìn)教學(xué)內(nèi)容地納入教材。3項(xiàng)目設(shè)計要并具有可操作性。（二）課程組織與學(xué)法：1參考學(xué)時安排見內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)2在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目教學(xué)，在教學(xué)過程中，教師示范和學(xué)生分組操作訓(xùn)練互動，學(xué)生提問與教師解答(jid)、指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在“

35、教”與“學(xué)”過程中，會識別與選用常用器件。3在教學(xué)過程中，要重視本專業(yè)領(lǐng)域新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備發(fā)展趨勢，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場。為學(xué)生提供職業(yè)生涯發(fā)展的空間，努力培養(yǎng)學(xué)生參與社會實(shí)踐的創(chuàng)新精神(jngshn)和職業(yè)能力。）（三）教學(xué)(jio xu)評價1改革傳統(tǒng)的學(xué)生評價手段和方法，采用過程性評價，目標(biāo)評價，項(xiàng)目評價，理論與實(shí)踐一體化評價模式。2實(shí)施評價主體的多元化，教師評價、學(xué)生自我評價、社會評價3評價重點(diǎn)以學(xué)生動手能力和實(shí)踐中分析問題、解決問題能力及創(chuàng)新能力。（四）課程資源的開發(fā)和應(yīng)用1注重現(xiàn)代化教學(xué)資源的開發(fā)和利用，建立多媒體課程資源FS:PAGE的數(shù)據(jù)庫這些資源，實(shí)現(xiàn)資源的共享，提高課程資源利

36、用效率。2校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合，利用本行業(yè)典型的生產(chǎn)企業(yè)的資源，進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)踐“工學(xué)”交替，滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，同時為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會。3建立本專業(yè)開放實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)合一、教學(xué)與培訓(xùn)合一、教學(xué)與考證合一，滿足學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。電子線路CAD課程標(biāo)準(zhǔn)一、前言本課程是電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)必修課，基礎(chǔ)平臺中的主干課程之一，是將傳統(tǒng)學(xué)科中電工基礎(chǔ)、電子線路、電工儀表、電子測量、的主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目重新整合后得得到的綜合化課程，本課程以能力本位為指導(dǎo)思想，以項(xiàng)目為線索，課程實(shí)施以實(shí)踐活動為主要方式，打破傳統(tǒng)的學(xué)科獨(dú)立的教學(xué)模式，將理論與實(shí)踐一體化，而項(xiàng)目設(shè)計以小

37、型、實(shí)用、涵蓋相關(guān)知識點(diǎn)為原則，配合電子技術(shù)應(yīng)用其它課程，同步運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加深知識的理解和應(yīng)用；也可獨(dú)立自成體系，并可根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要設(shè)置同層次的多個項(xiàng)目以供選擇，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)電子技術(shù)的后續(xù)課程打好基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)（一）知識(zh shi)目標(biāo) 掌握電子線路計算機(jī)輔助設(shè)計（CAD）的基本概念，并能熟練運(yùn)用有關(guān)EDA（電子設(shè)計自動化）軟件進(jìn)行電路(dinl)原理圖設(shè)計的方法；運(yùn)用EWB軟件進(jìn)行電路仿真；進(jìn)一步理解電子電路的工作原理。（二）能力(nngl)目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動手操作和自主學(xué)習(xí)能力。掌握PROTEL軟件電路原理圖的繪制，以及常用電路的仿真；

38、掌握電路分析的一般步驟和方法；掌握采用Protel進(jìn)行線路板設(shè)計的方法；培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。（三）情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受探究未學(xué)知識成功的快樂，體驗(yàn)探究未學(xué)的艱難；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)。 三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)模塊一、模擬電路項(xiàng)目項(xiàng)目一、1.5V 話筒放大器 項(xiàng)目二、晶體管毫伏計放大電路項(xiàng)目三、電子調(diào)節(jié)放大器項(xiàng)目四、運(yùn)算放大電路項(xiàng)目五、測量放大器 （運(yùn)算放大器）項(xiàng)目六、低通濾波器項(xiàng)目七、采用運(yùn)算放大器的基準(zhǔn)電壓線路項(xiàng)目八、正弦波振蕩電路項(xiàng)目九、穩(wěn)定正弦波振蕩器項(xiàng)目十、任意頻率正弦波振蕩器項(xiàng)目十一、互補(bǔ)功率放大電路項(xiàng)目(xingm)十二、串聯(lián)穩(wěn)壓電源模塊(

39、m kui)二、數(shù)字電路項(xiàng)目項(xiàng)目(xingm)一、組合邏輯電路項(xiàng)目二、密碼鎖項(xiàng)目三、計數(shù)器項(xiàng)目四、譯碼顯示電路項(xiàng)目五、函數(shù)信號發(fā)生器模塊三、電路仿真項(xiàng)目一、復(fù)雜直流電路仿真項(xiàng)目二、基本放大電路仿真項(xiàng)目三、運(yùn)算放大電路仿真項(xiàng)目四、正弦波振蕩電路仿真項(xiàng)目五、密碼鎖仿真項(xiàng)目六、計數(shù)譯碼顯示電路仿真項(xiàng)目七、函數(shù)信號發(fā)生器仿真模塊四、電路印制板的制作項(xiàng)目一、復(fù)雜直流電路印制板的制作項(xiàng)目二、基本放大電路印制板的制作項(xiàng)目三、運(yùn)算放大電路印制板的制作項(xiàng)目四、正弦波振蕩電路印制板的制作項(xiàng)目五、密碼鎖印制板的制作項(xiàng)目六、計數(shù)譯碼顯示電路印制板的制作項(xiàng)目七、函數(shù)信號發(fā)生器印制板的制作四、實(shí)施(shsh)建議1課時分

40、配(fnpi)建議 序號項(xiàng)目內(nèi)容學(xué)時數(shù)1模塊一242模塊二143模塊三144模塊四142教學(xué)方法鑒于目前的設(shè)備及我國CAD軟件的流通性，本課程以PROTEL99軟件為主體，并適當(dāng)FS:PAGE穿插EWB軟件,介紹其基礎(chǔ)知識、設(shè)計流程及電路印制板的制作等內(nèi)容。采用授課與上機(jī)相結(jié)合理論和實(shí)踐一體化的教學(xué)方式，并以項(xiàng)目為主線。一方面，通過課堂講解，為學(xué)生上機(jī)實(shí)踐打下(d xi)理論基礎(chǔ)，做好知識上的準(zhǔn)備；另一方面，通過上機(jī)實(shí)踐，使理論知識得以鞏固和更深的體會，使學(xué)生的內(nèi)在知識能夠轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力。3學(xué)法建議電子線路CAD是一門實(shí)踐性要求很高的課程，學(xué)生需要通過實(shí)驗(yàn)和設(shè)計環(huán)節(jié)鞏固所學(xué)知識，進(jìn)而綜合運(yùn)

41、用所學(xué)知識針對不同的用戶需求設(shè)計開發(fā)，實(shí)踐是非常重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。應(yīng)以項(xiàng)目設(shè)計實(shí)際操作來學(xué)習(xí)軟件的使用，持之以恒，多練多用，達(dá)到熟練應(yīng)用目的。4評價本課程以項(xiàng)目來展開教學(xué)內(nèi)容，以專業(yè)實(shí)踐為教學(xué)的主要活動形式，故本課程的教學(xué)應(yīng)在電腦室及并配有相應(yīng)軟件?？己艘陨蠙C(jī)實(shí)踐考核為主，通過平時項(xiàng)目完成情況、學(xué)生作品、項(xiàng)目報告等綜合評價學(xué)生，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生應(yīng)給予鼓勵?？己嗽囶}難度適當(dāng)，重點(diǎn)突出，注重實(shí)用。實(shí)行教考分離。 電子產(chǎn)品質(zhì)量管理課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：電子產(chǎn)品質(zhì)量管理適用專業(yè)：中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)一、前言（一）課程的性質(zhì)本課程是電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)必修課， 目的是使學(xué)生了解(lioj

42、i)產(chǎn)品質(zhì)量管理的體系，熟悉國際質(zhì)量體系認(rèn)證ISO900標(biāo)準(zhǔn)，熟悉企業(yè)質(zhì)量管理的方法，會進(jìn)行電子產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)。（二）設(shè)計(shj)思路課程設(shè)計的基本理念以相對綜合化的課程取代原來過多的有關(guān)質(zhì)量管理方面的專業(yè)課必修和選修課，同時還要考慮到本課程的相關(guān)內(nèi)容在教學(xué)時要便于(biny)融入相關(guān)的項(xiàng)目課程中，因此在課程設(shè)計思路上是將涉及電子產(chǎn)品質(zhì)量有關(guān)的課程如：企業(yè)生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、電子產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整合而成二、課程目標(biāo)1熟悉企業(yè)管理的基本原理和基本方法，了解產(chǎn)品質(zhì)量管理的基本方法。2熟悉ISO9000國際質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)，具有提出質(zhì)量管理建議的能力。3熟悉電子產(chǎn)品檢驗(yàn)的一般工藝，能夠參與企

43、業(yè)的質(zhì)量管理。4具有產(chǎn)品質(zhì)量管理意識，認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)和工作態(tài)度。5具有團(tuán)隊(duì)合作意識，將質(zhì)量控制在生產(chǎn)過程的每一環(huán)節(jié)。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)第一章 企業(yè)生產(chǎn)管理的基本原理和基本方法1.1了解生產(chǎn)管理的基本原理1.2了解企業(yè)管理的基本方法第二章 ISO900國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)2.1解產(chǎn)口質(zhì)量與質(zhì)量管理2.2熟悉質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)化2.3熟悉國際質(zhì)量管理體系ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)第三章 質(zhì)量管理的基本方法3.1熟悉質(zhì)量管理制度3.2掌握抽樣的方法3.3管理(gunl)辦法舉例第四章 質(zhì)量(zhling)管理體系的建立方法4.1熟悉(shx)企業(yè)質(zhì)量體系4.2掌握質(zhì)量管理體系的建立。第五章 電子產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn) 5.1掌握電

44、子產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)內(nèi)容5.2熟悉電子產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范5.3掌握電子產(chǎn)品檢驗(yàn)的一般工藝。四、實(shí)施建議（一）教材編寫與使用1教材要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容對企業(yè)質(zhì)量管理、電子產(chǎn)品質(zhì)量規(guī)范、電子產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行綜合。（二）課程組織與學(xué)法：1參考學(xué)時安排序號專題學(xué)時數(shù)備注1企業(yè)生產(chǎn)管理的基本原理和基本方法42ISO900國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)83質(zhì)量管理的基本方法24質(zhì)量管理體系的建立方法65電子產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)10合計30FS:PAGE 2在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)，到企業(yè)感受相關(guān)程序。（三）教學(xué)評價1改革傳統(tǒng)的學(xué)生評價手段和方法，采用過程性評價，目標(biāo)評價，項(xiàng)目評價，理論與實(shí)踐一體化評價模式

45、。2實(shí)施評價主體的多元化，教師評價、學(xué)生自我評價、社會評價3評價重點(diǎn)以學(xué)生動手能力和實(shí)踐中分析問題、解決問題能力及創(chuàng)新能力。音頻(ynpn)、視頻設(shè)備與維修課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：音頻(ynpn)、視頻設(shè)備與維修適用專業(yè)：中等職業(yè)學(xué)校(xuxio)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)一、前言（一）課程的性質(zhì)音頻、視頻設(shè)備與維修是中等職業(yè)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的專門化方向的主干課程之一。其目標(biāo)是：使學(xué)生獲得音頻、視頻設(shè)備的基本理論和基本知識，培養(yǎng)學(xué)生具備音頻、視頻設(shè)備的基本操作、安裝、調(diào)試及維修的基本職業(yè)能力，同時也為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)及崗位工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到電子維修工職業(yè)資格證書中相關(guān)技術(shù)考證的基本要求。（二

46、）設(shè)計思路本課程標(biāo)準(zhǔn)的總體設(shè)計思路：本課程打破傳統(tǒng)的學(xué)科體系，以工作任務(wù)為課程邊界圍繞完成工作任務(wù)的需要來選擇課程內(nèi)容。本課程在內(nèi)容上側(cè)重音頻、視頻設(shè)備的基本操作及維修技能，強(qiáng)調(diào)知識的實(shí)用性；從“任務(wù)與職業(yè)能力”分析出發(fā)，設(shè)定職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)；變書本知識的傳授為動手能力的培養(yǎng)，打破傳統(tǒng)的知識傳授方式，以“工作項(xiàng)目”為主線，創(chuàng)設(shè)工作情景，結(jié)合職業(yè)技能證書考證，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力。在實(shí)踐上強(qiáng)化“理論聯(lián)系實(shí)際”的密切聯(lián)系，通過項(xiàng)目化課程的實(shí)施推進(jìn)音頻、視頻設(shè)備與維修教學(xué)內(nèi)容的完成。本課程標(biāo)準(zhǔn)以電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向，根據(jù)行業(yè)專家對電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)所涵蓋的崗位群進(jìn)行的任務(wù)和職業(yè)能力分析，

47、遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，緊密結(jié)合職業(yè)資格證書中的考核要求，確定本課程的工作模塊和課程內(nèi)容。為了充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程思想，要將本課程的教學(xué)活動分解設(shè)計成若干項(xiàng)目。本課程建議課時為331學(xué)時。課時數(shù)以課程內(nèi)容的重要性和容量來確定。二、課程目標(biāo)通過任務(wù)引領(lǐng)型的項(xiàng)目活動，掌握音頻、視頻設(shè)備的相關(guān)理論知識、調(diào)試及維修技術(shù)。能完成本專業(yè)相關(guān)崗位的工作任務(wù)。具備音視頻設(shè)備調(diào)試、維修中級工水平。養(yǎng)成規(guī)范操作、認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度以及安全文明生產(chǎn)的意識。具有誠實(shí)、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，樹立環(huán)保、節(jié)能、安全意識，為發(fā)展職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。1能閱讀各種音頻、視頻設(shè)備(shbi)的使用說明，會正確使用音、

48、視頻設(shè)備2知道音頻(ynpn)、視頻設(shè)備的組成方框圖，會分析工作原理3、會拆裝常用的音頻(ynpn)、視頻設(shè)備4能安裝和調(diào)試黑白電視機(jī)、音箱、分頻器等設(shè)備5會對組成音頻、視頻設(shè)備常用單元電路進(jìn)行測試和調(diào)試，并能排除故障 6會判斷音頻、視頻設(shè)備的故障并能排除故障7具備音、視頻設(shè)備調(diào)試、維修中級工水平8會使用常用電工儀表和電子測量儀器以及常用工具；9培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是、積極探索的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)；10培養(yǎng)規(guī)范生產(chǎn)、積極創(chuàng)新的意識和維護(hù)環(huán)境的意識；11培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)工作任務(wù)模塊課程內(nèi)容和教學(xué)要求活動設(shè)計參考學(xué)時項(xiàng)目一、安裝、調(diào)試音源選擇及前置放大器1、 會閱讀音源選擇、前置

49、放大器電路圖2能理解音源選擇及前置放大器的組成及作用。3會安裝音源選擇及前置放大電路。4能排除簡單故障在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場，進(jìn)行接線、安裝、調(diào)試及故障處理。10項(xiàng)目二、安裝音調(diào)控制電路1、會閱讀音調(diào)控制電路電路圖2、能理解音調(diào)控制電路的組成及在音頻放大器中的作用。3、能進(jìn)行音調(diào)控制電路的安裝接線4、會使用電工電子儀表進(jìn)行音調(diào)控制電路的調(diào)試5、 能排除音調(diào)控制電路簡單故障在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場和萬用電路板上，進(jìn)行音調(diào)控制電路的接線、安裝、調(diào)試及故障處理8項(xiàng)目三、OCL功率放大器的安裝、調(diào)試、故障分析1、 會閱讀OCL功率放大器電路圖2、 能理解OCL功率放大器的組成、作用、技術(shù)指標(biāo)3、 能進(jìn)行OC

50、L功率放大器電路的安裝接線4、 會使用電工電子儀表OCL功率放大器電路的調(diào)試5、能排除OCL功率放大器的電路故障 在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場和萬用電路板上，進(jìn)行OCL功率放大器接線、安裝、調(diào)試及一般故障處理14項(xiàng)目四、音頻放大器的整機(jī)電路分析、電壓測試及故障檢修1、 會閱讀音頻放大器產(chǎn)品使用手冊2、 理解音頻放大器的工作原理3、 理解各電子元件在電路中的作用，以及各單元電路之間的聯(lián)系。4、 理解音頻放大器的相關(guān)功能及功能參數(shù)的含義5、能進(jìn)行音頻放大器電路參數(shù)的測量。6、能分析音頻放大器整機(jī)電路7、能進(jìn)行音頻放大器的調(diào)試以及簡單故障的排除。在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場和音頻放大器系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置，進(jìn)行接線、安裝與

51、操作12項(xiàng)目五、制作音箱1能理解揚(yáng)聲器產(chǎn)品介紹及性能指標(biāo)。2、知道音箱分類、配置。3、會選擇材料制作箱體4、會選用揚(yáng)聲器5、 會放置阻尼、吸音材料6、能檢修音箱系統(tǒng)故障。在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場，進(jìn)行音箱的制作10項(xiàng)目六、制作分頻器1、 會閱讀分頻器的電路圖2、 理解分頻器的相關(guān)功能及功能參數(shù)的含義3、 能進(jìn)行分頻器的電路安裝4、 會制作二分頻器和三分頻器5、 知道分頻器使用時的注意事項(xiàng)在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場和萬用電路板上，進(jìn)行分頻器的安裝、調(diào)試與運(yùn)行7項(xiàng)目七、話筒的故障排除1、 會閱讀話筒使用手冊2、理解話筒的種類以及性能指標(biāo)。3、會正確選用話筒。4、會排除話筒的故障。5、 知道話筒使用時的注意事

52、項(xiàng)在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場，進(jìn)行話筒的調(diào)試與故障的排除。4項(xiàng)目八調(diào)音臺的使用1會閱讀調(diào)音臺產(chǎn)品使用手冊2知道調(diào)音臺的作用、種類。3、會使用調(diào)音臺并學(xué)會一定的調(diào)音技巧。4、知道調(diào)音臺使用時的注意事項(xiàng)在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場，進(jìn)行調(diào)音臺的調(diào)試。4項(xiàng)目九、DVD影碟機(jī)拆裝1 會閱讀DVD影碟機(jī)的使用手冊2知道影碟機(jī)的發(fā)展過程。3能理解DVD影碟機(jī)的組成及各單元的作用。4會拆裝DVD影碟機(jī)5知道DVD影碟機(jī)使用時的注意事項(xiàng)在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場，進(jìn)行DVD影碟機(jī)的拆裝7項(xiàng)目十更換DVD影碟機(jī)激光頭1能理解激光頭種類。2理解激光頭的工作原理3能判斷激光頭的故障4會更換激光頭。在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場，進(jìn)行DVD影碟機(jī)

53、激光頭的拆裝10項(xiàng)目十一、更換一體化解碼板1會閱讀一體化解碼板使用手冊2知道一體化解碼板種類以及組成部分。3會判斷一體化解碼板故障4會更換一體化解碼板5知道更換一體化解碼板使用時的注意事項(xiàng)在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場，進(jìn)行一體化解碼板調(diào)試與更換。8項(xiàng)目十二、拆裝黑白電視機(jī)1知道黑白電視機(jī)組成及各部分的作用。2 能理解黑白電視機(jī)原理框圖。3 能用電工工具拆裝黑白電視機(jī)4 學(xué)會黑白電視機(jī)拆裝技巧。5 知道黑白電視機(jī)使用時的注意事項(xiàng)在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場，進(jìn)行黑白電視機(jī)的拆裝7項(xiàng)目十三、安裝TA兩片黑白電視機(jī)1知道黑白電視機(jī)的組成框圖2能理解黑白電視機(jī)的各組成部分工作原理3會使用電子儀表進(jìn)行電路參數(shù)的測試3能

54、識別各種電子元器件并正確安裝4能用電子儀表檢測電路的功能5能對各電路進(jìn)行調(diào)試6能檢修組裝中出現(xiàn)的各種故障7能進(jìn)行黑白電視機(jī)的維護(hù)在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場和黑白電視機(jī)模板，進(jìn)行焊接、安裝、調(diào)試及故障處理。100項(xiàng)目十四、黑白電視機(jī)的故障分析及維修1、能理解黑白電視機(jī)的信號流程。2、能進(jìn)行黑白電視機(jī)電源部分的故障判定及排除。3、能進(jìn)行黑白電視機(jī)中放部分的故障判定及排除。4、能進(jìn)行黑白電視機(jī)行、場部分的故障判定及排除。5、能進(jìn)行黑白電視機(jī)視放部分的故障判定及排除。6、能進(jìn)行黑白電視機(jī)伴音部分的故障判定及排除。7、能進(jìn)行黑白電視機(jī)高頻頭部分的故障判斷及排除。8、能使用萬用表及示波器等電子儀表檢測電路故障。

55、在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場和黑白電視機(jī)模擬故障模板，進(jìn)行檢測及故障處理。30項(xiàng)目十五、拆裝彩色電視機(jī)1知道彩色電視機(jī)組成及各部分的作用。2能理解彩色電視機(jī)原理框圖。3能用電工工具拆裝彩色電視機(jī)4學(xué)會彩色電視機(jī)拆裝技巧。5知道彩色電視機(jī)使用時的注意事項(xiàng)。在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場，進(jìn)行彩色電視機(jī)的拆裝7項(xiàng)目十六、彩色電視機(jī)光柵故障的分析與檢修1知道彩色電視機(jī)光柵部分電路的組成及工作原理。2會閱讀彩色電視機(jī)光柵部分的電路圖。3能根據(jù)彩色電視機(jī)光柵部分故障現(xiàn)象分析故障原因。4能排除光柵部分的故障。5能運(yùn)用常用電子儀表檢測電路故障。在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場和彩色電視機(jī)光柵部分模擬故障模板，進(jìn)行檢測及故障處理。14項(xiàng)目

56、十七、彩色電視機(jī)圖像部分故障的分析與檢修1知道彩色電視機(jī)圖像部分電路的組成及工作原理。2會閱讀彩色電視機(jī)圖像部分的電路圖。3、能根據(jù)彩色電視機(jī)圖像部分故障現(xiàn)象分析故障原因。4能排除圖像部分的故障。5、能運(yùn)用常用電子儀表檢測電路故障。在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場和彩色電視機(jī)圖像部分模擬故障模板，進(jìn)行檢測及故障處理。14項(xiàng)目十八、彩色電視機(jī)色彩部分故障的分析與檢修1、知道彩色電視機(jī)色彩部分電路的組成及工作原理。2、會閱讀彩色電視機(jī)色彩部分的電路圖。3、能根據(jù)彩色電視機(jī)色彩部分故障現(xiàn)象分析故障原因。4、能排除色彩部分的故障。5、能運(yùn)用常用電子儀表檢測電路故障。在實(shí)訓(xùn)室設(shè)置工作現(xiàn)場和彩色電視機(jī)色彩部分模擬故障模板，