安徽省合肥高新區(qū)達(dá)標(biāo)名校2022年中考化學(xué)模試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1食品衛(wèi)生與身體健康密切相關(guān)。下列做法不會危害人體健康的是A為使魚干的顏色更白,用過氧化氫來浸泡處理B為降低生產(chǎn)成本,應(yīng)減少嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的含量C為預(yù)防甲狀腺腫大,在食鹽中添加適最的碘元素D為保持肉類制品味道鮮美,在香腸中加人過量的亞硝酸鈉2下列實驗方案設(shè)計中,不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿除去N2中

2、混有少量的O2:通過灼熱的銅網(wǎng)B除去CaO中混有少量的CaCO3:加入足量水過濾C鑒別NaOH固體和NH4NO3固體:加水溶解,對比溶液溫度D檢驗Na2CO3中是否混有NaCl:先加足量稀硝酸,再加入AgNO3溶液,觀察現(xiàn)象3甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是ACu、CuO、CuSO4BCaCO3、CaO、Ca(OH)2CH2O、H2CO3、CO2DKCl、KNO3、K2CO34X、Y、Z三種金屬及化合物間發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):Y+ZCl2Z+YCl2 X+ZCl2Z+XCl2 Y+2HClYCl2+H2

3、 X與稀鹽酸不反應(yīng)則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是( )AZYXBXYZCYXZDYZX5下列關(guān)于空氣的說法中不正確的是A稀有氣體可用于制作霓虹燈B二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng),二氧化碳屬于空氣污染物C液氮可用作制冷劑,用于冷藏血液D空氣由多種氣體組成,按體積分?jǐn)?shù)算,大致是氮氣占78%,氧氣占21%6發(fā)芽的土豆中含有一種對人體有害的生物堿稱龍葵堿,它對人體胃腸黏膜有刺激作用,并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用。發(fā)芽土豆的芽眼芽根和變綠的部位含量更高,人吃了會有咽喉癢、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀,重者會死亡。龍葵堿的化學(xué)式為C45H73O15N,下列有關(guān)龍葵堿的說法正確的是()A龍葵堿的相對原子質(zhì)量

4、為867 gB龍葵堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C龍葵堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3:1D龍葵堿是由45個碳原子、73個氫原子、15個氧原子和1個氮原子構(gòu)成的7一個化學(xué)反應(yīng)中,若有元素化合價升高,同時必有元素化合價降低,已知在一定條件下,可發(fā)生如下反應(yīng),下列說法不正確的是A氣體X中一定有元素參與化合價的升降B若X為NO,反應(yīng)中NH3和NO的分子個數(shù)比為1:1C若X為單質(zhì),反應(yīng)中NH3和O2的質(zhì)量比為17:32D氣體X中一定含有氮元素8下列關(guān)于催化劑的說法正確的是A二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)中只能做催化劑B催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只能加快反應(yīng)速率C催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都沒有變化D硫酸銅溶液,紅磚粉末對過氧化氫

5、的分解也具有催化作用9化學(xué)源自生活,服務(wù)于生活,下列說法不正確的是()A氫氧化鈉具有堿性,可用于改良酸性土壤B經(jīng)常食用水果蔬菜可以補充維生素C,預(yù)防壞血病C油鍋起火用鍋蓋蓋滅D治療胃酸過多可以用小蘇打10欲除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用的試劑正確的是( )物質(zhì)雜質(zhì)試劑ACO2氣體HClNaOH溶液BNaNO3溶液Na2SO4Ba(OH)2溶液CCaCO3Na2CO3H2OD稀鹽酸CuCl2NaOH溶液AABBCCDD11除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),所用試劑或方法正確的是序號 混合物(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 除雜試劑或方法AFe 粉(Cu)CuSO4 溶液BNaCl (沙子)加水溶解,過濾、蒸發(fā)結(jié)晶C

6、Na2SO4 溶液( Na2CO3)過量稀鹽酸D除去KCl溶液中少量CuCl2滴加NaOH溶液,至不再生成沉淀,過濾AABBCCDD12下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是( )A1個乙分子中有3個原子核B該反應(yīng)中屬于有機物的有2種C甲中碳、氫元素的質(zhì)量比為l:4D反應(yīng)后生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:113化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),對下列現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是()現(xiàn)象或事實解釋A 洗滌劑能除去衣服上的油污洗滌劑具有乳化作用B墻內(nèi)開花墻外香分子是不停運動的C氣體往往容易被壓縮,固體和液體不易被壓縮氣體分子間的間隔較大,易被壓縮,固體和液體分子間的間隔小,不易被壓縮D打開汽水瓶蓋時,汽水

7、會自動噴出來氣體的溶解度隨壓強的減小而增大AABBCCDD14下列各項操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別氧氣、二氧化碳、氫氣通入澄清石灰水B除去鐵粉少量銅粉加入足量稀鹽酸、過濾C檢驗一氧化碳直接通入澄清石灰水D鑒別軟水與硬水加入肥皂水振蕩AABBCCDD15請根據(jù)表中一些食物的近似pH值,判斷下列說法正確的是食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清pH3.5-4.52.9-3.36.3-6.67.6-8.0A胃酸過多者多食蘋果有益B牛奶有甜味,呈中性C表中食物,雞蛋清酸性最強D葡萄汁能使紫色石蕊試液變紅二、填空題(本大題共1小題,共6分)16化學(xué)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。(1)天然氣是常用的燃料

8、之一,寫出其主要成分在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_。(2)高爐煉鐵的主要反應(yīng)為,CO在該反應(yīng)中體現(xiàn)出的性質(zhì)是_。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)新時代,要樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念。目前,我國已開發(fā)和利用的新能源有_(合理即可)。近年來,有些城市部分汽車的燃料改為壓縮天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_。在一定條件下,A和B兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成C和D如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。從微觀角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)是_。該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比是_。在托盤天平(靈敏度極高)兩邊各放盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)足量稀硫酸的燒杯,天平平衡。向左燒杯中加入一定

9、質(zhì)量的金屬M,同時向右燒杯中加入相同質(zhì)量的金屬N,觀察到從反應(yīng)開始至結(jié)束天平指針始終偏向右邊(注:反應(yīng)中都生成2價的硫酸鹽)則:M、N兩種金屬的活動性由強到弱的順序為_。M、N兩種金屬的相對原子質(zhì)量由大到小的順序為_。18(8分)化學(xué)調(diào)研小組的同學(xué)用氫氧化鈉和稀鹽酸探究中和反應(yīng),請你參與以下探究:甲組同學(xué)取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中,用酸度計測該溶液的pH ,同時插入一支溫度計,測量溶液的溫度(如圖所示)用膠頭滴管吸取稀鹽酸,逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,邊滴加邊攪拌。此時可觀察到的現(xiàn)象是:酸度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸_(選填“增大”、“減小”或“不變”),溫度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸升高,由此可知,

10、酸和堿的中和反應(yīng)屬于_(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。乙組的同學(xué)改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來探究中和反應(yīng)中能量的變化情況,你 認(rèn)為該方案_(選填“合理”或“不合理”),原因_。丙組同學(xué)用另外一瓶氫氧化鈉溶液進(jìn)行實驗時,當(dāng)往燒杯中滴加稀鹽酸時,發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出,小組同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象進(jìn)行討論,一致認(rèn)為其原因可能是氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),用化學(xué)方程式表示該氫氧化鈉變質(zhì)的原因_。為了除去氫氧化鈉溶液中變質(zhì)產(chǎn)生的碳酸鈉,你認(rèn)為可選用的物質(zhì)是_(填字母)A稀鹽酸 B氫氧化鈣溶液 C氯化鈣溶液 D氯化鈉溶液 丁組同學(xué)借助酚酞試液來判斷氫氧化鈉溶液能與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng),在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后,滴幾滴

11、酚酞溶液,然后加入稀鹽酸,最后溶液為無色小金認(rèn)為溶液顯中性。小東認(rèn)為不一定小東同學(xué)設(shè)計了實驗進(jìn)行驗證,結(jié)果否定小金的結(jié)論,請寫出小東設(shè)計的實驗(要求寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論):_戊組同學(xué)拿來丙組同學(xué)實驗所用的氫氧化鈉溶液,欲測定其變質(zhì)情況,取出100g該溶液,向其中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。據(jù)此推測并計算:該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況:_(選填完全變質(zhì)、部分變質(zhì))該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為_g。當(dāng)加入300g稀鹽酸充分反應(yīng)后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。(結(jié)果精確到0.1%,要求寫出計算過程)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)

12、19(8分)小組同學(xué)在探究金屬與酸反應(yīng)時,將鋁片、鋅片打磨后,分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中,觀察到鋁與稀鹽酸反應(yīng)較鋅與稀鹽酸反應(yīng)快。金屬與鹽酸反應(yīng)快慢,除與金屬的種類有關(guān)外,還受哪些因素的影響呢?a.可能與鹽酸的濃度有關(guān);b. 可能與反應(yīng)時的溫度有關(guān)。小明利用如圖甲所示裝置,用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和相同形狀的鋅片進(jìn)行如下實驗。實驗編號鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取20 mL)溫度/記錄的數(shù)據(jù)5%3010%205%2010%30(討論)(1)寫出鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_。實驗時,需將金屬片打磨,其目的是_。實驗前小明先將分液漏斗的活塞關(guān)閉,再將注射器活塞往右拉,松手后,觀察到注射器活塞回到原

13、處。小明進(jìn)行該操作的目的是_。實驗中記錄的數(shù)據(jù)可能是_。對比實驗_可知溫度對金屬與酸反應(yīng)的速率的影響。實驗表明,四次實驗時,反應(yīng)的速率由快到慢依次為、。根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)分析,如果鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,溫度為25,則所記錄數(shù)據(jù)應(yīng)該介于哪兩次實驗所記錄的數(shù)據(jù)之間?_。進(jìn)行鋅與稀鹽酸反應(yīng)時,試管外壁發(fā)燙,并測得實驗過程中生成氫氣的體積隨時間變化的曲線如圖乙所示,根據(jù)曲線歸納鋅與稀鹽酸反應(yīng)速率的變化規(guī)律_,結(jié)合上述探究解釋曲線變化的原因_。參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】A. 不能用過氧化氫溶液來浸泡魚干,會使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)變質(zhì),選項錯誤;B. 為了嬰兒的健康,嬰兒奶粉中蛋白質(zhì)的

14、含量必須達(dá)標(biāo),選項錯誤;C. 為預(yù)防甲狀腺腫大,在食鹽中添加適量的碘元素,選項正確;D. 為保持肉類制品味道鮮美,可在香腸中加人適量的亞硝酸鈉,但不能過量,否則易導(dǎo)致中毒,選項錯誤。故選C。2、B【解析】A、銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,除去氮氣中混有少量的氧氣,可以通過灼熱的銅網(wǎng)。A正確;B、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,沒有除去雜質(zhì),反而主要物質(zhì)被消耗了。B錯誤;C、氫氧化鈉溶于水,溫度升高。硝酸銨溶于水,溫度降低。可以根據(jù)溶液的溫度比較,進(jìn)行鑒別。C正確;D、碳酸鈉和硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳,氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀。加入的硝酸可以排除碳酸根離子的干擾。D正確。故選B。

15、3、D【解析】A、銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,鐵與硫酸銅反應(yīng)可以生成銅和硫酸亞鐵,選項A正確;B、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,選項B正確;C、水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,碳酸酸加熱分解生成二氧化碳和水,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,選項C正確;D、氯化鉀與硝酸銀反應(yīng),生成硝酸鉀和氯化銀,碳酸鉀可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀二氧化碳和水,但是硝酸鉀轉(zhuǎn)化為碳酸鉀,需要將硝酸根沉淀去除,硝酸鹽都屬于可溶性鹽,無法實現(xiàn)硝酸鉀轉(zhuǎn)化制備碳酸鉀,選項D錯誤。故選D。4、C【解析】由于Y+ZCl2Z+YCl

16、2,X+ZCl2Z+XCl2,說明X和Y的活動性都比Z強;而Y+2HClYCl2+H2,X與稀鹽酸不反應(yīng),說明Y的活動性比X強,因此這三種金屬的活動性由強到弱的順序是YXZ。故選C【點睛】在金屬活動性順序中,只有氫前的金屬才可以和稀酸溶液(除稀硝酸外)反應(yīng)生成氫氣,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來,根據(jù)這一規(guī)律可以判斷金屬的活動性強弱。5、B【解析】A. 稀有氣體在通電條件下發(fā)出特定顏色的光,可用于制作霓虹燈,選項正確;B. 二氧化碳會導(dǎo)致溫室效應(yīng),但二氧化碳是空氣中固有的成分,不屬于空氣污染物,選項錯誤;C. 液氮氣化吸熱,可作制冷劑,用于冷藏血液,選項正確;D. 空氣

17、由多種氣體組成,按體積分?jǐn)?shù)算,大致是氮氣占78%,氧氣占21%,選項正確。故選B。6、B【解析】根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析;根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析;根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析;根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析?!驹斀狻緼相對原子質(zhì)量的單位是“1”,常省略不寫,不帶單位g,故不符合題意;B龍葵堿中,碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為:(1245):(173):(1615):14540:73:240:14,可見其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故符合題意;C龍葵堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為(1245):(1615)9:4,故不符合題意;D龍葵堿是由龍葵堿的分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故不符

18、合題意;故選B【點睛】考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。7、C【解析】A. 一個化學(xué)反應(yīng)中,若有元素化合價升高,同時必有元素化合價降低,反應(yīng)中,氫元素在反應(yīng)前后都是+1價,氧元素反應(yīng)前是0價,反應(yīng)后是-2價,化合價降低,所以氮元素的化合價一定升高,即氣體X中一定有元素參與化合價的升降,選項正確,不符合題意;B. 若X為NO,反應(yīng)方程式為, 反應(yīng)中NH3和NO的分子個數(shù)比為1:1,選項正確,不符合題意;C.據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)可知,前后元素的種類不變可知,X中一定含有氮元素,若是單質(zhì),則X為氮氣,反應(yīng)方程式為,反應(yīng)中NH3和O2的質(zhì)量比為68:96=

19、17:24,選項錯誤,符合題意;D. 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類不變可知,氣體X中一定含有氮元素,選項正確,不符合題意。故選C。8、D【解析】A、做催化劑的物質(zhì)是相對的,有些物質(zhì)可以做催化劑,也可以做反應(yīng)物或是生成物,例如,二氧化錳在過氧化氫制氧氣中可以做催化劑,在高錳酸鉀制氧氣中卻是生成物,不符合題意;B、催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,不符合題意;C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變化,不包括物理性質(zhì),不符合題意;D、某反應(yīng)的催化劑是相對的,但也不是唯一的。二氧化錳可以做過氧化氫制氧氣的催化劑,但硫酸銅溶液,紅磚粉末對過氧化氫的分

20、解也具有催化作用,符合題意。故選D?!军c睛】催化劑是在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒有變化的物質(zhì)。9、A【解析】A. 氫氧化鈉具有堿性,但是有很強的腐蝕性,不可用于改良酸性土壤,選項錯誤;B. 蔬菜、水果中含有較多的維生素,經(jīng)常食用水果蔬菜可以補充維生素,其中維生素C可預(yù)防壞血病,選項正確;C. 油鍋起火蓋鍋蓋可以隔絕氧氣而達(dá)到滅火的目的,選項正確;D. 治療胃酸過多可以用小蘇打,因小蘇打即碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,選項正確。故選A。10、C【解析】A、NaOH溶液與欲保留的物質(zhì)CO2氣體和雜質(zhì)HCl都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),會將欲保留的物

21、質(zhì)反應(yīng)掉,選項錯誤;B、Ba(OH)2溶液能與雜質(zhì)Na2SO4反應(yīng)生成氫氧化鈉,會引入新雜質(zhì),選項錯誤;C、加水后,碳酸鈣不溶于水,碳酸鈉溶于水,過濾就能將碳酸鈣和碳酸鈉分離,選項正確;D、加入NaOH溶液后,NaOH會先與稀鹽酸反應(yīng),將欲保留的物質(zhì)反應(yīng)掉,選項錯誤,故選C?!军c睛】除雜時,為達(dá)到除雜的目的,應(yīng)做到:1、除雜過程中不能引入新雜質(zhì);2、除雜試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與欲保留的物質(zhì)反應(yīng);3、最佳的除雜方法是將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為欲保留的物質(zhì)。11、B【解析】序號 混合物(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 除雜試劑或方法AFe 粉(Cu)CuSO4 溶液與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,不是除去銅,而是生成了銅,故A錯誤

22、;BNaCl (沙子)加水溶解,過濾、蒸發(fā)結(jié)晶,沙子不溶于水,故B正確;CNa2SO4 溶液( Na2CO3)過量稀鹽酸與Na2CO3反應(yīng)生成氯化鈉,水和二氧化碳,故C錯誤;D除去KCl溶液中少量CuCl2滴加NaOH溶液與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,至不再生成沉淀,過濾,增添了氯化鈉,故D錯誤。點睛除雜原則雜質(zhì)盡量除凈,在除去一種雜質(zhì)的同時不應(yīng)增添新的雜質(zhì),在除去雜質(zhì)的同時,非雜物質(zhì)不應(yīng)過多消耗,但質(zhì)量可以增加。12、A【解析】A、由圖可知,乙為二氧化氮,一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原子構(gòu)成,所以一個二氧化氮分子中含有3個原子核,選項正確;B、由圖可知,該反應(yīng)中只含有一種有機

23、物甲烷,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)與無機物相似,歸為無機物,選項錯誤;C、甲為甲烷,其中的碳、氫元素的質(zhì)量比為12:(14)=3:1,選項錯誤;D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2NO2N2+2H2O+CO2,反應(yīng)后生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:2,選項錯誤,故選A。13、D【解析】A、因為洗滌劑具有乳化作用,所以洗滌劑能除去衣服上的油污,選項A正確;B、墻內(nèi)開花墻外香,是花中具有香氣的物質(zhì)的分子不斷運動,擴(kuò)散到周圍環(huán)境中的結(jié)果,選項B正確;C、因為氣體分子間的間隔較大,所以易被壓縮,而固體和液體分子間的間隔小,因此不易被壓縮,選項C正確;D、打開汽水瓶蓋時,壓強減小,而氣體的溶解度隨壓強的減小而減小,

24、因此打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,選項D不正確。故選D。14、D【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾水,而氧氣、氫氣不能,故選項實驗方案設(shè)計不合理;B、鐵粉能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,銅不能與稀鹽酸反應(yīng),反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項實驗方案設(shè)計不合理;C、一氧化碳不與石灰水反應(yīng),故選項實驗方案設(shè)計不合理;D、鑒別硬水和軟水可用肥皂水,分別滴加肥皂水,起泡較多的是軟水,沒有或很少的是硬水,故選項實驗方案設(shè)計合理。故選D?!军c睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件:加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。15、D【解析】A、對于胃酸過多的人,空

25、腹時最宜進(jìn)食的食物應(yīng)是顯弱堿性的食物;蘋果的pH為2.9-3.3,小于7,顯酸性,故選項說法錯誤。B、牛奶的pH為6.3-6.6,小于7,顯酸性,故選項說法錯誤。C、蘋果的pH為2.9-3.3,pH最小,酸性最強,故選項說法錯誤。D、葡萄汁的pH為3.5-4.5,小于7,顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅,故選項說法正確。故選:D?!军c睛】當(dāng)溶液的pH等于7時,呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時,呈酸性,且pH越小,酸性越強;當(dāng)溶液的pH大于7時,呈堿性,且pH越大,堿性越強;據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、 還原性 【解析】(1)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化

26、碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。故填:;(2)高爐煉鐵的主要反應(yīng)為3CO+Fe2O32Fe+3CO2,一氧化碳奪取了氧化鐵中的氧,發(fā)生了氧化反應(yīng),該反應(yīng)利用了CO化學(xué)性質(zhì)中的還原性。故填:還原性。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、太陽能(合理即可) 分子破裂成原子,原子重新結(jié)合成新分子 14:3; MN MN 【解析】(1)目前,我國已開發(fā)和利用的新能源有太陽能、氫能等。天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是:分子破裂成原子,原子重新結(jié)合成新分子。根據(jù)微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,故C和D的質(zhì)量比是28:6=1

27、4:3。(3)由題意可知,從反應(yīng)開始至結(jié)束天平指針始終偏向右邊。在反應(yīng)過程中天平的指針偏向右邊,說明左邊放出氫氣的速率快,相同的時間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣多,左邊的金屬比右邊的金屬活潑;由此可知,M與酸反應(yīng)比N劇烈,金屬M活動性比N的活動性強。由題意可知,從反應(yīng)開始至結(jié)束天平指針始終偏向右邊,說明到反應(yīng)結(jié)束時右邊產(chǎn)生氣體較少,左邊生成的氫氣多,即等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)N產(chǎn)生氫氣的量小于M,根據(jù)放出氫氣的質(zhì)量=,金屬的質(zhì)量相等、化合價也相同,則產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與相對原子質(zhì)量成反比,等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)N產(chǎn)生氫氣的量小于M,所以金屬N的相對原子質(zhì)量大于金屬M的相對原子質(zhì)量。18、減小 放熱 不合理 固體氫氧化鈉溶于水

28、放熱,無法判斷反應(yīng)是否放熱 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O B 取樣,加入碳酸鈣(或滴加碳酸鈉溶液),有氣泡產(chǎn)生,則鹽酸過量,溶液顯酸性。(所加試劑合理即可,如可用紫色石蕊溶液、pH試紙等等) 部分變質(zhì) 10.6 17.7% 【解析】(1)由圖示可知,酸度計放置于氫氧化鈉溶液中,當(dāng)向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸時,發(fā)生中和反應(yīng),溶液的堿性減弱,pH減小。溫度計上顯示的數(shù)據(jù)逐漸升高,由此可知,酸和堿的中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)。(2)乙組的同學(xué)改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來探究中和反應(yīng)中能量的變化情況,該方案不合理,原因是固體氫氧化鈉溶于水放熱,無法判斷反應(yīng)是否放熱。(3)氫氧化

29、鈉溶液與空氣接觸,易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O,選用除雜試劑,要遵循兩個原則,一是加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),二是反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH,故選B。(4)酚酞溶液遇酸性、中性溶液都不變色,仍為無色,在燒杯中加入氫氧化鈉溶液后,滴幾滴酚酞溶液,然后加入稀鹽酸,最后溶液為無色,溶液可能是酸性,也可能是中性。取樣,加入碳酸鈣(或滴加碳酸鈉溶液),有氣泡產(chǎn)生,則鹽酸過量,溶液顯酸性(或滴入紫色石蕊溶液,溶液為紅色,則溶液顯酸性或用pH試紙測溶液的pH值,pH7,溶液顯酸性。)(5)根據(jù)圖像可知,向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入稀鹽酸,開始沒有產(chǎn)生氣體,則是稀鹽酸先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),待氫氧化鈉反應(yīng)完以后,稀鹽酸才與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體,所以氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。根據(jù)圖像可知,產(chǎn)生的4.4g氣體是二氧化碳,設(shè)該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量為x。 = ,解得x=10.6gNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,NaOH+HCl=NaCl+H2O所以HCl-NaCl,由圖像可知,當(dāng)加入300g稀鹽酸,稀鹽酸與混合溶液恰好反應(yīng),設(shè)生成NaCl的質(zhì)量為y。 = ,解得y=70.2g加入300g稀鹽酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為:100g+300g-4.4g= 395.6g所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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