--縣小學數(shù)學教師招聘試題

1、-PAGE . z. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校: *: 2011年沂水縣小學教師教學根本功比賽數(shù) 學 試題總分：100分 答題時間：70分鐘 共6頁題號理論知識局部45分專業(yè)知識局部55分總分一二三四一二三四五分數(shù)第= 1 * ROMANI局部 理論局部(45分)得分閱卷人一、選擇。每題1分，共6分，每題只有一個正確答案，請把正確答案的序號填入下表。題 號123456答 案1、課程標準根據(jù)兒童開展的生理和心理特征，將九年的學習時間具體劃分為 個學段。= 1 * GB3二= 2 * GB3三= 3 * GB3四2、教師要積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，學會。教教材 用教材教自己創(chuàng)造教材3、?數(shù)學課程標準

2、?中使用了“經(jīng)歷、體驗、探索等刻畫數(shù)學活動水平的的動詞。過程目標 結(jié)果目標情感態(tài)度、價值觀目標4、“用數(shù)學的含義是。用數(shù)學學習 用所學數(shù)學知識解決問題 了解生活數(shù)學5、以下 局部容，在課程標準中的要求比大綱要求提高了。= 1 * GB3筆算 = 2 * GB3認識事物與圖形的位置與變換 應用題 四則混合運算6、教師由“教書匠轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃业闹饕獥l件是。堅持學習課程理論和教學理論 認真?zhèn)湔n，認真上課經(jīng)常撰寫教育教學論文 以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對自身的行為進展反思。得分閱卷人二、填空。每空1分，共15分1、數(shù)學是研究 和 的科學。2、新?課程標準標準?非常重視讓學

3、生體驗從實際背景中抽象出 、構(gòu)建 、尋求結(jié)果、 的過程。3、教師教學應該以學生的 和 為根底，面向全體學生，注重啟發(fā)式和 。4、一堂好課，除了要 ，還要培養(yǎng)學生 和良好的 。5、新課程的最高宗旨和核心理念是。6、評價結(jié)果的呈現(xiàn)應采用定性與定量相結(jié)合的方式。第一學段的評價應當以 評價為主，第二學段采用 和( )相結(jié)合的方式。得分閱卷人三、判斷。每題1分，共10分1、市小學數(shù)學教學策略復習課中強調(diào)，教師在指導學生復習時，要注意停留在知識羅列和練習的層面上。 2、模型思想的建立是學生體會和理解數(shù)學與外部世界聯(lián)系的根本途徑。 ( )3、不應提倡利用課件演示來代替學生的直觀想像。4、在根本技能的教學中，

4、不僅要使學生掌握技能操作的程序和步驟，還要使學生理解程序和步驟的道理。 5、在第二學段，“數(shù)的運算要求學生能筆算三位數(shù)乘三位數(shù)的乘法。 6、“統(tǒng)計與概率的教學中所提供的材料，學生越是不熟悉，學生就越會感興趣。 ( )7、教學容的呈現(xiàn)應采用不同表達方式，以滿足多樣化的學習需求。 8、評價的主要目的是為了全面了解學生的數(shù)學學習歷程，鼓勵學生的學習和改進教師的教學。 9、為了表達統(tǒng)計與概率教學過程性的原則，在情境設計上不一定要做到連貫。 ( )10、“綜合與實踐的實施是以問題為載體、以學生自主參與為主的學習活動。( )得分閱卷人四、簡答。14分1、為了小學數(shù)學的開展，課標修改稿將“雙基開展為“四基，

5、“四基分別是什么？2、教師應成為學生學習活動的組織者、引導者、合作者。教師的“組織作用主要表達在哪些方面？3、“綜合與實踐容設置的目的是什么？第= 2 * ROMANII局部 專業(yè)知識局部55分題號12345678答案一、選擇。每題1分，共8分，把正確答案的序號填入下表。1、把一個兩位數(shù)的個位數(shù)字與其十位數(shù)字交換后得到一個新數(shù)，它與原來的數(shù)加起來恰好是*個自然數(shù)的平方，則原來這個兩位數(shù)與新得到的兩位數(shù)的和為。A 144 B 121 C 100 D 812、用100千克玉米可以兌換60千克大米。一人用一個4千克重的容器，連同容器稱了100千克玉米，兌換了連同容品60千克的大米，這種兌換方法。A

6、合理 B 不合理，大米少稱了1.6千克C 不合理，玉米多稱了1.6千克 D 不合理，大米多稱了1.6千克3、一個長方形木框，釘上木條，下面五種方式中 能使木框不再變形。4、拋一枚硬幣，正面朝上的可能性是0.5；如果連續(xù)拋兩次，則兩次都是正面朝上的可能性肯定小于0.5了?，F(xiàn)在已經(jīng)拋了三次，都是正面朝上。這時，再拋第四次，這一次正面朝上的可能性。A大于0.5B等于0.5C小于0.5D無法判斷5、一個公交車總站20分鐘發(fā)出5輛車發(fā)車間隔一樣，照這樣計算，從上午7時到晚上9時一天要發(fā)出輛車。A 168 B 169 C 210 D 2116、如右圖，在邊長為6厘米的正方形上，有邊長為2厘米的正三角形，這

7、個三角形在正方形邊上滾動，最后回到原處。在這個過程中，三角形滾動了圈。A 4 B5 C 6 D 無法確定7、大伯為了致富奔小康，大力開展家庭養(yǎng)植業(yè)，他準備用40米長的欄圍一個矩形的羊圈，為了節(jié)約材料，同時要使矩形的面積最大，他利用了自家房屋一面長25米的墻。大伯圍成的羊圈最大面積是平方米。A 187.5 B 198 C 200 D 2128、4名同學分別報名參加學校的足球隊、籃球隊、乒乓球隊，每人限報其中的一個運動隊，不同報法的種數(shù)是。A 81 B 64 C 10 D 24二、填空。每空1分，共17分1. 3升=()立方厘米 2時15分=()時2. 60=2：5= %。3.一道數(shù)學題，全班35

8、人做對，5人做錯，則正確率是()。4.10.99化成最簡整數(shù)比是 ，比值是 。5.成舉辦了2008年奧運會，2008年的全年有 天。6. 如果a=237， b=2335，則a和b的最大公因數(shù)是()，最小公倍數(shù)是()。 7.把一根長3米的鋼條截成相等的4段，每段長()米，每段的長度是這條鋼條的() 。8.在一個比例中,兩個項互為倒數(shù),如果一個外項是0.2,另一個外項是 。9. 等底等高的圓柱和圓錐，它們的體積相差6立方厘米，圓柱的體積是()立方厘米，圓錐的體積是()立方厘米。10.一個分數(shù)的分子與分母的和是25,把它約成最簡分數(shù)是 EQ EQ F(2,3) ,這個分數(shù)是()。11一個長方體，底面

9、是邊長5厘米的正方形，側(cè)面展開也是一個正方形，這個長方體的體積是 立方厘米。三、判斷。每題1分，共5分1、如果雞比鴨的只數(shù)多25%，則鴨的只數(shù)就比雞少20%. 2、小數(shù)乘法的意義與分數(shù)乘法的意義一樣。3、長方形的面積公式是推導其他多邊形面積公式的根底。4、“*80是一個方程，也可以看作是方程的解。5、如果A BCA、B、C都不等于0，則BCA。 四、把未知數(shù)*的值求出來。每題2分，共4分 EQ F(1,3) : EQ F(1,2) =*: EQ F(1,40) 2*+1.5*=1.75五、操作題。每圖2分，共4分請分別畫出只有一條對稱軸和只有兩條對稱軸的四邊形。六、解決問題。17分1、如果數(shù)學

10、小組中女孩人數(shù)比全組人數(shù)的50少，而比全組人數(shù)的40多，則這個數(shù)學小組最少有多少人？2、1在下面的9個方格分別填上1、2、3、4、5、6、7、8、9這九個數(shù)字，使得每一行、每一列、每條對角線上數(shù)字的和都相等。 2所有9個方格中哪個最重要？為什么？3、一個密封玻璃缸，存水的空間長6分米、高4分米，現(xiàn)在缸里的水深3分米。如果缸豎起來如圖，缸里水深多少分米？4、五位裁判員給一名體操運發(fā)動打分，去掉一個最高分和一個最低分，平均得分為9.58分。如果去掉一個最高分，平均得分為9.46分；如果只去掉一個最低分，平均得分為9.66分。這名運發(fā)動所得的最高分與最低分相差多少？想一想，怎樣計算最簡便。2011年

11、沂水縣小學教師教學根本功比賽數(shù)學試題答案第= 1 * ROMANI局部 理論局部(45分)一、選擇。1、；2、；3、；4、；5、；6、二、填空。1、數(shù)量關(guān)系、空間形式；2、數(shù)學問題、數(shù)學模型、解決問題；3、認知開展水平、已有的經(jīng)歷、因材施教；4、傳授知識、學習的興趣、學習習慣；5、一切為了學生的開展；6、描述性、描述性評價、等級評價；三、判斷。1、；2、；3、；4、；5、；6、；7、；8、；9、；10、四、簡答。 1、根底知識、根本技能、根本思想、根本活動經(jīng)歷。 2、第一，教師應當準確把握教學容的數(shù)學實質(zhì)和學生的實際情況，確定合理的教學目標，設計一個好的教學方案。第二，在教學活動中，教師要選擇適當?shù)慕虒W方式，因勢利導、適時調(diào)控、努力營造師生互動、生生互動、生動活潑的課堂氣氛，形成有效的學習活動。 3、培養(yǎng)學生綜合運用有關(guān)的知識與方法解決實際問題，培養(yǎng)學生的問題意識，應用意識和創(chuàng)新意識，積累學生的活動經(jīng)歷，提高學生解決現(xiàn)實問題的能力。第= 2 * ROMANII局部 專業(yè)知識局部55分一、選擇。1、B；2、B；3、BD；4、B；5、B；6、