3-5歲創(chuàng)意畫《燈泡里的聯(lián)想》-美術(shù)課件_第1頁
3-5歲創(chuàng)意畫《燈泡里的聯(lián)想》-美術(shù)課件_第2頁
3-5歲創(chuàng)意畫《燈泡里的聯(lián)想》-美術(shù)課件_第3頁
3-5歲創(chuàng)意畫《燈泡里的聯(lián)想》-美術(shù)課件_第4頁
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文檔簡介

1、燈泡的聯(lián)想 目 錄適合年齡:4-6歲準備材料:素描紙,彩色卡紙,剪刀,雙面膠教學(xué)目標:通過參考圖片素材,描繪出電燈泡的外形。運用剪紙拼貼的方式鍛煉學(xué)生綜合能力,通過情景導(dǎo)入展開聯(lián)想設(shè)計燈泡里的世界。課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入小朋友們,這是什么呢?你認識嗎?課程導(dǎo)入小朋友,你知道嗎?在電燈泡問世以前,人們普遍使用的照明工具是煤油燈或蠟燭。這種燈因燃燒煤油或煤氣,因此,有著濃烈的黑煙和刺鼻的臭味,并且要經(jīng)常添加燃料,擦洗燈罩,因而很不方便。更嚴重的是,這種燈很容易引起火災(zāi),釀成大禍。經(jīng)歷了很多年,科學(xué)家想盡辦法,發(fā)明這種既安全又方便的電燈泡。課程導(dǎo)入一位美國發(fā)明家通過長期的反復(fù)試驗,終于點燃了世界上第一盞有

2、實用價值的電燈。從此,這位發(fā)明家的名字,就象他發(fā)明的電燈一樣,走入了千家萬戶。相信小朋友們都認識他吧!他,就是被后人贊譽為“發(fā)明大王”的愛迪生。9、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。7月-227月-22Friday, July 22, 202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。01:16:4801:16:4801:167/22/2022 1:16:48 AM11、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學(xué)習(xí)(這)是教育過程的邏輯。7月-2201:16:4801:16Jul-2222-Jul-

3、2212、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。01:16:4801:16:4801:16Friday, July 22, 2022 13、He who seize the right moment, is the right man.誰把握機遇,誰就心想事成。7月-227月-2201:16:4801:16:48July 22, 202214、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。22 七月 20221:16:48 上午01:16:487月-2215、一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。七月 221:16 上午7

4、月-2201:16July 22, 202216、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí),自己研究,用自己的頭腦來想,用自己的眼睛看,用自己的手來做這種精神。2022/7/22 1:16:4801:16:4822 July 202217、兒童是中心,教育的措施便圍繞他們而組織起來。1:16:48 上午1:16 上午01:16:487月-22 You have to believe in yourself. Thats the secret of success. 人必須相信自己,這是成功的秘訣。課程導(dǎo)入電燈泡的使用給我們的生活帶來了哪些影響嗎?課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入欣賞電燈泡的圖片,說一說它的外形特點。課程導(dǎo)入電燈泡的組成部分燈泡主要由:燈絲、玻璃殼體、燈頭等幾部分組成。課程導(dǎo)入燈泡的顏色非常的豐富多彩,我們經(jīng)常在商場能夠看到各種顏色的彩燈,有紅的、黃的、綠的、紫的小朋友們,你還見過哪些顏色的燈泡呢?這些彩色的燈

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