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文檔簡介

1、圓柱與圓錐人教版 數(shù)學 六年級 下冊圓錐的認識你們認識這些物體嗎?情境導入這些物體的形狀有什么共同特點?上面這些物體的形狀都是圓錐體,簡稱圓錐。生活中圓柱形的物體。圓錐的組成底面?zhèn)让娓哒归_后1個圓形只有1條1個曲面底面高hOr扇形頂點圓錐的側面是一個曲面,底面是一個圓。側面底面圓錐的側面是一個曲面,底面是一個圓。側面底面圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高h。r高hO做一做( )( )( )( )( )( )下面哪些圖形是圓錐?動手量一量圓錐的高。1.先把圓錐的底面放平。2.用一塊平板水平的放在 圓錐頂端。3.豎直量出平板與底面圓 心之間的距離。0厘米102030側面底面圓錐的側面展開后是一個

2、扇形。把圓錐的側面展開是什么圖形? 剪一剪把一張直角三角形的硬紙貼在木棒上,快速轉動木棒,看看轉出來的是什么形狀。轉動起來像一個圓錐。5厘米3厘米思考:這個三角形轉動形成的圓錐底面半徑、直徑、高各是多少?形狀相同點不同點底面形狀側面底面?zhèn)€數(shù)高圓柱圓錐圓形圓形曲面曲面21無數(shù)條1條比一比指出下面圓錐的底面、側面和高。底 面?zhèn)?面高 底 面?zhèn)让娓叩?面?zhèn)?面高課堂練習 下面圖形以紅色線為軸快速旋轉后會形成什么圖形?連一連。下面圖形中,是圓錐的畫,不是圓錐的畫。( )( )( )( )判斷對錯。1.圓錐的高有無數(shù)條。 ( )2.圓錐的底面是圓形的。 ( ) 3. 圓柱的側面展開是長方形,圓錐的側面展開也是長方形。 ( ) 課堂作業(yè) 如圖所示,將下面這個圓錐體從頂點沿著它的高線分成兩部分。如果這個圓錐體的底面周長是 18.84cm,高是4cm,那么藍色部分的面積是多少平方厘米? 18.843.14=6(cm) 642=242=12(c)答:藍色部分的面積是12 c。切一切平行于底面進行切割沿高垂直于底面進行切割完全相同的圓完全相同的等腰三角形這節(jié)課你們都學會了哪些知識?圓錐有一個頂點,底面是一個圓形。圓錐的側面是一個曲面,

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