《結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度》PPT課件

1、第二節(jié)、探究結(jié)構(gòu)（第二課時(shí)）影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的因素1h一、說教材：結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度是粵教版通用技術(shù)必修2第二節(jié)探究結(jié)構(gòu)的內(nèi)容。在此之前，學(xué)生學(xué)習(xí)了結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度的基礎(chǔ)，這為本節(jié)課學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度探究起到了鋪墊作用。同時(shí)本節(jié)課的內(nèi)容結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的探究又為下節(jié)課結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)夯實(shí)了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。2h二、學(xué)情分析：本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是我校高二的學(xué)生，學(xué)生通過對(duì)必修1的學(xué)習(xí)，有了一定的基礎(chǔ)，但對(duì)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的認(rèn)識(shí)還很陌生，很抽象，學(xué)生普遍缺乏這方面的知識(shí)。課堂小結(jié)：影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素課堂小結(jié)：影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素課堂小結(jié)：影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素3h二、說教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)：要求學(xué)生掌握影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的主要因素

2、二、能力目標(biāo)：通過活動(dòng)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維技能和動(dòng)手實(shí)做技能三、情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生良好的技術(shù)素養(yǎng)和熱愛技術(shù)的良好情操4h三、說教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：一、重點(diǎn)：影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素。二、難點(diǎn)：結(jié)構(gòu)的形狀對(duì)強(qiáng)度的影響。三、確定重難點(diǎn)的依據(jù)：影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的因素是下節(jié)課結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵，形狀對(duì)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的影響比較抽象，學(xué)生普遍缺乏這方面的知識(shí)。5h四、說教學(xué)方法：通用技術(shù)的課程理念即是提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，掌握技術(shù)思想，方法，提高學(xué)生的創(chuàng)新理念和實(shí)踐技能。根據(jù)這一要求，結(jié)合實(shí)際情況，我在教學(xué)中選擇了設(shè)疑，啟發(fā)和活動(dòng)探究相結(jié)合的教學(xué)方法。要求學(xué)生在問題的引導(dǎo)下，在活動(dòng)的實(shí)踐中，分組進(jìn)行探究，討論，得出結(jié)論，然

3、后教師進(jìn)行小結(jié)，點(diǎn)評(píng)。6h五、教具準(zhǔn)備：多媒體教室，課件，杯子，塑料板，膠棒，撲克牌等7h六、教學(xué)過程：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,影響結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的因素有哪些？展示湘西原鳳凰特大橋的坍塌課件，導(dǎo)出本節(jié)課的內(nèi)容：影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的因素探究。8h湘西原鳳凰大橋坍塌9h影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的主要因素有哪些呢？學(xué)生探究活動(dòng)一：我最棒！請(qǐng)同學(xué)們測(cè)試一下桌子上不同杯子的強(qiáng)度，作好記錄，并且思考？為什么？。10h1、使用的材料結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度與材料有關(guān)紙杯鋼杯塑料杯11h學(xué)生探究一活動(dòng)場(chǎng)景：12h混凝土材料 使用鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的好處是什么？13h影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的因素二？學(xué)生探究活動(dòng)二：我能行！請(qǐng)同學(xué)們利用桌子上的橡膠片測(cè)試一下它們的載重

4、強(qiáng)度，作好記錄。？并且思考為什么？14h學(xué)生探究二活動(dòng)場(chǎng)景：15h2、結(jié)構(gòu)的形狀: 注意：結(jié)構(gòu)形狀對(duì)強(qiáng)度的影響有兩點(diǎn)，一是結(jié)構(gòu)的外部形狀，二是結(jié)構(gòu)的橫截面形狀。16h 相同材料，相同截面積，不同截面形狀的構(gòu)件強(qiáng)度不同。 17h18h影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的因素三學(xué)生探究活動(dòng)三：我成功！請(qǐng)同學(xué)們利用桌子上的2付撲克牌，測(cè)試2種不同連接方式的載重強(qiáng)度，作好記錄并且思考為什么？膠水粘結(jié)19h學(xué)生探究三活動(dòng)場(chǎng)景：20h連接-就是把兩件或兩件以上的物體通過一定的方式連在一起注意！連接方式不同，其強(qiáng)度和穩(wěn)定性是不同的21h鉚接金屬框架連接不易焊接鋁板連接螺栓和螺母22h榫接榫接23h膠接黏接金屬材料與其他材料的聯(lián)接，有間隙存在的金屬件之間的連接，補(bǔ)修金屬件的破損24h焊接25h錫焊電焊氣焊焊接電路板電子元件連接銅（鐵）材料的小型件連接承受強(qiáng)度較大金屬件連接受力大金屬件自行車車架的連接26h坍塌前的彩虹橋彩虹橋坍塌后的慘狀 坍塌原因：彩虹橋的主要受力拱架鋼管焊接不合格，存在嚴(yán)重缺陷，個(gè)別焊縫有陳舊裂痕。27h影響結(jié)構(gòu)強(qiáng)度的幾個(gè)主要因素結(jié)構(gòu)的形狀使用的材料構(gòu)件之間的連接方式結(jié)構(gòu)外部形狀結(jié)構(gòu)的橫截面形狀28h教學(xué)反思：本節(jié)課的內(nèi)容有些枯燥，抽象，由于教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容精心準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)，再通過靈活運(yùn)用