《茅屋為秋風(fēng)所破歌》ppt課件29全面版_第1頁(yè)
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》ppt課件29全面版_第2頁(yè)
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》ppt課件29全面版_第3頁(yè)
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》ppt課件29全面版_第4頁(yè)
《茅屋為秋風(fēng)所破歌》ppt課件29全面版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、導(dǎo)入新課 759年,關(guān)內(nèi)大饑,詩(shī)人遂棄官西行至成都,在西郊浣花溪蓋一間茅屋棲身。后遇大風(fēng)吹破此屋,乃作此歌。這首詩(shī)描繪秋夜屋漏、風(fēng)雨交加的情景,真實(shí)的記錄了草堂生活的一個(gè)片段。末段忽生異境,以切身的體驗(yàn),推己及人,進(jìn)一步把自己的困苦丟在一邊,設(shè)想大庇天下寒士的萬(wàn)間廣廈。茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)有關(guān)杜甫的文學(xué)常識(shí); 2、了解寫作背景,理解詩(shī)歌的內(nèi)容及主題,背誦并默寫這首詩(shī); 3、賞析詩(shī)中名句,感悟詩(shī)人身遭苦難、心懷勞苦人民的精神; 4、培養(yǎng)憂國(guó)憂民、立志振興中華的優(yōu)秀品質(zhì)。 作者簡(jiǎn)介 杜甫(712770),字子美,自稱少陵布衣、少陵野老,又稱杜拾遺、杜工部,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人

2、,被譽(yù)為“詩(shī)圣”。代表作有杜工部集,與李白并稱“李杜”,杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí),其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦,被稱為“詩(shī)史”。茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫 讀準(zhǔn)字音掛罥jun 怒號(hào)ho 三重chng茅 長(zhǎng)林梢 sho 沉塘坳o 布衾qn 大庇 b 突兀w 為wi盜賊 俄頃 qng喪sng亂 吾廬 l通假字:見此屋。 見通現(xiàn),出現(xiàn)。 學(xué)習(xí)第一節(jié)重點(diǎn)字詞 【1】秋高:秋深。 【2】怒號(hào)(ho): 大聲吼叫。號(hào):號(hào)叫。 【3】三重(chng)茅:幾層茅草。三,不定詞,表示多。 【4】掛罥(jun): 掛著,掛住,纏繞。罥,掛。 【5】長(zhǎng)(chng) :高。 【6】沉塘坳(o) :沉到池塘水中。塘坳,低洼

3、積水的地方(即池塘)。坳,水邊低地。翻譯并分析第一節(jié) 八月的深秋,寒風(fēng)怒號(hào),大風(fēng)卷走了我茅屋上的層層茅草。 卷起的茅草被風(fēng)吹著,飛過江去,散落在江邊,有的掛在高高的林梢上,有的飄落下來(lái)沉到了池塘水邊。 第一節(jié)問題探究 1、 作者用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描寫秋風(fēng)? 怒號(hào)。 2、為什么用“怒號(hào)”而不用“猛烈”或是“兇猛”等詞語(yǔ)呢? “怒號(hào)”說(shuō)明風(fēng)之大,風(fēng)之猛烈和無(wú)情。同時(shí),它運(yùn)用了擬人的手法。 3、“卷”和“吹”相比較,在描寫風(fēng)之猛烈上哪個(gè)詞更好? “卷”字好。即形象又有力度。 4、后面的動(dòng)詞還有哪些?其用法有什么好處? 還有:“飛”“灑”“掛”“飄轉(zhuǎn)”“沉”等動(dòng)詞??坍嬃嗣┎蒿w揚(yáng)的動(dòng)感場(chǎng)面。 學(xué)習(xí)第二節(jié)重點(diǎn)

4、詞句: 【1】老無(wú)力:年老體弱。 【2】忍能對(duì)面為盜賊:竟忍心這樣當(dāng)面做“賊”。忍能,忍心如此。對(duì)面,當(dāng)面。為,做。 【3】入竹去:進(jìn)入竹林。 【4】呼不得:喝止不住;大聲呼喊,未能制止。 翻譯第二節(jié)并作分析 南村的一群頑童欺負(fù)我年老無(wú)力,竟忍心這樣當(dāng)面做“賊”,公然抱著茅草跑到竹林里面去。 我喊得口干舌燥,也喝止不住,只得在無(wú)可奈何回來(lái)扶著拐杖獨(dú)自嘆息。 第二節(jié)問題探究 1、落在地上的茅草拾回來(lái)還是可以修理茅屋的。可是被一群頑童抱跑了,詩(shī)人著急了。他說(shuō):“南村群童欺我老無(wú)力”,可是當(dāng)時(shí)杜甫寫作此詩(shī)的時(shí)候才49歲啊,為什么用了一個(gè)“老”字呢?是不是用得不正確呢? 【1】詩(shī)人飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦,是未老

5、先衰、心力憔悴啊。 【2】因此,這個(gè) “老”字,詩(shī)人用得很正確。 2、群童為何抱茅? 本身也是苦孩子,用茅草蓋屋或拿回家當(dāng)柴燒,也許是調(diào)皮。也許還有更深層的原因-譬如:社會(huì)現(xiàn)實(shí),杜甫與其說(shuō)是生孩子的氣,到不如說(shuō)是生社會(huì)的氣,動(dòng)亂的社會(huì)造成人民的貧困、災(zāi)難。 3、“歸來(lái)倚仗自嘆息”,他嘆息什么? 一嘆自己命苦,茅屋被風(fēng)吹破。接下來(lái)的日子怎么過?二嘆周圍的人苦,還有很多像自己一樣的窮苦人; 三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。 學(xué)習(xí)第三節(jié)重點(diǎn)詞句 【1】俄頃(qng):不久,一會(huì)兒,頃刻之間。 【2】秋天漠漠向昏黑(h)(為了押韻):指秋季的天空濃云密布,一下子就昏暗下來(lái)了。漠漠,陰沉迷蒙的樣子。向,漸近。

6、 【3】布衾(qn):棉被。衾:被子。 【4】嬌兒惡臥踏里裂:指兒子睡覺時(shí)雙腳亂蹬,把被里都蹬壞了。惡臥,睡相不好。裂:使動(dòng)用法,使裂。 【5】床頭屋漏無(wú)干處:意思是,整個(gè)房子都沒有干的地方了。屋漏,指房子西北角,古人在此開天窗,陽(yáng)光便從此處照射進(jìn)來(lái)?!按差^屋漏”,泛指整個(gè)屋子。 【6】雨腳如麻:形容雨點(diǎn)不間斷,向下垂的麻線一樣密集。雨腳:雨點(diǎn)。 【7】喪(sng)亂:戰(zhàn)亂,指安史之亂。 【8】沾濕:潮濕不干。 【9】何由徹:意思是,如何才能熬到天亮呢?徹,通,這里指結(jié)束,完結(jié)的意思。 翻譯第三節(jié)并作分析 過了一會(huì)兒,風(fēng)停止了呼嘯,黑云卻越積越濃,天色陰沉迷蒙,漸漸昏暗下來(lái)。 用了多年的布被又

7、破又舊,難以御寒,孩子睡相又不好,把被里都蹬破了。 屋破漏雨,沒有一點(diǎn)干的地方,雨點(diǎn)不斷,像麻線一樣密集。 自從經(jīng)歷安史之亂以來(lái),我就很少睡個(gè)安穩(wěn)覺,漫漫長(zhǎng)夜,又濕又冷,如何得到天亮呢? 第三節(jié)問題探究 1、茅屋被風(fēng)吹破之后,最怕什么? 下雨。 2、給本段加一個(gè)小標(biāo)題。 秋宵屋漏 3、文中的哪兩個(gè)句子表現(xiàn)了作者的這種痛苦難眠的心情? 自經(jīng)喪亂少睡眠,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!學(xué)習(xí)第四節(jié)重點(diǎn)字詞 【1】安得:如何能得到。 【2】 廣廈(sh) :寬敞的大屋。 【3】大庇(b):全部遮蓋、掩護(hù)起來(lái)。庇,遮蔽,保護(hù)。 【4】寒士:“士”原指士人,即文化人,但此處是泛指貧寒的士人們。 【5】俱:都。 【6】歡顏

8、:喜笑顏開。 【7】嗚呼:書面感嘆詞,表示嘆息。 【8】突兀(w):高聳的樣子,這里用來(lái)形容廣廈。 【9】見(xin):通“現(xiàn)”,出現(xiàn)。 【10】廬:房子。 【11】足:滿足,甘心。 翻譯第四節(jié)并作分析 怎樣才能夠得到千萬(wàn)間寬敞的房屋,讓天下所有的貧寒之人都有蔽身之所。而露出笑顏,即使外面風(fēng)雨再大,也安穩(wěn)如山呀! 唉!什么時(shí)候我的眼前出現(xiàn)了這樣高大的房屋,那么,就是我一個(gè)人的屋子破了,受淋挨凍而死,我也是心甘情愿的呀! 第四節(jié):推己及人,關(guān)心民生,憂國(guó)憂民。第四節(jié)問題探究 1、漫漫長(zhǎng)夜,作者無(wú)法入眠,他在想什么? 安得廣廈千萬(wàn)間吾廬受凍死亦足! 2、給本段加一個(gè)小標(biāo)題。 祈求廣廈或廣廈萬(wàn)間 3

9、、由此可見杜甫是一個(gè)怎樣的人? 憂國(guó)憂民。 名句賞析 第四節(jié):表現(xiàn)了詩(shī)人闊大的境界,奔放的激情和火熱的希望,節(jié)奏鏗鏘有力,氣勢(shì)奔騰向前。今天我們?nèi)杂眠@些詩(shī)句來(lái)抒發(fā)先人后己、舍己為人、為大眾謀利益而至死不悔的情懷。(升華主題)小結(jié) 全詩(shī)語(yǔ)言極其質(zhì)樸而意象崢嶸,略無(wú)經(jīng)營(yíng)而波瀾疊出,蓋以流自肺腑,故能扣人心弦。 這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人推己及人關(guān)心人民疾苦憂國(guó)憂民的博大胸懷 , 崇高理想和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。主題思想 詩(shī)人由個(gè)人的痛苦想到了飽經(jīng)戰(zhàn)亂,至今仍流離失所的廣大人民,表現(xiàn)了詩(shī)人偉大的胸懷和崇高的理想。只要我們堅(jiān)持了,就沒有克服不了的困難?;蛟S,為了將來(lái),為了自己的發(fā)展,我們會(huì)把一件事情想得非常透徹,對(duì)自

10、己越來(lái)越嚴(yán),要求越來(lái)越高,對(duì)任何機(jī)會(huì)都不曾錯(cuò)過,其目的也只不過是不讓自己隨時(shí)陷入逆境與失去那種面對(duì)困難不曾屈服的精神。但有時(shí),“千里之行,始于足下?!蔽覀兏枰脮r(shí)間持久的用心去做一件事情,讓自己其中那小小的淺淺的進(jìn)步,來(lái)?yè)羝拼蚱仆黄谱约耗潜疽詾榭梢愿哒頍o(wú)憂十分舒適的區(qū)域,強(qiáng)迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走,向前看,向前進(jìn)。所有的未來(lái),都是靠腳步去丈量。沒有走,怎么知道,不可能;沒有去努力,又怎么知道不能實(shí)現(xiàn)?幸福都是奮斗出來(lái)的。那不如,生活中、工作中,就讓這“幸福都是奮斗出來(lái)的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈,著心、心平氣和的去體驗(yàn)、去察覺這一種靈魂深處的安詳,側(cè)耳聆聽這僅屬于我們

11、自己生命最原始最動(dòng)人的節(jié)奏。但,這種聆聽,它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”,而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴(kuò)展和超脫到什么程度,也就是那“幸福都是奮斗出來(lái)的”深處又會(huì)是如何?生命不止,奮斗不息!又或者,對(duì)于很多優(yōu)秀的人來(lái)說(shuō),我們奮斗了一輩子,拼搏了一輩子,也只是人家的起點(diǎn)??墒牵@微不足道的進(jìn)步,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),卻是幸福的,也是知足的,因?yàn)槲覀兦迩宄闹雷约盒枰氖鞘裁?,隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中,并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力,去積極爭(zhēng)取的!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”當(dāng)我們坦然接受這人生的終局,或許,這無(wú)所皈依的心靈就有了歸宿,這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香

12、也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時(shí)光?陌上的花,落了又開了,開了又落了。無(wú)數(shù)個(gè)歲月就這樣在悄無(wú)聲息的時(shí)光里靜靜的流逝。童年的玩伴,曾經(jīng)的天真,只能在夢(mèng)里回味,每回夢(mèng)醒時(shí)分,總是多了很多傷感。不知不覺中,走過了青春年少,走過了人世間風(fēng)風(fēng)雨雨。愛過了,恨過了,哭過了,笑過了,才漸漸明白,酸甜苦辣咸才是人生的真味!生老病死是自然規(guī)律。所以,面對(duì)生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學(xué)會(huì)了坦然承受,面對(duì)突然而至的災(zāi)難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的,只要你有足夠的堅(jiān)強(qiáng)!這世上沒有什么不能放下的,只要你有足夠的胸襟!一生有多少屬于我們的時(shí)光?當(dāng)你為今天的落日而感傷流淚的時(shí)候,你也將

13、錯(cuò)過了明日的旭日東升;當(dāng)你為過去的遺憾郁郁寡歡,患得患失的時(shí)候,你也將忽略了沿途美麗的風(fēng)景,淡漠了對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活,沒有一帆風(fēng)順的旅途。波平浪靜的人生太乏味,抑郁憂傷的人生少歡樂,風(fēng)雨過后的彩虹最絢麗,歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生:有的輕浮,有的踏實(shí);有的喧嘩,有的落寞;有的激揚(yáng),有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅,大都是緣于生活里的際遇沉浮,走不出個(gè)人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質(zhì)生活的匱乏,卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實(shí)幸福和歡樂大多時(shí)候是對(duì)人對(duì)事對(duì)生活的一種態(tài)度,一花一世界,一樹一菩提,就是一粒小小的沙子,也有自己精彩的乾坤。如果想到我們

14、終有一天會(huì)灰飛煙滅,一切象風(fēng)一樣無(wú)影亦無(wú)蹤,還去爭(zhēng)個(gè)什么?還去抱怨什么?還要煩惱什么?未曾生我誰(shuí)是我?生我之時(shí)我是誰(shuí)?長(zhǎng)大成人方是我,合眼朦朧又是誰(shuí)?一生真的沒有多少時(shí)光,何必要和生活過不去,和自己過不去呢。你在與不在,太陽(yáng)每天都會(huì)照常升起;你愁與不愁,生活都將要繼續(xù)。時(shí)光不會(huì)因你而停留,你卻會(huì)隨著光陰而老去。有些事情注定會(huì)發(fā)生,有的結(jié)局早已就預(yù)見,那么就改變你可以改變的,適應(yīng)你必須去適應(yīng)的。面對(duì)幸與不幸,換一個(gè)角度,改變一種思維,也許心空就不再布滿陰霾,頭上就是一片蔚藍(lán)的天。一生能有多少屬于我們的時(shí)光,很多事情,很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來(lái),在心中無(wú)法忘卻的,一定是觸動(dòng)心靈,甚至

15、是刻骨銘心的,無(wú)論是傷痛是歡愉。人生無(wú)論是得意還是失意,都不要錯(cuò)過了清早的晨曦,正午的驕陽(yáng),夕陽(yáng)的絢爛,暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后,你終于能懂得:誰(shuí)會(huì)在乎你?你又何必要?jiǎng)e人去在乎?生于斯世,赤條條的來(lái),也將身無(wú)長(zhǎng)物的離開,你在世上得到的,失去的,最終都會(huì)化作塵埃。原本就不曾帶來(lái)什么,所以也談不到失去什么,因此,對(duì)自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一顆平常心,面對(duì)人生小小的不如意或是飛來(lái)橫禍就能坦然接受,知道人有旦夕禍福,這和命運(yùn)沒什么關(guān)系;有一顆平常心,面對(duì)臺(tái)下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán),身上的浮名都能清醒看待?;ú怀i_,人不常在。再熱鬧華美的舞臺(tái)也有謝幕的時(shí)候;再奢華的宴席,悠揚(yáng)的

16、樂曲,總有曲終人散的時(shí)刻。春去秋來(lái),我們無(wú)法讓季節(jié)停留;同樣如同季節(jié)一樣無(wú)法挽留的還有我們匆匆的人生。誰(shuí)會(huì)在乎你?生養(yǎng)我們的父母??v使我們有千般不是,縱使我們變成了窮光蛋,唯有父母會(huì)依然在乎!為你愁,為你笑,為你牽掛,為你滿足。這風(fēng)云變幻的世界,除了父母,不敢在斷言還會(huì)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)的在乎你!看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散;看過太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風(fēng)得意時(shí)前呼后擁的都來(lái)錦上添花;你落寞孤寂時(shí),曾見幾人焦急趕來(lái)為你雪中送炭。其實(shí),誰(shuí)會(huì)在乎你?除了父母,只有你自己。父母待你再好,總要有離開的時(shí)日;再恩愛夫妻,有時(shí)也會(huì)勞燕分飛,孩子之于你,就如同你和父母;管鮑貧交,俞伯牙和鐘子期,這樣的

17、肝膽相照,從古至今有幾人?不是把世界想的太悲觀,世事白云蒼狗,要在紛紛擾擾的生活中,懂得愛惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的流星,雖然燦爛,卻是驚鴻一瞥;寧愿做一顆小小的暗淡的星子,即使不能同日月爭(zhēng)輝,也有自己無(wú)可取代的位置其實(shí),也不該讓每個(gè)人都來(lái)在乎自己,每個(gè)人的人生都是單行道,世上絕沒有兩片完全相同的樹葉。大家生活得都不容易,都有自己方向。相識(shí)就是緣分吧,在一起的時(shí)候,要多想著能為身邊的人做點(diǎn)什么,而不是想著去得到和索取。與人為善,以直報(bào)怨,我們就會(huì)內(nèi)心多一份寧?kù)o,生活多一份和諧沒有誰(shuí)會(huì)在乎你的時(shí)候,要學(xué)會(huì)每時(shí)每刻的在乎自己。在不知不覺間,已經(jīng)走到了人生的分水嶺,回望過去生活的點(diǎn)滴,路也茫茫,心也茫茫。少不更事的年齡,做出了一件件現(xiàn)在想來(lái)啼笑皆非的事情:斜陽(yáng)芳草里,故作深沉地獨(dú)對(duì)晚風(fēng)夕照;風(fēng)蕭蕭兮,渴望成為一代俠客;一遍遍地唱著羅大佑的童年,期待著做那個(gè)高年級(jí)的師兄;一天天地幻想,生活能轟轟烈烈。沒有刀光劍影,沒有死去活來(lái),青春就在渾渾噩噩、懵懵懂懂中悄然滑過。等到發(fā)覺逝去的美好,年華的可貴,已經(jīng)被無(wú)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論