幼兒園大班音樂(lè)找影子教案反思

1、大班音樂(lè)找影子教案反思這是大班音樂(lè)找影子教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂(lè)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)演唱歌曲,創(chuàng)編歌表演,強(qiáng)化幼兒對(duì)影子現(xiàn)象的認(rèn)知。2、提高幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力及表現(xiàn)力。3、懂得遵守規(guī)則，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲；5、經(jīng)過(guò)舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：選好平坦的場(chǎng)地，戶外陽(yáng)光要充足；錄音機(jī)、磁帶等?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：猜謎游戲法導(dǎo)入活動(dòng)：小朋友最喜歡做游戲了，今天我們要做的這個(gè)游戲，請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦猜一猜，是什么？（哪一個(gè)好朋友，你走它也走。）（影子），真聰明，這個(gè)游戲的名字就叫找影子。二、基本部分：1、欣賞歌曲

2、找影子。1）放錄音找影子，請(qǐng)孩子們欣賞，讓孩子們感受歌曲的旋律和節(jié)奏，說(shuō)說(shuō)歌曲是幾拍子的，旋律給人什么樣的感覺(jué)。2）教師示范唱歌曲找影子。3）老師彈琴，孩子們聽(tīng)著音樂(lè)拍打節(jié)奏。2、學(xué)習(xí)歌曲找影子1）、小朋友，剛才我們聽(tīng)到的歌曲中講的是什么？怎樣才能產(chǎn)生影子？使幼兒熟悉歌詞。2）、好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著老師一起唱起來(lái)吧。1）老師演唱歌曲，幼兒小聲跟唱，跟唱時(shí)注意傾聽(tīng)歌詞與旋律的配合，讓幼兒記住歌詞。2）幼兒完整演唱歌曲。提醒幼兒唱準(zhǔn)歌詞，歌曲中對(duì)白與旋律的銜接要自然，注意嗨字的發(fā)音要洪亮、有力，以愉快的情緒進(jìn)行演唱。3）老師彈琴，孩子們跟唱。4）聽(tīng)音樂(lè)錄音，集體演唱。3、為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。1）、

3、剛才小朋友們唱的很好，現(xiàn)在讓我們一起為歌曲編上動(dòng)作吧?？茨膫€(gè)小朋友想的動(dòng)作跟別人不一樣。請(qǐng)幼兒根據(jù)歌曲的內(nèi)容在學(xué)會(huì)演唱的基礎(chǔ)上自編動(dòng)作。老師將幼兒的動(dòng)作進(jìn)行規(guī)范整理。2）、集體聽(tīng)音樂(lè)，師生進(jìn)行歌表演找影子，表?yè)P(yáng)積極參與的幼兒。3）、聽(tīng)音樂(lè)，孩子們表演找影子，可分組上臺(tái)表演，也可自由組合進(jìn)行表演。4、室外游戲找影子。1）、游戲找影子：帶幼兒一起到室外找影子（樹(shù)的影子、房子的影子、小朋友的影子、自己的影子等等），觀察影子，初步學(xué)習(xí)光與影子的關(guān)系，了解影子大小的變化特點(diǎn)。2）、集體聽(tīng)老師的口令練習(xí)：影子變大、影子變小、影子不見(jiàn)了的游戲。提醒孩子們注意聽(tīng)老師的指令來(lái)完成，培養(yǎng)孩子們的集體合作意識(shí)。三、

4、結(jié)束部分：音樂(lè)游戲踩影子：帶幼兒游戲，提醒幼兒必須唱完嗨時(shí)才能開(kāi)始踩對(duì)方的影子，分組進(jìn)行，數(shù)數(shù)哪組幼兒踩到的影子次數(shù)多。四、活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒觀察：影子在一天中是怎樣變化的，讓家長(zhǎng)幫助記錄下來(lái)。思維延展點(diǎn)：能在音樂(lè)活動(dòng)中大膽創(chuàng)編動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。教學(xué)反思：通過(guò)豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂(lè)本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂(lè)形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，音樂(lè)是情感的藝術(shù)，只有通過(guò)音樂(lè)的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂(lè)教育以美感人、以美育人的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過(guò)程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過(guò)成功的音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音

5、樂(lè)活動(dòng)的自信心。相關(guān)文章大班歌唱教案:小樹(shù)葉：大班音樂(lè)活動(dòng)小樹(shù)葉教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒感受歌曲所表達(dá)的不同情感，激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒的音樂(lè)感受力、表現(xiàn)力。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班歌唱小樹(shù)葉教案吧。大班音樂(lè)欣賞：采蘑菇的小姑娘：大班音樂(lè)活動(dòng)采蘑菇的小姑娘教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，感受樂(lè)曲歡快活潑的旋律，了解樂(lè)曲結(jié)構(gòu)，掌握X、 XX節(jié)奏音型。在教師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)打擊樂(lè)配器方案，能根據(jù)教師指揮演奏樂(lè)器。適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班音樂(lè)欣賞采蘑菇的小姑娘教案吧。大班律動(dòng)游戲教案：叢林旅行：大班音樂(lè)活動(dòng)叢林旅行教案主要包含了作品分析，相關(guān)敦學(xué)資料，活動(dòng)目標(biāo)，部分動(dòng)作建議等內(nèi)容，在游戲中體驗(yàn)遇到不同動(dòng)物的驚險(xiǎn)和刺激，感受音樂(lè)的輕快與舒緩。能在樂(lè)曲的指定段落自由創(chuàng)編并大膽表現(xiàn)拍