幼兒園大班語(yǔ)言鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕教案

1、大班語(yǔ)言鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕教案這是大班語(yǔ)言鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕教案，是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、設(shè)計(jì)意圖早期閱讀是憑借變化著的色彩、圖像、文字或成人形象生動(dòng)的讀、講來(lái)理解讀物的過(guò)程，隨著語(yǔ)言教育的發(fā)展趨勢(shì)，綱要也對(duì)這一內(nèi)容提出了明確的目標(biāo)：應(yīng)利用圖書(shū)、繪畫(huà)等多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍和閱讀的興趣，培養(yǎng)前閱讀的能力。幼兒現(xiàn)狀分析：繪本閱讀能促進(jìn)幼兒觀察、語(yǔ)言表述等多方面能力的發(fā)展，現(xiàn)如今的幼兒也多少對(duì)繪本有一定的接觸，但大多數(shù)家長(zhǎng)甚至老師，都不能用積極、合理的方式引導(dǎo)幼兒欣賞繪本，因此難以挖掘繪本的有效價(jià)值。中班幼兒的想象力和語(yǔ)言表述都需借助視覺(jué)感官的認(rèn)知，于是我借助鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)

2、怕怕這一繪本故事及其生動(dòng)形象的圖片作為一次嘗試，以此激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣。教材內(nèi)容分析：鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕以其角色對(duì)話的相同性而使整個(gè)故事幽默詼諧，鱷魚(yú)和牙醫(yī)表現(xiàn)出的不同心理感受和變化貫穿了故事的發(fā)展。考慮到中班幼兒的認(rèn)知水平，我刪減了部分圖片，從而使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)更加緊湊、連貫，有利于幼兒認(rèn)識(shí)理解。二、教學(xué)目標(biāo)1、能用語(yǔ)言大膽表述自己對(duì)畫(huà)面的想法。2、發(fā)現(xiàn)故事中角色的相同對(duì)話，體會(huì)角色不同的心理感受和心理變化過(guò)程。3、樂(lè)于與老師一同欣賞繪本圖片，激發(fā)對(duì)繪本閱讀的興趣。4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。5、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。三、教學(xué)重點(diǎn)喜歡欣賞繪本圖片，能通過(guò)語(yǔ)言大膽表述自己對(duì)畫(huà)面的

3、想法。四、教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)觀察和聽(tīng)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)故事中角色的對(duì)話特點(diǎn)，從而體會(huì)他們不同的心理感受及變化。形成原因：在閱讀中，幼兒的第一興趣往往會(huì)被圖片的圖像、色彩這類直觀視覺(jué)所吸引，而容易忽略語(yǔ)言文字中所蘊(yùn)含的故事及角色的價(jià)值。解決策略：A、細(xì)節(jié)式閱讀法：細(xì)致地觀察繪本中每一個(gè)有趣的情節(jié)，完整理解故事內(nèi)容及發(fā)展過(guò)程。B、朗讀式閱讀法：在幼兒傾聽(tīng)作品聲音的同時(shí)，也讓幼兒與老師一同學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話，通過(guò)表情、神態(tài)更好地感受角色心理。五、教學(xué)準(zhǔn)備：1、鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕繪本PPT2、幼兒人手一支牙刷六、教學(xué)過(guò)程1、激發(fā)興趣、引入情景。A、觀察封面，看看封面上有誰(shuí)，了解書(shū)名。B、引出故事：鱷魚(yú)和牙醫(yī)之間發(fā)生了什么

4、事，它們到底怕什么。2、觀察表述，理解故事。A、欣賞鱷魚(yú)看牙醫(yī)前的圖片，從它們的表情上發(fā)現(xiàn)，鱷魚(yú)和牙醫(yī)都不想看到對(duì)方，但卻必須得看到對(duì)方的矛盾心理。B、欣賞鱷魚(yú)來(lái)到診所后的圖片，從它們夸張的動(dòng)作上了解鱷魚(yú)和牙醫(yī)及其害怕對(duì)方的心理特點(diǎn)。C、欣賞鱷魚(yú)補(bǔ)牙過(guò)程的圖片，了解它們從從容勇敢地面對(duì)到發(fā)生了一件可怕的事，最后舒了一口氣的心理過(guò)程的跌宕起伏。D、欣賞鱷魚(yú)看牙結(jié)束圖片，提煉保護(hù)牙齒這一生活經(jīng)驗(yàn)。3、結(jié)束活動(dòng)，體驗(yàn)生活A(yù)、完整講述一遍故事，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)鱷魚(yú)和牙醫(yī)的說(shuō)話特點(diǎn)。B、總結(jié)交流保護(hù)牙齒的重要性，伴隨著刷牙歌結(jié)束。教學(xué)反思：從整個(gè)活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程看，活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度較好，幼兒在看看猜猜的過(guò)程中

5、大部分的孩子能理解鱷魚(yú)與牙醫(yī)從逃避、害怕到忍耐、面對(duì)、克服的心理變化，并能大膽地表達(dá)自己內(nèi)心的想法，在不斷地揣測(cè)的過(guò)程中，幼兒逐漸懂得要勇敢地面對(duì)生活中可怕、困難的事，這也是整個(gè)活動(dòng)的價(jià)值所在。相關(guān)文章大班語(yǔ)言教案：快樂(lè)的小公主：大班語(yǔ)言活動(dòng)快樂(lè)的小公主教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，知道給予也是一種快樂(lè)。了解讓自己快樂(lè)的方法，生活中保持快樂(lè)的心情。適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言快樂(lè)的小公主教案吧。大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課：爺爺一定有辦法：大班語(yǔ)言活動(dòng)爺爺一定有辦法教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，關(guān)注故事發(fā)展線索，感受爺爺?shù)穆斆鞑胖?。能大膽嘗試、想象，剪紙各種物品。適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課爺爺一定有辦法教案吧。幼兒園大語(yǔ)言班優(yōu)質(zhì)課：城里來(lái)了大恐龍：大班語(yǔ)言活動(dòng)城里來(lái)了大恐龍教案主要包含了活動(dòng)由來(lái)及設(shè)計(jì)思路，個(gè)人反思，主要內(nèi)容，綜合評(píng)析等內(nèi)容，了解故事，理解故事中恐龍的形象特點(diǎn)。用