人教部編版三年級語文上冊5.鋪滿金色巴掌的水泥道_課件(PPT 37頁)

1、5 鋪滿金色巴掌的水泥道第1頁，共37頁。第一課時(shí)第2頁，共37頁。（一）談話激趣，導(dǎo)入新課第3頁，共37頁。（一）談話激趣，導(dǎo)入新課第4頁，共37頁。 （1）朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到不認(rèn)識的字、不理解的詞語，想辦法解決，并整理下來。 （2）想一想，這篇課文主要講了什么內(nèi)容？ （3）標(biāo)畫出課文中你喜歡的詞語或者句子。（二）自主預(yù)習(xí)，嘗試學(xué)習(xí)第5頁，共37頁。 鋪 泥 晶 緊 院 印 排 列 規(guī) 則 亂 棕 遲 p n jn jnyun yn pi liu z lun zngch（三）交流預(yù)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展第6頁，共37頁。 w yn ln 水洼 印著 凌亂 增添 棕紅色 雨靴 zn zn

2、 xu（三）交流預(yù)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展第7頁，共37頁。鋪 泥 晶 緊 院 印 排 列 規(guī) 則 亂 棕 遲 水洼 印著 凌亂 增添 棕紅色 雨靴 （三）交流預(yù)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展第8頁，共37頁。鋪p p1. 商店 2. 床 表示把東西散開放置，平擺。 回到家里，她把新買的書鋪在了自己的床鋪上。（三）交流預(yù)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展第9頁，共37頁。鋪 泥 晶 緊 院 印 排 列 亂 棕 遲 水洼 印著 凌亂 規(guī)則增添 棕紅色 雨靴 （三）交流預(yù)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展第10頁，共37頁。鋪 泥 晶 緊 院 印 排 列 亂 棕 遲 水洼 印著 凌亂 規(guī)則增添 棕紅色 雨靴 （三）交流預(yù)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展第11頁，共37頁。規(guī)則 凌亂（三）交

3、流預(yù)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展第12頁，共37頁。鋪 泥 晶 緊 院 印 排列 規(guī) 則 亂 棕 遲（三）交流預(yù)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展第13頁，共37頁。鋪 形聲字 “钅”是形旁表義，表示這個(gè)字和金屬有關(guān)，“甫”是聲旁，表音。（三）交流預(yù)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展第14頁，共37頁。排 熟字加偏旁的方法識記 排=扌+非 （三）交流預(yù)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展第15頁，共37頁。鋪 泥 晶 緊 院 印 排列 規(guī) 則 亂 棕 遲（三）交流預(yù)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展第16頁，共37頁。 鋪滿金色巴掌的水泥道這篇課文寫了_（時(shí)間）， （人物）在_（地點(diǎn)）_（事情）。（三）交流預(yù)習(xí)，促進(jìn)發(fā)展第17頁，共37頁。 一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。 我背著書包去上學(xué)時(shí)，天開始放晴了。

4、 啊！多么明朗的天空。 可是，地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。 道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。 我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭 每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金

5、黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著 要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。 一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。 當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，第一回覺得，門前的水泥道真美?。∪?、整體感知第18頁，共37頁。 一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。 我背著書包去上學(xué)時(shí)，天開始放晴了。 ??！多么明朗的天空。 可是，地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。（四）引讀課文，重點(diǎn)探究第19頁，共37頁。（四）引讀課文，重點(diǎn)探究第20頁，共37頁。（四）引讀課文，重點(diǎn)探究第21頁，共37頁。啊！多么明朗的天空。?。《嗝辞缋实奶炜?。（四）引讀課文，重點(diǎn)探究第22頁，共37頁。 一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。 我背著書包去上學(xué)時(shí)，天開

6、始放晴了。 ?。《嗝疵骼实奶炜?。 可是，地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。（四）引讀課文，重點(diǎn)探究第23頁，共37頁。（五）綜合練習(xí)，運(yùn)用實(shí)踐看拼音，寫詞語 n t shu jng jn zhng jio yn（ ）（ ） （ ） （ ） ch do pi li u z（ ） （ ） （ ） 第24頁，共37頁。（五）綜合練習(xí)，運(yùn)用實(shí)踐照樣子寫詞語亮晶晶_ _ _ 金黃金黃_ _ _ 閃閃發(fā)光_ _ _ 第25頁，共37頁。（六）課堂總結(jié)，布置作業(yè) 課下講畫出來的喜歡的語氣多讀幾遍，想一想這些句子的美妙之處，并在課本上簡單標(biāo)注下來。第26頁，共37頁。第二課時(shí)第

7、27頁，共37頁。（一） 交流討論，導(dǎo)入新課 水泥道明明是鋪滿了法桐樹葉，為什么說成金色巴掌呢？第28頁，共37頁。 （二）復(fù)習(xí)檢查，鞏固提升啊！多么明朗的天空。第29頁，共37頁。 我背著書包去上學(xué)時(shí)，天開始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面還是潮濕的，不時(shí)還能看見一個(gè)亮晶晶的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。 道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。 我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭 每一張法國梧桐樹的落葉，都

8、像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著 要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。 一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。 （三）引讀課文，重點(diǎn)探究第30頁，共37頁。 道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。這一片片閃著雨珠的葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上了。 （三）引讀課文，重點(diǎn)探究第31頁，共37頁。 水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下

9、一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭 （三）引讀課文，重點(diǎn)探究 走在這樣一條鋪了彩色地毯的水泥道上，我感覺 。第32頁，共37頁。 每一張法國梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。（三）引讀課文，重點(diǎn)探究第33頁，共37頁。 我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著 我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像_.（三）引讀課文，重點(diǎn)探究第34頁，共37頁。 要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。 一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。 當(dāng)我背著書包去上學(xué)時(shí)，第一回覺得，門前的水泥道真美?。。ㄈ┮x課文，重點(diǎn)探究第35頁，共37頁。（四）綜合練習(xí)，實(shí)踐運(yùn)用 從我家到小學(xué)要經(jīng)過一條大街，一條曲曲彎彎的巷子。我放學(xué)回家喜歡東看看、西看看，看看那些店鋪、手工作坊、布店、醬園、雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣石灰麻刀的鋪?zhàn)?、染坊我到銀匠店去看銀匠在一個(gè)模子上鏨出一個(gè)小羅漢，到竹器廠看師傅怎樣把一根竹竿做成筢子，