【課本】一年級(jí)第9講用工具比較

1、第九講用工具比較把相應(yīng)的人物換成紅字標(biāo)明的人物.比較的方法有很多種，在比較長短時(shí)，我們可以選擇一端對(duì)齊進(jìn)行比較，也可以選擇兩端 對(duì)齊進(jìn)行比較.例題1走哪條路最近？走哪條路最遠(yuǎn)?【提示】如果都變成直線，哪條線最短呢？在兩端不能對(duì)齊的情況下，我們需要借助一些工具來進(jìn)行比較，如線條、格子等.例題2在最長的鉛筆后面的口里畫“ J ”，在最短的鉛筆后面的口 里畫(1)(2)(3)(4)44卜.例題3 一只螞蟻要從A點(diǎn)走到8點(diǎn)，圖中有2條路，請(qǐng)你給螞 蟻找一條最短的路.【提示】除了數(shù)線段，還有其它更好的方法嗎？大熊能 八、大熊和二熊跑步回家，它們的速度相同，請(qǐng)問：誰先到家？比較輕重時(shí)，我們也可以借助工具來

2、進(jìn)行比較，如天平、稱等工具.例題4將下列蔬菜按從重到輕編號(hào)，在口填寫1、2、3、4、5.【提示】哪一個(gè)蔬菜最重呢？在里標(biāo)上“1”.練習(xí)4）哪個(gè)最重，哪個(gè)最輕？在最重的口里畫“ J”，在最輕的口里畫例題5哪個(gè)最重，哪個(gè)最輕？在最重的口里畫“ J”，在最輕的口里畫“O”.【提示】胡蘿卜和茄子一樣多嗎？例題6哪個(gè)最重，哪個(gè)最輕？在最重的口里畫“J”，在最輕的口里畫“O”.【提示】一根杳蕉和一個(gè)蘋果比較，哪個(gè)更重？募?課外閱大約在公元前624年，泰勒斯出生在希臘一個(gè)叫米利都的城市.泰 勒斯年少的時(shí)候，當(dāng)過店鋪的店員，青年的時(shí)期還賣過鹽和橄欖油等.在 做生意的同時(shí)，他周游了世界上很多國家.雖然泰勒斯當(dāng)時(shí)是位商人， 但是他努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和天文學(xué)，后來成了“數(shù)學(xué)之父”.傳說泰勒斯當(dāng)時(shí)用一根短短的木棍就測量出了金字塔的高度，這讓 埃及國王很驚奇.高度超過200米的金字塔和有50多層的大廈高度差不多，這么高的 高度他是怎么用短木棍測量出來的呢？首先，他在地上立了一根木棍，然后等木棍的影子長度和木棍長度 相等，這個(gè)時(shí)候，金字塔影子的長度和金字塔的高度就是一樣的.他就 是這樣利用金字塔影子的長度測量出了金字塔的高度.作業(yè)1.在最長的繩子后面的口里畫 5,在最短的繩子后面的口里畫“O”.2.把小動(dòng)物按個(gè)子從高到矮編號(hào)，在。里填寫1、2、3、4.3.下圖中的兩個(gè)小朋友，走得一樣快，誰先到學(xué)校