德語四格總結(jié)(終審稿)

1、德語四格總結(jié)公司內(nèi)部檔案編碼：OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08Nominativ 第一格“格”在德語學(xué)習(xí)的過程中，地位十分重要?；蛟S也可以這么說， “格”應(yīng)當被視為德語學(xué)習(xí)的靈魂所在。如要精準地掌握德語，就必須 先弄清楚“格”的不同用法。首先，我們得定義一下“格”，也就是什 么是“格”。我的理解是，德語中的“格”代表了名詞、代詞和一些相 關(guān)詞類（比如形容詞等）在句子中的功能，抑或是一種具體的搭配要 求關(guān)系（比如介詞和動詞等）。因此，我們明確了一點，“格”通常代 表了一種功能，因此我們就從這個角度切入來粗略地為大家總結(jié)和剖析 一下德語的“格”。一個基本常識是：現(xiàn)代德語中一

2、共有4個格：第 一、二、三、四格，對應(yīng)的德語名稱是Nominativ、Genitive Dativ Ak kusativ,簡寫分別就是NGDA。根據(jù)我的講課習(xí)慣，順序編排為N - A -D - Go首先我們看第一格Nominativ。應(yīng)該說第一格屬于彼j語中最簡單的一種格了，那么剛才提到功能的問 題，第一格有哪些功能呢（1 ）第一格充當句子的主語，這是它最主要的功能。比如，舉一個 很簡單的例子，大家每天學(xué)德語在背的名詞詞性der/das/die,其實它就 是最原始的第一格。也就是說，你把一個名詞的詞性記住了，就記住了 它的第一格。比如，der Tisch桌子，那么桌子的第一格定冠詞就是de r

3、,以后其他的格變化都是從這個der演變而來，這也就是我們經(jīng)常強調(diào) 的，德語學(xué)習(xí)第一關(guān)就是記住大量名詞的詞性，這是德語學(xué)習(xí)的源頭。 大家想想,如果你把Tisch記成了 die Tisch,那么后面就會亂套了。因 此第一格從理解上可以說很簡單，但是核心問題是對我們來說記住大量名詞詞性本身就不簡單。只有在不斷總結(jié)規(guī)律中，不斷花功夫。言歸正 傳，我們拿Tisch舉一個例子，很簡單：Der Tisch ist neu.這個句子 里Tisch作主語,因此就是第一格。再看第二個句子:Der Tisch steht an der Wand.桌子靠在墻邊。這句話也很簡單，Tisch是主語，沒有任 何懸念。再看：

4、An der Wand steht der Tisch.換/個位置，很多同學(xué) 就會誤認為Tisch變成其他格了。其實不然，后面這句中Tisch仍然是 主語，因為不管它怎么換語序主語仍然是Tisch,因此始終是第一格。這 里要給大家展示的就是德語中主語不一定就是句子的第一個單詞，所以 我們要是始終以功能為核心出發(fā)點，而不能看位置，所以請牢記：看功 能，不單看位置。這個很重要很重要！（2 ）第一個充當句子的表語。其實，簡單的講，表語就是主語的另 一面，跟在系動詞之后的就叫表語。比如，德語中的最著名系動詞是sei n,它相當于英語中的be,那么在它之后我們就要用第一格，例如：Das ist mein

5、 Tisch.這里面就是第一格，那么很多同學(xué)問，這個第一格體 現(xiàn)在哪里呢其實，就體現(xiàn)在了這個物主代詞mein身上。因為Tisch是de r,所以用mein；又因為這里是第一格，所以還是用mein,不用變化。 德語中類似與sein的系動詞還有werden （成為）和bleiben （仍然 ）o這三個動詞我們可以把他們稱為“一格動詞”，也就是說他們后面 跟第一格，比如：Das ist meine Katze.這是我的貓。Er wird Lehrer.他成為一名老師。Sie bleibt eine Lehrerin.她依舊是一位老師。(3 )人稱代詞的第一格要背誦出來？這個基本常識大家一定要知道，德

6、語中一共有9大人稱代詞：ich 我？du你？er他or某個陽性名詞單數(shù)？es某個中性名詞單數(shù)？sie她or某個陰性名詞單數(shù)？wir我們？ihr你們？sie他們；她們；它們？Sie您；您們？我不知道我這么羅列的方式大家有沒有揣摩出其中的意思，其他不多 贅述，關(guān)鍵在于er/es/sie三個，這三個稱為第三人稱單數(shù)，簡稱為“三單”。這里面有花頭，er除了表示一個男性以外，還可以指代一個 陽性名詞單數(shù)，也就是說，er不僅可以指人，也可以代物。這是為什么呢很好理解，因為德語名詞有詞性，那么陽性的der就要 用er來代替，大家仔細看看，der和er是不是超級相似，所以不用背， 很好記憶。比如：Der Ti

7、sch ist neu. Er ist auch billig.這張桌子 是新的，它也便宜。這時候人稱代詞要跟著詞性走，絕對不是跟著感覺 走。桌子是陽性的，那當然就用er毫無懸念，如果去用es或者sie就 詞性錯亂。es也是同樣道理，比如：Das Mdchen ist sehr nett. Es ist drei Jahre alt.這個小姑娘很可愛，她3歲了。請大家務(wù)必注 意，德語中小姑娘這個詞是中性的。再比如:Ich habe eine Maus. Sie ist klein.我有一只老鼠，它很小。因為老鼠是die Maus,所以用si eo請記?。阂~性走，所以大家現(xiàn)在應(yīng)該感覺到了，

8、詞性錯了，后 面步步都有可能錯了。der - er?das - es?die - sie?請注意這個對應(yīng)關(guān)系和詞尾，仔細看，德國人發(fā)明詞不是亂來的！(4 )記住了名詞詞性，也就等于記住了一大串第一格形式。此話怎 樣，因為后面很多內(nèi)容都是從der/das/die的基本形式演變而來。比 如，welcher/welches/welche,就是德語版的which,大家仔細看詞尾， 同原來保持高度相似;在比如：dieser/dieses/diese,就是德語版的th ese,也是高度相似。我們可以將他們放在一起。der - welcher - dieser （ 詞尾都是 erdas - welches

9、- dieses （詞尾都是 esdie - welche - diese （詞尾都是 e所以我一直強調(diào)根本不用背誦，還不如把精力多花在記憶詞性上面。我想第一格，先講到這里，歡迎親們一起探討進步，謝謝！Akkusativ第四格在第一格Nominativ中已經(jīng)提到了，根據(jù)我的講課習(xí)慣，第一格之后 就是Akkusativ第四格，因為我個人覺得它在德語中的地位也是非同尋 常。因為，只有在充分理解第一格的基礎(chǔ)上，我們才能展開后面的敘 述。那么，大家應(yīng)該已經(jīng)清楚了，我們前面提到，分析“格”應(yīng)該從功 能角度去入手，那么自然我們要探討第四格的功能，然后大家就會發(fā)覺 它超級重要。(1)充當很多動詞的直接賓語。

10、這句話很多同學(xué)應(yīng)該都聽過，往往 我們把這些動詞稱為“及物動詞”，我并不否認這樣的提法，但是我越 來越感覺到，還是把這些動詞成為“四格動詞”吧，也就是說這里像數(shù) 學(xué)公式一樣，某個動詞后面就是跟Akkusativ。它們跟Akkusativ是戰(zhàn) 略合作伙伴關(guān)系”。在德語中，這類動詞實在是太多了，因此才凸顯出 了第四格非凡的地位。比如：Ich esse den Apfel.我吃了這個蘋果。 在這句話里蘋果就變成了第四格。很多同學(xué)不解了，怎么出現(xiàn)了 den。de n在這里是什么東西 我們還是要從源頭去看，蘋果是der Apfel,這里 動詞essen后面跟Akkusativ,因此der變成 den,也就

11、是說den是de r的第四格形式。說到這里大家發(fā)現(xiàn)了，原來你剛記住的第一格開始發(fā)生 變化了。我們再看，把上述句子變一下：Den Apfel esse ich.這句話 成立嗎當然，我們早講過，大家不要看位置，一定要看功能去判定“格”，這里雖然Apfel在句首，但是它仍然是動詞essen的第四格賓 語，因此den還是den,如果大家寫成Der Apfel esse ich,那考官一 定不會給你分數(shù)，因為你沒弄清楚Apfel在這里的功能。所以，再次強 調(diào)：看功能，不要看位置。那么像essen這樣后面直接跟一個Akkusativ 的動詞多不多呢可以說是不計其數(shù)。但是大家別怕，第四格的簡單之處 就在下面

12、：m. n. f. pl.N der das die die?A den das die die?這個簡單的表格相信大家都能看懂，其實真的很簡單，第四格也就陽 性發(fā)生了點變化，其他都與第一格保持一致。而且，我還要告訴大家， 凡是遇見陽性第四格，詞尾都變成en。由此我們可以推斷出無數(shù)個類似 上面的表格：m. n. f. pl.N ein ein eine /A einen ein eine /kein kein keine keine?keinen kein keine keine?mein mein meine meine?meinen mein meine meine?welcher wel

13、ches welche welche?welchen welches welche welche?dieser dieses diese diese?diesen dieses diese diese?jeder jedes jede /jeden jedes jede /相信大家從上述表格中，已經(jīng)看出了端倪，再次重申：從N到A,只 有陽性詞尾加en,其他不變。很輕松搞定!(2 )在某些雙賓動詞中充當賓語。在這里我們根據(jù)動詞的性質(zhì)再細 分出一類雙賓動詞。顧名思義，就是一個動詞后面有兩個賓語，其中一 個是人，一個是物，人是簡介，物是直接，這時候，人用Dativ第三 格，而物用Akkusativ第

14、四格，這是第二個運用，我們德語界都叫這個 現(xiàn)象為“人三物四”。但是大家別忘了，“人三物四”的前提條件是“雙賓動詞”。例如：最典型的一個就是geben,相當于英語中的giv e, give sb. sth.給某人某物，這個結(jié)構(gòu)對應(yīng)到德語就是“人三物 四”。比如：Er gibt mir ein Buch.這里mir就是ich的第三格，而 ein Buch就是第四格，還是一個老問題，你得知道Buch的詞性是das, 所以肯定是ein,且ein的第四格還是ein,因為中性不變嘛！這樣的動 詞在德語中還真不少！我將在其他文章中給大家總結(jié)！(3 )某些介詞硬性要求后面跟Akkusativ。這個就沒辦法了，

15、你得 總結(jié)并且記住了，在我的大學(xué)例語四、六級詞匯寶典介詞一章中都 做了全面的總結(jié)：這些介詞通常有g(shù)egen, ohne, fiir, um等。(4 )作時間狀語。很奇怪，單獨一個第四格還能用來做時間狀語， 比如我們經(jīng)常使用的jedes Jahr每年，這就是一個第四格結(jié)構(gòu)。比如： Jedes Jahr besuche ich Herrn Wang.每年我去看望王先生。很多類似 的結(jié)構(gòu)。Jedes Wochenende每周末；jeden Samstag每周六等等。關(guān)于跟第四格賓語的動詞，我在德語基礎(chǔ)動詞及例句中都詳細羅 列了，大家可以關(guān)注小組文章，多謝多謝，下次講第三格！Dativ第三格前面講解了

16、 Nominativ和Akkusativ,終于要引出第三格了,這下大 家會發(fā)覺，這三個東西構(gòu)成了德語中的DNA。真的是這樣，可以說是最要 緊的三個內(nèi)容了。還是老規(guī)矩，說好了，要從功能區(qū)解讀每一個“格” 的意義。(1 )部分動詞后面硬性要求第三格。這個沒什么道理的，就是要求 Dativ,但是這部分動詞在德語中數(shù)量不多，完全不能跟Akkusativ相 比，但是往往是考試的重點和難點。比如：helfen就是這么一個詞，很 多同學(xué)以為helfen后面跟第四格，那就跑偏了，其實跟第三格，我是這 么記住的，“幫三”，一個好漢三個幫嘛，當然大家可以自己發(fā)明自己 的方法來記憶?？匆粋€例句:Ich helfe

17、der Frau.我?guī)椭诉@位女 士。這里Frau沒問題肯定是die,但是helfen后面要變成Dativ,所以 die變成了 der。如果寫成Ich helfe die Frau.那就錯了,變成了第三 格，這個我叫做“不三不四”。我們使用動詞可千萬不能不三不四啊， 為此，我特地給大家“用一個愛情故事總結(jié)了第三格動詞”，并且在 大學(xué)德語四、六級詞匯寶典里面進行了專門的講述，大家可以參考。還有一個詞是antworten,大家也經(jīng)常誤以為是跟Akkusativ,其實 它也跟第三格。比如：Er antwortet mir nicht.這里mir是ich的第 三格，如果用mich就錯了，但是這個是我們

18、經(jīng)常會犯的錯誤，所以我建 議大家把fragen和antworten放在一起記憶比較好，fragen后面是Akk usativ, antworten后面是Dativ,簡稱為“問四答三”。(2 )在Akkusativ一篇里面我們提到了 “雙賓動詞”的概念,那么 這里乂牽涉到了第三格，間接賓語人用Dativo比如：Er gibt der Frauein Buch.這里的der Frau就是第三格，因為它作為間接賓語出現(xiàn)， 同時geben這個詞乂是雙賓動詞。所以這里不再贅述，那么這里要引出 第三格的變化形式，請大家看好：m. n. f pl.N der das die die?D dem dem de

19、r den?很明顯的一點是，陽性和中性的第三格是一致的。接著我們把表格更 加擴充一下：m. n. f pl.N der das die die?D dem dem der den?A den das die die?這樣德語的NDA表就完成了，我想大家思考下，如何記憶比較好，找 找規(guī)律！通過這張表，我們可以像在Akkusativ里面一樣推斷出其他系 列的Dativ表，只要把詞尾加上去就可以了，很輕松，很簡單，所以大 家看我們需要記憶的只是名詞詞性和這張表格而已。(3 )人稱代詞第三、四格表要背出來？N D A?ich mir michdu dir dich?er ihm ihn?es ihm

20、es?sie ihr sie? wir uns uns? ihr euch euch? sie ihnen sie? Sie Ihnen Sie?我?guī)痛蠹野驯砀穹殖闪怂亩?，大家有看出端倪嗎請你對比它同DNA表 的詞尾，自然得出結(jié)論了，很輕松，根本不用硬記！(3 ) Dativ表示靜態(tài)地點，而Akkusativ則表示“動態(tài)方 向”。這就是德語中非常著名的“靜三動四”現(xiàn)象。首先我要澄清的是 這個現(xiàn)象有具體的和抽象的兩種，而且可以說是無處不在。我們先看具 體的，所謂具體就是表示方位或者方向，我在上課時有一個簡單的方 法，那就是如果解釋為“在地方”，那么就是就“靜三”；如果可以解釋為“去地方”，那么就

21、是“動四”。比如：Ich bin amMeer.我在海邊，肯定是Dativ,沒有懸念；Ich fahre ans Meer.我去 海邊，肯定是Akkusativ。在比如：Er sitzt am Fenster.他坐在窗 邊；Er setzt sich ans Fenster.他坐到床邊去了。我覺得用這個方法 很輕松就能判斷出來了。這里需要明確，一共有9大介詞符合這個標 準，不多不少就 9 個，分別是：auf, unter, uber, neben, an, in, zw ischen, vor, hintero再說抽象的，就不表示方位或者方向了，而表示一種狀態(tài)”的變化。比如：Er uberse

22、tzt den Text ins Spanisch.他把這篇課文譯成了西班牙語，這就是狀態(tài)變化，說明這篇文章原來不是西班牙語寫的。面且這個所謂的“靜三動四”是德語中無處不在的。 已經(jīng)收錄在我的書中了。(4 )部分介詞后面硬性要求第三格。比如：zu, aus, von, mit, n ach, gegentiber, seit, entsprechend, laut, gem 等。這些介詞用于第 三格，根本毫無懸念。還有些介詞，比如in,在表示時間的時候，后面 一定是第三格。還有些介詞很怪，它的格要看位置，比如entlang,沿 著，它就屬于這一類。(5 )第三格還可以表示“對來說”。很有意思，

23、比如：Esist mir egal.這對我來說無所謂，這里就只能用mir,不能用mich。最后一集準備講Genitiv,第二格！Genitiv 第二格前面講了德語中最核心的DNA,現(xiàn)在剩下最后一個第二格了。還是從 它的功能出發(fā)進行解讀：(1 )少數(shù)動詞硬性要求跟第二格賓語。這個很奇怪，不過跟Akkus ativ比起來是小巫見大巫了，排序應(yīng)該是這樣，Akkusativ最多，其次D ativ,然后少數(shù)跟Genitiv。比如有一個動詞跟dilrfen,是需要的意 思，如果用Akkusativ的動詞，我們一個brauchen就解決了，可以說， Ich brauche ein Buch.但是用bedii

24、rfen的話，我們就只好用第二格 了，Ich bedarf eines Buchs.所以,沒辦法,德國人死腦子，格都規(guī) 定死了，還好Genitiv的真心不多。(2 )它最主要用來表示所屬關(guān)系，也就是我們中文里面“A的B” 結(jié)構(gòu)，這是我們首先想到第二格來操作，但是往往有一個前提條件，就 是A和B都是名詞。比如，我姐姐的男朋友，那姐姐和男朋友都是名 詞，我們可以考慮用第二格操作。但是德語中要把“A的B”翻譯成 BA”結(jié)構(gòu)，其中A是第二格，所以變成der Freund meiner Schwestero 這里meiner Schwester是第.二格，F(xiàn)reund的格要看句子的具體情況而定 了，比如：Er ist der Freund meiner Schwest