三年級下冊語文閱讀理解專項(xiàng)復(fù)習(xí)題【含答案】

1、三年級語文下冊閱讀理解專項(xiàng)復(fù)習(xí)題人類的朋友燕子燕子總是在飛,似乎永不疲倦?？墒怯姓l能想到這是它們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小的腳。瘦小的腳難以支撐燕子的身軀,使它們在地上站立時(shí)不能夠靈活地保持平衡。因此,它們學(xué)會了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng):在飛行中_獵物,在飛行時(shí)_,甚至在喂自己的孩子_時(shí),也不是_在巢沿上,而是撲棱著翅膀,像直升機(jī)那樣_在巢前的空中,將食物一一喂給孩子們。燕子是一種勤勞的鳥。筑巢,“結(jié)婚生子”,撫養(yǎng)孩子,整天忙得不亦樂乎。燕子又是捕蟲能手。一對燕子夫妻每天能捕很多蟲,除供自己所需外,大部分食物都用來喂養(yǎng)它們那些似乎永遠(yuǎn)也填不飽肚子的孩子們。燕子吃掉大量害蟲,對農(nóng)業(yè)、林業(yè)有

2、很大好處,所以,燕子是益鳥,是人類的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)燕子。1根據(jù)短文內(nèi)容填空。燕子總是在飛,是_造成的,因?yàn)開,所以它們學(xué)會了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)。2“燕子總是在飛,似乎永不疲倦”的意思是:(在正確的句子后面畫“”,錯(cuò)誤的打“”)燕子永遠(yuǎn)不會疲倦。 （_）燕子其實(shí)也會感到疲倦。 （_）3請將下面的動詞填進(jìn)文章的橫線處。飲水蹲坐吃飯停留吞吃4認(rèn)真閱讀第二自然段,用“”畫出能夠概括這段文字內(nèi)容的一句話,并抄寫在下面。三個(gè)和尚“三個(gè)和尚”的故事在我國流傳得很廣很廣。一個(gè)活潑伶俐的小和尚來到山上一座廟宇，他勤快地挑水，不但自己喝個(gè)夠，還往菩薩手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。不久，這里來了一

3、個(gè)瘦和尚，他與小和尚兩人為喝水和挑水發(fā)生了爭執(zhí)，誰也不愿意吃虧。后來，這里又來了一個(gè)胖和尚，三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，沒過兩天，水缸露了底，菩薩手中瓶里的水也沒有了，柳枝又枯萎了。一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹兒，一支正在燃燒的蠟燭被一只老鼠幾口咬斷了。半截蠟燭掉在香案上，廟宇起火了。危急之中，三個(gè)和尚一齊爭先恐后地挑水救火。小和尚的眼被熏出了眼淚，瘦和尚的手被火燒傷了，胖和尚的衣服被燒成了幾條片片?？墒钦l也不吭一聲。大火過后，三個(gè)和尚似乎都明白了些什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚興高采烈地捧著大碗盛水解渴，菩薩手中瓶里的柳枝也發(fā)芽了。5根據(jù)意思選擇合適的詞語。（填序號）A活潑伶俐

4、B爭先恐后C興高采烈（1）生動自然，不呆板；聰明，靈活。 （_）（2）興致高，情緒熱烈。 （_）（3）爭著向前，唯恐落后。 （_）6起初，三個(gè)和尚的表現(xiàn)說明他們當(dāng)時(shí)_；大火中，三個(gè)和尚的表現(xiàn)說明他們_ _。7三個(gè)和尚來到廟里后，柳枝的變化是：_。8大火后，三個(gè)和尚明白了（）。A水缸里沒有水，就會發(fā)生火災(zāi)。B只有團(tuán)結(jié)合作，生活才能越來越好。C他們?nèi)齻€(gè)人都太懶惰了。D菩薩手中瓶里的柳枝枯萎就會發(fā)生火災(zāi)。一個(gè)美麗的故事一個(gè)塌鼻子的小男孩，因?yàn)榈眠^腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。舉個(gè)例子，別人寫作文能寫兩三百字，他卻只能寫三五行。有一次寫作文，題目是愿望。小男孩認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地寫，那作文極

5、短，只有幾句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)也不笨?！边@篇短文深深地打動了他的老師。那位媽媽般的老師不但給了他最高分，而且在班上動情地朗讀了這篇作文，并且一筆一畫地寫下批語：“你很聰明，你的作文寫得非常感人。請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會格外喜歡你的?！迸踔魑谋?，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看。他是在等待，等待一個(gè)美好的時(shí)刻。那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽生日一個(gè)陽光燦爛的星期天。那天，他起得特別早。他把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫

6、著一個(gè)塌鼻子的小男孩，那男孩咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽一睜開眼睛，他就甜甜地喊了一聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前，說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。”媽媽笑了（ ）什么禮物（ ）（ ）我的作文（ ）說著（ ）他雙手捧著那個(gè)大信封遞了過去（ ）接過信封，媽心在怦怦地跳。果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩，摟得很緊很緊，仿佛他會突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會。它朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。9照樣子，寫詞語。笑瞇瞇_ 朝氣勃勃_10在文中的括號內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。11“一個(gè)美好的時(shí)刻”

7、指的是（）A媽生日。B男孩的生日。12概括文章的主要內(nèi)容。13你認(rèn)為文中的老師是一個(gè)什么樣的人？書本里的螞蟻古老的墻角邊，孤零零地開著一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺。小姑娘經(jīng)過這兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書里，小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。“喂，你好，你也是一個(gè)字嗎？”書本里傳來了很整齊的細(xì)碎的聲音?！笆钦l？書本也會說話？”黑螞蟻奇怪極了?！拔覀兪亲帧！奔?xì)碎的聲音回答。黑螞蟻這才看清，書本里滿是密密麻麻的小字?！拔覀冃〉孟裎浵仭！弊趾懿缓靡馑嫉鼗卮??！拔?，我是螞蟻，噢，我變得這么扁，也像一個(gè)字了?！焙谖浵佂?/p>

8、意做一個(gè)字。書本里有了一個(gè)會走路的字。第一天，黑螞蟻?zhàn)≡诘?00頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁，所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動了，而這些字從沒想過動動手腳，走一走，跳一跳，“我們真是太傻了?！弊謱ψ约赫f?，F(xiàn)在，它們都像黑螞蟻一樣跳跳舞、串串門。這多快樂呀！有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。??！這本她看厭了的舊書，寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個(gè)新故事。舊書不再是一本安安靜靜的書了，每天都編出新的故事。14故事中會走路的字是_。15寫出下列詞語的近義詞。樂意（_）新奇（_）陳舊（_）16一本舊書為什么每天都能編出

9、新故事呢？找到文中的相關(guān)的句子來回答。17舊書為什么不再是一本安安靜靜的書了？山茶花你見過山茶花嗎？真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的，等等。有的一株樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶花的白吧，那是怎樣的白??！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，一樣清涼，沁人心脾。再如那墨茶，如果你以為是一團(tuán)墨，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是麗日下千尺清潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。那粉紅的呢？也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云在天上織成的輕綃(xio)才可以比擬吧山茶花的花形也很美，有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角形的，大小疏密排列得錯(cuò)落有致。山茶花之所以這樣美，

10、是因?yàn)樯讲杌ü嵌鋬河幸还商貏e的勁兒。一般的花，開放前不久才打骨朵兒。山茶花呢，幾乎是花一謝就又冒出了來年新花的骨朵兒。原來山茶的骨朵兒是這樣一個(gè)月又一個(gè)月、一季又一季地準(zhǔn)備著，下了那么大的功夫，花了那么多的力氣，開出的花怎么能不美呢？啊，山茶花骨朵兒，好一股特別的勁兒！18根據(jù)意思，從短文中找出相應(yīng)的詞語。(1)許多顏色在一起，十分美麗。（_）(2)呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適。（_）19短文第2自然段圍繞“_”一句，從_和_兩個(gè)方面介紹了山茶花的美。20短文中畫波浪線的句子采用了_的修辭手法，細(xì)膩、形象地寫出了山茶花_的特點(diǎn)。21山茶花骨朵兒的“特別的勁兒”是指什么？用“”在文中

11、畫出相關(guān)語句。由此，你還想到了生活中的哪個(gè)事物也是這樣厚積薄發(fā)的呢？材料二：有趣的實(shí)驗(yàn)“啊，真有趣！”教室里傳出了陣陣驚嘆聲。這到底是怎么回事呢？原來是三小隊(duì)的隊(duì)員正在做有趣的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)。只見小隊(duì)長小芳說：“下面請看表演燒不破的手帕?！薄捌婀至耍峙聊挠袩黄频?？”我迷惑不解?！翱隙ㄊ窃诤宕蠹??！毙∮⑼ψ孕诺卣f，“可騙不了我！”“不會吧，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是運(yùn)用科學(xué)道理而進(jìn)行的”袁曉玲表示否定。同學(xué)們和我一樣，都伸長了脖子，瞪大了眼睛，盯著小芳的一舉一動，想看個(gè)究竟。這時(shí)只見小芳不慌不忙地把一種無色透明的液體和清水倒入杯子里，再從口袋里掏出一塊花手帕，放在杯子里，浸濕后拿了出來。“哧”，手帕被點(diǎn)燃，火苗

12、一下子躥得有兩尺多高，燒了足足有一分鐘，才漸漸熄滅。奇跡出現(xiàn)了，那手帕真的像得到保護(hù)神保護(hù)似的，完整無缺，連一點(diǎn)燒過的痕跡都沒有，反而顯得更加潔凈了。教室里頓時(shí)像開了鍋似的，有的驚嘆不已，有的議論紛紛，還有的在鼓掌，也有的在催促小芳講講其中的奧秘。小芳似乎猜透了大家的心思，清了清嗓子說：“剛才的液體是酒精和水的混合物，酒精一遇到火，就會燃燒，而水的蒸氣卻保護(hù)了手帕，讓火苗在水的蒸氣外徘徊，所以手帕就燒不破了。”表演結(jié)束了，大家還在你一言我一語地談?wù)撝@次科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動的感想。22這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)的名稱是_。23文章運(yùn)用了_的敘述順序，這樣容易引起讀者的注意。24實(shí)驗(yàn)開始前，對于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們議論

13、紛紛，這樣寫為下文實(shí)驗(yàn)成功_ _。25手帕燒不破的秘密是什么？蚊子和獅子 蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說，自己同最強(qiáng)大的動物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。 這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。26蚊子對獅子說這樣長長的一番話，是因?yàn)椋?）A蚊子說話太啰嗦B意思

14、復(fù)雜，沒有這么多話說不清楚C要刺激獅子，炫耀自己27文中“嘆息”一詞寫出了蚊子的（ ）A自負(fù)而又自卑的心理B懊悔而又無可奈何的心理C懊悔而又不服氣的心理D憤怒而又無可奈何的心理28蚊子開始能戰(zhàn)勝獅子的原因是_，蚊子后來失敗在蜘蛛手中的原因是_。用俗語概括是_。29這則寓言的寓意是什么？30最后一段運(yùn)用了_表達(dá)方式，其作用是_。樹木怎樣過冬（節(jié)選）樹木在冬天里會不會凍死？當(dāng)然會凍死。如果一棵樹整個(gè)凍透了，連心兒都凍了冰，那就凍死了。在我們這里，如果冬天特別冷，而且雪下得少，就會凍死不少樹其中大多數(shù)是小樹。幸虧樹木都有防寒妙策，它們有辦法使寒氣不致深入到自己身體內(nèi)部去，不然所有的樹都得死光了。吸收

15、營養(yǎng)、生長發(fā)育、傳種接代這都需要消耗大量的能量，需要消耗大量的熱。樹木，在一個(gè)夏天里，積蓄起（充實(shí)充分）的能量，到冬天，就不再吸收營養(yǎng)，不再生長發(fā)育，不再把能量消耗在繁殖后代上。它們停止活動，進(jìn)入深沉的睡眠。樹葉呼出大量的熱因此，冬天樹木不要樹葉！樹木拋掉樹葉，放棄樹葉，就是為了把（維護(hù)維持）生命所不可缺少的熱保存在自己身體里面。再說，從樹枝上脫落的樹葉，在地上腐爛了，也會發(fā)熱，保護(hù)嬌嫩的樹根，不叫樹根凍壞。這還不算！每一棵樹都有一副甲胄，保護(hù)植物的活的“皮肉”不受寒氣的侵襲。每年，整個(gè)夏天，樹木都在它樹干和樹枝的皮下，儲存木栓組織死的間層。木栓不透水，也不透空氣?？諝馔谒臍饪字?，阻擋住

16、樹木活機(jī)體中的熱，不使熱向外散發(fā)。樹的年齡越大，它的木栓層就越厚，因此老樹、粗樹的抗寒能力，比枝嫩干細(xì)的小樹強(qiáng)。不管嚴(yán)冬怎樣殘暴，它也凍不死我們北方的森林！我們的“森林王子”可以抵御住一切暴風(fēng)雪的襲擊。31在文中括號中選擇合適的詞語，打“”。32冬天，樹上的葉子落光了，目的是（）。A防止生命中的熱量損失B迎合植物生長的需要C防止被蟲蛀D變成肥料滋養(yǎng)小樹33樹木防止熱量的損失是有妙招的，短文先寫冬天樹木進(jìn)入深沉的睡眠，再寫樹木_，接著寫_。34短文最后稱北方的森林為“森林王子”，流露出了作者怎樣的感情？駱駝與狼茫茫的沙漠上，駱駝的天敵只有狼。駱駝肯定不是狼的對手，不過，駱駝卻另有絕招，它的（生存

17、生活）手段不是進(jìn)攻而是逃跑。每當(dāng)駱駝與狼相遇，狼總是急切地發(fā)起進(jìn)攻，企圖速戰(zhàn)速決，而駱駝從不倉促應(yīng)戰(zhàn)，常常是怒吼幾聲，便撒蹄狂奔。狼哪里肯放棄就要到嘴的美味，拼命追趕，它沒有料到，這一追恰巧中了駱駝的計(jì)策。一開始奔跑的速度，駱駝當(dāng)然不如狼，但跑著跑著，狼就慢下來，駱駝見狀也放慢速度，給狼一點(diǎn)兒（盼望希望）。狼（果然突然）中計(jì)，（連續(xù)繼續(xù)） 用力追趕，駱駝就繼續(xù)逃跑，一副精疲力竭的樣子，實(shí)際上真正精疲力竭的是狼。駱駝一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把狼引向無食無水的大漠深處，狼用完最后的力氣，口吐白沫，很快嗚呼了。而此刻，駱駝的力氣還足著呢。就這樣，駱駝打敗了自己的天敵。其實(shí)，駱駝不是把狼打垮的，而是用耐力和智慧

18、把狼拖垮的。狼的貪婪本性害了自己，而駱駝?wù)抢美堑呢澙肪攘俗约骸?5選擇文中括號里最恰當(dāng)?shù)脑~語，用“”標(biāo)出。36“嗚呼”在文中的意思是（）。A死亡B嘆息C摔倒D嗚咽37文中多次寫了駱駝和狼，但它們每次的表現(xiàn)不同：駱駝與狼相遇，開始狼，駱駝；接著，狼 ，駱駝；最后，狼，很快嗚呼，駱駝。 38讀了短文，我們知道打垮狼的是（）。A駱駝B沙漠C狼自己D缺水39這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？學(xué)校（節(jié)選自愛的教育）的確，正如你母親所說，學(xué)習(xí)對你來說是一件 的事，科利恩，我還從未見你高高興興地到學(xué)校去呢！假如你不去學(xué)校上學(xué)，日子會過得何等的無聊，何等的乏味?。」烙?jì)不出一個(gè)星期你就會 我將你送到學(xué)校。因?yàn)樵?/p>

19、好的游戲，也有玩膩的時(shí)候。要知道，現(xiàn)在所有的人都在努力學(xué)習(xí)呢！工人們勞動了一天，晚上還要到夜校去學(xué)習(xí)。婦女們、姑娘們辛苦了一周以后，星期日也要到學(xué)校里去。就連盲人和聾啞人，都在讀書和寫字呢！每天早上上學(xué)的時(shí)候，你可以想想，在同一時(shí)刻，城里有三萬個(gè)和你一樣的孩子走向?qū)W校，世界上有多少孩子走在上學(xué)的路上，有的正三五成群地走過青青的田野，有的正走在熱鬧的街道上，有的在炙熱的太陽下走著，有的要奮發(fā)??！你的書本就是武器，你的班級就是一個(gè)分隊(duì)。不要做怯懦的士兵啊，我的科利恩！你的父親28日 星期五40讀第段，選擇合適的詞語填在文中的橫線上?？鄲?快樂 懇求 要求41第段主要講了什么？請?jiān)谖闹姓页鲆痪湓拋砀?/p>

20、括。42讀第段，聯(lián)系生活實(shí)際補(bǔ)充文中省略的內(nèi)容（只寫一句）。有的正三五成群地走過青青的田野，有的正走在熱鬧的街道上，有的在炙熱的太陽下走著，有的_。43讀第段，理解正確的一項(xiàng)是（ ）A父親希望科利恩成為一名勇敢的士兵。B父親希望科利恩努力學(xué)習(xí)。44學(xué)習(xí)對于你來說，是一件快樂的事，還是一件苦惱的事呢？為什么？有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。過了一會兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛大哥，他出多少斤山芋請你背他？”“千斤?！泵H冷笑道：“十斤山芋還不干呢，千斤？你可別做夢了！”牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做

21、夢了，而是你別糊涂了！十斤算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。45給多音字組詞。背：bi（_） bi（_）扇：shn（_） shn（_）46文中的“千斤?！边@句話是_說的。47請你在下列三個(gè)題目中選擇一個(gè)作為文章標(biāo)題，在括號里打“”。A毛驢和老山羊（）B老山羊和牛大哥（）C毛驢和牛大哥（）48“十斤算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”牛大哥為什么這樣說？ 49毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”，說明了什么？ 50這篇寓言故事告訴我們_ _水柳村的抱抱樹（節(jié)選）東山山腳下的水柳村，河道兩旁長著成排的柳樹，柳條映在清澈

22、的河水上，干凈又漂亮。 最近，水柳村有了大麻煩。 十字河道口的一棵老柳樹，不知犯了什么毛病，誰經(jīng)過他那里，他便伸長柳條，緊緊一抱，直抱到滿意了才松手。他抱了娶媳婦的新郎，卻把一船禮物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，卻讓他栽了個(gè)大跟頭老柳樹變成了抱抱樹，河道口的交通變得無比擁堵，水柳村的人傷透了腦筋。 終于，人們要去和老柳樹談判了。村主任說：“老柳樹，你不能再亂抱了，你知道你惹了多少禍嗎？要是你不聽，我們就要把你的柳條統(tǒng)統(tǒng)剪掉啦！” 老柳樹終于忍不住哭起來，柳條亂掀亂舞，嚇得村民們都往后退了退。 “我喜歡你們，給我抱抱吧。你們小時(shí)候，不都和我抱得緊緊的嗎？”老柳樹又哭又笑，“你們都長大了，個(gè)個(gè)都忙

23、，沒時(shí)間和我招呼。但是我喜歡你們，想跟你們抱一抱?！?水柳村的村民們慢慢地靠過來，沒一個(gè)敢嬉笑，一個(gè)一個(gè)走過去讓老柳樹抱一抱。如今，老柳樹開心極了，沒事還是抱一抱，它還抱過幾個(gè)溺水的小孩呢！51水柳村的大麻煩是（ ）。A老柳樹不知道犯了什么毛病B老柳樹隨意抱人C河道口交通擁堵52老柳樹都抱了誰？造成了怎樣的結(jié)果？請你用橫線在短文中畫出來。53老柳樹還會抱誰？請你展開想象力，寫一寫。 54老柳樹為什么要抱人們？ 55根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對的畫“”，錯(cuò)的畫“”。 水柳村的人們都很討厭老柳樹。（_） 聽了老柳樹的話，人們很害怕老柳樹，無奈地過去和他抱一抱。（_） 一開始，水柳村的人們有些煩惱，后來

24、聽了老柳樹的話，大家都知道錯(cuò)了，用實(shí)際行動抱一抱來向老柳樹道歉。（_）天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)候，周圍的白云，仿佛涂上了絢爛的色彩。??！多么艷麗的朝霞！我真希望自己是一個(gè)畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。我爬上山頂凝望那遙遠(yuǎn)的天際，彩云不斷地在變化：一會兒好像金蘋果，一會兒又好像紫葡萄，一會兒仿佛又變成藍(lán)寶石、珍珠、彩玉瑰麗無比的朝霞，變幻莫測。沒有多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來了。霎時(shí)，遠(yuǎn)近的樹木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了

25、霞光，充滿了朝氣；尤其那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。我第一次登山，真沒有想到，日出的景色，竟是這樣的美麗！原野的清風(fēng)徐徐地吹拂著，我盡情呼吸著清晨的新鮮空氣，盡情地欣賞著清晨的美景，不由地喃喃自語：“大自然啊，你多么美麗！”56（理解詞語）聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。變幻莫測：喃喃自語：57（信息提?。└鶕?jù)短文內(nèi)容，完成下列填空。天剛亮?xí)r朝霞的顏色變化：由_變成_，又由_變成_，再由_變成_。文中羅列的彩云的喻體有：_。58（品讀句子）讀下面的句子，體會作者是如何把句子寫得優(yōu)美生動的，并填空。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣

26、。作者描寫了早晨天空由_到_的變化，并通過_這一常見的事物將抽象的顏色表現(xiàn)得更_。59（邏輯推理）根據(jù)短文內(nèi)容，下面說法正確的一項(xiàng)是（ ）A作者只寫了朝霞。B作者經(jīng)常爬山。C作者熱愛自然風(fēng)光。D作者是畫家。60（語言運(yùn)用）仿照短文第2自然段，將你觀察到的自然風(fēng)景描寫下來。寬容我正忙著做課堂作業(yè)，前桌的陳曉穎同學(xué)轉(zhuǎn)（zhun zhun ）過身對我說：“小茵，你有沒有新本子，借我一本好嗎？”我的思路被打斷了 火氣一下子冒了上來 我把筆一扔 瞪了她一眼 氣呼呼地說 我求你不要問這問那行不行 你好煩哪曉穎嘴唇蠕動了一下，無可奈何地把身子扭了過去。我繼續(xù)做作業(yè)。寫著寫著，忽然鋼筆沒水了。我向周圍要好的同

27、學(xué)借，可他們都沒有多余的鋼筆。我想向曉穎借，可想到剛才自己對她的態(tài)度，又不好意思開口了。我想：即（j j）使她有多余的鋼筆，也不肯借給我。沒時(shí)間磨蹭了，我便硬 (著 這)頭皮，用小（的 地 得）幾乎連自己也聽不見的聲音對她說：“曉穎，借我一支鋼筆好嗎？”曉穎聽后，爽快地從文具盒里拿出一支鋼筆，微笑著遞給了我。此時(shí)此刻，我為她能夠?qū)捜輨e人而欽佩她，也為自己對她的粗暴的態(tài)度而感到羞愧。61把（ ）里用的不準(zhǔn)確的詞和錯(cuò)誤讀音用/劃掉。62把第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。63“無可奈何”是什么意思？聯(lián)系上下文，寫出你的理解。你自己有沒有“無可奈何”或看到別人“無可奈何”這個(gè)詞寫一兩句話介紹一下。64這篇短文敘事

28、非常具體，請用“”劃出寫“我”粗暴的句子，用“”劃出寫陳曉穎寬容的句子，用心體會一下。答案1自身的弱點(diǎn) 燕子的腳小,站立時(shí)不能靈活地保持平衡 2 3吞吃 飲水吃飯 蹲坐停留4燕子是益鳥,是人類的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)燕子。5 A C B 6很懶，誰也不愿意吃虧 很著急 7又活了 枯萎了 發(fā)芽了 8B9熱乎乎 得意洋洋 10：“ ？” “ ?！?， 。11A12一個(gè)智力受損的小男孩寫了一篇作文，打動了老師，感動了媽媽。13是一個(gè)非常有愛心的人，她給了小男孩媽媽般的溫暖和鼓勵(lì)。14螞蟻15愿意 新鮮 破舊 16因?yàn)?，這本書里的字像螞蟻一樣跳跳舞、串串門，所以就編出了新故事。17因?yàn)闀闹魅诵」媚锇l(fā)現(xiàn)舊書有了新故事，開始又翻看起這本舊書來，所以舊書不再是一本安安靜靜的書了。18色彩繽紛 沁人心脾 19真是美極了 顏色 形狀 20比喻 白 21山茶花呢，幾乎是花一謝就又冒出了來年新花的骨朵兒。原來山茶的骨朵兒是這樣一個(gè)月又一個(gè)月、一季又一季地準(zhǔn)備著，下了那么大的功夫，花了那么多的力氣，開出的花怎么能不美呢？22燒不破的手帕23倒敘24