鉗工技能訓(xùn)練》實(shí)訓(xùn)教案

1、鉗工技能訓(xùn)練教案教學(xué)章節(jié)內(nèi)容名稱課題一鉗工常識上課時(shí)間及班級授課時(shí)數(shù)2課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo)：1、讓學(xué)生熟知鉗工安全要求。2、讓學(xué)生了解鉗工特點(diǎn)，應(yīng)用等能力目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)這門課程的內(nèi)容及學(xué)習(xí)方式教 學(xué) 重 占 八、1,安全文明要求2,鉗工學(xué)習(xí)和練習(xí)中的注意事項(xiàng)教 學(xué) 難 占 八、1,鉗工學(xué)習(xí)的方法，鉗工的概念，特點(diǎn)和應(yīng)用教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)步驟內(nèi)容教學(xué)方法引入舉例“在家?guī)蛬寢屇ゲ说丁薄捌紡S組裝汽布”“鋁合金門窗制作鐵匠鋪師傅打鐮力淬火，退火處理” 等.舉例引入知識鏈接鉗工的概念；米用機(jī)械方法不太適宜或不能解決的某 些工件和裝配，按技術(shù)要求以手工在虎鉗上進(jìn)行對工 件加工、修整、

2、裝配的工種視頻展示現(xiàn)代鉗工應(yīng)用講授多媒體演示知識鏈接鉗工的種類；鉗工（普通鉗工）：對零件進(jìn)行裝配、修整，加工的 人員。機(jī)修鉗工：主要從事各種機(jī)械設(shè)備的維修、 修理工作。 工具鉗工：主要從事工具，模具，刀具 的制造和修 理。裝配鉗工：按機(jī)械設(shè)備的裝配技術(shù)要求進(jìn)行組件，部件裝配合總裝配，并經(jīng)過調(diào)整，檢驗(yàn)和試車。視頻演示各類鉗工的操作場景多媒體演示 舉例講解另外補(bǔ)充；國家鉗工職業(yè)資格等級劃分知識鏈接鉗工的特點(diǎn)；優(yōu)點(diǎn)；所用工具簡單，加工多樣靈活、操作方便，適 應(yīng)面廣等。具有“萬能工”的稱號。缺點(diǎn)；鉗工操作的勞動強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低、對工人 技術(shù)水平要求較局。講授知識鏈接四認(rèn)識鉗工各種加工方式；1,劃線2

3、、錘削3、鋸削4、鉆孔(擴(kuò)孔、較孔)5、塞削、6、攻螺紋、套螺紋7、刮削、研磨8、裝 配認(rèn)識各種加工工具，測量工具視頻欣賞幾種現(xiàn)代科技下的板金加工案例“電火花線切割” “激光切割”Ppt圖片演示 講授知識鏈接五鉗工操作文明規(guī)范；訓(xùn)期間的安全須知：(1)實(shí)訓(xùn)時(shí)應(yīng)該著合適的服裝，女同學(xué)要把發(fā)辮放入工作帽中；(2)握錘時(shí)不得戴手套，揮錘前要環(huán)視四周，以防傷人；(3)鋸條不能裝得太松或太緊；(4)清理加工中產(chǎn)生的鐵屑與粉塵不能用嘴吹；(5)禁止用工具、卡具、量具敲擊工件和其它物體，以防損壞其使用精度；(6)臺鉆上鉆孔時(shí)，不準(zhǔn)戴手套；(7)鉗工室內(nèi)臺鉆未經(jīng)老帥同意，不得擅自使用；(8)鋸條、鐵塊等與實(shí)習(xí)

4、有關(guān)的物品不能帶出鉗工室。另外加值日輪流表安#日圖片展示不遵守安全規(guī)范導(dǎo)致的災(zāi)害，“用臺鉆時(shí)導(dǎo)實(shí)例講解 實(shí)例演示觀 看致手指被打斷”“不當(dāng)使用砂輪機(jī)導(dǎo)致的災(zāi)難”總結(jié)總結(jié)本節(jié)內(nèi)容講授討論課后課后作業(yè)練教學(xué)筆記習(xí)教學(xué)總結(jié)教案教學(xué)章節(jié)內(nèi)容名稱課題二鉗工常用測量工具上課時(shí)間及班級授課時(shí)數(shù)12課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo)：.游標(biāo)卡尺使用與維護(hù).千分尺的使用與維護(hù).萬能角度尺使用與維護(hù)4.量塊的使用與維護(hù)5,千分表，萬能表的使用6,角尺，刀口尺光隙法測直線度，平面度，垂直度。 能力目標(biāo)：1,會使用各種量具和讀數(shù)2,會測量各種零件的尺寸，角度等3,會使用萬能表等測量零件的形位公差。教 學(xué) 重1,游標(biāo)卡尺的測量

5、讀數(shù)2,千分尺的測量讀數(shù)3,萬能角度尺的測量讀數(shù)占八、教 學(xué) 難 占 八、1,游標(biāo)卡尺的測量讀數(shù)2,千分尺的測量讀數(shù)3,萬能角度尺的測量讀數(shù)教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)步驟內(nèi)容教學(xué)方法引入1,鋼卷尺的用途，角尺的用途，量規(guī)的用途2,測量二要素3,長度單位換算公制1微米=0.001毫米1納米=1.0 X 10-6毫米英制市制用提問的 方式激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣，并 做簡要講評，強(qiáng) 調(diào)該內(nèi)容的重 要性。引入課題尺寸測量工具游標(biāo)卡尺知識鏈接游標(biāo)卡尺一、游標(biāo)9尺結(jié)構(gòu)1-尺身；2-上量爪；3-尺框；4-緊固螺釘；5-深度尺；6-游標(biāo)；7-下量爪二，測量精度確定得出；測量精度=1/游標(biāo)尺上個(gè)數(shù)三，讀數(shù)第f ：讀出

6、主尺的零刻度線到游標(biāo)尺的零刻度 線之間的整毫米數(shù)(4mm)第二步：根據(jù)游標(biāo)尺上與主尺對齊的刻度線讀出 毫米以下的小數(shù)部分，兩者相加就是待測物體的 測量值。(5X0.1=0.5)四，使用方法及注意事項(xiàng)(1)可用來測量工件的寬度、外徑、內(nèi)徑 和深度。(2)使用前，應(yīng)先擦干凈兩卡腳測量面， 合攏兩卡腳，檢查副尺0線與主尺0線是否對齊， 若未對齊，應(yīng)根據(jù)原始誤差修正測量讀數(shù)。(3)測量工件時(shí)，卡腳測量面必須與工件 的表面平行或垂直，不得歪斜。且用力不能過大， 以免卡腳變形或磨損，影響測量精度。(4)讀數(shù)時(shí)，視線要垂直于尺面，否則測 量值不準(zhǔn)確。(5)測量內(nèi)徑尺寸時(shí)，應(yīng)輕輕擺動，以便 找出最大值。(6)

7、游標(biāo)卡尺用完后，仔細(xì)擦凈，抹上防 護(hù)油，平放在合內(nèi)。以防生銹或彎曲。五，實(shí)戰(zhàn)演練拆解一只 壞的游標(biāo)卡尺 做示范講解比較三幅 精度值不同的 圖面最大的不 同點(diǎn)是1)游標(biāo)尺 個(gè)數(shù)數(shù)量不同。 當(dāng)主尺0與游標(biāo) 尺0刻線重合時(shí) 游標(biāo)尺最后一 個(gè)與主尺對齊 的個(gè)數(shù)不一樣。采用啟發(fā) 式教學(xué)，注重分 析說明，讓學(xué)生 能舉一反三鞏固練習(xí) 教師一邊演示 一遍講解，在講 解過程中讓學(xué) 生記好要點(diǎn)學(xué)生動手 測量并正確的 表達(dá)，小組互拼 是找出與其他 小組之間的差 異，在差異中得 知自己不足之 處。請同學(xué)們把自己自己桌上擺放的零件一邊 測量，一邊繪制，并標(biāo)注尺寸。過程中教師巡回指導(dǎo)。繪制完成后小組間互換打分及評價(jià)。教師

8、做簡要評價(jià)及核實(shí)。一，千分尺;螺旋測微器（又叫千分尺）是一種比較精密 的測量量具，其測量精確度比游標(biāo)卡尺高。普通千分尺 的測量精確度（分度值）為0.01mm,因此常用來測量加工 精度要求較高的工件尺寸。二，結(jié)構(gòu)常用的千分尺的結(jié)構(gòu)形狀如圖所示。由尺架和微分筒組知識鏈接千分尺成，尺架左面有測砧P丕端有即定套筒，外而一微分嗡 由測微怙干旋動其前坍E11 11，千分榭g期峭/端號”的螺距/ 0.5mm。當(dāng)微筒轉(zhuǎn) 焦固定W筒上的亥腹間千時(shí)，測微刪就寸t進(jìn)0.5m隔也是微分筒圓周上遐吩50 格,筒里卜格而：測微螺桿就網(wǎng)了：.土工木筒個(gè)十 0.5mm+ 50=0.01mm即這種千分尺的分度值為0.01mm。

9、由于魄長再估讀 4,可讀到毫米的千分位，故又名千分尺（每把尺以25mm的量程為節(jié)點(diǎn)）.四,1分尺的讀數(shù)讀婁的最后一位數(shù)字0,表示精確度，不能省略最經(jīng)拓果=4.5+0.250=4.750mm老師講授 按組分發(fā)千 分尺模型， 讓學(xué)生具體 觀看千分尺 的結(jié)構(gòu)形狀 老師講授 學(xué)生總結(jié) 舉例練習(xí) 實(shí)戰(zhàn)動手測 量實(shí)體。方洲;1、先讀固定刻度 2、再讀半刻度，若半刻度線已露出，記作 0.5mm；若半刻度線未露出，記作 0.0mm；3、再讀可動刻度（注意估讀）。記作nx 0.01mm；4、最終讀數(shù)結(jié)果為=固定刻度+半刻度+可動刻度 汪忠五，螺旋測微器的讀數(shù)訓(xùn)練讀數(shù)=固定刻度+半刻度值+可動刻度2+0.5+0.

10、46=2.96六，讓學(xué)生分組測量身邊的物品，練習(xí)讀數(shù)橡皮厚度測量，鋼筆直徑的測量，課桌桌面厚度的測量一，定義：萬能角度尺又稱角度規(guī)。它是利用活動直尺 測量面相對于基尺測量面的旋轉(zhuǎn)，對該兩測量面間分隔 的角度進(jìn)行讀數(shù)的角度測量器具。使用范圍：適用于機(jī)械加工中的內(nèi)、外角度測量，可測0 -3200 外角及 400 -130 內(nèi)角。二，工作原理：萬能角度尺的讀數(shù)機(jī)構(gòu)是根據(jù)游標(biāo)原理制成的。主尺刻線每潞E 1。游標(biāo)的刻線是取主尺的290等分為30格,尺與游標(biāo)一格的總噴合為290 /30,即主 界磕2尺讀數(shù)準(zhǔn)確一小格讀數(shù)為Y,知識鏈接萬能角度尺主尺每川 并時(shí)，游標(biāo)上的30 標(biāo)每格角度=(29* 60游標(biāo)每格

11、間距相差=60 -58 =2, 標(biāo)卡尺的最小讀數(shù)值。、29格,則游V每格間距與2即為此種游三，結(jié)構(gòu)四，使用方法(1)測量0。-50。之間角度角尺和直尺全都裝上，產(chǎn)品的被測部位放在基尺 和直尺的測量面之間屈見量。(2)測量50 -140之間角度起。工件的部測部位放在基尺和直尺初喲面之間進(jìn)行測量間進(jìn)行測量。講授根鋸實(shí) 例進(jìn)行課堂拆解和 組裝萬能角 度了解結(jié)構(gòu) 并在課堂上 進(jìn)行小組對 決組裝速度 以提學(xué)習(xí)興 趣老師提出要 求小組學(xué)生 討論總結(jié)教師提出測 量內(nèi)角則么 測學(xué)生拆解 組裝后回答 實(shí)例講解Ppt顯示圖 片，同學(xué)隨 機(jī)抽取回 答。課堂訓(xùn)練中 鞏固學(xué)生應(yīng) 用萬能角度 尺的能力。5）測量230 -

12、320之間角度6）把角尺、直尺和卡塊全部卸掉，只留下扇形板和主尺（帶基尺）。把產(chǎn)品的被測部位放在基尺和扇形 板測量面之間進(jìn)行測量。注意：當(dāng)測量被測工件內(nèi)角時(shí)，應(yīng)從 360。減去角度規(guī) 上的讀數(shù)值；如在角度上讀數(shù)為 306 24,則內(nèi)角測 量值為 3600 -306 24 =53 36。五、萬能角度尺的讀數(shù)分，從游標(biāo)尺上讀出分”的數(shù) 值看游標(biāo)上哪條刻線與主尺相應(yīng) 刻線對齊，可以從游標(biāo)上直接讀出 被測角“望的小數(shù)部分.分F 的數(shù)值.度讀數(shù)=度十分室.看游標(biāo)本線左邊 對應(yīng)主尺上最身近一條 刻線的數(shù)值，饌出彼測 角”支,的整數(shù)薊分.答案：游標(biāo)尺上零刻度線在主尺9。后，故度”的數(shù)值為:9;且游標(biāo)尺第8個(gè)

13、刻度與主尺刻度線對齊，故分的讀16數(shù)為：8x2 =16; 所以，最終讀數(shù)為90 +16 = 9六，萬能角度尺的應(yīng)用實(shí)例七，實(shí)戰(zhàn)測量；讀數(shù)訓(xùn)練應(yīng)用訓(xùn)練實(shí)例模型角度測量 一，結(jié)構(gòu)1）百分表結(jié)構(gòu)Ppt圖片演示講授實(shí)踐訓(xùn)練 測量連軸器 跳動度為例2）千分表結(jié)構(gòu)知識鏈接四百分表， 千分表二，原理1）運(yùn)行原理；通過測桿上齒條與齒輪的傳動配合， 將測桿的直線運(yùn)動轉(zhuǎn)換成指針的角度偏移，根據(jù)指針偏 移的角度，從刻度盤上讀取測量值。2）刻度原理百分表刻度 大刻度盤最小刻度間隔：1格=0.01mm小刻度盤最小刻度間隔：1格=1.0mm（長指針旋轉(zhuǎn)一周，短指針旋轉(zhuǎn)一格，即：1mm）千分表讀數(shù)原理 大刻度盤最小刻度間隔

14、：1格=0.001mm 小刻度盤最小刻度間隔：0.2格（長指針旋轉(zhuǎn)一周，短指針旋轉(zhuǎn) 0.2格，即：0.2mm）三，千分表應(yīng)用（聯(lián)軸器端面跳動與圓跳動測量）旋轉(zhuǎn)軸讓聯(lián)軸器轉(zhuǎn)動一圈，表一側(cè)的圓跳動，表二側(cè)的 端面跳動。1,量學(xué)於即玷吊7眄業(yè)中控制尺寸的耳基參 量具，是技術(shù)測量上長度計(jì)量的基準(zhǔn)。2,量國法，視限的定葭H即中心度）1 勺精度 和兩個(gè)測版的平面平行向疏臍程度可分放腆個(gè)精度 級，即00級+級、V級、，2級和（3敷，標(biāo)級量塊的精度最高。3,量塊的工作尺寸小是曲K凹島何處的距離，因?yàn)閮蓽y面不是絕對平行的，因此量塊的工作尺寸是指講授拿出量塊小組選用商了解內(nèi)容基礎(chǔ)擴(kuò)散了解內(nèi)容基礎(chǔ)擴(kuò)散了解內(nèi)容基礎(chǔ)擴(kuò)

15、散中心長度。4.選用原則；為了減少量塊的組合誤差，應(yīng)盡量減少量塊的組合塊數(shù)，一般不超過4塊。知識鏈接 選用量塊時(shí)，應(yīng)從所需組合尺寸的最后一位數(shù)開始，每五選一塊至少應(yīng)減去所需尺寸的一位尾數(shù)。標(biāo)準(zhǔn)量具 例從83塊一套的量塊中選取尺寸為36.745mm的量塊 組，選取方法為：36.745 所需尺寸1.005 第一塊量塊尺寸35.7401.24 第二塊量塊尺寸34.5004.5第三塊量塊尺寸30.0第四塊量塊尺寸二、正弦規(guī)正弦規(guī)是用于準(zhǔn)確檢驗(yàn)零件角度和錐度的量具，它是利 用三角函數(shù)的正弦關(guān)系與量塊配合來度量的，故又稱為 正弦尺或正弦臺。測量應(yīng)用，測量圓錐體錐度或斜度斜度概念； 斜度是指一直線或平面對另

16、一直線或平面 的傾斜程度。工程上用直角三角形對邊與鄰邊的比值來 表示，并固定把比例前項(xiàng)化為1而寫成1 : n的形式符號為： 計(jì)算公式：斜度 = = tg a = H / L示例：錐度概念；錐度是指圓錐的底圓直徑 D與高度H之比, 通常，錐度也要寫成1 : n的形式。符號為：I 計(jì)算公式：=2 tga = （D-d）/ L; （D:大端直徑值，d:小端直徑值，L:為 長度）示例如下圖：舉例：D= ?d=18, 1=62-38=241: 5= （D-18） / 24三、塞 尺塞尺是由許鱉厚薄不一的矍鋼片組成，按照塞尺的組 別制成一把T加的塞尺，每訕塞尺中的每片具有兩個(gè)平 行的測量平而，且都有厚度稱

17、小以供組合使用。 程堡型鼻空二丑當(dāng),根據(jù)結(jié)合面間隙的大小， 隙* 例如用 0.03mm 的004mm府一片不能插入間隙， 這說隨間隙一在一0.030.04mm之間。使用塞尺時(shí)的注意事項(xiàng)根據(jù)結(jié)合面的間隙情況選用塞尺片數(shù)，但片數(shù)愈少愈好。測量時(shí)不能用力太大，以免塞尺遭受彎曲和折斷。不能測量溫度較高的工件。四，塞規(guī)H用來檢驗(yàn)工件內(nèi)徑尺寸網(wǎng)量尖通端1過端）用于控制被測件最小極限尺寸，止端用于控制被測件最大極限 尺寸。五，卡規(guī)用來檢驗(yàn)軸類零件外圓尺寸的量具，分為通規(guī)和止規(guī)。 卡規(guī)的通端（過端）用于控制被測件的最大極限尺寸，止端用于控制被測件的最小極限尺寸。總結(jié).掌握公英制長度單位換算；.熟悉常用測量器具

18、（重點(diǎn)游標(biāo)卡尺）用途刻線原理和.常用量具的使用方法；講授課 后 練 習(xí)教 學(xué) 總 結(jié)教學(xué)章節(jié)內(nèi)容名稱課題三鉗工基礎(chǔ)畫線上課時(shí)間及班級授課時(shí)數(shù)8課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)技能目標(biāo):.明確劃線的作用.學(xué)會在鋼板上平間做圖.學(xué)會立體零件軸線找中，借料知識目標(biāo).了解劃線的作用，種類和工具.明確劃線基準(zhǔn)的概念，類型以及選擇.熟知劃線的步驟和方法情感目標(biāo).讓學(xué)生明白鉗工基本操作的第一個(gè)項(xiàng)目就是劃線.通過讓學(xué)生使用劃線工具進(jìn)行操作讓學(xué)生對鉗上有更加具體的把握教 學(xué) 重.學(xué)會在鋼板上平回方法.學(xué)會立體零件軸線找中教 學(xué) 難 占 八、1,鉗工學(xué)習(xí)的方法，鉗工的概念，特點(diǎn)和應(yīng)用步驟內(nèi)容教學(xué)方法引入教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)知

19、識鏈接通過分析圖面和機(jī)械制圖中學(xué)過的基礎(chǔ)常識的提問1,圖紙大小設(shè)定？2,圖框繪制？3,比例的表示？4,線形選擇與表達(dá)？等分線段（平行線分線段定理）等分線段就是將一已知線段分成需要的份數(shù)。若該線段能被等分?jǐn)?shù)整除可直接用三角板將其等分。如果不能整除則可采用作輔助線的方法等分。例：試用輔助線法將AB線段9等分二、等分圓周將一圓分成所需要的份數(shù)即是等分圓周的問題。作正多邊形的一般方法是先作出正多邊形的外接圓然 后將其等分，因此等分圓周的作圖包含著作正多邊形 的問題。1,三等分用圓規(guī)作三等分方法2,六等分c平面繪圖，橢圓畫法同心圓法用同心圓法回橢圓的基本方法是，在確定了橢圓長 短軸后，通過作圖求得橢圓上

20、的一系列點(diǎn)再將其光滑連接。 步驟；以AB,CD為直徑畫同心圓，i把圓等分為12份 飛過大圓上的焦點(diǎn)做垂線過小圓上焦點(diǎn)做水平變 倆直線相交得倒16個(gè)焦點(diǎn)用曲線板光滑連接各點(diǎn)得到橢圓。四心法提問式引入老師講授 多媒體演示 學(xué)生紙上做圖老師講授 多媒體演示 學(xué)生紙上做圖老師講授 多媒體演示 學(xué)生紙上做圖老師講授 多媒體演示 學(xué)生紙上做圖老師講授 多媒體演示 學(xué)生紙上做圖老師講授 多媒體演示 學(xué)生紙上做圖講解分析四心法是一種近似的作圖方法，即采用四段圓弧來代 替橢圓曲線，由于作圖時(shí)應(yīng)先求出這四段圓弧的圓心， 故將此方法稱為四心法。例：已知長軸AB、短軸CD,試用四心法作出橢圓。做圖步驟1、做垂直相交的

21、兩條直線，在上面確定A、B、C、D、 四個(gè)點(diǎn)，AB為長軸，CD為短軸，焦點(diǎn)為中心點(diǎn)； 2、連接線段BC,并在BC上取一點(diǎn)F, BE=0A-OC, 3,做AE的中垂線與長短軸分別交予1, 2點(diǎn).把1, 2, 倆個(gè)點(diǎn)對稱到另一半長軸和短軸上，得到 3, 4倆點(diǎn)。4, 1, 3為倆長軸上的圓心，2, 4為倆短軸上的圓心。5,分別以1B長為半徑以1, 3為圓心做圓弧，以4D 長為半徑以2, 4點(diǎn)為半徑做圓弧。6,四圓弧平滑相連得到橢圓。四，圓弧連接.用圓弧連接兩直線問題的提出：已知兩已知直線 L1、L2以及連接圓弧 半徑R,試作出連接。偏移倆直線跑離為圓弧半徑的長度。得到焦點(diǎn)為圓心.用圓弧連接兩圓弧用

22、圓弧連接兩圓弧作圖依據(jù)的是幾何中兩圓相切的基本關(guān)系。兩圓內(nèi)切：兩圓中心距等于兩圓的半徑之差中心距 A=R1-R2兩圓心連線的延長線和圓的交點(diǎn)即是切點(diǎn)。兩圓外切：兩圓中心距等十兩圓的半徑之和中心距 A=R1+R2兩圓心連線和圓的交點(diǎn)即是切點(diǎn)。已知圓O1 （半徑R1） O2 （半徑R2）連接圓弧的半徑 為R,試完成連接作圖（外切圓弧，內(nèi)切圓弧）。外切圓弧連接（下圖）；內(nèi)切圓弧連接（下圖）；平面圖形的線段（圓弧）分析按平面圖形中圓弧的圓心定位尺寸的數(shù)量不同，將圓 弧分為已知圓弧中間圓弧和連接圓弧。學(xué)生紙上做 圖練習(xí)知識鏈接.已知圓弧其圓心具有長和寬兩個(gè)方向的定位尺寸， 或者根據(jù)圖形的布置可以直接繪出

23、的圓弧， 如圖中的R18。.中間圓弧中間圓弧的圓心只有一個(gè)方向的定位尺寸， 作圖時(shí)要依據(jù)該圓弧與已知圓弧相切的關(guān)系確定圓心的位置，如圖中的 R50。接圓弧連接圓弧沒有確定圓心位置的定位尺寸，作圖時(shí)是通過相切的幾何關(guān)系確定圓心的位置，如圖中的R30o一，鉗工繪圖工具介紹鉗工畫線工具有；鋼板尺，直角尺，畫線盤，畫規(guī), 高度游標(biāo)尺，V形鐵，中心樣沖。、劃線工具及其使用方法1、長度單位：機(jī)械工程是以毫米為主單位(1英寸=25.4mn);2、工具：(1)鋼直尺： 用來取尺寸，測量工件和作劃線時(shí)的Jr導(dǎo)向工具；.r(2)劃線平板：作為劃線時(shí)任 j療 L I(3)劃針：4來在工件上劃速鋼制成；、一一基準(zhǔn)平面

24、； 線條，由彈.笄勺絲或高多媒體演示舉例講解實(shí)物展示講解(4)高度尺：耳汴高度和作為精密劃線工具;(圖三)劃規(guī)的使用(圖四)直角尺(5)劃規(guī)：用來劃圓和圓弧，等分線數(shù)，等分角度以及取尺寸；C、L、；(I沖：用于在工件所劃出土線上打樣泮眼,作加強(qiáng)界限標(biāo)志和作劃鋼直尺(7)90。角尺：稠曲源gy乍劃平行線或垂直線的導(dǎo)向工具和找正工件在劃線平臺上的垂直位置；(8)萬能角度尺：用于劃角度線及測量角度。三、劃線的涂料為了使劃出的線條清楚，一般都要在工件的劃線 部位涂層薄而均勻的涂料。常用的涂料：石灰水， 酒精色溶液，硫酸銅溶液(實(shí)習(xí)中常用：粉筆作為劃 線的涂料)。四、劃線的基準(zhǔn)選擇1、選擇劃線基準(zhǔn)的原則

25、：平面劃線必須選擇兩個(gè)劃線 基準(zhǔn)；立體劃線則應(yīng)選擇三個(gè)劃線基準(zhǔn)。應(yīng)使劃線基 準(zhǔn)和設(shè)計(jì)基準(zhǔn)一致。2、劃線基準(zhǔn)的類型：(1)以兩個(gè)互相垂直的平向(或線)為基準(zhǔn)。(2)以兩條中心線為基準(zhǔn)。(3)以一個(gè)平回和一條中心線為基五、.講解劃線操作時(shí)的安全文明操作：工件支承要穩(wěn)當(dāng)，防止滑倒和跌落傷人。在一次支承中，應(yīng)把所需的平行線劃全，以免再次支承補(bǔ)劃而造成誤差。要正確使用劃線工具，以免產(chǎn)生不必要的誤差或損 壞，具。一，立體畫線；在工件的幾個(gè)表面上劃線的方法稱為講授立體劃線。多媒體演示知識鏈接二，立體劃線基準(zhǔn)選擇原則舉例講解三(1)劃線基準(zhǔn)應(yīng)與設(shè)計(jì)基準(zhǔn)一致，以便能直接量取尺實(shí)物展示講寸，避免因尺寸間的換算而增

26、加劃線誤差。解(2)以精度高且加工余量少的形面作為劃線基準(zhǔn)，以保學(xué)生動手繪證主要形面的順利加工和便于安耳卜其它形面的加工位制圖向置。三，劃線的基準(zhǔn)有三種類型：以兩個(gè)相互垂直的平面（或線）為基準(zhǔn)。以一個(gè)半聞與一個(gè)對稱平聞為基準(zhǔn)。以兩個(gè)相互垂直的中心平聞為基準(zhǔn)。四，立體畫線功能.找正：找正就是利用劃線工具，通過調(diào)節(jié)支撐工 具，使工件有關(guān)的毛坯表面都處于合適的位置，.借料：當(dāng)毛坯尺寸、形狀、位置上的誤差和缺陷 難以用找正劃線方法補(bǔ)救時(shí)，就需要利用借料的方法 解決。例；下圖是內(nèi)孔、外圓偏心量較大的鍛件毛坯。當(dāng)不 顧及孔而先劃外圓再劃內(nèi)孔時(shí)，加工余量不足 （a）。如 果不考慮外圓先劃內(nèi)孔，則劃外圓時(shí)加工

27、余量仍然不 足（b）o只有內(nèi)孔、外圓同時(shí)考慮，采用借料方法才 保證內(nèi)？L、外圓均后足夠的加工余量（c）。知識鏈接五綜合訓(xùn)練綜合操作練習(xí)一、作業(yè)圖紙：實(shí)例操作 讓學(xué)生在鋼 板上繪制上 圖。實(shí)踐操練總結(jié)1,劃線的常用工具的名稱及各自的作用2,平間做圖的方法3,立體繪線的作用及工具的使用討論總結(jié)課 后 練 習(xí)課后練習(xí)教學(xué)筆記教 學(xué) 總 結(jié)鉗工技能訓(xùn)練教案教學(xué)章節(jié)內(nèi)容名稱課題四 塞削訓(xùn)練上課時(shí)間及班級授課時(shí)數(shù)6課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo).塞削工具認(rèn)識及選用。.塞削操作止確動作要領(lǐng).塞削質(zhì)量檢查。能力目標(biāo)1,能夠讓學(xué)生學(xué)會塞削操作。2,能夠讓學(xué)生會自己測量自己塞削平向質(zhì)量。教 學(xué) 重 占 八、教學(xué)重點(diǎn)塞

28、削要領(lǐng)，及塞削訓(xùn)練塞削質(zhì)量檢測教 學(xué) 難 占 八、塞削質(zhì)量檢測教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)步驟內(nèi)容教學(xué)方法引入回顧第一堂課內(nèi)容鉗工加工方式 視頻展示鉗工加工回顧引入知識鏈接塞削；用手錘打擊塞子對金屬工件進(jìn)行切削加工的操 作。一.塞削工具1、塞子：用碳素工具鋼（TTA或T8A）鍛打成 型后再進(jìn)行刃磨和熱處理而成。種類有：闊塞（扁塞）、狹塞、油梢塞和扁沖塞；如圖 1所 示。2、手錘：鉗工的常用工具，由錘頭、木柄和楔 子組成，如下圖；錘頭用T7鋼經(jīng)熱處理淬硬向 成.。規(guī)格有：0.25kg、0.46kg、0.69kg、0.92kg;講授多媒體演示如圖1所示。知識鏈接二.塞削姿勢1、手錘的握法(講解、示范)(

29、1)緊握法 用右手五指緊握錘柄，大拇值 合在食指上，虎口對準(zhǔn)錘頭方向(木柄橢圓的 長軸方向)，木柄尾端露出約1530項(xiàng)。在揮 錘和錘擊過程中，五指始終緊握，如圖2所示。(2)松握法 只用大拇指和食指始終握緊錘 柄。在揮錘時(shí)，小指、無名指、利旨則依次放 松；在錘擊時(shí)，又以相反的次序收攏握緊，如 圖2所示。這種握法的優(yōu)點(diǎn)是手不易疲勞，且 錘擊力大，故在本課題中作統(tǒng)一練習(xí)。2.塞子的握法(講解、示范)(1)正握法 手心向下，腕部伸直，用中指、 無名指握住案子，小指自然合攏，食指和大拇 指自然伸直地松靠，塞子頭部伸出約 20 mm, 如圖3 (a)所示。(2)反握法 手心向上，手指自然捏住案子， 手掌

30、懸空，如圖3(b)所示。3、站立姿勢(講解、示范)身體與臺虎鉗中線大致成45角，且略向前 傾，左腳跨前半步，膝蓋處稍有彎曲，右腳要 站穩(wěn)伸直，不要過于用力；如圖4所7K。4、揮錘方法(講解、示范)(1)腕揮；(2)肘揮；(3)臂揮；如圖5多媒體演示 舉例講解好。5、錘擊速度塞削時(shí)的錘擊要穩(wěn)準(zhǔn)，狠，動作要由節(jié)奏，肘 揮約40次/分左右，腕揮約50次/分。6、錘擊要領(lǐng)：(1)揮錘：肘收臂提，舉錘過肩；手腕后弓， 三指微松，錘面朝天，稍停瞬間；(2)錘擊：目視塞刃，臂肘齊收緊手反 映，手腕加勁，錘塞一線，錘走弧形；左腳著 力，右腳伸直。(3)要求 速度節(jié)奏40次/分； 命中率高；狠一一錘擊有力四.注

31、意事項(xiàng)及訓(xùn)練要求1、塞子要保持鋒利，以防打滑，造成手部傷 害；2、塞子頭部如產(chǎn)生毛刺，應(yīng)及時(shí)修磨，以防 造成手部傷害事故；3、發(fā)現(xiàn)錘柄松動或損壞時(shí)，應(yīng)立即更換或裝 緊，以防錘頭飛出傷人；4、要防止鐵屑飛出，鉗臺上應(yīng)安裝好安全網(wǎng)， 操作者應(yīng)戴上護(hù)目鏡；5、手錘和塞子頭部不得有油污，以防錘擊時(shí) 滑出；6、塞削時(shí)，不準(zhǔn)對著人操作，操作者握手錘 不準(zhǔn)戴手套，以防手錘滑落飛出；7、塞削加工是強(qiáng)力操作，要有節(jié)奏進(jìn)行，應(yīng)注意適時(shí)休息，手臂過于疲勞，手錘容易擊偏和脫手；8、工件必須夾緊，伸出鉗口高度一般為 1015mm為宜，同時(shí)下面加木墊；9、塞削時(shí)要防止切屑飛出傷人，前面應(yīng)用防護(hù)網(wǎng)；10、塞子和手錘的頭部如

32、有毛刺，要及時(shí)磨去。、訓(xùn)練圖樣知識鏈接8之間儂圖,7所示)J后角過大，塞子易扎入 工件過深，后角過小，塞子易從工件的塞削部位滑出。S7科愿檀瞞西I3、盡頭地方的塞法司百工一店行巾在一般情況下，當(dāng)塞削接近盡頭約1015 nlm 時(shí)，必須調(diào)頭塞去余下的部分，如圖 8(b)所示，當(dāng)塞 削脆性材料，如塞削鑄鐵和表銅時(shí)更應(yīng)該如此，否則， 盡頭就會崩裂，如圖塞削訓(xùn)練8(a)所示塞削訓(xùn)練現(xiàn)場講解示范塞削訓(xùn)練現(xiàn)場講解示范塞削訓(xùn)練現(xiàn)場講解示范塞削訓(xùn)練現(xiàn)場講解示范O三、塞子的刃磨(講解、示范)1、塞子的楔角B的大小，要根據(jù)被加工材料的軟硬來決定：塞削較軟的金屬，可取 3050 ;塞削較硬的金屬，可取60 70 ;

33、硬度的鋼件或鑄鐵，口取 5060。2、刃磨要求：切削刃要與塞子的中心線 垂直，且應(yīng)在鎏子的對稱平面上。3、刃磨方法：雙手握住塞子，在砂輪的 輪緣上進(jìn)行刃磨。刃磨時(shí)，必須使切削高于砂 輪水平中線，在砂輪定寬上作左右移動，保證 磨出所需的楔角。刃磨時(shí)壓力不宜過大，左右 移動要平穩(wěn)，均勻，并要經(jīng)常蘸水冷卻，以防 退火。四、安全注意事項(xiàng)1、工件必須夾緊，伸出鉗口高度一般在 1015 mm為宜，同時(shí)下面要加木襯里。2、塞削時(shí)要防止切屑飛出傷人，前面應(yīng) 有防護(hù)網(wǎng)，操作者在必要時(shí)可戴上防護(hù)眼鏡。3、塞屑耍用刷子刷掉，不得用手擦或用 嘴吹。4、塞削時(shí)要防止塞子在鎏削部位滑出， 為此，塞子用鈍后要及時(shí)刃磨鋒利，

34、并保持正 確的楔角。5、塞子和手錘的頭部如有明顯的毛刺， 要及時(shí)磨去。知識鏈接四塞斜面一，塞削圖樣塞削訓(xùn)練現(xiàn)場講解示課 后 練 習(xí)總結(jié)、尺寸及表面粗糙度的控制1、按圖紙劃好線，粗加工時(shí)，把工件傾斜一個(gè)角度裝夾好，同時(shí)下面加木墊，然后塞至接近線;2、精加工時(shí)，磨一把鋒利的塞子，較小的吃刀量，配合萬能角度尺，加工至圖紙要求。三、安全注意事項(xiàng)1、工件必須夾緊，伸出鉗口高度一般在1015 mm為宜，同時(shí)下面要加木襯墊。2、塞削時(shí)要防止切屑飛出傷人，前面應(yīng)有防護(hù)網(wǎng)，操作者在必要時(shí)可戴上防護(hù)眼鏡。3、塞屑要用刷子刷掉，不得用手擦或用嘴吹。4、塞削時(shí)要防止塞子在塞削部位滑出,為此，塞子用鈍后要及時(shí)刃磨鋒利，

35、并保持正確的楔角。5、塞子和手錘的頭部如有明顯的毛刺,要及時(shí)磨去。1,塞小動作要領(lǐng)2,塞削工具3,平面塞削加工4,斜面塞削加工課后作業(yè)教學(xué)筆記范塞削訓(xùn)練 現(xiàn)場講解示范討論總結(jié)總結(jié)鉗工技能訓(xùn)練教案教學(xué)章節(jié)內(nèi)容名稱課題五 據(jù)削訓(xùn)練上課時(shí)間及班級授課時(shí)數(shù)4課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo).鋸條的參數(shù)及選用.鋸削加工訓(xùn)練及動作要領(lǐng).鋸削注意事項(xiàng).鋸條選用能力目標(biāo)1,按照圖紙要求鋸削零件并能達(dá)到圖紙要求教 學(xué) 重 占八、.鋸削加工訓(xùn)練及動作要領(lǐng)。.鋸削平面質(zhì)量檢測，平面度檢測，一樣板對比。教 學(xué) 難 占八、.鋸削加工訓(xùn)練及動作要領(lǐng)。.鋸削平面質(zhì)量檢測，平面度檢測，樣板對比。教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)步驟內(nèi)容教學(xué)方

36、法引入回顧錘削訓(xùn)練姿勢要領(lǐng)，引入新的加工切削方式鋸削回顧引入知識鏈接鋸削：用手鋸對材料或工件進(jìn)行切斷或切槽的操作。一、手鋸構(gòu)造手鋸：由鋸弓和鋸條構(gòu)成。鋸弓用來安裝鋸條， 分為可調(diào)式和固定式。講授多媒體演示知識鏈接、鋸條的正確選用1、鋸條的規(guī)格，以牙距大小分：細(xì)齒（1.1mm）中齒輪（1.4mn）和粗齒（1.8mn）；2、選用原則：鋸削軟材料且較厚的材料時(shí)應(yīng)選用粗齒 鋸條；鋸削硬材料或薄的材料時(shí)應(yīng)選用細(xì)齒鋸條。三、手鋸握法和鋸削姿勢，壓力及速度1、握法：右手滿握鋸柄，左手輕扶在鋸弓前端;如下圖所示。（講解、示范）主要配合右手扶正鋸弓，壓力較輕，手鋸向前推進(jìn)時(shí)施加壓力，收回時(shí)自然拉回不施加壓力;4

37、、運(yùn)動和速度：鋸削運(yùn)動一般采用小幅度的上下擺動 式運(yùn)動，或自線運(yùn)動。鋸削速度一般為40次/分左右, 鋸硬材料慢些，鋸軟材料可快些。（講解、示范） 四、鋸削操作方法1、工件的夾持：工件一般夾在虎鉗的左側(cè)，工件伸出鉗口不應(yīng)過長（以鋸縫離鉗口側(cè)面約 20mmfc右, 工件伸出鉗口上方約1015mm ,鋸縫線要與鉗口側(cè) 面保持平行。2、鋸條的安裝：安裝鋸條時(shí)應(yīng)使齒尖朝前才能正 常鋸削，調(diào)節(jié)鋸條松緊時(shí)，蝶形螺母不宜旋得太緊或 太松。其松緊程度以用手板動鋸條，感覺硬實(shí)即可。 鋸條平面與鋸弓中心平面平行；多媒體演示舉例講解現(xiàn)場示范舉例講解現(xiàn)場示范多媒體演示舉例講解現(xiàn)場示范3、起鋸方法：起鋸有遠(yuǎn)起鋸和近起鋸兩

38、種，起鋸 時(shí)左手拇指靠住鋸條，使鋸條能在正確的位置上，鋸 削時(shí)行程要短，壓力要小，速度要慢。起鋸角約在15 左右。起鋸鋸到槽深有23mm寸，鋸條不會滑出槽外， 左手拇指可離開鋸條，扶正鋸弓進(jìn)行正常鋸削。a.遠(yuǎn)起鋸 b.起鋸角度太大c.近起鋸五、 注息事項(xiàng)及訓(xùn)練要求1、鋸削練習(xí)時(shí)，必須注意工件的安裝及鋸條的安 裝是否正確，并要注意起鋸方法和起鋸角度的正確， 以免一開始鋸削就造成廢品和鋸條損壞。2、初學(xué)鋸削，對鋸削速度不易掌握，往往推出速 度過快，這樣容易使鋸條很快磨鈍。同時(shí)，也常會出 現(xiàn)擺動姿勢不自然，擺動幅度過大等錯(cuò)誤姿勢，應(yīng)注 意及時(shí)糾正。3、要適時(shí)注意鋸縫的平直情況，及時(shí)借正（歪斜 過多再

39、作借正時(shí)，就不能保證鋸削的質(zhì)量）。4、在鋸削鋼件時(shí)，可加些機(jī)油，以減少鋸條與鋸 削斷面的摩擦并能冷卻鋸條，可以提高鋸條的使用壽 命。5、鋸削完畢，應(yīng)將鋸弓上張緊螺母適當(dāng)放松，但 不要拆卜鋸條，防止弓上的零件失散，并將具妥善放 好。知識鏈接二、各種材料的鋸削方法1、棒料的鋸削方法；2、管子的鋸削方法，如圖1所示；鋸削訓(xùn)練 巡回指導(dǎo)；對 學(xué)生加工中 出現(xiàn)的問題， 現(xiàn)場講解、演3、薄板料的鋸削方法，如圖2所示；4、深縫的鋸削方法，如圖3所示。三、鋸條折斷原因1、工件未夾緊，鋸削時(shí)工件有松動；2、鋸條裝的過松或過緊；3、鋸削壓力過大或鋸削方向突然偏離鋸縫方向；4、強(qiáng)行糾正歪斜的鋸縫，或換新鋸條后仍在原

40、鋸 縫過猛地鋸下；5、鋸削時(shí)鋸條中間局部磨損，當(dāng)拉長鋸削時(shí)被卡 住而折斷；6、中途停止使用時(shí)，手鋸未從工件中取出而碰斷。 四、鋸齒崩裂的原因1、鋸條選擇不正確；2、起鋸角度太大；3、鋸削運(yùn)動突然擺動過大及鋸齒有過猛烈的撞擊。五、鋸縫產(chǎn)生歪斜的原因1、工件安裝時(shí)，鋸縫線未能與鉛重線方向一致；2、鋸條安裝太松或扭曲；3、使用的鋸齒兩面磨損不均；4、鋸削壓力過大使鋸條左右偏擺；5、鋸弓未扶正或用力歪斜。六、糾正歪斜的鋸縫方法示。巡回指導(dǎo)； 對學(xué)生加工 中出現(xiàn)的問 題，現(xiàn)場講解、演/J o巡回指導(dǎo)；對學(xué)生加工中出現(xiàn)的問題，現(xiàn)場講解、演示。巡回指導(dǎo)；對學(xué)生加工中出現(xiàn)的問題，現(xiàn)場講解、演示。巡回指導(dǎo)；對學(xué)

41、生加工中出現(xiàn)的問題，現(xiàn)場講解、演示。1、偏鋸法：當(dāng)鋸斜的程度較小時(shí)，鋸縫向哪邊歪 斜，鋸弓就及時(shí)向那邊偏，直到糾正為止。2、退鋸法：當(dāng)鋸斜的程度較大時(shí)，手鋸應(yīng)在原位置基礎(chǔ)上退回到上方重新起鋸。七、女全注思事項(xiàng)1、鋸條要裝夾松緊適當(dāng)，鋸削時(shí)不要突然用力過猛，防止工件中鋸條折斷從鋸弓崩出傷人；2、工件將斷時(shí)，壓力要小，避免壓力過大使工件突然 斷開，手向前沖造成事故。一般工件將鋸條斷時(shí)，用 手拿住工件斷開部分，避免掉下砸傷腳?？偨Y(jié)1,鋸削動作要領(lǐng)2,鋸條選用3,各類材料的鋸削加工訓(xùn)練討論總結(jié)課 后 練 習(xí)課堂練習(xí)教學(xué)筆記教 學(xué) 總 結(jié)鉗工技能訓(xùn)練教案教學(xué)章節(jié)內(nèi)容名稱課題六 錘削訓(xùn)練上課時(shí)間及班級授課

42、時(shí)數(shù)4課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo).錘刀的參數(shù)及選用.鋰削加工訓(xùn)練及動作要領(lǐng).鋰削注意事項(xiàng).鋰削平面質(zhì)量檢測能力目標(biāo)1,讓學(xué)生能夠根據(jù)圖紙要求錘削零件平面達(dá)到圖面要求。2,讓學(xué)生根據(jù)檢測要求進(jìn)行檢測平面直線度，平面度等教 學(xué) 重 占 八、.鋰削加工訓(xùn)練及動作要領(lǐng).鋰削平面質(zhì)量檢測教 學(xué) 難 占 八、.鋰削加工訓(xùn)練及動作要領(lǐng).鋰削平面質(zhì)量檢測教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)步驟內(nèi)容教學(xué)方法引入回顧鋸削訓(xùn)練姿勢要領(lǐng)，引入新的加工切削方式錘削 削回顧引入知識鏈接1、錘刀柄的裝拆方法（圖一）神刀柄的裝拆a）裝錘刀柄方法 b ）拆錘刀柄方法2、平聞鋰削的姿勢1）錘刀握法如（圖二）所示。右手緊握錘刀柄，柄端抵在掌 心

43、上，大拇指放在錘刀柄的上部，其余手指由卜而上 地握著錘刀柄；左手的握法是將拇指根部的肌肉壓在 錘刀頭上，拇指自然伸直，具余四指彎向手心，用中 指、無名指捏住鋰萬前端。鋰削時(shí)右手推動錘刀并決 定推動方向，左手協(xié)同右手使錘刀保持平衡。2）姿勢動作錘削時(shí)的站立步位和姿勢如（圖二）所小。鋰 削的動作如（圖四）所示。兩手握住錘刀放在工件 上面，左臂彎曲，小臂與工件鋰削面的左右方向保多媒體演示 舉例講解 現(xiàn)場示范多媒體演示 舉例講解 現(xiàn)場示范多媒體演示 舉例講解 現(xiàn)場示范多媒體演示 舉例講解 現(xiàn)場示范持基本平行，右小臂要與，件錘削面的前后方向保 持基本平行，但要自然。錘削時(shí)，身體先于錘刀并 與之T向前，右

44、腳伸直并稍向前傾，重心在左腳， 左膝部呈彎曲狀態(tài)。當(dāng)錘刀至約 3/4行程時(shí)，身體 停止前進(jìn)，兩臂則繼續(xù)將錘刀向前錘到頭，同時(shí)， 左腳自然伸宜并隨錘削時(shí)的反作用力，將身體重心 后移，使身體恢復(fù)原位，并順勢將錘刀收回。當(dāng)鋰 刀收回將近結(jié)束時(shí)，身體又開始先于鋰萬前傾，作 第二次鋰削的向前運(yùn)動。3、錘削時(shí)兩手的用力錘削速度要鋰出平直的平面，必須使錘刀保持直線 的鋰削運(yùn)動。為此，鋰削時(shí)右手的壓力要隨桃 刀推動而逐漸增加，左手的壓力要隨錘刀推動 而逐漸增小，見圖4.5所示。回程時(shí)不加壓力， 以減少鋰齒的磨損。鋰削速度一般應(yīng)在40次/分左右，推出時(shí) 稍慢，回程時(shí)稍快，動作要自然協(xié)調(diào)。4、平間的錘法(1)順向

45、桃(圖4.6a) 錘刀運(yùn)動方向與 工件夾持方向始終TC。在鋰寬平面時(shí)，為使 整個(gè)加工表面能均勻地鋰削，每次退回鋰刀時(shí) 應(yīng)在橫向作適當(dāng)?shù)囊苿?。順向鋰的錘紋整齊一 致，比較美觀，這是最基本的一種鋰削方法。(2) 交叉桃(圖4.6b) 錘刀運(yùn)動方向 與工件夾持方向約成3040角，且桃紋父叉。由于錘刀與工件的接觸大，錘刀容易掌握 平穩(wěn)，同時(shí)，從鋰痕上可以判斷出鋰削面的高 低情況，便于不斷地修正錘削部位。交叉桃法 一般適用于粗鋰，精鋰時(shí)必須采用順向錘，使 鋰痕笠直，紋理一致。知識鏈接二、鋰平面1、練習(xí)圖樣2、鋰平平聞的練習(xí)要領(lǐng)用鋰平平面的技能技巧必須通過反復(fù)的、多 樣性的刻苦練習(xí)才能形成，而掌握要領(lǐng)的練

46、習(xí)，可加 快技能技巧的掌握。1）掌握好止確的笠勢和動作2）做到鋰削力的止確和熟練運(yùn)用，使鋰削時(shí)保持錘刀 的直線平衡運(yùn)動。因此，在操作時(shí)注意力要集中，練 習(xí)過程要用心研究。3）練習(xí)前了解幾種鋰/、平的具體因素（表 4）便于練 習(xí)中分析改進(jìn)。3、檢查平向度的方法削工件時(shí)，由于鋰削平面的較小，其平 面度通常都采用刀口形直尺（或鋼直尺）通過 透光法來檢查（圖 4.8）。檢查時(shí)，刀口形直 尺應(yīng)垂直放在工件走回上（圖 4.8a）,并在加 ，面的縱向、橫向、對角方向多處逐一進(jìn)行（圖 4.8b）,以確定各方向的直線度誤差。如果刀 口形直尺與工件平面間透光微弱而均勻，說明巡回指導(dǎo)；對 學(xué)生加工中 出現(xiàn)的問題，

47、現(xiàn)場講解、演 示。舉例講解 現(xiàn)場示范 多媒體演示 舉例講解 現(xiàn)場示范該方向是直的；如果透光強(qiáng)弱不一，說明該方EH.肅用力需百尺也半田H向是不直的。平面度誤差值的確定，可用塞尺 作塞入檢查。對于中凹平面，其平面度誤差可 取各檢查部位中的最大直線度誤差值計(jì)； 對于中 凸平面，則應(yīng)在兩邊以同樣厚度的塞尺作塞入 檢查，其平面度誤差可取各檢查部位中的最大 直線度誤差值計(jì)（圖4.8c）。刀口形直尺在被檢查平面上改變位置時(shí)，不能在平面上拖動，應(yīng)提起后再輕放到另一檢查位 置，否則直尺的測量棱邊容易磨損而降低其精 度。塞尺是用來檢驗(yàn)兩個(gè)結(jié)合之間間隙大小 的片狀量規(guī)。使用時(shí)根據(jù)被測間隙的大小，可 用一片或數(shù)片重疊

48、在一起休憩塞入檢驗(yàn)，并須 作兩次極限尺寸的檢驗(yàn)后才能得出其間隙的 大小。例如用0.04mm的塞片可以插入，而用 0.05mm的塞片就插不進(jìn)去，則其間隙在0.04 0.05mm 間。塞尺的塞片很薄，容易彎曲和折斷，所以 測量時(shí)不能用力太大。用畢要擦拭干凈，及時(shí)合到夾板中去。3、實(shí)習(xí)步驟1、檢查來料尺寸，掌握好加工余量的大 小。2、先在寬平面上，后在狹平面上采用順 向錘練習(xí)鋰平。4、注意事項(xiàng)1、練習(xí)時(shí)，要注意兩點(diǎn)：一是操作姿勢、 動作要正確；二是兩手用力方向、大小變化要 正確和熟練，并經(jīng)常用刀口形直尺檢查加工面 的平直度情況，以改進(jìn)自己手部的用力形式， 逐步形成平面錘削的技能技巧，發(fā)現(xiàn)問題要及 時(shí)

49、糾正，要露乳盲目的是、機(jī)械的練習(xí)方法。2、鋰削后實(shí)習(xí)件的寬度和厚度尺寸不得 小于68mm和26mm （可用鋼直尺檢查），鋰 削紋路平行一致。3、正確使用工量具，并做到文明安全操作。1、錘刀柄的裝拆方法;總結(jié)2、錘刀的正確握法及平面錘削的姿勢動作;討論總結(jié)課 后 練 習(xí)3、錘刀的保養(yǎng);4、安全文明生產(chǎn)知識。課堂練習(xí)教學(xué)筆記鉗工技能訓(xùn)練教案教學(xué)章節(jié)內(nèi)容名稱課題七 孔加工上課時(shí)間及班級授課時(shí)數(shù)4課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo).麻花鉆的刃磨.錢孔刀具知識.鉤孔刀具知識.測量加工孔的質(zhì)量能力目標(biāo)1,讓學(xué)生完成鉆孔，錢孔，鉤孔。2,并能夠測量所加工孔符合圖紙質(zhì)量要求。教 學(xué) 重 占 八、麻花鉆的刃磨鉆孔，錢孔

50、，鉤孔等操作訓(xùn)練教 學(xué) 難 占 八、麻花鉆的刃磨鉆孔，錢孔，鉤孔等操作訓(xùn)練教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)步驟內(nèi)容教學(xué)方法引入回顧引入知識鏈接一,鉆孔鉆孔：用鉆頭在實(shí)體材料上加工孔的操作.一、麻花鉆的構(gòu)造：二、鉆頭的刃磨力法：多媒體演示 舉例講解 現(xiàn)場示范多媒體演示 舉例講解 現(xiàn)場示范標(biāo)準(zhǔn)麻花鉆的刃磨要求多媒體演示舉例講解(1)頂角2小為118 2 ;現(xiàn)場示范(2)外緣處的后角a為10 14 ;多媒體演示舉例講解(3)橫刃斜角也為50 55 ;現(xiàn)場示范(4)兩主切削刃長度以及和鉆頭軸心線組成的兩個(gè)小角要相等；(5)兩個(gè)主后面要刃磨光滑。2、標(biāo)準(zhǔn)麻花鉆的刃磨及檢驗(yàn)方法：(1)兩手握法：右手握住鉆頭的頭部，

51、左手握住柄部。(2)鉆頭與砂輪的相對位置：鉆頭軸心線與砂輪圓柱母線在水平向內(nèi)的夾角等于鉆頭頂角 2小的一半，被刃磨的主切削刃處于水平位置。(3)刃磨動作：將主切削刃在略高于砂輪水平中心平面的位置與砂輪接觸，右手將鉆頭向砂輪的右上方拉起，左手配合右手作同步的壓運(yùn)動，要刃磨到整后刀而，為了磨出橫刃斜解，在把鉆頭拉起的同進(jìn)作適當(dāng)年后移運(yùn)動。刃磨時(shí)兩手動作配合要協(xié)調(diào)，自然，按此不斷反復(fù)，兩的刀向經(jīng)常輪換，直至刃磨要求。(4)刃磨檢驗(yàn)：在刃磨鉆頭的過程中最常用是目測法，目測檢驗(yàn)時(shí)，把鉆頭切削部分向上豎立，兩眼平視，觀測鉆頭兩主切削構(gòu)成主頂角是否達(dá)到118 2。，及它分別與軸心線構(gòu)成夾角是否相等，在目測時(shí)

52、要反復(fù)多次的把鉆頭旋轉(zhuǎn)180來比較，如果正反面目測的結(jié)果一 樣，就說明鉆頭腦的切削對稱了，另外，外緣處的后 角也用目測法。三、劃線鉆孔的方法：1、鉆孔時(shí)工件劃線：按鉆孔的位置尺寸要求，劃 出孔位十字中心線，還可劃出大小不等的檢查圓，以 便鉆孔時(shí)檢查和借正鉆孔位置。2、工件的裝夾：(1)平整的工件要用平口鉗裝夾；(2)圓柱形的工件用V形鐵裝夾；(3)較大的工件且鉆孔直徑在10mmz上的，可用夾板夾持；(4)底面不平或加工基準(zhǔn)在側(cè)面的工件，用角鐵裝夾；(5)在小型工件或薄板上鉆小孔，可將工件放在 定位塊上，用手虎鉗夾持鉆孔；(6)圓柱工件端面鉆孔，可用三爪卡盤裝。3、鉆頭的裝拆：(1)直柄鉆頭裝拆

53、；(2)錐柄鉆頭裝拆。4、鉆床轉(zhuǎn)速選擇的基本原則：鉆較大的孔或工件材料 較硬時(shí)，應(yīng)選較慢的轉(zhuǎn)速；鉆小孔或H件材料較軟時(shí)， 可選高速度。5、起鉆。6、手進(jìn)給操作。7、鉆孔時(shí)的切削液。四、鉆孔時(shí)的安全知識1、操作鉆床時(shí)不能戴手套，袖口必須扎緊；2、工件必須夾緊，孔將鉆穿時(shí)，要減小進(jìn)給力；3、開動鉆床前，要檢查是否有鉆頭鑰匙或斜鐵插在土軸上；4、鉆孔時(shí)/、可用手和棉紗頭或用嘴吹來清除鐵屑， 必 須用毛刷清除，鉆出長切屑時(shí)，要用鉤子鉤斷后除去。5、操作者的頭/、口與旋轉(zhuǎn)主軸罪太近。6、嚴(yán)禁在開車狀落下裝拆工件，檢驗(yàn)工件和變換主軸轉(zhuǎn)速，必須在停機(jī)狀態(tài)卜進(jìn)行。7、清潔鉆床或加注潤滑油時(shí)，必須切斷電源。四、

54、鉆孔練習(xí)圖紙知識鏈接二，錢孔錢孔：用餃刀對已經(jīng)粗加工的孔進(jìn)行精加工的操作。欽孔特點(diǎn)：尺寸精度高、孔壁表面粗糙度值小，加工精度一般可達(dá)1T91T7,粗糙度值在Ra3.20.8um或更小。一、錢削工具：1、絞手：活動、固定2、欽力：手錢力、機(jī)欽力二、較孔方法1,較削余量：巡回指導(dǎo)；對 學(xué)生加工中 出現(xiàn)的問題， 現(xiàn)場講解、演 示。舉例講解現(xiàn)場示范 多媒體演示 舉例講解 現(xiàn)場示范錢刀直徑較削余量6一次較：0.10.2，二次較：0.10.151830一次較：0.20.3,二次較：0.10.153050一次較：0.30.4，二次較：0.150.252、較削操作方法：(1)在手較起錢時(shí)，可用右手通過較孔軸線

55、旋加進(jìn)刀壓 力，左手轉(zhuǎn)動。正常較削時(shí)，兩手用力要無均勻、平 穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)，不得有側(cè)何壓力，同時(shí)適當(dāng)加壓。(2)錢刀餃孔或退出錢刀時(shí)，均不能反轉(zhuǎn)，以防止切方 劃傷孔壁。(3)機(jī)校時(shí)，應(yīng)使工件一次裝夾進(jìn)行鉆、餃工作，保證 錢刀和鉆孔中心線T,錢完后，要錢刀退出后再停 機(jī)。錢削時(shí)要加切削液來減少磨擦并降低刀具和工件 的溫度，防止產(chǎn)生積屑瘤并減少切屑粘附在力刃上， 從而減少加工表面的粗糙度與孔的擴(kuò)大量。1總結(jié)1、攻絲；螺紋孔小徑計(jì)算2,套絲。螺紋孔大徑計(jì)算討論總結(jié)課 后 練習(xí)教學(xué)總結(jié)鉗工技能訓(xùn)練教案教學(xué)章節(jié)內(nèi)容名稱課題八 螺紋加工上課時(shí)間及班級授課時(shí)數(shù)6課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)知識目標(biāo).螺紋底徑的計(jì)算.絲錐結(jié)構(gòu)

56、及絲錐工螺紋。.板牙結(jié)構(gòu)及板牙套螺紋。4,螺紋質(zhì)量的檢測。能力目標(biāo)1,讓學(xué)生能夠根據(jù)圖紙要求加工螺紋達(dá)到圖面要求。2,讓學(xué)生根據(jù)檢測要求進(jìn)行檢測螺紋質(zhì)量教 學(xué) 重 占 八、1,螺紋底徑的計(jì)算2,螺紋質(zhì)量的檢測。3,螺紋加工聯(lián)系。教 學(xué) 難 占 八、1,螺紋底徑的計(jì)算。2,螺紋質(zhì)量的檢測。教 學(xué) 過 程 設(shè)步驟內(nèi)容教學(xué)方法引入回顧引入知識鏈接攻絲：用絲錐在孔中切削出內(nèi)螺紋的操作。多媒體演示 舉例講解現(xiàn)場示范多媒體演示舉例講解現(xiàn)場示范一、攻絲工具：一，絲錐：用來加工內(nèi)螺紋的刀具。具種類按牙形分有：普通三角螺紋絲錐(M6- M24絲錐2支一套)、 圓柱管螺紋絲錐、圓錐管螺紋絲錐；按用途分有：機(jī) 用絲

57、錐和手用絲錐。二，絞手是用來夾持絲錐的工具：分普通絞手和丁字絞手兩類； 還可分固定式和活動式兩種。三，攻絲底孔直徑的確定：確定底孔直徑的大小要根 據(jù)工件的材料性質(zhì)、螺紋直徑的大小來考慮。經(jīng)驗(yàn)公式：(1)脆性材料：DJK=D-1.05P;(2)韌性材料：DJK=D-P;式中：D底一底孔直徑，mm A螺紋大徑，mmP螺距，mm四，攻絲方法：(1)劃線，鉆底孔；(2)在底孔的孔口倒角；(3)用頭錐起攻；(4)當(dāng)絲錐切削部分全部進(jìn)入工件時(shí)， 靠絲錐作 自然旋進(jìn)切削，并經(jīng)常倒轉(zhuǎn)1/41/2圈，使切屑碎斷 后容易排出；(5)攻絲時(shí)，必須以頭錐，二錐順序攻削；切忌 用力過大。扭斷絲攻。(6)攻韌性材料的螺孔

58、時(shí)，要加切削液，以減小 切削陰力，減小加工螺紋的表面粗糙度和延長絲錐壽命。知識鏈接套絲：用板牙加工工件外螺紋的加工操作。一、套絲使用工具1、圓板牙：由碳素工具鋼和高速鋼制成，并熱處 理淬硬。有切削部分、定徑部分和排屑部分等三大部 分。這種板牙口以兩面使用。2、圓錐管螺紋板牙：用于圓錐管螺紋的套絲。這 種板牙只能單面使用。3、圓錐管螺紋板牙：由四塊組成一組，經(jīng)調(diào)節(jié)板 牙位置可套出所需直徑的管螺紋。4、板牙較手（板牙架）：用來安裝板牙并能帶動 板牙旋轉(zhuǎn)進(jìn)行套絲。二、套絲前圓桿直徑的確定經(jīng)驗(yàn)公式：D=d 0.13P;式中：D-圓桿直徑；d-螺紋大徑；P-螺距。三、套絲的方法：1、確定圓桿直徑，并將其

59、端部倒 1520的 斜角。2、套絲時(shí)，工件夾持要垂直，為防止圓桿火壞， 要用硬木V形塊襯墊或軟金屬。3、套絲時(shí)應(yīng)保持板牙端面與圓桿軸線垂直。否則 會使螺紋一邊深一邊淺。4、套絲剛開始轉(zhuǎn)動時(shí)，在用力可下施加壓力，轉(zhuǎn) 動要慢，壓力要大。待旋入12圈時(shí)，可/、再加壓力， 旋入23圈時(shí)，檢查板牙與圓桿的垂直度，并及時(shí)糾舉例講解現(xiàn)場示范 多媒體演示 舉例講解 現(xiàn)場示范正。5、注意套絲時(shí)的斷屑和排屑，板牙切出螺絲后， 要每轉(zhuǎn)1/21圈倒退1/41/2圈，一直到切削完螺紋 全長為止。6、套絲時(shí)應(yīng)加潤滑油冷卻，減少螺紋加工表面粗 糙和延長板牙的使用期限。實(shí)踐練習(xí)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)與作業(yè)：攻絲圖紙?zhí)捉z圖紙巡回指導(dǎo)；對 學(xué)

60、生加工中 出現(xiàn)的問題， 現(xiàn)場講解、演 示?？偨Y(jié)1、麻花鉆頭的構(gòu)造；2、鉆頭的刃磨力法；3、鉆孔的方法；，4、鉆孔安全知識.；5、錢孔的操作4/。e/討論總結(jié)課 后 練 習(xí)一g乃K教 學(xué) 總 結(jié)鉗工技能訓(xùn)練教案教學(xué)章節(jié)內(nèi)容名稱課題九綜合練習(xí)燕尾槽鋰配上課時(shí)間及班級授課時(shí)數(shù)16課時(shí)教 學(xué)知識目標(biāo)目1.燕尾梢圖面知識標(biāo).燕尾梢加工工序卡繪制.金屬材料知識4,尺寸與公差知識5,燕尾梢零件的加工訓(xùn)練能力目標(biāo)1,讓學(xué)生能夠按照圖紙要求從毛胚到零件完成加工3,讓學(xué)生安圖面要求進(jìn)行尺寸，形位要求的測量。教 學(xué) 重 占 八、1,燕尾梢加工工序卡繪制2,燕尾梢圖面知識教 學(xué) 難 占 八、1,燕尾梢加工工序卡繪制2