三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件24 司馬光 部編版 (2)(PPT 14頁(yè))

1、第1頁(yè)，共14頁(yè)。24 司馬光部編版三年級(jí)上冊(cè)第八單元第2頁(yè)，共14頁(yè)。 司馬光北宋時(shí)期著名政治家、史學(xué)家、散文家。最大的貢獻(xiàn)是主持編寫資治通鑒。jinsn資料袋第3頁(yè)，共14頁(yè)。讀準(zhǔn)字音馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。司 stngwngdijiqchbngdngwng第4頁(yè)，共14頁(yè)。stngwngdijiqchbngdng司庭登棄持跌皆迸甕進(jìn)第5頁(yè)，共14頁(yè)。詞語(yǔ)積累：家庭 法庭 登上 登高望遠(yuǎn)跌倒 跌傷 觀眾 民眾拋棄 放棄 堅(jiān)持 主持第6頁(yè)，共14頁(yè)。 第7頁(yè)，共14頁(yè)。讀準(zhǔn)字音馬光 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕

2、破之，水迸，兒得活。司 第8頁(yè)，共14頁(yè)。司馬光 群兒/戲于庭，一兒/登甕，足跌/沒/水中。眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。第9頁(yè)，共14頁(yè)。 群兒/戲于庭，一兒/登甕，足跌/沒/水中，眾/皆棄去，光/持石/擊甕/破之，水迸，兒/得活。師生順承讀男女生順承讀第10頁(yè)，共14頁(yè)。借助注釋 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。注釋：庭庭院。甕口小肚大的陶器。皆全，都。光指司馬光迸涌出第11頁(yè)，共14頁(yè)。古今對(duì)譯讀：生：群兒戲于庭， 師：一群小伙伴在庭院里玩耍。生：一兒登甕， 師：一個(gè)孩子爬上了裝水的缸。生：足跌沒水中。 師：突然腳一滑跌了進(jìn)去。生：眾皆棄去， 師：大家都嚇壞了、紛紛跑走找人幫忙。生：光持石擊甕破之 ， 師：司馬光急中生智搬起石頭砸破了缸。生：水迸，兒得活。 師：缸里的水流出來(lái)了，小伙伴得救了。第12頁(yè)，共14頁(yè)。 古時(shí)候有個(gè)孩子，叫司馬光。 一天，他跟幾個(gè)小朋友在花園里玩兒?；▓@里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里裝滿了水。有個(gè)小朋友爬到假山上去玩兒，一不小心，掉進(jìn)大水缸里。別的小朋友都慌了，有的嚇哭了，有的叫著喊著跑去找大人。司馬光沒有慌，他舉起一塊石頭，使勁兒砸那口缸，幾下子就把缸砸破了。缸里的水流出來(lái)了，掉進(jìn)缸里的小朋友得救了。 群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊