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1、學(xué)校 班級 姓名 座號裝訂線內(nèi)不要答題部編版語文七年級下冊期中測試卷(時間:120分鐘總分:120分)一、積累與運用(25分)1.下列劃線字,注音無誤的一項是()(3分)A.殷紅(y in )咳眩(sou)口皿(f u)鍥而不舍(qi 6 )B.骨陡(lu )嗚.(ye)山迥(ji m)切切察絲(ch &)C.超惡(zmg )菩翁(sa)侮辱(wu ) 鯉為人知(xi)D.打躍(ch n )修H (q i )用子(j in) 遜人不倦(hu i )2.卜列字形全部止確的一項是()(3分)A.深宵疙瘩兀勛婦儒皆知B.煩燥峭壁亙古苛捐雜稅C.振悚詰問荒僻晅天啟幸房D.朦朧簡陋契約悲天憫人.下列各句
2、中劃線的成語使用正確的一項是()(2分)A.林則徐禁煙銷煙的壯舉家喻戶曉、但他在治理水患、興修水利方面的功績長期 以來卻鮮為人知。B.每個同學(xué)在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該不恥下問.有不懂的問題就主動問老師。C.聞一多先生在大庭廣眾之下公開暴露自己的身份, 導(dǎo)致自己遭受了國民黨特務(wù) 的暗殺。D這道數(shù)學(xué)題解題步驟繁多,而且有多個答案,真可謂撲朔迷離。.下列語句中,沒有語病的一項是()(2分)A.我省要全面加強草原生態(tài)文明建設(shè),提高旅游資源開發(fā)利用的效率和范圍。B.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成愛讀書,尤其是讀經(jīng)典名著,讓書香浸潤心靈。C.我們不能否認做一個真正幸福的人應(yīng)該關(guān)注自身的精神生活,培養(yǎng)高雅的興趣愛好。D.
3、廣受好評的電視節(jié)目經(jīng)典詠流傳不但提高了大眾對經(jīng)典詩詞的鑒賞水平, 而且喚起了人們對經(jīng)典詩詞的記憶。5.下列說法錯誤的一項是()(2分)A.回憶魯迅先生是一篇回憶性散文,作者為現(xiàn)代女作家蕭紅,其代表作有小 說生死場、呼蘭河傳等。B.阿長與山海經(jīng)的作者魯迅,為現(xiàn)代著名作家,此文選自朝花夕拾 ,其 代表作還有小說集吶喊、彷徨,歷史小說故事新編,散文詩集野草, 雜文集墳、熱風(fēng)等,其第一篇白話文小說為狂人日記。C.賣油翁的作者歐陽修,字永叔,號醉翁,晚號六一居士,謚號文忠,北宋 政治家、文學(xué)家,唐宋八大家之一。唐宋八大家還有韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、 蘇轍、王安石、曾鞏。D.駱駝祥子的作者老舍,為當代著
4、名作家。小說主人公祥子在當時的社會條 件下,希望一次次破滅,與命運的抗爭以慘敗告終,他從一個誠實可愛的青年變 成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。.結(jié)合陋室銘或愛蓮說,完成下列對聯(lián)。(3分)上聯(lián):唐伯虎點秋香風(fēng)流倜儻下聯(lián):.默寫(每空1分,共10分),寒光照鐵衣。(北朝民歌木蘭詩) (2)故園東望路漫漫,。(岑參逢入京使)(3)斯是陋室,。(劉禹錫陋室銘)(4) ,濯清漣而不妖。(周敦頤愛蓮說) (5)有約不來過夜半,。(趙師秀約客)(6),一山放出一山攔。(楊萬里過松源晨炊漆公店)(7)泊秦淮中諷刺達官貴人不圖國家興盛,沉迷享樂的詩句是: , 。(杜牧泊秦淮)(8)李商隱的賈生中揭示晚
5、唐皇帝求仙仿道、不顧國計民生的社會現(xiàn)實的 詩句是:, 。(李商隱賈 生)二、閱讀理解(共45分)(一)閱讀下面這散曲,然后回答問題。(6分)望岳唐杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。.“會當凌絕頂,一覽眾山小”已成為流傳千古的名句,這兩句詩表達了詩人怎樣的思想感情? ( 3分).對這首詩理解有誤的一項是()(3分)A、第一二句借齊魯大地來烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象。岱宗即東岳 泰。B、第五句的意思是詩人看見山中云氣層出不窮,心胸為之蕩漾。 曾通層。 C、第七、八旬化用了孔子的名言“登泰山而小天下,表達了詩人俯視萬物,桀 瞥
6、不遜的性格特點。D全詩切著“望字而寫,熱情贊美了泰山神奇秀麗的景色和高大雄偉的氣勢, 也透露出詩人早年的遠大抱負。(二)閱讀下面文言文。(12分)賣油翁陳康肅公善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立, 睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!?康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射?翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫產(chǎn)置于地, 以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,唯手 熟爾?!笨得C笑而遣之。.解釋下列句中加點的字詞:(2分)公亦以此自.矜;()但微觸之().將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語:(4分
7、)以我酌油知之。汝亦知射乎?吾射不亦精乎?3.為什么要寫實油翁“酌油”這段文字? ( 3分)4.從文章可以看出陳堯咨是一個怎樣的人?故事給了我們哪些啟示? (3分)(三)閱讀下面短文(13分)翠湖心影(汪曾祺)昆明和翠湖分不開,很多城市都有湖。杭州西湖、濟南大明湖、揚州瘦西 湖。然而這些湖和城的關(guān)系都還不是那樣密切。 似乎把這些湖挪開,城市也還是 城市。翠湖可不能挪開。沒有翠湖,昆明就不成其為昆明了。翠湖在城里,而且 幾乎就挨著市中心。城中有湖,這在中國,在世界上,都是不多的。說某某湖是 某某城的眼睛,這是一個俗得不能再俗的比喻了。 然而說到翠湖,這個比喻還是 躲不開。只能說:翠湖是昆明的眼晴
8、。翠湖是一片湖,同時也是一條路。湖之中,有一條很整齊的貫通南北的大 路,從文林街、先生坡,到華山南路、正義路,這是一條直達的捷徑。昆明人特 意來游翠湖的也有,不多。多數(shù)人只是從這里穿過。翠湖中游人少而行人多。但 是行人到了翠湖,也就成了游人了。從喧囂擾攘的鬧市扣刻板枯燥的機關(guān)里, 匆 匆忙忙地走過來,一進了翠湖,即刻就會覺得渾身輕松下來;生活的重壓、柴米 油鹽、委屈煩惱,就會沖淡一些。人們不知不覺地放慢了腳步,甚至可以停下來, 在路邊的石凳上坐一坐,抽一支煙,四邊看看。即使仍在匆忙地趕路,人在湖光 樹影中,精神也很不一樣了。湖的周圍和湖中都有堤,堤邊密密地栽著樹。樹都很高大,主要的是垂柳, “
9、秋盡江南草未凋”,昆明的樹好像到了冬天也還是綠的。湖水極清,常年盈滿, 我在昆明住了七年,沒有看見過翠湖干得見了底。翠湖的水不深,淺處沒膝,深 處也不過齊腰。翠湖不種荷花,但是有許多水浮蓮。肥厚碧綠的豬耳狀的葉子, 開著一望無際的粉紫色的蝶形的花, 很熱鬧。湖中多紅魚,很大,都有一尺多長。 這些魚已經(jīng)習(xí)慣于人聲腳步. 見人不驚.整天只是安安靜靜地.悠然地浮沉游動 著。有時夜晚從湖中大路上過會忽然拔刺一聲. 從湖心躍起一條極大的大魚. 嚇 你一跳。一九三九年的夏天,我?guī)缀趺刻於家酱浜D書館去看書。 圖書館的管理 員是一個妙人。他沒有準確的上下班時間。有時我們?nèi)サ迷缌耍€沒有來,我 們就在外面
10、等著。他來了,誰也不理,開了門,走進閱覽室,把壁上一個不走的 掛鐘的時針“喀拉拉” 一拔,拔到八點,這就上班了。圖書館的藏書室在樓上。 樓板上挖出一個長方形的洞,從洞里用繩子吊下一個長方形的木盤。 借書人開好 借書單,管理員把借書單放在木盤里,一拽旁邊的鈴鐺,“當啷啷”,木盤就從洞里吊上去了。不一會,上面拽一下鈴鐺,木盤又系了下來,你要的書來了。這 種古老而有趣的借書手續(xù)我以后再也沒有見過。這個小圖書館藏書似不少,而且有些善本。過了兩三個小時,這位干瘦而沉默的有點像陳老蓮畫出來的古典的圖 書管理員站起來,把壁上不走的掛鐘的時針“喀拉拉” 一拔,拔到十二點:下班! 我們對他這種以意為之的計時方法
11、完全沒有意見。因為我們沒有一定要看完的 書,到這里來只是享受一點安靜。我們的看書,是沒有目的的,從南詔國志 到福爾摩斯,逮什么看什么。不知道為什么,我會常常想起他來,并和我所認識的幾個孤獨、貧窮而有 點怪僻的小知識分子的印象摻和在一起, 越來越鮮明。總有一天,這今人物酊形 象會出現(xiàn)在我的小說里的。路東伸進湖水,有一個半島。半島上有一個茶館。茶館的地勢很好,四面 有窗,入目都是湖水。夏天,在閣子上喝茶,很涼快。茶館賣蓋碗茶,還賣炒葵 花子、南瓜子、花生米,都裝在一個白鐵敲成的方碟子里,按碟算價錢。我們的 同學(xué)有時臨窗飲茶,嗑完一碟瓜子,隨手把鐵皮碟往外一扔,“ pia 一一”,碟 子就落進了水里
12、。堂信算帳,還是照碟算。這些堂信晚上清點時,自然會發(fā)現(xiàn)碟 子少了,并且也一定會知道這些碟子上哪里去了, 但是從來沒有一次收茶錢時因 此和顧客吵起來過;并且在提著大銅壺用“鳳凰三點頭”手法為客人續(xù)水時也從 不拿眼睛“賊”著客人。除了到昆明圖書館看書,喝茶,我們更多的時候是到翠湖去“窮遛”。這 “窮遛”有兩層意思,一是不名一錢地遛,一是無窮無盡的遛。“園日涉以成趣”, 我們遛翠湖沒有個夠的時候。尤其是晚上,踏著斑駁的月光樹影,可以在湖里一 遛遛好幾圈。一面走,一面海闊天空,高談闊論。我們那時都是二十歲上下的人, 似乎有很多話要說,可說,我們都說了些什么呢?我現(xiàn)在一句都記不得了!我是一九四六年離開昆
13、明的。一別翠湖,已經(jīng)三十八年了,。我是很想念 翠湖的。我聽說,翠湖現(xiàn)在很熱鬧,經(jīng)常舉辦“蛇展”什么的,我又有點擔(dān)心。我 不反對翠湖游人多,甚至可以有游艇,甚至可以設(shè)立攤篷賣破酥包子、炯雞米線、 冰淇凌、雪糕,但是,最好不要搞“蛇展”。我希望還我一個明爽安靜的翠湖。 我想這也是很多昆明人的希望。(選自汪曾祺作品自選集),原文有刪節(jié)).解釋下列句子在文中的含義。(4分)(1)翠湖是昆明的眼睛。2) 一是不名一錢地遛,一是無窮無盡的遛。.結(jié)合上下文,簡要賞析第自然段劃波浪線的句子(3分).根據(jù)文意,請分析作者“很是想念翠湖”的原因。(3分).閱讀文章最后一段,結(jié)合全文說說作者對翠湖的變化持怎樣的觀點
14、和態(tài)度? (3分)(四)閱讀下面的短文(14分)不要對那個人叫嚷周末,是鄉(xiāng)下家長來學(xué)校看孩子日,每逢這時,學(xué)校門口涌滿人。那些家 長,無一不是手提肩背的,里面塞滿父母對兒女的牽掛和憐愛。有一幕,總遇見:駝背的母親,無比艱難地在人群中挪著步。那背,可真 叫駝,已彎曲成一把弓。她的頭,努力朝上昂著,鴨子一樣的,伸向前去,一步 一匍伏。即便這樣的母親,亦是要在背上,背上一個大包裹。里面塞著她兒子愛 吃的小菜,和換洗的衣裳。做兒子的,與母親恰恰相反,生得高大挺拔。他在人群里,早已看到母親 了,并不叫喚,而是一陣風(fēng)似地沖出校門,路過母親身邊時,用胳膊捅捅母親, 算作招呼。表面上裝作不認識,腳步匆匆,繼續(xù)
15、前行。母親見到兒子,焦急的神情,立即換上歡喜,笑容綻放,使她臉上的每一 條紋路里,都仿佛游弋著一條歡樂的魚,她一疊聲換著兒子的小名,踩著碎步, 艱難地跟在兒子后面跑。她的叫聲,以及她奇怪的走姿,引起一些人的張望。兒子急,在人少的地 方停下來,回頭,眉頭緊皺,對母親跺腳。等母親氣喘吁吁趕到他跟前,他俯視 著母親,低聲呵斥:“你叫什么叫,生怕別人聽不見哪? ! 一把拽過母親背上 的包裹,恨恨道:“跟你說過多少回了,不要來,不要來,你為什么還要來?”母親不惱,母親仰著頭看著兒子,楊樹一樣的兒子,多么讓她驕傲。她輕 言慢語說:“我不來,誰給你送吃的穿的?。俊薄拔視约赫埣倩厝ツ玫?。”兒子的眼睛,不看母
16、親,他掃視周圍的人, 那眼神,明顯有些躲閃。母親還是寬容地笑:“你這來來回回的,多浪費時間哪,我給你送來,省得你來回跑。”兒子一聽,惱了,跺腳叫:“誰要你送! ”話說完,提了東西要走,母親 趕緊拉住兒子,洗洗叮囑,煮的雞蛋要趁早吃掉,不然會壞的;魚吃完了不要把 裝它的瓶子扔掉,下次好再裝了帶來;被子要時常拿出來曬兒子哪里耐煩聽?他打斷她的話:“好了好了,你少,下次你不要再來了!” 他掙脫母親的手,甩開大步,往學(xué)校跑去,一路之上,頭也沒回,做母親的站在 原地,目送著兒子,知道兒子的背影消失,她又站了很久,這才戀戀不舍地轉(zhuǎn)身, 一步一匍伏地走了。11在校園里,我亦曾碰見過另一個女學(xué)生,對著前來看她
17、的父親發(fā)火,是嫌 她父親給她買的外套不好,女學(xué)生沖著父親叫嚷:“誰讓你買的?亂作主!這顏色難看死了,我不穿! ”做父親的捧著那件外套,訕訕笑著,束手無策地站在一 邊。12女學(xué)生我教過,平日里,是個溫文爾雅的孩子,卻在父親面前,全然失了 禮貌。當她看見我,很尷尬,低聲叫了聲:“老師。”我摸摸那件衣服,我說: “挺好看的呀?!弊龈赣H的如同得了 “天書”:“你看,你們老師都說好看的。” 女學(xué)生瞅了父親一眼,紅著臉,不情不愿地接下了父親買的衣服。13我很想告訴這些孩子。請不要對那個人大聲叫嚷,他們或許貧窮,或許丑 陋?;蛟S木納,可是,他們的愛,一樣醇厚,一樣珍貴,因為,那是血濃于水。你的叫嚷,是對他們
18、愛的踐踏。.請用簡潔的語言概括文章所寫的兩件事。(2分).題目“不要對那個人叫嚷”中白“那個人”指的是誰? (3分).第段運用了哪些描寫方法塑造母親的形象?并談?wù)勥@些方法的作用?(3分).第十二段中寫到,平日里老師眼中“溫文爾雅的孩子”,為什么“在父親面前,全然失了禮貌”? ( 3分)5俗話說“狗不嫌家貧,子不嫌母丑”,讀了此文后,你想對文中的孩子說些什么?又想對自己說些什么? ( 3分)三、寫作(50分)閱讀下面文字,按要求作文。照片是永恒的瞬間,是精彩的定格,是感情的憑證,是生命的縮影你的哪一 張照片最令你難忘呢?那其中一定珍藏著一段特殊的記憶吧。請以“藏在照片里的記憶”為題,寫一篇不少于
19、600字的文章。提示:要有具體事件,嘗試運用敘述、描寫、議論和抒情等多種表達方式,不可空發(fā)議論或抒情;書寫認真,寫楷體字,卷面整潔。(書寫、卷面占 3分);不要出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。一、積累與運用1.B.D.A.C.D. 周敦頤愛蓮花高潔傲岸;劉禹錫喜陋室安貧樂道(高潔傲岸) ( 1)朔氣傳金柝2)雙袖龍鐘淚不干3)惟吾德馨4)予獨愛蓮之出淤泥而不染5)閑敲棋子落燈花6)政入萬山圍子里7)商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花8)可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神二、閱讀理解(45 分 )(一)詩詞鑒賞表達了詩人:不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心氣概和遠大抱負。C( 二 ) 文言文,自夸 ;點頭2、略3、為了刻畫人物和表達中心,詳寫賣油翁酌油技藝高超,突出他以理服人、以酌油技藝制勝對方的形象。4、陳堯咨是一個驕傲自大,但又知錯能改的人。這個故事告訴我們熟能生巧的道理,也告訴我們即使有什么長處也沒有驕傲自滿的必要。(三)現(xiàn)代文閱讀(1)翠湖和昆明城密
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