江蘇省南通市啟東中學2018-2019學年高一英語上學期第一次月考試題

1、江蘇省南通市啟東中學學年高一（上）第一次月考英語試卷、閱讀理解（本大題共小題，共分）.,一 ,（策略）,$,.,$,.?.（確認）,$?,$ TOC o 1-5 h z .$. $.$. $.（設(shè)計）？.【答案】.【解析】本文是一則廣告。文章介紹了四個課程班以及它們的相關(guān)事宜?！绢}詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第二部分內(nèi)容可知，班的課程主要教孩子如何與陌生人交流。根據(jù)它的收 費部分，$。故選?！绢}詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第一部分內(nèi)容可知，班是關(guān)于幫助害羞的孩子來克服他們的恐懼的。根據(jù) 第三部分中的內(nèi)容可知，班將用討論的方法來識別孩子的情感的長處和弱點，然后做些什么 來改善他們的情商發(fā)展。父母可以在這些課

2、程中找到幫助自己孩子的方法。故選?！绢}詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)每部分中的可知，班上課的地點與其它三個不一樣。故項內(nèi)容錯誤。班是可以提高日常社交能力的，故項內(nèi)容錯誤。班可以提高孩子情商，而不是班。故項內(nèi)容錯誤。根據(jù)每部分中的“”中內(nèi)容可知，所有的課程開在工作日。故項內(nèi)容正確。 TOC o 1-5 h z ，（ 貼標簽） ， ， !，（爬）， ， ，：.？.？.【答案】【解析】試題分析: 作者與室友生活習慣迥異，沖突在所難免。在室友遭遇悲痛之時，作者以實際行動表達自己的同情，從而達成和好。作者從中懂得一個道理：讓步、整理房間和堅持是處理室友關(guān)系的關(guān)鍵【題詳解】細節(jié)題。從第二段. “! !” ,. 等

3、句可知，室友生氣是因為作者亂丟亂放的鞋子，故選擇【題詳解】推斷題。從第四段,.一句可知，作者整理房間是出于對室友悲傷的同情而表達自己的關(guān)切，故選擇【題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第一段,（ 貼標簽 ） ，作者與室友在日常習慣上的種種差異，故選擇題詳解】主旨大意題。文章最后作者表達了自己敘述這個故事的意圖：就是懂得了與室友相處的關(guān)鍵，故選擇考點：故事類閱讀（道德倫理的）【答案】.【解析】【分析】本文屬于說明文。文章開篇提到人工智能（）未來潛在的危險是可以通過編程避免的，由此展開對于如何避免人工智能（）的潛在危險的論述。筆者借由專家的角度表示了人類在為人工智能輸入指令、甚至情感和價值觀的時候，需要慎重。

4、【題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)文章第六段中的“”可知，機器人通過從人類行為的海量數(shù)據(jù)中提取模式來學習人類的價值觀，故選?！绢}詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)定位到第九段，根據(jù)文章第九段中的“， （嘟嘟聲），”可知，一個編程良好的機器人面對異常情況時會停下來想向人類尋求幫助。分析選項可知符合題意，故選?！绢}詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一段“，（道德倫理的）可知，當我們把人類的價值變成可編程的代碼 時，最難做的是確定什么是道德和倫理。故選?！军c睛】細節(jié)題的破解一般采用尋讀法，即先看試題，再讀文章。對有關(guān)信息進行快速定位，再將相關(guān)信息進行整合、甄別、分析、對比，有根有據(jù)地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀

5、的針對性，提高了做題的準確率，節(jié)省了寶貴的時間。如第小題屬于細節(jié)理解題。先看題干問“當面臨一個非常規(guī)情景時，具有良好編程的機器人會怎么辦”根據(jù)定位到第九段根據(jù)文章第九段中的“，（嘟嘟聲），”可知，一個編程良好的機器人面對異常情況時會停下來想向人類尋求幫助。分析選項可知符合題意，故選。尋讀法還特別適用于對圖形表格類題材的理解。做此類型的題目還要特別注意句子的邏輯關(guān)系。英語中有許多功能詞，如：表因果關(guān)系的,等；表轉(zhuǎn)折關(guān)系的， 等等。 TOC o 1-5 h z （ 強制的）.,（露臍裝）.,_,.,（情況）.”（移5）,.,.,.,.,.,（拋棄）（推斷）（ 暗示）【答案】【解析】【分析】本文通過

6、青少年愛麗絲的一天為例，講述了來自移民家庭的這些青少年為了適應(yīng)這些不同的世界，壓力非常大，每天都要改變自己的角色很多次。【題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)第一段得知愛麗絲在這個時間段會寫作業(yè)。故選。【題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù).得知愛麗絲的媽媽會限制她的社交生活。故選?！绢}詳解】詞義猜測題。根據(jù)第六段，.“， 得知愛麗絲不愿對自己深愛的媽媽撒謊，但是這樣才能讓媽媽理解自己，不傷害與媽媽的關(guān)系。故選?！绢}詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段，,.,（拋棄）得知移民家庭的青少年們生活處于尷尬的情況。故選。【題詳解】細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段.,.得知來自移民家庭的孩子渴望被周圍的人們接受。故選?！军c睛】小題屬于猜

7、測詞義中的：依據(jù)邏輯推理猜測詞義。【答案定位】根據(jù)文章第六段，.“, 得知愛麗絲不愿對自己深愛的媽媽撒謊，但是這樣才能讓媽媽理解自己，不傷害與媽媽的關(guān)系?！就评黻P(guān)系】題干“”，.？文章內(nèi)容，.,和對比關(guān)系？選項 二、閱讀七選五（本大題共小題，共分）.（消遣），.【答案】【解析】試題分析：事實表明，肥胖已經(jīng)成為青少年面臨的一大健康問題。世界上很多孩子成為肥胖 兒童，而且這種情況還在加劇。那么是什么原因?qū)е铝藘和逝帜?，文章從幾個方面進行了 闡述?！绢}詳解】考查對上下文的理解和推理判斷能力。以下幾段是作者多提出的幾條兒童肥胖的原因，因此本題應(yīng)該是總述此問題?！绢}詳解】 考查對上下文的理解和推理判斷

8、能力。前一句提到了我們周圍有很多銷售非健康食物的商店、 餐館，后一句說孩子們會很少買這樣的食品，因此本句是假設(shè)這類商店或餐館少一些，故選?！绢}詳解】 考查對主旨大意理解和推理判斷能力。本段內(nèi)容提到了父母的錯誤做法會讓孩子喜歡上導致 肥胖的垃圾食品，故選，“家長對此難辭其咎”。 【題詳解】 考查對上下文的理解和推理判斷能力。本段提到孩子們不進行體育鍛煉也是一個原因，呆在 家里看電視或玩游戲雖然一種消遣娛樂，但同時增加了吃零食的機會?！绢}詳解】 考查對上下文的理解和推理判斷能力。后半句說要讓青少年遠離快餐店和不健康飲食習慣， 所以選，“要鼓勵青少年多積極運動”。 考點：考查對文章的整體理解和上下文

9、邏輯關(guān)系的把握三、完形填空（本大題共小題，共分） ，（磨損處）【解析】【分析】這是一篇記敘文。文章通過作者和作者的朋友悄悄用粉筆在黑板上寫名字的經(jīng)歷，說明“沒有人會知道”這句話是不正確的。【題詳解】考查賓語從句。根據(jù), ,.可知這里意思是看我在李老師的辦公室發(fā)現(xiàn)了什么。. . 是一個賓語從句，引導詞在從句中作賓語，用，故選?！绢}詳解】考查名詞辨析。根據(jù)“,” 可知這里意思是在黑板上寫字該多有趣啊。. 黑板； . 墻壁； . 地面； . 桌子， 故選?！绢}詳解】考查形容詞辨析。根據(jù)可知這里意思是不要害怕。. 害羞的；害怕的； . 嚴重的；無聊的，故選?！绢}詳解】考查動詞辨析。根據(jù) . 可知這里意

10、思是伸出手，取出一些粉筆。. 放置； . 打開； . 伸出；獲得， 故選?！绢}詳解】考查副詞辨析。根據(jù) ,. 可知這里意思是起初，我不愿意加入我的朋友們。. 不情愿地；快樂地；. 不幸地；. 小心地，故選?！绢}詳解】考查動詞辨析。句意：突然想到，我們應(yīng)該互相挑戰(zhàn)，用左手寫名字。. 挑戰(zhàn)； . 說服； . 組 織； . 準備，故選?！绢}詳解】考查動詞辨析。根據(jù), . 可知這里意思是我選了一根白色的粉筆。. 畫； . 創(chuàng)立； . 打破； . 選擇， 故選?！绢}詳解】考查動詞辨析。根據(jù)“,” 可知這里意思是擦掉了我寫在黑板上的東西。. 寫； . 破壞； . 擦掉； . 繪畫， 故選?！绢}詳解】考查介

11、詞辨析。根據(jù). 可知這里意思是一切都擦掉了，除了我的名字。. 隨著； .除以外；.或者；.并且，故選。【題詳解】考查名詞辨析。句意：我害怕得汗流浹背，感到膝蓋發(fā)軟。. 生氣； . 害怕； . 吃驚； . 驚 異， 故選?！绢}詳解】考查形容詞辨析。句意： 我害怕得汗流浹背，感到膝蓋發(fā)軟。. 疲倦的；. 軟的； . 生病的；.虛弱的，故選。【題詳解】考查名詞辨析。根據(jù)“ . ”可知這是母親的一句諺語。 . 課； . 諺語； . 記號； . 測試， 故選?！绢}詳解】考查動詞辨析。句意：“傻瓜”的名字和面孔總是出現(xiàn)在公共場合。 . 出現(xiàn)； . 轉(zhuǎn)動； . 存在； . 改變， 故選。【題詳解】考查副詞辨

12、析。句意：以前我從未完全理解它的意思。. 高度地；. 幾乎； . 僅僅； . 完全地，故選。【題詳解】考查動詞辨析。句意： 我沖進廁所拿了一罐清潔劑，用紙巾試了試。. 哭泣； . 說； . 嘗試； .弄干， 故選?！绢}詳解】考查形容詞辨析。根據(jù)（ 磨損處 ） . 可知這里意思是我的名字不見了。. 受傷的；. 不見了； . 失去的；. 剩下的，故選?！绢}詳解】考查名詞辨析。句意： 聽到了腳步聲來了，我們盡可能快地去除了每個潮濕的痕跡。. 叫喊； .警告； . 腳步； . 危險， 故選?！绢}詳解】考查副詞辨析。根據(jù). 可知這里意思是聽到了腳步聲來了，我們盡可能快地去除了每個潮濕的痕跡。. 勇敢地；

13、. 深刻地；. 迅速地；. 小心地，故選?！绢}詳解】考查連詞辨析。句意：當老師進來時，我們剛溜到課桌旁。.在之前；.在之后；.自從；.當時，故選?！绢}詳解】考查動詞辨析。根據(jù). :“” . 可知這里意思是可能李老師永遠不會注意到這個磨損。 . 注意到；. 挑選； . 承認； . 引發(fā)，故選?！军c睛】完形填空的解題技巧之一就是要根據(jù)上下文來學會“推理”出最佳選項。同學們要遵循“上下求索”的原則來查找信息。例如，小題根據(jù)“,” 可知這里意思是在黑板上寫字該多有趣啊。. 黑板； . 墻壁； . 地面； . 桌子， 故選。小題根據(jù)“ .”可知這是母親的一句諺語。. 課； . 諺語； . 記號； . 測

14、試， 故選。四語法填空()().(). ()()【解析】本文為記敘文。本文作者回顧了在英國一年的高中生活并與中國的高中生活做了比較?！绢}詳解】考查主謂一致。句意：在英國上了一年的高中對我來說是一次非常愉快和令人興奮的經(jīng)歷。分析句子可知，本句的主語為動名詞，單個的動名詞作主語，謂語動詞要用單數(shù)，故填?！绢}詳解】考查定語從句。句意：我坐在一個叫黛安的女孩旁邊。分析句子可知，句中的先行詞為， 在定語從句中作的定語，人的物的，在定語從句要用關(guān)系詞，故填?！绢}詳解】考查動名詞。句意： 他還告訴我們，從學校獲得尊重的最好方法是專心學習。為固定搭配，意為“專心做某事，致力于某事”，為介詞，此處要用動詞形式，

15、故填?！绢}詳解】考查名詞。句意：你必須努力學習，取得好成績。是可數(shù)名詞，分數(shù)不只一個，所以答案填?！绢}詳解】考查連詞。句意：因為我每天都用英語，我的英語進步了很多。表示“因為”，要用連詞引導原因狀語從句，故填。【題詳解】考查動名詞。句意：因為我每天都用英語，每天在圖書館花一個小時讀英語書，所以我的英語進步了很多。（） 為固定搭配，意為“花費時間做某事”，故填?！绢}詳解】 考查副詞。句意：我通常午休時去電腦俱樂部。分析句子可知，本空格在句中作狀語，修飾動詞，修飾動詞用副詞，故填。【題詳解】考查定語從句。句意：我通常午休時去電腦俱樂部，在那里我可以免費給我的家人和朋友發(fā)電子郵件。分析句子可知，為先

16、行詞，先行詞為地點名詞，在定語從句中作地點狀語，要用引導，故填。【題詳解】考查冠詞。句意：星期二晚上我還額外地上了一節(jié)法語課。這里表示泛指，是元音音素開頭， 因此要用不定冠詞，故填。【題詳解】考查形容詞作表語。句意：我很幸運經(jīng)歷了這種不同的生活方式，我真的希望能再次回到曼徹斯特學習。分析句子可知，本空格作表語，作表語一般用形容詞。根據(jù)句意可知，填。五、短文改錯（本大題共小題，共分）. 假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有處語言錯誤，每句中最多有兩處每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個漏字符號（A）,并在其下面寫出該加的詞。刪除

17、：把多余的用斜線（）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意： 每處錯誤及其修改均僅限一詞；.只允許修改處，多者（從第處起）不計分。本文為說明文。本文介紹了作者學校的廣播俱樂部的有關(guān)情況。如俱樂部播放音樂，播放天氣預報、新聞以及一些特別的信息等。刪除和中間加【解析】分析】【詳解】. 考查語境。句意：我們學校廣播俱樂部是兩年前開始的。表示從現(xiàn)在起，若干時間之前;表示從過去某一時刻起，若干時間以前。通常與一般過去時連用，通常與過去完成時連用。根據(jù)語境可知，此處是指兩年前，要用. 考查時態(tài)。根據(jù)第一句可知，時間狀語是兩年前，所以用一般過去時。故把改為。. 考查賓語從句。句意：

18、我問校長是否可以播放音樂。根據(jù)“表示“是否”時，用或者。故把改為。. 考查冠詞。句意：他同意了這個想法。這個想法前文提到了，所以用定冠詞，故把. 考查連詞。句意：我問校長是否可以播放音樂，他同意了。而且兩年后，我作為最年長的學生成員負責廣播俱樂部。作者提出想法，校長同意了，兩年后作者負責廣播，兩句之間是順承關(guān)系，而不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用。故把改為。. 考查固定短語。意為“不僅僅”，因此把改為。. 考查形容詞。句意：每天早上我們向?qū)W生播放天氣預報、最近的新聞等。分析句子可知，句根據(jù)語境口,故將改為。詞，故把改為。0而且兩年番放天氣預、最近的新聞、以及一些老師是先行詞，在定語從句中作動詞的賓語，故用

19、要用”可知，此處表示彳種請求,此處是指“不僅僅”。是兩年前，所以用一般過去時。故把改為。否可以播放音樂。根據(jù)“法。這個想法前文以播放音樂，他同二想法，校長同意了,故把改為。部不僅僅播放首中的在句中修飾名詞，因此此處是用形容詞修飾名詞,. 考查定語從句。句意：每天早上我們向?qū)W生播放天氣預報、最近的新聞、以及一些老師要我們播放的特別信息。分析句子可知，本句中的ij 了,a以用后作者負責根據(jù)語境最近的新聞巴改為。力作為長的學僅僅”析句子可知，句關(guān)系詞。定語從句中的關(guān)系詞指代前面的先行詞，因此不能再出現(xiàn)相應(yīng)的代詞，多余。故把劃掉。. 考查名詞復數(shù)。句意：我們經(jīng)常播放學生們唱的歌。學生們演唱的歌，要用復

20、數(shù)，故把改為。. 考查固定搭配。句意：我們還提供特別的信息，通知家長一些如郊游和學校戲劇等活動。“通知某人某事”為固定搭配，譯為“. . ”，因此在 和中間加。單句語法填空.？【答案】.【解析】【分析】本題考查定語從句的關(guān)系詞。做本題的關(guān)鍵是在理解句子的基礎(chǔ)上，分析句子所缺少的成分，靈活運用所學的定語從句有關(guān)選擇關(guān)系詞的語法知識進行判斷空格處缺少的成分，應(yīng)該用哪 一個關(guān)系詞。【題詳解】考查定語從句。句意：在自動駕駛這一領(lǐng)域中國和世界其他地區(qū)處于同一起點。分析句子的結(jié)構(gòu)可知，此句中的先行詞是在定語從句中作狀語，所以用引導，故填?！绢}詳解】考查定語從句。句意：剛才與你談話的那個女人是誰？分析句子可

21、知，本句中的是先行詞，后面被定語從句修飾，而先行詞在定語從句中作介詞的賓語，因此此處指代人，因為前面已經(jīng)有，所以此處要用?！绢}詳解】考查定語從句。句意：她和家人騎車去上班，這有助于她們保持健康。 是非限制性定語從句，該從句修飾整個主句，空格處指代前面的整個句子，在從句中做主語，要用關(guān)系代詞引導，故填?！绢}詳解】考查定語從句。句意：就像報道的那樣，吸煙者的數(shù)量在一年內(nèi)就已經(jīng)下降了百分之十七。這是一個含有非限制性定語從句的復合句，引導的非限制性定語從句位置靈活，可以放在句首、句中、句末，常譯為“正好，就像句話，而且 是常用表達，故填。O這里的關(guān)系代詞指代的是這一整【題詳解】 考查定語從句。句意：年

22、，聯(lián)合國建立了世界糧食計劃署，目的之一是減輕世界范圍的饑餓問題。分析句子可知，本句中的是先行詞，在從句中與一起作的賓語，分析句意可知，此處是指“糧食計劃署的”目的，人的物的，故填。【點睛】本文主要考查定語從句關(guān)系詞的選擇。定語從句由關(guān)系詞（關(guān)系代詞、關(guān)系副詞）引導，先行詞即被定語從句修飾的名次或代詞，通常位于定語從句的前面。引導定語從句的詞有關(guān)系代詞, , , , , 等以及關(guān)系副詞, , 等。關(guān)系代詞、關(guān)系副詞往往緊跟在先行詞的后面，關(guān)系詞在定語從句中做某個成份。，意為“正如、就像”的意思，引導定從時可置于句首、句中或句末。關(guān)系副詞有時間用，地點用，原因用。關(guān)系代詞在定語從句作主語、賓語或表

23、語，而關(guān)系副詞在定語從句中作狀語。. 關(guān)系詞既可指人也可指物，只能指物，指人，在作定語從句中作動詞賓語時或介詞后用，不用，口語中前無介詞時可用或代替。. 上帝幫助自強的人。. 這是我父親曾參觀過的工廠, . 來了許多孩子，大多數(shù)我都不認識。. 關(guān)系副詞在定語從句中作時間狀語，作地點狀語，關(guān)系副詞用在之后，只引導限制性定語從句，在從句中作狀語，表示原因。.我忘不了我和我的祖父母一起度假的日子。. 這是我父親曾工作過的工廠。.我忘不了我度假的小村莊。.告訴我你為什么竟對他的事這樣感興趣。引導定語從句有時修飾一些具有抽象意義的表示地點的名詞，如, , 等等。.到那時候，我無法記起我愛他的任何理由了。

24、.既可以指人也可以指物，既可以說“某人的”，也可以說“某物的。. 那就是那位房屋燒毀的人。.關(guān)系代詞引導定語從句有兩種形式。引導一個非限制性定語從句修飾一個分句，代表該分句所表達的整個概念或其中一部分的概念。定語從句可置于句首、句中或句尾；本身在從句中充當主語、賓語及表語。,.眾所周知，地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。,.她是個很出色的歌唱家，像她的母親當年一樣。七單詞拼寫.,.（ 作文 ） .; （使獲得 ）.（學術(shù) ） .【答案】.【解析】 本題為單詞拼寫。根據(jù)首字母填空是中考英語基本題型之一，是一種測試考生綜合運用能力 的一種題型。它不僅要求考生具備較強的閱讀能力，并且能根據(jù)短文所給線索，捕捉相關(guān)信

25、息，進行分析斷邏輯推理的能力，還要求考生能熟練運用所學詞匯、語法、習慣用語及交際 用語等語言知識進行填詞，考查了使用語言的準確性。做此類題目一定要掌握句意，從中得 到提示和啟發(fā)，幫助確定應(yīng)填詞的詞性和詞形。 【題詳解】 考查名詞。句意：所有我的老師給了我許多鼓勵，因此我感到很幸運。根據(jù)句意及句子結(jié)構(gòu)， 是及物動詞，后接名詞作賓語。分析語境可知，填不可數(shù)名詞。 【題詳解】 考查形容詞作定語。句意：我們班有名學生，這大約是英國學校的一般規(guī)模。分析句子可知， 本句中的是名詞，所以空格應(yīng)是形容詞，作定語修飾名詞。是形容詞“平均的，一般的”， 故填?！绢}詳解】 考查名詞。句意：俱樂部成員說這是他們聽到的最好的作文之一。根據(jù)句意及句子結(jié)構(gòu)，為“之一”，后接可數(shù)名詞復數(shù)形式。故要填名詞復數(shù)。題詳解】考查現(xiàn)在完成時。句意：山姆在這家公司工作了年，他的誠實使他獲得了很多的尊敬和羨慕。分析句意及句子結(jié)構(gòu)可知，此句要用現(xiàn)在完成時，即“過去