微生物考研試題-復旦試題

1、復旦大學微生物試題2000年一、名解：化能異養(yǎng)菌富集培養(yǎng)生物氧化厭氧罐鱉試劑法二、重要數據:1典型細菌的大小。重量霉菌，哮母菌，放線菌，細菌，病毒個體直徑的大小比例每克較肥沃的土地中，原生動物，藻類，霉菌，哮母菌，放線菌，細菌的大體細胞數當今已知的微生物總數有多少，何大類最多，何大類最少，大腸桿菌和釀酒哮母的代時時多少三、革蘭氏染色的主要步驟及原理四、四大類微生物的各有何特點，原因，掌握這些有何實用意義五、何為烈性噬菌體（舉兩種代表）？式作圖并闡明它的裂解性生活史。六、什么叫質粒？有那幾類主要質粒？他們的生理功能和實際應用如何？七、什么是沼氣？沼氣發(fā)效有和生態(tài)意議？式述甲烷形成三階段理論及其中

2、的微生物學和生物化學原理八、什么是補體結合試驗？它有何優(yōu)點？試圖示并說明其作用原理。九、試寫出以下五種微生物的學名（不可簡寫）一種腸道細菌一種芽孢桿菌一種厭氧細菌一種酒精發(fā)酵菌一種重要工業(yè)霉菌1999名解：Kochpostulates2negativestains3.RCrespiratorychain）4.stationaryphasesemisyntheticantibiotics6.extemophiles（extremecroorganisms）7.heterolacticfermentation8.biomass9.McAb（monoclonalantibody）10.BCDs什么是

3、缺壁細胞？試簡述4類缺壁細胞的形成，特點，實踐意義發(fā)酵工業(yè)為何常遭噬菌體的危害，如何檢驗，預防和治理它什么是EMB培養(yǎng)基，試述其主要成分，作用原理及實用價值試列表比較低頻傳導（LFT）和高頻傳導（HFT）的異同試圖示并簡介IgG的化學構造當今在國內市場上大量流行的“微生態(tài)口服液”主要含那兩類菌（寫出其拉丁名屬）？試從微生物學家的角度設計一項辨別其質量高低和真?zhèn)蔚脑囼灧桨冈噷懗鲆韵?種微生物的拉丁學名1蘇云金芽孢桿菌2.釀酒酵母3.產朊假絲酵母4.脆弱擬桿菌5.運動發(fā)酵單胞菌1998名解：比面值周質空間感染復數朊病毒氨基酸自養(yǎng)微生物派克（Park）核苷酸同步生長原養(yǎng)型冷凍干燥保藏法表面加速曝氣法

4、何謂磷壁酸？它分幾類?試述其基本構造.著生部位和生理工能。試繪出釀酒效母的生活史圖，并說明之。測定生物固氮的方發(fā)有那些？試述乙炔還原法的理論依據和優(yōu)點試從歷史角度闡述生產實踐中微生物的培養(yǎng)裝置發(fā)展的幾個特點，并一一舉例說明從野生型和營養(yǎng)缺陷型菌液中檢出營養(yǎng)缺陷型的共同原理是什么，試圖示并簡述幾種常用方法試圖示說明Burnet的抗體形成克隆選擇學說試列表對以下5種菌的學名，屬何大類微生物，革蘭氏染色反應，形態(tài)特點，好氧或厭氧，生存環(huán)境，學術意義和實用價值等方面進行比較藤倉赤霉2.丙酮丁醇梭菌3.金黃色葡萄球菌4.枯草芽孢桿菌5.灰色鏈霉菌1997名解：1.放線菌2.菌絲球3.光能異養(yǎng)微生物4發(fā)酵

5、5.同步生長6.暗修復7準性生殖8微生物制劑9細菌冶金10Ig人類于病原微生物間的斗爭經歷國哪些戰(zhàn)役？總的戰(zhàn)果如何？在這世紀之變時，我們還應總結哪些經驗教訓試列表比較兩屬芽孢桿菌（名稱，形態(tài)，生理，代謝，生態(tài)，代表菌及其與人類的關系等）試簡述病毒在遺傳工程中的應用什么是結合中斷法？試述用詞法證明染色體呈環(huán)狀和繪制染色體圖的基本原理什么是干擾素？試述其作用機理試用圖表解法說明伯杰氏系統(tǒng)細菌學手冊中的原核微生物的高級分類單元請把以下5個學名進行中拉互譯褐球固氮菌2金黃色葡萄球菌3.Streptomycesgriseus4.釀酒酵母5.Neurosporacrassa1996名解：1酵母菌2.多功能

6、營養(yǎng)物3.碳氮比4.豆血紅蛋白5.抗生素6.Hfr菌株7.微生態(tài)制劑8.補體9.菌株10.16SrRNA核苷酸編目分析填寫以下10個數據一個典型球菌的體積為（）um一個典型桿菌的大小為（）（）umE.coli的代時一般為（）min4.Saccharomycescerevisias的代時為（）min對牛奶等進行巴氏消毒時常采用（）的溫度用液氮保藏微生物的溫度時（）在人的糞便中細菌約占總重的（）至今已記載的微生物約有（）種微生物在地球起源至今約有（）年我國衛(wèi)生部門規(guī)定自來水中所含的E.coli數不得超過（）試圖示G陽性與陰性細菌細胞壁的構造，并簡要說明各自的特點什么是噬菌體效價？什么是pfu?測定

7、效價的方法有幾種？試分別說明之過氧化氫酶，過氧化物酶核超氧化物歧化酶的機制是什么試述用艾姆氏（Ames）法檢測致癌劑的理論依據，一般方法及其優(yōu)點試寫出以下5種微生物的學名枯草芽孢桿菌2.乳酸乳桿菌3.兩歧雙歧桿菌4.粗糙脈孢菌5.黃曲霉1995名解：1.比面值2.腺病毒3.無氧呼吸4.Hungate滾管技術5.通風曲6.感受態(tài)7.微生物制劑8.鱉試劑法9.F（ab）210.sp.nov微生物學學史可分幾期？我國人民在各期的貢獻與地位如何？下一世紀我們該怎么辦在細菌細胞壁的肽聚糖成分中，把各肽交聯(lián)起來的肽橋有幾種類型？試列表舉例說明之試述病毒在當代基因工程中的作用什么叫氮源？試從元素水平，分子水

8、平和培養(yǎng)基原料水平列出微生物的氮源普自養(yǎng)微生物固定CO2的途徑有哪幾條？試以產甲烷菌的co2同化途徑為例，具體說明其中的一條試把以下各微生物的中文名與學名進行對譯1把學名譯成中文，并簡述該菌的用途1）BacillussubtilisA.S.13982）Penicilliumchrysogenum3）Neurosporacrassa4）LactobacillusLactis5）Saccharomycescererisiae把中文名譯成學名，并簡述該菌的用途1）大腸希氏菌2）黑霉菌3）灰色鏈霉菌4）蘇云金桿菌5）黑根菌南昌大學1999年微生物試題（碩士）一名詞解釋（40）單克隆抗體2.兼性厭氧菌3

9、.異核現(xiàn)象4.菌苔5.反法硝化作用6.隱性傳染7.park核苷酸8丁達爾滅菌法capsule9.子實體10.真菌11.egretion20.mycoplosma二）青霉素的抑菌作用機理是什么？為何它可以抑制處于旺盛生長繁殖的細菌,而對于生長靜止的細菌無抑制作用?三突破微生物的改變調節(jié)控制,使代謝產物積累的常用方法有哪些?請舉例說明四什么是溶原改變?什么是轉導?它們有何異同?五病毒RNA基因組在結構，功能上有何特點？六）

10、什么是三原界系統(tǒng)？各原界包括哪些生物類型？促成三原界系統(tǒng)提出的古細菌有何特點？2000年試題一名詞解釋1，純培養(yǎng)2，自外裂解3，衛(wèi)星RNA4，互生5,補體6，免疫原性7，原養(yǎng)型8，發(fā)酵9，葡萄糖效應10，檢索表二問答1，什么是病毒？其定義有哪些幾層含義？2，發(fā)酵生產是如何檢測溶原菌？3，科赫法則的主要內容是什么？4，什么是化學滲透學說？其與嗜鹽菌的紫膜光合作用有何異同？三論述1，試述微生物學對生物科學發(fā)展的貢獻及在分子生物學中的作用2，試述病毒在農林生物防治中的作用3，試述微生物的代謝調節(jié)機制及主要的反饋抑制類型4，詳述營養(yǎng)缺陷型的篩選四川大學生命科學學院歷屆考研題微生物學-98考試科目：微生

11、物學適用專業(yè)：生物口各專業(yè)研究方向：現(xiàn)代遺傳與生物工程、分子遺傳與基因工程、微生物遺傳與發(fā)酵工程、農藥學、細胞遺傳學一、填空（每空0.5分，共計30分）1、微生物的五大共性是、和。2、酵母菌一般都具有五個共同特點，即、和。3、真菌是一類低等的真核生物，所有真菌一般都具有五個共同的特點。即、和。4、某些細菌在其生長發(fā)育后期，可在細胞內形成一個圓形或橢圓形的抗逆性休眠體，即為芽孢，芽孢的形成分為、等七個階段。5、細菌細胞壁的功能主要是、和。6、真核微生物的基因重組有、。7、抗原的性質是、。8、對于微生物生長的六種營養(yǎng)是、。9、基因工程的主要*作步驟可以概括為、。10、脂多糖（LPS）是革蘭氏性細菌

12、細胞壁層的主要化學成分，主要由、和三部分構成。11、基因突變的類型有、。12、生物制品有多種，和用作人工被動免疫。13、病毒的一個復制周期包括、。二、比較解釋下列各詞組（每詞組5分，共計30分）特異性免疫與非特異性免疫傳染與免疫化能自養(yǎng)微生物與化能異養(yǎng)微生物外毒素與類毒素缺損病毒與完全病毒共生與寄生三、問答題（任選四題作，每題10分，共計40分）1、簡述革蘭氏染色步驟和革蘭氏染色的機制。2、從自然界中分離到的抗生素產生菌，稱為原始菌株，其抗生素產量都較低，在研究和生產上可以采用哪些方法可以提高其抗生素產量？請你擬定一個提高原始菌株抗生素產量的試驗方案。3、試述微生物在自然界碳、氮循環(huán)中的作用。

13、4、繪圖說明細菌生長曲線，并說明其中每一時期有何特點及其在生產實踐上的意義。5、兩種有親緣關系又有感染能力的病毒混合感染同一個敏感宿主細胞時，可能有哪些現(xiàn)象發(fā)生？分別敘述之。四川大學生命科學學院歷屆考研題微生物學-99考試科目：微生物學適用專業(yè)：農藥學、遺傳學研究方向：微生物及微生物農藥、現(xiàn)代遺傳與生物工程植物化學及植源農藥、微生物遺傳與發(fā)酵工程、分子遺傳學與基因工程、比較解釋下列各詞組（每個詞組5分真核微生物與原核生物微生物普通轉導與局限轉導噬菌體與包涵體、填空（每空0.5分，60空，計30分）共計30分）有氧呼吸與無氧呼吸人工自動免疫與人工被動免疫氣生菌絲體與營養(yǎng)菌絲體1、芽孢由許多不同成

14、分的層次構成，其主要層次有、和。2、抗代謝物的種類較多，主要有、。3、毛霉的無性孢子為。有性胞子為、。曲霉的無性孢子為。有性孢子為。4、無機鹽在微生物生長過程中是必須的，它的主要功能是、。5、芽孢是細菌的體，它具有高度抗熱性是因為含有。6、微生物菌種退化是指。防止菌種退化重要措施有、。7、放線菌的菌絲可分為和。其功能分別為、。8、微生物的產能代謝有、四種不同方式。9、病毒的囊膜位于病毒外而，是一種膜。它的主要成分是、和等三種物質。其中為病毒基因編碼，來源于宿主細胞。10、病毒的條件致死突變體有兩種，其分別為突變體和突變體，其產生機理分別為突變和突變。11、按微生物對氧氣的關系，可將它們分成、等

15、五類。12、對于絕大多數屬于滲透型的微生物來說，營養(yǎng)物質通過細胞膜主要以、四種方式。13、細菌抗藥性可通過三個途徑產生，即、，其抗藥性產生在基因突變途徑上有7個特點，即、三、問答題（任選4題作，每題10分，共計40分）1、簡述真菌與人類的關系。2、何謂同步生長？如何使微生物達到同步生長？3、何謂基因工程？簡述其基本原理和*作步驟。4、簡述用微生物學方法處理污水的基本原理和應用微生物凈化污水的過程。5、何謂類病毒？簡述類病毒的異同。天津大學1999碩士入學微生物學試題一填空和多項選擇填空題：（每題5分，共30分）在原核微生物中雖然有性繁殖方式，但仍可通過不同方式在細胞水平上實現(xiàn)基因重組。由部分缺

16、陷型久噬茵體參與實現(xiàn)的基因重組方式稱為。大腸桿菌可以通過接合實現(xiàn)基因重組，可選用大腸桿菌的或菌株做供體茵，菌株做受體菌；如果要在不同種屬的原核細胞之間實現(xiàn)基因重組，則應該采用或方式進行基因重組。2微生物可以通過形成子囊孢子進行有性繁殖，在（芽孢桿菌屬、鏈霉菌屬、酵母菌屬、毛霉屬、曲霉屬、脈抱霉屬）中存在這種繁殖方式；于要池子是首先由兩個配子接合，然后經過、和形成的；通常一個子囊內總是形成或個子囊孢子。3在利用做碳源生長的微生物中，普遍存在著乙醛酸循環(huán)途徑，通過測定細胞內是否存在酶和酶可以判定細胞內是否存在乙醛酸循環(huán)途徑；乙醛酸循環(huán)途徑的生物學意義在于和。4根據微生物最適生長溫度的不同，可將微生

17、物分為、和三種類型；在某微生物生長溫度范圍內，改變其培養(yǎng)溫度，可以影響該微生物的（茵體形態(tài)、菌體結構、代謝途徑、生長速率、細胞收獲量、遺傳性狀）；根據溫度對不同微生物的不同影響，溫度可以用作控制微生物生長的手段，實驗室常見方法有、和。5機體的特異性免疫反應由引起；參與特異性免疫反應的免疫細胞有（干細胞、T淋巴細胞、B淋巴細胞、巨噬細胞、粒細胞、單核細胞），參與特異性免疫反應的免疫活性物質有（抗體、補體、干擾素、白細胞介素、溶茵酶）。某些病原微生物在侵染機體的過程中，可以通過釋放蛋白類的或脂多糖類的造成機體的傷害。6具有dsDNA的烈性噬茵體侵入宿主細胞后，一般早期轉錄和轉譯的產物主要是或，次早

18、期轉錄和轉譯的產物主要有和，晚期轉錄和轉譯的主要產物是；高感染復數的烈性噬菌體對宿主細胞進行吸附，可導致宿主發(fā)生。二簡單回答問題：（每題5分，共40分）1如何對一株細菌進行種屬鑒定?請寫出主要鑒定內容.2。畫出抗體的結果模式簡圖，標明各個組成部分;人體的抗體主要分為哪幾種類型?3為什么在自然界清潔淡水水體中主要存在一些光能自養(yǎng)型和化能自養(yǎng)型微生物?請用微生物生態(tài)學原理簡單說明。4畫出T4噬菌體的形態(tài)結構簡圖，標明各部分名稱；簡述其生物學特征。5在微生物的培養(yǎng)過程中，如果要縮短其生長的延遲期，可以在菌種、培養(yǎng)基和其它方面采取哪些措施。6畫出大腸桿菌乳糖操縱子模型簡圖，標明各個部分，并簡述各部分的

19、功能。7細菌英膜依據其存在特點可分為幾種類型?分別簡述其特點。8寫出固氮微生物的固氮反應式，簡述固氮酶的結構組成和催化特點。三。畫出一條從葡萄糖開始的乙醇發(fā)酵代謝途徑示意圖，并說明該代謝途徑在微生物細胞內發(fā)揮哪些生理作用。（共10分）四。詳細說明原核微生物與真核微生物在細胞結構方面有何異同。（共10分）五。什么叫做營養(yǎng)缺陷型菌株?在實驗室中如何從原養(yǎng)型菌株獲得營養(yǎng)缺陷型菌株?請設計一個具體實驗方案。（共10分）以下摘自bioon微生物。還是2002年的一、試寫出5種不同屬的細胞型微生物的拉丁文種名全稱和相應的中文名稱（5分）二、翻譯并解釋名詞（25分）1、prionGlycolysisAuxo

20、troph4Freezedrying5.lysogenicconversion三、簡答題（30分）1、繪圖表示PCR技術的原理及步驟2、革蘭氏染色的原理及步驟3、請簡要描述下列三種情況下生物之間的關系：真菌和藻類形成的地衣；健康人腸道中的微生物；某些專性生活在昆蟲細胞中的細菌4、試論油鏡的工作原理5、對細菌內毒素和細菌外毒素的免疫應答有和不同？根據以上分析你認為在遇到剛產生外傷的病人時應如何進行處理？四、問答題（40分）1、為什么能用生物大分子作為衡量生物進化的標尺？有哪些選用標準？建立16SrRNA系統(tǒng)發(fā)育樹的意義何在？2、營養(yǎng)豐富的食品容易由于微生物的污染而腐爛變質，試根據微生物學知識分析

21、哪些方法可被用于延長食品的保存期？3、與細胞型生物相比病毒的生長規(guī)律有何特點？是設計實驗對噬菌體的生長、繁殖規(guī)律進行研究，并繪圖表示。4、作為克隆載體的質粒應具備哪些基本要求？為什么自然轉化和人工轉化相比在將質粒導入作為宿主的的細菌細胞時其轉化率會存在很大的差異？有何對策？武漢大學2002年考研試題（碩士）這次先發(fā)病毒的，以后在發(fā)其他的一、（25分）名詞解釋1、neutralizingtest2.virocepter3.helicalsymmetry4.TCID505.phenotypicmixing6、capsomers7.inclusionbody8.DIP9.IFN10.latentin

22、fection二、（20）填空TOC o 1-5 h z、亞病毒包括、和。2、1970年，Baltimore和Temin分別發(fā)現(xiàn)了，這種酶還具有和活性。3、在血細胞凝集實驗中，以的病毒稀釋度為測定終點，稱做。4、病毒的純化方法主要是依據病毒的基本理化性質，第一：第二：5、對脂溶劑敏感的病毒一般具有，這是因為它系6、病毒屬的詞尾是，病毒科的詞尾是，病毒目的詞尾是。7、Influenzavirus是病毒，屬科，其基因組為，由于，其抗原性不斷發(fā)生微小變異，這一現(xiàn)象稱做。8、HIV是病毒，屬科，HIV的主要傳播途徑是，和。HIV感染細胞除以CD4分子為受體外，還需要第二受體，或稱輔助受體存在，如。9、

23、由一步生長實驗可得知描述病毒復制的兩個特征性數據，她們是和。10、病毒核酸有感染性核酸和非感染性核酸之分，她們能以實驗相區(qū)別，前者如后者如（各舉一例）11、病毒的基因重組依其發(fā)生的分子機制劃分，主要有、和三種形式。12、動物病毒進入細胞的主要方式有、和。13、由于真核細胞不能從多順反子mRNA內部位點中途起始翻譯，因而病毒在進化過程中獲得了種種不同的表達策略，將多順反子基因組編碼的遺傳信息轉變?yōu)椴煌牡鞍踪|，除了通過轉錄后的加工，如拼接產生單順反子mRNA,還有和等方式。三、寫出下列詞后縮寫的中文名稱（5分）1.NPV2.HBV3.Rabiesvirus4.HSV5.Poliovirus6.A

24、AV7.markerrescue8.m.o.i9.PFU10.CPE四、簡答題1、（5分）什么是噬菌體表面顯示技術（phagedisplaytechniques）?2、（5分）為什么病毒會被廣泛用于構建基因工程表達載體？3、（5分）何謂雙意RNA（ambisenseRNA）,其表達有何特點？4、（5分）何謂病毒的流產感染，其產生的原因是什么？五、論述題。1、（15分）以動物病毒為例，試述其復制的全過程。2、（15分）概述朊病毒的研究進展。西安醫(yī)科大學微生物學考研試題1994年試題（A卷）名詞解釋HIV衣原體基因工程補體系統(tǒng)抗原決定簇消毒熱源質莢膜人工被動免疫膿毒血癥高壓蒸汽滅菌法細胞培養(yǎng)遺傳性

25、變異菌落干擾現(xiàn)象疫苗轉化溶菌酶論述題試比較細菌,病毒,鉤端螺旋體,真菌的培養(yǎng)特性和繁殖方式.試述病毒的結構,化學組成及功能.試述肥達氏反應及結果解釋注意點.試述細菌的致病性.試述呼吸道病毒的共同特點.試述乙型肝炎病毒三種主要的抗原物質及檢出的臨床意義.B卷名詞解釋條件致病菌轉導潛伏感染前噬菌體侵襲力SPA衣原體免疫應答異嗜性抗原ADCCMHC熱源質腫瘤特異性抗原問答題試述細菌內毒素的化學本質,結構極其主要生物學活性.金黃色葡萄球菌與乙型溶血性鏈球菌所引起的化膿性感染各有何特點,為什么.補體在非特異性免疫中是如何發(fā)揮作用的.細胞免疫在抗感染免疫中是如何發(fā)揮作用的.簡要說明乙型肝炎病毒的結構及主要

26、抗原組成,檢測這些抗原及相應抗體的臨床意義.以小兒麻痹癥為例.說明以活疫苗預防病毒性疾病時應注意什么.1995年試題（A卷）名詞解釋微生物亞單位疫苗頓挫感染裸露病毒中介體溶原性轉換二簡答題什么是菌毛,其醫(yī)學意義如何.2簡述G+菌肽聚糖的結構.簡述鉤端螺旋體的菌體特征及臨床感染的主要傳染源.干擾素的概念極其類型.試述細菌的致病性.什么是肥達氏反應,有什么用途,在解釋結果時應注意哪些問題.試述流感病毒的結構極其變異規(guī)律.什么是結核菌素實驗,試述其原理及用途.B卷名詞解釋細菌毒血癥缺陷病毒包涵體細菌生化反應質粒簡答題什么是滅菌,舉兩個常用方法.2簡述SPA的概念極其功能.簡述白色念珠菌的菌落特點.干

27、擾素的概念極其類型.論述題試述機體的天然抵抗力.什么是活疫苗,什么是死疫苗.比較二者在應用方面的特點.試述乙型肝炎病毒的結構,臨床上常用檢查乙肝患者的項目及臨床意義如何.舉例說明腸道桿菌的共同特征.1997年試題名詞解釋慢發(fā)病毒感染消毒菌血癥L型細菌CPE侵襲力溫和噬菌體支原體干擾現(xiàn)象協(xié)同凝集實驗二問答題什么叫菌落,起醫(yī)學意義有那些.細菌芽孢具有那些重要特征.白喉特異性預防方法是什么.進行特異性治療應注意什么.簡略敘述病毒感染的血清學診斷方法.簡述于乙肝相關的三種顆粒極其結構.三論述題腸道桿菌有哪些共同特征.皰疹病毒臨床感染的表現(xiàn)有哪些.試述真菌的致病性與免疫性.談談你對現(xiàn)代微生物學中分子水平

28、診斷技術的了解和認識.1998年試題（A卷）簡答題細菌侵襲力有哪些因素構成.2何謂SPA.其特性與醫(yī)學有何關系.3簡述致病菌的致病條件.簡述破傷風桿菌形態(tài)結構和特征.二相性真菌概念.干擾素概念極其分類.簡述腸道病毒共同特征.何謂腫瘤病毒,舉例說明.論述題傷寒桿菌致病性有哪些,肥達氏反應結果判定應注意什么.試比較細菌內毒素和外毒素區(qū)別.何謂噬菌體及溶源性細菌.乙肝病人血清中能檢出HBV的抗原,抗體有哪些,試述臨床意義.如何快速診斷病毒感染,并談談進展.試述流感病毒結構極其變異情況.B卷簡答題什么是細胞壁缺陷細菌.2菌落概念是什么.何謂細菌的生化反應.何謂分枝桿菌抗酸特性.白色念珠菌的臨床感染類型

29、有哪些.什么是包涵體.簡述腸道桿菌的共同特點.病毒的感染類型有哪幾種.論述題乙型溶血性鏈球菌致病物質及所致疾病.細菌群體生長繁殖過程中各期特點.什么上芽孢,其特征及醫(yī)學意義是什么.試述乙肝病毒的抗原成分及醫(yī)學意義.試述病毒的致病性.何謂逆轉錄病毒,其共同特征有哪些.1999年試題（A卷）一名詞解釋L型細菌立克次體缺陷病毒細胞病變IFN溶原狀態(tài)衣原體包涵體簡答題簡述血漿凝固酶實驗的原理極其結果.簡述細菌的分布情況.解釋肥達氏實驗的結果.簡述常見深部真菌的種類及所致疾病.病毒感染的快速診斷方法有哪些.簡述專性厭氧菌的厭氧機制.論述題試述病毒的致病機理.什么上芽孢,試述其重要特征.試述細菌的侵襲力極

30、其物質基礎.單純皰疹病毒有哪些感染類型.B卷一名詞解釋滅菌敗血癥正常菌群莢膜支原體菌絲噬菌體缺陷病毒協(xié)同凝集PCR二簡答題何謂結核菌素實驗.簡述細菌外毒素特征.專性厭氧菌的厭氧機理是什么.簡述乙型肝炎病毒結構極其抗原成分.三論述題1舉例說明條件致病菌的致病條件及所致疾病.試述乙型鏈球菌生物學特性及致病性.何謂亞病毒,有哪幾種類型.甲型流感病毒結構特點及與致病性的關系.2000年試題一名詞解釋亞病毒菌群失調溫和噬菌體干擾素支原體逆轉錄病毒二相性真菌菌毛二簡答題何謂質粒.試舉二種質粒并簡述醫(yī)學意義.OT實驗本質及臨床應用.3何謂SPA,其特征在醫(yī)學上有何應用價值.試述常用的病毒培養(yǎng)方法.試述細菌生

31、長培養(yǎng)條件.論述題常見螺旋體有哪幾種,所致疾病是什么.試述病毒對宿主細胞的直接作用.腸道病毒包括哪些類型.試述其共同特征.細菌合成性代謝產物有哪些,各有何醫(yī)學意義.2001年試題一名詞解釋支原體亞單位疫苗溶原性噬菌體二相性真菌抗原性漂移串珠實驗細菌生長曲線SPA細菌L型頓挫感染二簡答題1簡述腸道病毒的共同特征.何謂侵襲力,簡述其物質基礎.何謂轉位因子,有哪些類型.簡述破傷風桿菌的形態(tài)及結構特征.論述題1試述病毒的致病機理.試述病毒增殖過程中的導致異常增殖及干擾現(xiàn)象.試述肥達氏反應原理,在分析其結果時應注意哪些問題.如何進行細菌的人工培養(yǎng),細菌的人工培養(yǎng)有哪些主要途徑.試述結核桿菌細胞壁成分與致

32、病性的關系.2000年研究生入學試卷答案下題一.是非題（共16分。只需注明“對”或“錯”）遺傳型相同的個體在不同環(huán)境條件下會有不同的表現(xiàn)型。EMP和HMP代謝途徑往往同時存在于同一種微生物的糖代謝中。如果堿基的置換，并不引起其編碼的肽鏈結構的改變，那么，這種突變現(xiàn)象稱為沉默突變。低劑量照射紫外線，對微生物幾乎沒有影響，但以超過某一閾值劑量的紫外線照射，則會導致微生物的基因突變。在宿主細胞內，DNA病毒轉錄生成mRNA，然后以mRNA為模板翻譯外殼蛋白、被膜蛋白及溶菌酶?？偁蠲购兔赘雇瑢僭鍫罹V。大多數微生物可以合成自身所需的生長因子，不必從外界攝取。產子囊孢子的細胞一定是雙倍體，而出芽生殖

33、的細胞可以是雙倍體，也可以是單倍體。E.coliK12（尢）表示一株帶有尢前噬菌體（Prophage）的大腸桿菌K12溶源菌株。因為不具吸收營養(yǎng)的功能，所以，將根霉的根稱為“假根”。因為細菌是低等原核生物，所以，它沒有有性繁殖，只具無性繁殖形式。與單獨處理相比，誘變劑的復合處理雖然不能使微生物的總突變率增大，但能使正突變率大大提高。微生物系統(tǒng)分類單元從高到低依次為界、門、綱、科、目、屬、種。在自然條件下，某些病毒DNA侵染宿主細胞后，產生病毒后代的現(xiàn)象稱為轉染（transfect）。一個操縱子中的結構基因通過轉錄、轉譯控制蛋白質的合成，而操縱基因和啟動基因通過轉錄、轉譯控制結構基因的表達藍細菌

34、是一類含有葉綠素a、具有放氧性光合作用的原核生物。二填充題（共30分）：實驗室常見的干熱滅菌手段有駕也等。實驗室常用的有機氮源有張也，無機氮源有和和等。為節(jié)約成本，工廠中常用e等作為有機氮源。細菌的個體形態(tài)主要有2和（等。4細菌肽聚糖由和交替交聯(lián)形成基本骨架，再由交差相連，構成網狀結構。?是芽抱所特有的化學物質。一般它隨著芽抱的形成而形成，隨芽抱的萌發(fā)而消失。微生物系統(tǒng)命名采用a去，即!加。中體Ji是抽陷而成的層狀、管狀或囊狀結構。它主要功能鞭毛主要化學成分為a鞭毛主要功能為b。莢膜的主要化學成分有張也等，常采用方法進行莢膜染色。霉菌細胞壁化學組成是a等；酵母菌細胞壁化學組成是體噸等等。培養(yǎng)基

35、按其制成后的物理狀態(tài)可分為Qb和c枝原體突出的形態(tài)特征是a所以，它對青霉素不敏感。3碳源對微生物的主要作用色A是一類介倆址間，又更接近于的原核微生物。它的菌絲因其形態(tài)和功能不同可分為乂蟲金霉菌的有性繁殖是通過形成ab和匕類抱子而進行的。其過程都經歷、e、色階段。大多數霉菌是g咅體。分生抱子梗狀如掃帚是色勺重要分類特征。以雙層平板法測定某噬菌體效價。取1已稀釋0咅的樣品與0敏感菌株懸液和8上層培養(yǎng)基混勻，培養(yǎng)2小時后，平皿中出現(xiàn)0卜噬菌斑。該樣品噬菌體效價為抑1反轉錄病毒的遺傳信息流向是從選心再至到。以雙鏈D為遺傳物質的生物有等；以雙鏈8為遺傳物質的生物有b等。在工業(yè)發(fā)酵中常用的細菌有ab、C和

36、等。根據下圖中五類對氧關系不同的微生物在半固體瓊脂柱中的生長狀態(tài)，分別寫出它們的名稱。OHy0參纟夕問答題（每題6分）請說明營養(yǎng)物濃度的變化對微生物生長速度及最終菌體產量的影響？微生物的哪些形態(tài)特征可作為其分類鑒定的依據？好氧微生物液體培養(yǎng)主要有哪些形式？它們各自有哪些用途和特點？4請用簡圖表示Hfr菌株與F&#菌株進行接合（conjugation）并形成重組子的過程。5請用簡圖說明5-溴尿嘧啶（5-BU）引起ATGC的堿基轉換過程和基本原理。根霉接合孢子的形成過程。請比較青霉素和溶菌酶在制備細菌原生質體中的作用原理。寫出兩種活菌體生長量的測定方法名稱及基本操作過程。恒化器培養(yǎng)與恒濁器培養(yǎng)各自

37、有哪些特點？一是非題15分1對2對3錯4錯5錯6對7錯8對9對10錯11錯12錯13錯14錯15錯16對二填空題30分I烘箱熱空氣滅菌法，火焰灼燒法。2蛋白胨，牛肉膏，硫酸胺，硝酸鈉，豆餅粉。3球狀、桿狀、螺旋狀。N酰胞壁酸,乙酰葡萄糖胺，短肽。5吡哆二磷酸,D。林奈氏雙名法，屬名，種名。細胞質膜，生物氧化，核分裂，橫隔壁，胞外酶分泌。鞭毛蛋白，運動。多糖，肽等，負染。幾丁質等。甘露聚糖，葡聚糖。固體、液體和半固體。無細胞壁。細胞骨架和能源。細菌和霉菌，細菌，基內菌絲，氣生菌絲，孢子絲。子囊孢子，接合孢子，卵孢子。質配，核配，減數分裂，單倍體。青霉屬75X90118R,cD,mRAN。19大腸

38、桿菌，呼腸孤病毒或假單胞菌的6病毒。2.0枯草芽孢桿菌，大腸桿菌，北京棒狀桿菌，產氨短桿菌，德氏乳酸桿菌，丙酮丁醇梭狀芽孢桿菌。21微好氧菌，好氧菌，兼性厭氧菌，耐氧菌，厭氧菌。問答題1.在營養(yǎng)物濃度很低的情況下，營養(yǎng)物的濃度影響細菌的生長速率。隨著營養(yǎng)物濃度的逐步增高，營養(yǎng)物濃度不影響生長速率，但影響最終的菌體產量。如果進一步提高營養(yǎng)物濃度，營養(yǎng)物濃度不影響生長速率，不影響最終菌體生成量。細胞大小、形態(tài)；繁殖體在胞內的位置，形態(tài)及數量；鞭毛線毛的位置和數量；內含物的種類；細胞器的結構、數量；菌落形狀大小、色澤、硬度、光滑度等；菌絲的有無分隔；分生孢子梗，孢子囊等形態(tài)結構；病毒的噬菌斑、包含體，頭部、尾部結構；在實驗室中常用：試管液體培養(yǎng)：此法的通氣效果一般較差。僅適用于進行微生物的各種生理生化試驗。搖瓶培養(yǎng)將裝有液體培養(yǎng)基的三角瓶（搖瓶），上蓋8-12層紗布或用疏松的棉塞塞住以阻止空氣中雜菌或雜質進入瓶內，而空氣可以透過阻隔供菌呼吸之用。將搖瓶放在搖瓶機（搖床）上以一定速度保溫振蕩培養(yǎng)。搖瓶培養(yǎng)不僅操作簡便，而且可以將許多搖瓶（在大搖床上可多達上百個）同時在相同的溫度和振蕩速度等條件下進行培養(yǎng)試驗。搖瓶培養(yǎng)在實驗室里被廣泛用于微生物的生理生化試驗、發(fā)酵和菌種篩選等，也常在發(fā)酵生產中用于種子培養(yǎng)。（