高考化學備考復習計劃指導

1、4/4高考化學備考復習方案指導一、吃透教材 ,落實教綱：我認真學習鉆研?考試大綱? ,按?考試大綱?要求復習備考 ,把握要求、明確方向;其次 ,要把?考試大綱?與高考試題、教材、練習相結合 ,重在發(fā)現(xiàn)高考內容的必考點 ,把握領會高考試題特點及其變化規(guī)律 ,發(fā)現(xiàn)今年處在高考考查方向上的知識點 ,在吃透?考試大綱?的根底上 ,還要把握命題趨向 ,增強備考的目的性 ,強調學科內的真正融合和學科間的交融。二、確立好專題：高三第一輪復習對所學知識已進行了充分的回憶和加工建立了高中化學知識體系 ,因此在第二輪復習中要注意主干知識的重新梳理 ,將對根底知識的單純記憶轉化為理解和應用 ,要做到概念準、規(guī)律清

2、,準確理解化字概念和原理的意義及適用條件 ,以教材為立足點 ,切實做到重視課本而不完全依賴課本。第二輪復習我們將化學分為五大塊：化學實驗 ,根本概念 ,根本理論 ,元素及化合物 ,有機化學。體安排如下：第二輪復習分五大局部十六個專題時間從3月1日至4月30日。一、實驗局部：專題一：根本儀器 ,根本操作、實驗平安預防和處理 ,時間：3月2日3日專題二：物質的檢驗、別離與提純。時間：3月4日5日。專題三：物質的性質與制備實驗時間：3月5日7日。專題四：實驗設計與評價題型應對策略時間：3月9日10日。二、根本概念局部：專題五：物質的組成分類及化學用語表達式的書寫時間：3月11日12日。專題六：無機反

3、響類型、反響熱時間：3月13日14日。三、根本理論局部：專題七：物質的量、守恒思想時間：3月16日18日。專題八：化學反響速率、化學平衡時間：3月19日21日。專題九：電解質溶液、膠體時間：3月23日24日。專題十：電化學時間：3月25日28日。專題十一：物質結構元素周期律時間：3月30日31日。四、元素及化合物：專題十二：元素化合物時間：4月1日4月4日。專題十三：無機推斷題型應對策略時間：4月7日4月15日。五、有機局部專題十四：有機物結構、組成、性質時間：4月16日4月20日專題十五：有機物的同系物、同分異構體應對策略時間：4月21日4月25日專題十六：有機推斷、有機含成題型應對策略時間

4、：4月27日4月30日專題確立后 ,組織本專題知識內容時 ,不能簡單重復一輪內容 ,而是要突出主干知識的整合 ,把握主干知識要做到兩點：一是要抓住每一專題中的最根本原理及方法論;二是要抓住非常容易與日常生活中相結合的知識點 ,這樣學生在復習本專題內容時 ,會很自然地用其所掌握的根本原理去聯(lián)系現(xiàn)實進行分析 ,為后面熱點專題復習打下根底;三、明確教師在第二輪復習中的角色：第二輪復習不同于第一輪復習 ,因此教師在第二輪復習中要適當?shù)剞D換角色。教師在第二輪復習中要當好一名指揮者和籌劃者。所謂指揮者 ,即要指導學生干什么 ,怎么干 ,知識要精講 ,課堂上要少講、多引導、多讓學生自己動手動腦。所謂籌劃者

5、,即要教師要精選試題 ,每一次訓練、測驗都要在時間上、難度上 ,內容上做周密的方案與安排 ,爭取使每次訓練 ,到達好的效果 ,使學生有效地從題海中解脫出來 ,提高復習效率;四、強化訓練 ,增強適應性：第二輪復習以提升能力為目標 ,以加強綜合、突出應用為特征 ,為實現(xiàn)這一目標 ,抓好訓練這一環(huán)節(jié)顯得十分重要。 1.抓好自主性學習 ,精講精練 ,提高能力 縱觀近年高考命題立意旨在降低知識難度 ,突出能力立意 ,而能力考查中思維能力是核心 ,四月以后我們化學科內的主要任務是針對學生反映的綜合問題精講精練 ,多留足時間學生的自主復習 ,去領會還不會做的題目來龍去脈 ,以求能力升華 ,同時讓學生自己查漏補老師跟蹤輔導。 2.組織理綜訓練 ,增強高考適應性 化學單科測試主要安排在周四下午 ,命題模式采用8道選擇題和4道大題的形式。理科綜合測試安排在周日下午進行 ,然后統(tǒng)一進行閱卷 ,分析評價考試情況。通過這些訓練提升學生適應能力 ,例如：在做題時 ,如何進行思維切換