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1、線(xiàn)描人物 時(shí)間:2019年7月13日線(xiàn)描人物CONTENTS一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)線(xiàn)描畫(huà)的教學(xué),讓學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)和了解美術(shù)的一切,提升對(duì)繪畫(huà)的認(rèn)知能力。2、學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)主題進(jìn)行,相關(guān)形象的獨(dú)立創(chuàng)作,并加以線(xiàn)描元素的創(chuàng)作。鉛筆、橡皮、針管筆、記號(hào)筆1、設(shè)計(jì)自己喜歡的人物造型。通過(guò)參考不同的素材圖片,畫(huà)出不同的人物造型,為人物添加五官、頭發(fā)以及頭飾,豐富人物的整體造型,讓整個(gè)畫(huà)面的結(jié)構(gòu)層次更加清晰明了。2、運(yùn)用線(xiàn)描的元素豐富人物的裝飾。參考線(xiàn)描的元素圖片,然后發(fā)揮自己的創(chuàng)作畫(huà)出不同的裝飾花紋,在具體的練習(xí)用線(xiàn)時(shí),注意千萬(wàn)不能描和涂,行筆要沉穩(wěn),不能浮滑,一筆中途不要猶豫、不要停留,畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條要流暢

2、如白云流水,讓畫(huà)面更加整潔美觀。三、教學(xué)重難點(diǎn)四、教具準(zhǔn)備:二、年齡參考9-12歲課前引導(dǎo)01第一部分頭戴翡翠小花帽,身穿鮮艷五彩衣,常把尾巴展開(kāi)來(lái),夸耀自己多美麗。課程引導(dǎo)1今天我們運(yùn)用線(xiàn)描的方式來(lái)畫(huà)一個(gè)人物吧!課程導(dǎo)入2線(xiàn),又可稱(chēng)為線(xiàn)條。線(xiàn)描畫(huà)的繪畫(huà)工具比較簡(jiǎn)單,它們可以隨時(shí)隨地進(jìn)行繪畫(huà),既可以對(duì)物象進(jìn)行細(xì)致入微地刻畫(huà),也可以對(duì)物象進(jìn)行簡(jiǎn)單地藝術(shù)處理;既可以進(jìn)行造型訓(xùn)練,亦可作為藝術(shù)家表達(dá)情感的一種表達(dá)方式。然而長(zhǎng)期以來(lái),作為高中課程中的線(xiàn)描畫(huà)教程,在形式上還僅僅局限于傳統(tǒng)的白描畫(huà)或者是單純的簡(jiǎn)筆畫(huà)。首先我們先來(lái)簡(jiǎn)單的了解一下線(xiàn)描畫(huà),什么是線(xiàn)描畫(huà)呢?你知道嗎?課程導(dǎo)入3線(xiàn)描畫(huà)的基本線(xiàn)條有哪

3、些呢?線(xiàn)條的種類(lèi)有:點(diǎn)(大點(diǎn)、小點(diǎn));線(xiàn)條(點(diǎn)的延長(zhǎng));面(點(diǎn)的聚集和線(xiàn)條的增粗)。還有直線(xiàn)、斜線(xiàn)、螺旋線(xiàn)、曲線(xiàn)以及點(diǎn)、線(xiàn)、面的組合。線(xiàn)描畫(huà)的基本線(xiàn)條9、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。7月-227月-22Friday, July 22, 202210、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話(huà)。10:26:5410:26:5410:267/22/2022 10:26:54 AM11、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,而留下許多自由支配的時(shí)間,他才能順利地學(xué)習(xí)(這)是教育過(guò)程的邏輯。7月-2210:26:5410:26Jul-2222-

4、Jul-2212、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。10:26:5410:26:5410:26Friday, July 22, 2022 13、He who seize the right moment, is the right man.誰(shuí)把握機(jī)遇,誰(shuí)就心想事成。7月-227月-2210:26:5410:26:54July 22, 202214、誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。22 七月 202210:26:54 上午10:26:547月-2215、一年之計(jì),莫如樹(shù)谷;十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人。七月 2210:

5、26 上午7月-2210:26July 22, 202216、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí),自己研究,用自己的頭腦來(lái)想,用自己的眼睛看,用自己的手來(lái)做這種精神。2022/7/22 10:26:5410:26:5422 July 202217、兒童是中心,教育的措施便圍繞他們而組織起來(lái)。10:26:54 上午10:26 上午10:26:547月-22 You have to believe in yourself. Thats the secret of success. 人必須相信自己,這是成功的秘訣。課程引導(dǎo)4線(xiàn)描畫(huà)中的色彩層次概括為黑、白、灰,如紙為白,點(diǎn)線(xiàn)面為黑的話(huà),留下不涂色為白,線(xiàn)條

6、排列為灰,涂掉的塊面為黑。黑白灰就是指畫(huà)面中不同的明暗層次,亮色塊為白,暗色塊為黑,中間色為灰。從這個(gè)角度看,黑紙上用白色涂掉的就應(yīng)該為白,留下的黑底色還為黑,用線(xiàn)條表現(xiàn)的地方為灰。裝飾線(xiàn)描畫(huà)的學(xué)習(xí)過(guò)程,你知道什么是黑白灰嗎?白灰黑漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇,慢慢散開(kāi),又像透亮的珍珠撒在它身上,非常美麗.課程導(dǎo)入5線(xiàn)描的疏密關(guān)系短的線(xiàn)條有力,長(zhǎng)的線(xiàn)條優(yōu)美,粗的線(xiàn)條渾厚,細(xì)的線(xiàn)條輕盈。手中的畫(huà)筆就是一種樂(lè)器,畫(huà)出的線(xiàn)條便是優(yōu)美的樂(lè)聲。線(xiàn)條創(chuàng)造出來(lái)的世界是黑白的,黑白的世界并不缺少生機(jī),線(xiàn)條的粗細(xì)、疏密、松緊,信手拈來(lái)展現(xiàn)不一樣的風(fēng)采。在具體的練習(xí)用線(xiàn)時(shí),注意千萬(wàn)不能描和涂,行筆要沉穩(wěn),不能浮滑

7、,一筆中途不要猶豫、不要停留,畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)條要流暢如白云流水。蓮花有五色:白、青、紅、紫、黃,稱(chēng)為“五種天華”。 其中白、青兩色最受青睞。 裝飾花紋素材參考6蓮花有五色:白、青、紅、紫、黃,稱(chēng)為“五種天華”。 其中白、青兩色最受青睞。 人物素材參考7第一部分繪畫(huà)材料及表現(xiàn)技法8線(xiàn)描是最簡(jiǎn)便、最直接用于表現(xiàn)形象的繪畫(huà)手段,是人類(lèi)最古老最原始的繪畫(huà)方式,是在平面上表述客觀事物或主觀想象而使用的虛擬性、提示性、裝飾性的視覺(jué)語(yǔ)言。線(xiàn)條是最幼稚的造型語(yǔ)匯,所有孩子的第一筆繪畫(huà)都是由線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)的。線(xiàn)條又是最高級(jí)的造型語(yǔ)匯,德國(guó)藝術(shù)家保羅克利有句名言“用一根線(xiàn)條去散步”,道出了線(xiàn)條的本質(zhì)在于它的情感意味。今天

8、我們運(yùn)用線(xiàn)描的表現(xiàn)手法描繪出人物的造型,掌握黑白灰的畫(huà)面層次感,突出畫(huà)面的視覺(jué)效果。第一部分我們?cè)诿枥L人物的時(shí)候,要注意整體的物體造型,然后繪畫(huà)出人物的五官、頭飾,并運(yùn)用不同的點(diǎn)、線(xiàn)、面等裝飾花紋,豐富人物的頭發(fā)、頭飾以及整個(gè)人物的整體形態(tài),注意線(xiàn)條的流暢以及線(xiàn)條粗細(xì)、疏密、長(zhǎng)短的關(guān)系,表現(xiàn)出來(lái)不同的線(xiàn)條變化才能展現(xiàn)出畫(huà)面的虛實(shí)與層次感,突出畫(huà)面的視覺(jué)效果。繪畫(huà)教程02第二部分繪畫(huà)教程1步驟一:首先畫(huà)出人物的整體造型輪廓,然后畫(huà)出五官以及其他裝飾。步驟二:運(yùn)用不同的線(xiàn)條裝飾頭飾,讓頭飾更加精致。繪畫(huà)教程2步驟三:然后再運(yùn)用線(xiàn)描畫(huà)出人物的頭發(fā),注意線(xiàn)條的流暢度以及疏密關(guān)系。步驟四:塑造人物的五官,突出人物的特點(diǎn)。繪畫(huà)教程3步驟五:再填充畫(huà)面的深色,呈現(xiàn)出黑白灰關(guān)系,突出畫(huà)面的層次感。步驟六:整理畫(huà)面細(xì)節(jié),讓畫(huà)面的效果更加精致美觀。繪畫(huà)教程4第一部分課后小結(jié)1、在課堂中,通過(guò)參考素材和老師的

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