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文檔簡介
1、語文園地七第1頁,共17頁。 閱讀教材上幾位同學做讀書筆記的方法,想想還有沒有其他做讀書筆記的方法? (1)摘要式。即將書中或文章中一些重要觀點、精彩的名言警句、有用的數據和材料摘抄下來,目的是積累各種資料??梢园丛瓡蛟南到y(tǒng)摘錄,也可以摘錄重要論點和段落,還可以摘錄重要數字。 交流平臺 第2頁,共17頁。 (2)評注式。 評注式筆記不單摘錄,還要寫出自己對這些要點的看法和評價。常用方法有“書頭批注”,這是讀完全書或全文對得失加以評論也是一種方法, 即在書中重要地方用筆打上符號或在空白處加批注、折頁作記號,也可用提綱方法把書和文章論點或主要論據扼要記敘下來,還可用摘要式綜合全文要點、記下主要
2、內容。 (3)心得式。即讀后感,是讀了書或文章后寫出的自己的認識、感想、體會或啟發(fā)。常用方法有“札記”,這是一種很好的讀書方法。 第3頁,共17頁。 (4)記載式。 筆記本。 成冊筆記本可用來抄原文、寫提綱、記心得、寫綜述。好處是便于保存,缺點是不便分類,但可按類單獨成冊。 活頁本。 可用來記各種各樣筆記。便于分類,節(jié)約紙張和日后查閱。 卡片。 好處是便于分類,可按目排列,便于靈活調動又節(jié)省紙張,但篇幅小,內容不宜長。 剪報。 把報紙和有用資料剪下來,長文章可貼在筆記本或活頁本上,短小材料可貼在卡片上。剪報材料可加評注,也可分類張貼,要注明出處,以便使用。 全文復印。 重要讀書材料,為保持完整
3、性,可全文復印編目分類留用。 第4頁,共17頁。 做讀書筆記有什么好處? (1)做讀書筆記可幫助記憶,彌補腦力不足,有效提高讀書效率。 (2)做讀書筆記可鍛煉思考能力。常思考,可鍛煉我們思維的條理性、邏輯性和分析綜合能力。 (3)可積累有用材料,開拓視野,提高語言文字表達能力。 (4)作筆記會產生新的思考,有利于發(fā)現(xiàn)新問題、研究新問題。 第5頁,共17頁。 1.讀一讀,照樣子寫句子。 小家伙摔得還挺重。 王老師急得直跺腳。 他跑得像兔子一樣快。 媽媽累得_。 _得_。 答案示例:直喘氣 老師講 很清楚 字詞段運用 第6頁,共17頁。 2.讀下面的句子,注意加粗的詞語,說一說你有什么發(fā)現(xiàn)。 (1
4、)小溪淙(cn)淙地流向河流,河流潺(chn)潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶(xin)涌澎(pn)湃(pi)。 (2)遙遠的夜空有一個彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋第7頁,共17頁。 根據所給句子可以看出兩句話都運用了頂針修辭手法。頂針也叫頂真,它是用上文結尾的詞語作下文的開頭,使語句遞接緊湊而生動暢達的一種修辭方法。就好像我們經常玩兒的一種游戲“成語接龍“一樣,下一個詞的第一個字是第一個詞的最后一個字。 我能接著往下說:彎彎的小橋旁邊有一條彎彎的小船,彎彎的小船上坐著兩個可愛的小男孩。第8頁,共17頁。書寫提示 第9頁,共17頁。第10頁,共17頁。第11頁,共17頁。第12頁,共1
5、7頁。 點撥: 這些字的結構不同,有獨體字“及”;有上下結構的字“柔、霧、養(yǎng)、奏、英”;有左右結構的字“煤”;有半包圍結構的字“翅”。注意書寫時,撇和捺要寫得舒展,字形就優(yōu)美了。 第13頁,共17頁。采蓮曲唐王昌齡 荷葉羅裙一色裁,芙(f)蓉(rn)向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。詩句翻譯 一群采蓮姑娘身穿和綠色荷葉一樣顏色的羅裙,粉紅的荷花映照著姑娘們鮮艷的臉龐。她們混雜在池塘中難以發(fā)現(xiàn),聽到姑娘們的歌聲,才知道有人來采蓮。日積月累 第14頁,共17頁。詞語解釋 羅裙:用細軟而有疏孔的絲織品制成的裙子。 一色裁:像是用同一種顏色的衣料剪裁的。 芙蓉:指荷花。 看不見:指分不清哪兒是芙蓉的綠葉紅花,哪兒是少女的綠裙紅顏。 聞歌:聽到歌聲。第15頁,共17頁。賞析 這首詩像一幅美妙的采蓮圖,描寫了江南采蓮少女的勞動生活和青春的歡樂。 這首詩寫的是采蓮少女,但詩中并不正面描寫,而是用荷葉與羅裙一樣綠、荷花與臉龐一樣
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