部編歷史七下第3課 盛唐氣象 教案

1、.*;部編版歷史七年級第3課?盛唐氣象?教學(xué)設(shè)計課題 ?盛唐氣象?單元一學(xué)科歷史年級七學(xué)習(xí)目的情感、態(tài)度、價值觀目的：通過本課學(xué)習(xí)認(rèn)識到李白、杜甫、白居易的詩歌藝術(shù)極具特色，才華過人，而且熱愛祖國，關(guān)心民情,具有高尚的情操和愛國情感，以此教育學(xué)生做人應(yīng)德才兼?zhèn)洹２拍?、過程與方法目的：通過歷史故事，以及對相關(guān)歷史圖片和文獻資料的閱讀、鑒賞，理解感受盛唐氣象，分析相關(guān)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因知識目的：1.概括唐朝時期盛世經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)。2理解文成公主入藏和親的故事，理解文成公主入藏的意義和唐太宗開通的民族政策。3理解唐朝開放的社會風(fēng)氣含義。4掌握唐朝文學(xué)藝術(shù)等方面的主要成就，理解唐朝的著名詩人、書法家和畫家

2、及其代表作。重點盛世經(jīng)濟的繁榮；唐朝文學(xué)方面的主要成就。難點唐朝開放的社會風(fēng)氣含義。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課播放視頻?盛唐氣象?，引入課題。學(xué)生看視頻，初步感知唐朝的繁榮與開放創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 講授新課1.出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的。2.學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目的自主學(xué)習(xí)課本內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)第一部分：經(jīng)濟的繁榮1學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的開展。讓學(xué)生根據(jù)課本說出農(nóng)業(yè)開展的表現(xiàn)2重點讓學(xué)生理解盛唐時期的新式農(nóng)具：曲轅犁和筒車。播放視頻觀看。3材料研讀：據(jù)記載，筒車“如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉(zhuǎn)時，低那么舀水，高那么泄水。想一想，使用筒車的好處是什么？4學(xué)習(xí)手工業(yè)的開展。說出手工

3、業(yè)開展的詳細(xì)表現(xiàn)。5展示絲織業(yè)的圖片并講解。并進展材料研讀，答復(fù)以下問題。6展示陶瓷器的圖片并講解。重點介紹唐三彩：唐三彩的制作是在白底的陶胎上，刷上一層無色釉，再用黃、綠、青三色加以裝飾，燒成色彩鮮艷的三彩陶器。其造型美觀大方，是藝術(shù)的珍品。7學(xué)習(xí)商業(yè)的開展，重點介紹大都市長安。根據(jù)課本介紹說說長安城的布局？4.學(xué)習(xí)第二部分：民族交往與交融1介紹唐與突厥的關(guān)系：2介紹吐蕃的統(tǒng)一。3說出松贊干布為什么屢次向唐朝求親？唐太宗如何對待松贊干布的求親？出示松贊干布和文成公主的畫像。4播放視頻?文成公主入藏?。5根據(jù)視頻答復(fù)：文成公主入藏，給吐蕃帶去了什么？唐蕃和親產(chǎn)生了什么積極作用？6閱讀相關(guān)史實：

4、唐與吐蕃的友好關(guān)系。7研讀材料答復(fù)以下問題：8學(xué)習(xí)民族交融進一步開展的表現(xiàn)。9讀唐太宗的話：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一，答復(fù)相關(guān)問題。5.學(xué)習(xí)第三部分：開放的社會風(fēng)氣。1根據(jù)課本內(nèi)容，說說唐朝社會風(fēng)氣的特點。展示唐朝開放的社會風(fēng)氣的圖片。6.學(xué)習(xí)第四部分：多彩的文學(xué)藝術(shù)。1學(xué)習(xí)唐朝的詩歌。以表格的形式進展填空答復(fù)。2學(xué)習(xí)唐朝的書法。重點講解顏真卿和歐陽詢。學(xué)習(xí)唐朝的繪畫方面的知識。讓學(xué)生答復(fù)唐朝的著名的畫家代表及其代表作。合作探究：結(jié)合材料，唐朝創(chuàng)始盛世場面的原因有哪些？7.穩(wěn)固提升。學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目的，自學(xué)課本內(nèi)容學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容答復(fù)學(xué)生看視頻，理解新式農(nóng)具的特點學(xué)生討論后答復(fù)以下問

5、題學(xué)生讀材料，進展概括總結(jié)學(xué)生討論后答復(fù)學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容，答復(fù)以下問題學(xué)生看視頻，理解文成公主入藏時的情況學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容進展答復(fù)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識進展答復(fù)學(xué)生找出代表答復(fù)以下問題學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容答復(fù)讓學(xué)生整體感知課本內(nèi)容檢查自學(xué)情況直觀，容易記憶培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的才能培養(yǎng)學(xué)生讀材料和概括的才能培養(yǎng)學(xué)生的探究才能檢查學(xué)生的自學(xué)情況培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大家庭的情感培養(yǎng)合作探究才能和學(xué)以致用的才能培養(yǎng)合作的才能培養(yǎng)學(xué)生提取有效信息的才能課堂小結(jié)盛唐氣象出現(xiàn)的原因很多，初唐統(tǒng)治者汲取隋亡的教訓(xùn)，調(diào)整統(tǒng)治政策，皇帝勤于政事，大臣廉潔奉公，國家輕搖賦稅的根本國策，使得唐朝前期社會秩序比較安定，階級矛盾相對緩和，為社會經(jīng)濟的開展創(chuàng)造了良好的社會秩序和環(huán)境。廣闊勞動人民的辛勤勞動，發(fā)揮聰明才智改進勞開工具，使農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)以及整個社會生活呈現(xiàn)出前所未有的繁榮景象。板書盛唐氣象一、經(jīng)濟的