二年級(jí)下品德與社會(huì)說課好大的一個(gè)家1_北師大版

1、.*;二年級(jí)下品德與社會(huì)說課-好大的一個(gè)家1北師大版尊敬的各位指導(dǎo)：您好！我是二七區(qū)春暉小學(xué)的李寧。我說課的題目是：?好大的一個(gè)家?。今天我說課的內(nèi)容有：說教材、說學(xué)情分析、說學(xué)習(xí)目的、說教學(xué)重難點(diǎn)、說活動(dòng)準(zhǔn)備、說教法學(xué)法、說評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)、說學(xué)習(xí)活動(dòng)預(yù)案。一、首先是我對(duì)教材的理解?好大一個(gè)家?是北師大版?品德與生活?二年級(jí)下冊(cè)第五單元?我們都有一個(gè)家?的第一課。本課是課程標(biāo)準(zhǔn)中“兒童與社會(huì)這條軸線、“負(fù)責(zé)任、有愛心地生活這個(gè)方面中的“愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的相關(guān)內(nèi)容。知道我國(guó)共有56個(gè)民族，感受到我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊的多民族大家庭。初步理解一些少數(shù)民族的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富多彩。從而激發(fā)熱

2、愛祖國(guó)的情感。二、學(xué)習(xí)目的： 根據(jù)課程的設(shè)計(jì)，在學(xué)生身心開展特點(diǎn)的根底上，我制定出了以下的學(xué)習(xí)目的：1、知識(shí)與技能：通過課堂活動(dòng)，知道我國(guó)共有56個(gè)民族，感受到我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊，多民族統(tǒng)一的大家庭。初步理解一些少數(shù)民族的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，感受我國(guó)民族文化的豐富多彩。2、過程與方法：學(xué)生通過多種途徑搜集有關(guān)少數(shù)民族的資料，可以與人合作獲取信息，搜集資料。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和獨(dú)特文化。三、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)個(gè)別民族，理解和尊重他們的文化和風(fēng)俗習(xí)慣。四、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、查找有關(guān)少數(shù)民族的資料、圖片。 2、相關(guān)課件、小制作材料。五、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)1、通過開展與兒童各

3、種形式的談話，達(dá)成目的。2、通過對(duì)兒童各種作品活動(dòng)成果的分析，達(dá)成目的。六、學(xué)情分析： 學(xué)生對(duì)少數(shù)民族的文化和各方面情況是否理解，是否表現(xiàn)出濃重的興趣直接決定了活動(dòng)的效果。在課前，我通過與學(xué)生的談話理解到他們對(duì)祖國(guó)的幅員遼闊和民族眾多很有自己的見解，表現(xiàn)出了濃重的興趣。尤其是學(xué)生在父母的帶著下走過祖國(guó)的許多山山水水，感受到了各民族的風(fēng)土人情，甚至從祖國(guó)各地帶回了各種紀(jì)念品，直觀形象地反映出他們對(duì)中國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家的理解程度。特別值得一提的是我班有一名傣族小朋友，“她的民族是怎樣的“她的潑水節(jié)是怎樣度過的，成為了學(xué)生關(guān)注的話題。七、說教法學(xué)法根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡、心理、認(rèn)知規(guī)律特點(diǎn)，結(jié)合品德與社

4、會(huì)課程的綜合性、開放性、情感性，本課采用小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法，由歌曲導(dǎo)入新課，使用讀圖，做猜謎游戲穩(wěn)固動(dòng)手拼圖方法加深印象，最后以歌曲完畢。 本課在學(xué)法指導(dǎo)上力求表達(dá)快樂學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、游戲?qū)W習(xí)法。八、學(xué)習(xí)活動(dòng)預(yù)案研究教法和學(xué)法是搞好教學(xué)的前提和根底，而合理安排教學(xué)程序，那么是教學(xué)成功的關(guān)鍵一環(huán)。以求到達(dá)事半功倍之效，使學(xué)生學(xué)有所獲，我根據(jù)本課教材的特點(diǎn)以及二年級(jí)學(xué)生的實(shí)際程度，將本課劃分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：一播放歌曲，創(chuàng)設(shè)情境 播放錄音?我們的大中國(guó)?，讓學(xué)生在音樂中進(jìn)入課堂，音樂完畢引出課題?好大的一個(gè)家? 1、理解民族眾多1、師：我們的祖國(guó)真大！在南邊的臺(tái)灣省和南海諸島也是中國(guó)領(lǐng)土的一部

5、分，這些不可分割的領(lǐng)土就組成了960萬平方公里的中國(guó)。在這遼闊的土地上生活著不同的民族，你知道有哪些民族呢？2、地圖上找民族1學(xué)生小組合作，將自己搜集的材料向小組成員展示，小組長(zhǎng)進(jìn)展整理，在班級(jí)中進(jìn)展交流。2師出示一張祖國(guó)空白的幅員，生找找你所知道的民族區(qū)域，小組交流。3老師拿出小卡片上有不同民族的人物圖生上臺(tái)張貼。二民族知識(shí)交流會(huì)1、師：我們的祖國(guó)有這么多民族，你們想理解他們是怎么生活的嗎？課前，大家也分組去尋找自己感興趣的民族，如今請(qǐng)把你感興趣的民族特色，找到了嗎？趕快和小組的同學(xué)交流一下。2、誰想和大家分享？學(xué)生根據(jù)自己的愛好分成六個(gè)小組：民族服裝組、民族文化組、民族節(jié)日組、民族美食組、

6、民族風(fēng)情組、民族特色組。小組合作用自己喜歡的方式匯報(bào)自己搜集到的資料。如：1舞蹈展示。舞蹈興趣班的女同學(xué)帶大家學(xué)跳蒙古族摔跤舞的根本動(dòng)作、藏族哈達(dá)舞的舞步。2歌曲展示。?桔祥三寶?3服裝展示。學(xué)生穿上少數(shù)民族的服飾進(jìn)展表演，并介紹服飾的特點(diǎn)。4欣賞民俗故事：傣族的消災(zāi)解難的“潑水節(jié)；錫伯族人緬懷先民的“西遷節(jié)；高山族人民送舊迎新的“豐收節(jié)。老師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)穿插一些游戲和補(bǔ)充資料。讓學(xué)生匯報(bào)自己所搜集到的資料。從少數(shù)民族的服飾、用品、美食、文化特點(diǎn)及風(fēng)俗習(xí)慣等方面進(jìn)展活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)各民族知識(shí)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。3、知識(shí)競(jìng)賽過渡：如今你們對(duì)各民族的理解更多了吧，下面我們來進(jìn)展

7、一個(gè)知識(shí)小競(jìng)賽，看哪些同學(xué)理解的最多，好嗎？搶答題：1我國(guó)一共有多少個(gè)民族？2哪個(gè)民族的人數(shù)最多？3蒙古包是哪個(gè)民族人們的房子？4向別人潑水表示祝福的是哪個(gè)民族的習(xí)慣？5在端午節(jié)賽龍舟是哪個(gè)民族的活動(dòng)？6藏族人民會(huì)給尊敬的人獻(xiàn)上什么禮物？7火把節(jié)是哪個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日？8高山族在哪個(gè)??？4、小結(jié)：中國(guó)就像一位母親，哺育著56個(gè)民族，這位母親能有今天的輝煌，也是經(jīng)歷了許許多多，經(jīng)濟(jì)的開展，國(guó)家的強(qiáng)盛，有賴于各民族人們的團(tuán)結(jié)、合作。從小結(jié)中加深對(duì)民族自豪感，直觀感受這個(gè)家來之不易，必須靠各民族的人們?nèi)^斗，才能繁榮富強(qiáng)。三播入歌曲，情感升華1、通過今天的活動(dòng)，你有什么收獲呢？2、中國(guó)就像一位母親，哺育著56個(gè)民族，這位母親能有今天的輝煌，也是經(jīng)歷了許許多多，有賴于各民族人們的團(tuán)結(jié)、合作。五十六個(gè)民族組成一個(gè)家，讓我們共同把這個(gè)家建立得更美麗、更富強(qiáng)，就像下面這首歌一樣，請(qǐng)大家跟著一起唱吧！談話總結(jié)，激發(fā)熱愛國(guó)土的感情，播放歌曲?愛我中華?，使學(xué)生的情感得到升華。 九、課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)說明： 在教學(xué)過程中，學(xué)生真正地成為了學(xué)習(xí)活動(dòng)的小主人，同