2-講師培訓(xùn)(PTT)第二天(共25張)(PPT 25頁(yè))

1、PTT 講師基礎(chǔ)訓(xùn)練第1頁(yè)，共25頁(yè)。大家好!第2頁(yè)，共25頁(yè)。課程回顧1第3頁(yè)，共25頁(yè)。題目自擬不得選取與保險(xiǎn)有關(guān)的題材需包含有一個(gè)道理、理論請(qǐng)編寫(xiě)大綱發(fā)表前先做 預(yù)演未來(lái) 發(fā)表時(shí)在旁演練 開(kāi)心金庫(kù)開(kāi)頭第一句話為： 我叫*，我的題目是發(fā)表過(guò)程中請(qǐng)表現(xiàn):正面、積極、微笑 計(jì)算時(shí)間【指定作業(yè)】三分鐘演 講 2第4頁(yè)，共25頁(yè)。1. 剛才我的感覺(jué)感受是2. 剛才我在想3. 整個(gè)發(fā)表過(guò)程中,我最滿意的部分 a. b. c.4. 我可以改進(jìn)的地方有5. 下次的作業(yè)發(fā)表,我將可能會(huì)有 不一樣的細(xì)節(jié)處理,例如: a. b. c.分析表(B) 3第5頁(yè)，共25頁(yè)。今天有你第6頁(yè)，共25頁(yè)。研討小組研討各組

2、圍成一圈每人將B表念出、組員分享匯總討論心得/寫(xiě)字報(bào)討論時(shí)間20分鐘指定報(bào)告人上臺(tái)發(fā)表（3分鐘）4第7頁(yè)，共25頁(yè)。上午課程結(jié)束，休息一下，5第8頁(yè)，共25頁(yè)。大家好!第9頁(yè)，共25頁(yè)。課程回顧6第10頁(yè)，共25頁(yè)。意識(shí) Conscious下意識(shí) Sub-Conscious潛意識(shí) Unconscious【課程結(jié)構(gòu)】7第11頁(yè)，共25頁(yè)。意 識(shí) 三 層 次意 識(shí)下意識(shí)潛意識(shí)水面8第12頁(yè)，共25頁(yè)?！菊n程結(jié)構(gòu)的四種形式】有(理性了解)沒(méi)有(理性了解)有(感性認(rèn)知)沒(méi)有(感性認(rèn)知)只有理性的了解,沒(méi)有感性的認(rèn)知理性的了解與感性的認(rèn)知均無(wú)理性的了解與感性的認(rèn)知并存沒(méi)有理性的了解,只有感性的認(rèn)知ACB

3、D9第13頁(yè)，共25頁(yè)?！綪TT影響因素及效果】有(理性了解)沒(méi)有(理性了解)有(感性認(rèn)知)沒(méi)有(感性認(rèn)知)ACBD清楚、沉悶 Clear/Bored 了解卻不易接受卓越Excellent了解且易接受混亂 Confused 不了解也不接受好玩/刺激Fun/Exciting不了解但感覺(jué)有趣10第14頁(yè)，共25頁(yè)。 理性了解 對(duì)事情看法的總結(jié)，想要說(shuō)什么的過(guò)程，讓人聽(tīng)懂的內(nèi)容?！纠硇粤私馀c感性認(rèn)知】你想說(shuō)什么感性認(rèn)知 你想怎么說(shuō)11第15頁(yè)，共25頁(yè)。理性了解1.先寫(xiě)下將發(fā)表的內(nèi)容重點(diǎn)2.設(shè)計(jì)大綱,并有系統(tǒng)地組織要點(diǎn)3.搜集相關(guān)資料以充實(shí)發(fā)表內(nèi)容4.試行發(fā)表,是否需要修正5.請(qǐng)他人協(xié)助,就題目發(fā)問(wèn)

4、理性了解 內(nèi)容叫好 What (什么訊息)12第16頁(yè)，共25頁(yè)。 圖表 故事 舉例/案例感性認(rèn)知技巧叫座HOW （如何表達(dá)）感性認(rèn)知比喻 游戲 活動(dòng)13第17頁(yè)，共25頁(yè)。 內(nèi)容感性 操作方式感性 表達(dá)方式感性14第18頁(yè)，共25頁(yè)。1.不要選取你不熟悉的題目2.事前想清楚想要說(shuō)什么3.先規(guī)劃要怎樣說(shuō)4.怎么說(shuō)比預(yù)備要說(shuō)些什么 更需要花費(fèi)精力作準(zhǔn)備【準(zhǔn)備課程內(nèi)容時(shí)的要點(diǎn)】15第19頁(yè)，共25頁(yè)?；顒?dòng)指定作業(yè)發(fā)表五分鐘的演講題目利用10分鐘,盡量想出有關(guān)的內(nèi)容將內(nèi)容立刻定下來(lái)你們當(dāng)中有誰(shuí)認(rèn)為題目艱澀,資料搜集有困難,不知如何下手,請(qǐng)舉手哪一方面需要幫助, 內(nèi)容? 表達(dá)方式?利用一分鐘記下需要幫助的地方,并請(qǐng)組員提供意見(jiàn)請(qǐng)背向整組從本活動(dòng)中, 你們獲得哪些啟示?【資料搜集】16第20頁(yè)，共25頁(yè)。 傾聽(tīng) 聯(lián)想 壓力 無(wú)須堅(jiān)持自己的看法 對(duì)題目更清晰【資料搜集要領(lǐng)】17第21頁(yè)，共25頁(yè)。 原己深植于腦海中，清晰深刻部分 懂得自我要求，主動(dòng)尋找、探求、搜集、發(fā)掘而得者 創(chuàng)意=經(jīng)驗(yàn)+新知【學(xué)問(wèn)有兩種】18第22頁(yè)，共25頁(yè)。五分鐘演講作業(yè)發(fā)表時(shí)應(yīng)包含之內(nèi)容重點(diǎn):1. 題目2. 感性+理性3. 預(yù)演未來(lái)4. 開(kāi)心金庫(kù)5.