部編版四年級上冊語文 4積累與運用考點梳理卷（第四單元）

1、4積累與運用考點梳理卷(第四單元)時間：40分鐘一、字詞句基礎(chǔ)。1字音下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是()。A鐵鎖(shu)花卉(bn)B名曰(r) 牡丹(m)C溺水(ru) 花蕾(li)D身軀(q) 海棠(tng)2多音字下列多音字讀音完全正確的一項是()。A火種(zhng) 種花(zhng)B歸還(hi) 還有(hun)C少女(sho) 多少(sho)D兇惡() 可惡(w)3字形下列詞語中，沒有錯別字的一項是()。A援慢渾濁驅(qū)寒取暖B翻身勞累騰云駕霧C悲慘枯渴神機秒算D頭街返回風(fēng)吹雨林4字義“故為精衛(wèi)”中“故”的意思是()。A舊的B因為C因此D故事5詞語理解下列詞語中，與其他三項表

2、達(dá)的意思不同的一項是()。A氣急敗壞B憤憤不平C暴跳如雷D三頭六臂6詞語搭配下列詞語中，搭配有誤的一項是()。A獲得自由B認(rèn)可錯誤C造福人類D承受痛苦7修辭手法下列句子中，沒有運用排比的修辭手法的一項是()。A他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露B春天到了，盛開的繁花，你挨著我，我挨著你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像天邊的云彩。C燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。D神話，是色彩豐富的圖畫；神話，是意境深遠(yuǎn)的詩歌；神話，是和諧動聽的音樂。8病句診斷下列句子沒有語病的一項是()。A會

3、場上響起了激烈的掌聲。B那時，我大約十歲左右吧。C他受不良思想的影響，走上了犯罪的道路。D昨天上午下了一天的雨。9文學(xué)常識下列不屬于神話故事的一項是()。A炎帝嘗百草B羿射九日C盤古開天地D揠苗助長10文學(xué)常識下列選項中，不屬于神話特點的一項是()。A故事中的人物有超常的神力。B想象豐富，情節(jié)引人入勝。C表達(dá)了古人對世界的認(rèn)識，常常帶給我們有益的啟示。D故事多有諷刺或勸誡性。二、積累與背誦。11寫出下列詞語對應(yīng)的人物。(1)騰云駕霧()(2)三頭六臂()(3)神機妙算()12我國第一部藥學(xué)著作是_，它的作者是被稱為“醫(yī)藥之神”的_。13八月十五，仰望夜空，我不禁想起了偷吃靈藥的嫦娥，于是我便吟

4、誦起李商隱的詩：“_，_。_，_?！比?、課文主題與理解。14閱讀課文片段，回答問題?；鹕窈栈此雇兴购芫磁迤樟_米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但絕不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝

5、臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。(1)選文是普羅米修斯這個神話故事的()。A起因B經(jīng)過C結(jié)果(2)對文中畫“”的句子理解錯誤的一項是()。A表現(xiàn)了普羅米修斯堅強不屈的品質(zhì)。B表現(xiàn)了普羅米修斯倔強，不聽勸告。C表現(xiàn)了普羅米修斯為了人類的幸福，不怕犧牲的精神。D表現(xiàn)了普羅米修斯堅決不向宙斯低頭的決心。(3)普羅米修斯遭受了怎樣的懲罰？用自己的話簡單概括。_(4)聯(lián)系全文，說說火神敬佩普羅米修斯的原因。_4積累與運用考點梳理卷(第四單元)一、1.D2.D3.B4.C5.D6.B7B8.C9.D10.D二、11.(1)孫悟空(2)哪吒(3)諸葛亮12本草經(jīng)炎帝13云母屏風(fēng)燭影深長河漸落曉星沉嫦娥應(yīng)悔偷靈藥碧海青天夜夜心三、14.(1)B(2)B(3)示例：遭受的懲罰：被鎖在高高的懸崖上，不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋