部編版五年級語文上冊第3單元知識復(fù)習(xí)

1、第三單元知識復(fù)習(xí)一、易讀錯的字發(fā)誓(sh) 報酬() 兄嫂(so) 篩選(shi) 稀罕(hn) 醞釀(ning) 衰老(shui) 珊瑚(shn) 拗不過(ni) 說謊（） 珍寶() 叮囑（） 倒塌（） 郎中（） 車輛（）依偎（） 誠懇（） 拘束()二、易寫錯的字酬：左部里面不要少寫一橫。塌：左部是“土”,不要寫成“木”。延：里面是“”,不要寫成“壬”。囑：“禹”里面是“”，不要寫成“”。嫂：注意右上角豎下面要出頭,里面是兩短橫,不是一橫。郎：右部是“阝”,不要寫成“卩”。妻：不要忘寫第一橫。三、同音字dng：叮（叮囑） 釘（釘子） 丁（園?。?盯（盯視）lng：郎（郎中） 瑯（書聲瑯瑯）狼

2、（狼狗）sh：紗（紗巾） 沙（沙灘） 砂（砂石）q：妻（妻子） 凄（凄慘） 萋（萋萋）yng：泳（游泳） 永（永遠） 詠（歌詠）hn：婚（結(jié)婚） 昏（昏暗）i：挨（挨家挨戶） 埃（塵埃）四、多音字mng(蒙古包) zhng(重要)di(等待) 蒙 mng(蒙騙) 重待mng(啟蒙) chng(重新) di(待會兒)i(挨近) zhun(轉(zhuǎn)眼)tio(挑選)挨轉(zhuǎn)挑 i(挨打) zhun(飛轉(zhuǎn)) tio(挑戰(zhàn))五、形近字酬 (報酬) 洲 (綠洲) 珍 (珍貴) 診 (診斷)叮（叮囑）釘（釘子） 囑 (囑咐) 屬 (家屬)塌 (倒塌) 榻 (床榻) 焦（焦急） 瞧（瞧見）誓 (發(fā)誓) 哲 (哲理)

3、謊（說謊） 慌（慌張）延 (延長) 廷 (宮廷) 悔 (后悔) 誨 (教誨)扶（扶手）挾（要挾） 郎（郎中） 朗（明朗）爹（爹娘）斧（斧頭） 嫂（姑嫂） 搜（搜查）輛（車輛）倆（咱倆） 歹（好歹） 夕（夕陽）罕（罕見）空（空氣） 趟（走一趟）淌（流淌）紗（紗布）沙（泥沙） 妻（妻子） 姜（生姜）托（托舉）宅（住宅） 泳 (游泳) 詠 (歌詠)婚（婚禮）昏（昏迷） 輩（長輩） 靠（可靠）挨（挨近）埃（塵埃）六、近義詞流傳傳誦 尊敬尊重 感激感謝 挑選選擇 叮囑叮嚀議論談?wù)?焦急焦慮（著急） 酬謝報答 親密親切遲延拖延 悲痛悲傷（沉痛） 周到周密 愛惜愛護微弱薄弱 尊嚴威嚴 開辟開墾 同情可憐 裝

4、飾裝扮勤勞勤快 節(jié)儉節(jié)約 衰老蒼老 千真萬確無可置疑懲罰責(zé)罰 一五一十原原本本 察訪查看 無拘無束自由自在七、反義詞敬愛憎惡 感激埋怨 焦急冷靜 遲延提前 悲痛喜悅（愉快）親密疏遠 微弱強烈 勤勞懶惰 節(jié)儉浪費 喜歡討厭衰老健壯 活潑呆板 千真萬確子虛烏有 懲罰獎勵原原本本有頭無尾 同情憎恨 烏云密布晴空萬里 愛惜浪費眉開眼笑愁眉鎖眼 燦爛暗淡八、詞語搭配1.填入恰當(dāng)?shù)膭釉~(分)獵物 (救)小白蛇 (蓋)草房 (趕)牛虻2.填入恰當(dāng)?shù)牧吭~一（個）故事 一（輛）車 一（只）老鷹 一（條）白蛇一（顆）寶石 一（塊）石頭 一（聲）巨響 一（間）草房3.填入恰當(dāng)?shù)男揎椩~(焦急)地催促 (震天動地)的巨

5、響 (鎮(zhèn)定)地說 (勤勤懇懇)地干活(親密)的伙伴 (燦爛)的云霞 （嫩嫩）的青草 （粉紅色）的紗衣九、詞語歸類含“千”字的成語：千真萬確 千變?nèi)f化 千鈞一發(fā) 千篇一律 千呼萬喚AABB式詞語：原原本本 郁郁蔥蔥 浩浩蕩蕩 隱隱約約 踉踉蹌蹌 星星點點 密密麻麻 恭恭敬敬 形形色色 林林總總 結(jié)結(jié)巴巴“無無”式詞語：無拘無束 無法無天 無邊無際 無窮無盡 無影無蹤 無憂無慮成語集錦：飛禽走獸 千真萬確 傾盆大雨 一五一十 富麗堂皇十、句子積累1.牛郎心里想什么,嘴里就說出來,沒人聽他的,可是牛咧開嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。(擬人) 2.她喜歡人間的生活：跟牛郎一塊兒干活,她喜歡；逗著兄妹

6、倆玩,她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去,她喜歡；聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林,她喜歡。(排比)3.湖面映著晚霞的余光，藍紫色的波紋晃晃蕩蕩。（環(huán)境描寫）十一、課文中心注：見每課的“中心感悟”。十二、考點提示1.掌握本單元中的多音字“蒙、重、轉(zhuǎn)、挑”等,常以給多音字注音、組詞或選擇正確讀音的形式考查。2.掌握本單元中“酬謝、親密、勤勞”等詞語的意思及其與近義詞的區(qū)別,常以選詞填空的形式考查。課文中出現(xiàn)的多義詞，如“好歹”“稀罕”，要熟記它們的意思，常以解釋詞義或根據(jù)語境選擇詞義填空的形式考查。3.獵人海力布一文掌握第、段,常以課內(nèi)閱讀的形式考查。4.牛郎織女(一)掌握牛郎是怎么和老牛相處、怎么和織女相識的,把握牛郎和織女這兩個人物形象的特點，常以判斷對錯的形式考查。5