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1、家長簽字:棠外附小五年級(jí)上冊語文第六單元周末作業(yè)一、看拼音,寫詞語。j xi zhung zh lng jin tng shn r ch z zhung ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jin bin bio zhn hu gung fn gu g k zhu qi jin ( ) ( ) ( )( ) ( )zhng rn mi l Sh f n hu n lng qing po zhn f( ) ( ) ( )( )( ) ( ) jn p q pin xi sh pi h q yu chui du nng k( ) ( ) ( ) ( )( )( ) ( )y yn bo jin
2、ch gu sh jing zhu lu d jing h t ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) q yu c l b min ( ) ( )二、默寫古詩冬夜讀書示子聿。三、按要求照例子寫成語。(至少4個(gè))1、關(guān)于“方法”的。 2、與“韻味”有關(guān)的。 3、描寫人物品質(zhì)的。 4、選擇一個(gè)詞語造句,我選的詞語是: 四、閱讀加油站。(一)課外閱讀匯報(bào)。1.天藍(lán)色的彼岸的作者是 國的 。這本書給我們講述了一個(gè)男孩 因車禍去到了另一個(gè)世界,正等著去 ,但他還掛念自己的親人,后來幽靈 帶他溜回人間向親人告別。我想說 2.西游記是我國 代小說家 寫的 小說,全書共 回。小說主要寫了 師徒
3、 人 取經(jīng),一路上 的故事。作者用酣暢淋漓的筆墨盡情謳歌了主人公 ,這個(gè) 的神話英雄。另外,書中還刻畫了性情溫和、慈悲為懷、善惡不分的 ,憨厚單純、好吃懶做、貪圖女色的 ,順從隨和、任勞任怨、忠心不二的 ,以及眾多的神佛妖魔形象。讀了這部古典名著,我想說 (二)分校園新風(fēng)在我們學(xué)校,文明新風(fēng)就像一股溫暖的春風(fēng)吹拂著同學(xué)們心田,同學(xué)們的心靈可美啦。就拿最近發(fā)生的一件事來說吧?!灸鞘且惶煸缟?,同學(xué)們在認(rèn)真上自習(xí)。突然班主任急匆匆地走進(jìn)教室,神色異常地說:“同學(xué)們,東風(fēng)小學(xué)的一個(gè)同學(xué)不幸被火燒傷了,現(xiàn)在住院已花去了幾千元,還沒”“醫(yī)好不知要多少錢哪?”“”班主任還沒說完,同學(xué)們就你一言我一語地議論開
4、了。有的還在嘆息?!堪嚅L看了看議論紛紛的同學(xué),說: “哎,你們怎么啦,光顧議論、嘆息啦,一方有難,八方支援嘛,對鄰校同學(xué)的困難,我們能不盡力幫助嗎?”“對!好主意。”學(xué)習(xí)委員一躍而起,高聲說:“我先捐一元!”“我捐5角!”接著一只只手伸出來,5角、6角、8角“超過30元了?!卑嚅L興奮地叫著。班主任看到同學(xué)們?nèi)绱松詈竦恼鎿辞檎x,欣慰地笑了。校園里一片叫聲和笑聲,這個(gè)教室是這樣,那個(gè)教室也是這樣啊!這不只是捐幾角錢,而是陣陣春風(fēng)給有困難的同學(xué)送去的溫暖?。?、故事發(fā)生的時(shí)間是(),地點(diǎn)在( ),主要人物有()。2、結(jié)合短文內(nèi)容,寫出詞語意思。一方有難,八方支援:( )3、歸納并批注短文第二自然段的
5、段意。(文中畫【】內(nèi)的部分)4、用“_”畫出與短文最后一句話呼應(yīng)的句子。5、第一自然段中,“就拿最近發(fā)生的一件事來說吧”這句話,從文章結(jié)構(gòu)上看,它是一個(gè)( )句,作用是( )。6、歸納短文中心思想。這篇短文記敘了( ),贊揚(yáng)了( )。7、給短文換個(gè)合適的題目,寫在括號(hào)里。( )(三)北國丁香忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹丁香開。當(dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走哈爾濱的冰寒,丁香就像春天的使者,綻滿枝頭,如霞如煙。哈爾濱的春天實(shí)在是太短暫了。丁香就像春天里的一個(gè)夢,與哈爾濱的春天交相輝(映 ?。?,有了丁香花,哈爾濱的春天就變得芳香四溢,美輪美奐。丁香的花,形狀如丁。數(shù)不清的小花匯到一起,一簇簇、一片片的。那花的顏色
6、,紫中帶白,白中映粉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花如云,花如霞。這情景給寒冬里走過來的人以張力,以熱情,以想象。丁香,花香襲人。在花草中,它的香氣最為濃郁;倘若你漫步街頭,往往是還沒有看見花,香氣已先沖入鼻中。一代代的哈爾濱人就是在這沁人心脾的芬芳中夢想自己的未來。丁香在我國有一千多年的(裁 栽)培歷史。它給中國的花文化平添了無限秀色。歷代的文人墨客,又為丁香留下了許多名句:“五月丁香開滿城,芬芳流蕩紫云藤”。李商隱則用“芭蕉不展丁香潔,同向春風(fēng)各自開”的詩句,描述情人的思戀之心。丁香花的生命力十分頑強(qiáng)。它綻放在北方寒冷的氣候中,深得哈爾濱人的寵愛。哈爾濱人對丁香的深情,更在于丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神
7、風(fēng)貌,她聚小而成大氣,抗艱難而爭上游,(堅(jiān) 艱)韌、頑強(qiáng),生機(jī)勃勃。正因?yàn)槿绱?,哈爾濱人把丁香作為自己的市花。丁香,秀美的花色,繁茂的花叢,把北國冰城裝點(diǎn)得分外(驕 嬌)嬈。丁香是哈爾濱人的摯愛。難道哈爾濱不是丁香永久的家園嗎?1在正確的字上打“”。2寫出下列詞語的近、反義詞。近義詞:思戀( ) 摯愛( )反義詞:短暫( ) 繁茂( )3、作者從哪幾個(gè)方面寫丁香花?請?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜怼?從文中摘錄歷代文人墨客描寫丁香的詩句。5用橫線勾畫出文中的反問句,并改成陳述句。_6用“”勾畫描寫丁香花顏色的句子。這句話運(yùn)用了_修辭手法,把_比作_。7哈爾濱人把丁香作為市花的理由是什么?_8你喜歡哪種植物呢?請仿造第二自然段寫一寫。(不少于100)_ 綜合活動(dòng)。地球是人類唯一的家園。讓我們走進(jìn)大自然,傾聽家園的呼喚,共同愛護(hù)我們的家園,使我們的天是藍(lán)色的天,我們的地是綠色的地,我們的河流是綠色的河流1.本學(xué)期我們從課文中領(lǐng)略了祖國山河的美麗風(fēng)光,例如 、 、 等。同時(shí),我還積累了描寫山水田園風(fēng)光的詩句(至少2句) 2.人類只有一個(gè)地球。同學(xué)們,讓我們拿出實(shí)際行動(dòng),從身邊小事做起,精心地保護(hù)地球,保護(hù)地
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