六年級上信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(A)圖像調(diào)整好上傳_泰山版

1、第5課 圖像調(diào)整好上傳教學(xué)目的：1、知識與技能目的：可以根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整圖像的大小和亮度，理解批量調(diào)整圖像的技巧。2、過程和方法目的：通過預(yù)設(shè)情景化的學(xué)習(xí)場景，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)圖片上傳的問題并探究解決的方法，交流圖像調(diào)整的經(jīng)歷。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生有意識地關(guān)心、理解家人，體味濃濃的親情。教學(xué)重點(diǎn)：可以根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整圖像的大小和亮度，理解批量調(diào)整圖像的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：可以根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整圖像的大小和亮度，理解批量調(diào)整圖像的技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程：班級組織“家有一寶網(wǎng)上攝影展，同學(xué)們都在踴躍參加，大強(qiáng)想在網(wǎng)上為奶奶建立一個(gè)相冊空間，能能也想讓姥姥上網(wǎng)來“秀一秀。一、調(diào)整圖像

2、的大小1理解網(wǎng)站要求上傳圖片到網(wǎng)上時(shí)應(yīng)理解網(wǎng)上圖像大小的限制，做到心中有數(shù)。2理解上傳圖片的大小。在ACDSee閱讀窗口中可以查看圖像的尺寸和大小，大致判斷是否符合上傳的要求。3調(diào)整圖像的大小翻開ACDSee編輯面板，選擇“調(diào)整大小命令，輸入新的寬度和高度，保持圖像，完成編輯。二、調(diào)整照片的亮度引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)預(yù)覽的效果靈敏調(diào)整曝光、比照等選項(xiàng)的設(shè)置，盡量使畫面接近自然，這樣才能到達(dá)較好的效果。三、一點(diǎn)通：照片大小我知道可以單擊“估計(jì)新文件的大小按鈕，查看照片占用空間的大小。四、去探究： 在自己的QQ空間或博客上建立一個(gè)親情相冊，“曬曬你的家人吧。在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手理論，學(xué)以致用，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。五、加油站：批量加工有秘籍ACDSee有批量調(diào)整圖像大小的功能，可以進(jìn)步調(diào)整圖像的效率。六、教學(xué)總結(jié)結(jié)合最后的漫畫式討論交流，讓學(xué)生自己總結(jié)，共同分享溫暖的親情，還可以結(jié)合知識卡倡導(dǎo)學(xué)生“老吾老以及人之老，從而愛自己的長輩開場，關(guān)注周圍社區(qū)的老人，共創(chuàng)和諧社會。教學(xué)反思