投擲教案-副本

1、六 年 級 體 育 課 快 樂 投 擲一、指導(dǎo)思想：本課是以“健康第一”為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞新課程理念，以學(xué)生的發(fā)展需要為中心。在教學(xué)中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，發(fā)揮主體能動性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，關(guān)注個體差異，為學(xué)生終身體育打下基礎(chǔ)。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，根據(jù)三維健康觀，采用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及實踐能力為目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和鍛煉的過程中，充分發(fā)揮主觀能動性，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作及創(chuàng)新。在學(xué)練中為學(xué)生提供表現(xiàn)自己、展示自己的平臺，讓每位學(xué)生在學(xué)練中都能體驗到成功的喜悅。二 教材分析：本次課是投擲單元教學(xué)計劃的第一節(jié)課，是一節(jié)引導(dǎo)課，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生自由想象與練習(xí)的

2、時間和空間，通過三種不同動作方法的投擲，從中總結(jié)出肩上投擲的正確動作方法，為進一步的投擲教學(xué)打好基礎(chǔ)。通過游戲等多種形式、多種渠道讓學(xué)生鞏固動作并體會到成功的樂趣。讓學(xué)生積極思維，從嘗試體驗-正確引導(dǎo)-積極練習(xí)-探索提高，逐步由不會到樹立正確表象，由不熟練到熟練，逐步形成和初步掌握正確的肩上投擲輕物的動作方法和發(fā)力方法。1.活動準(zhǔn)備：課堂常規(guī)，準(zhǔn)備活動和游戲。2.技能學(xué)習(xí)和情感體驗：從自由投擲塑料瓶開始，引導(dǎo)學(xué)生了解投、拋、撇的定義，學(xué)習(xí)持塑料瓶擲準(zhǔn)（籃板和彩球），既貫徹了知識目標(biāo)，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在愉悅、歡快的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生體驗成功和發(fā)展投擲能力。接著又進行打擊活動目標(biāo)（移動彩球）的游

3、戲，讓學(xué)生總結(jié)出投擲的正確發(fā)力方法，開拓學(xué)生思維，體驗運動樂趣，掌握投擲技巧。最后的塑料瓶大戰(zhàn)，人手一瓶，全員參與，把氣氛推向高潮，培養(yǎng)同學(xué)之間的團隊合作精神和集體榮譽感。3.小結(jié)與整理放松：師生互動，評價，結(jié)束本課。三、學(xué)情分析：我校六年級三班學(xué)生共有60名，其中男生28名，女生32名，男女比例適當(dāng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生對于體育教學(xué)過程有所了解，學(xué)生對投擲教學(xué)具有良好的參與意識。身體素質(zhì)較好，運動技能一般，同學(xué)之間團結(jié)合作，學(xué)生的競爭意識和集體榮譽感與二年級相比越發(fā)的明顯。學(xué)生優(yōu)勢：活潑好動，喜歡玩耍，喜歡爭第一，模仿能力強，表現(xiàn)欲望強。學(xué)生弱勢：注意力易轉(zhuǎn)移，自我控制力差，組織能力差，合作意識薄

4、弱。性別人數(shù)參與興趣投擲塑料瓶興趣塑料瓶大戰(zhàn)活動能力喜歡一般不喜歡喜歡一般不喜歡優(yōu)秀良好及格男28濃厚260019108102女3223101730794教案主題快 樂 投 擲學(xué)練目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：積極活潑地參與體育運動，樂于學(xué)習(xí)和展示所學(xué)的動作。技能目標(biāo)：通過各種投擲練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對投擲的興趣，使95%的同學(xué)能掌握肩上屈肘、自然揮臂的投擲方法，80%的同學(xué)能體會到揮臂用力的動作要領(lǐng)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和鍛煉中的合作意識和團隊精神。教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動學(xué) 生 活 動教 學(xué) 意 圖體驗性導(dǎo)入1、師生問好，提出要求，快樂瓶操小游戲：猜拳比賽教師語言導(dǎo)入教師領(lǐng)操師生共同游戲精神飽滿準(zhǔn)備活

5、動充分積極參與游戲與學(xué)生拉近情感的距離，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，充分做好準(zhǔn)備活動自主性探索一、自由投擲學(xué)生體驗性的自由投擲教師提示：A投是指投擲物從肩以上出手B拋是從下向上在肩以下出手；C側(cè)甩是指從側(cè)面與肩平行或肩部以下，平著向前出手1、教師引導(dǎo)學(xué)生進行思考，并推薦一些投擲的方法2、啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新的問題、方法，并予以肯定，啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生對投擲的興趣。1、積極參與、積極動腦2、認(rèn)真練習(xí)、充分體驗3、合作學(xué)習(xí)、共同探討讓學(xué)生在自主體驗各種方式投擲塑料瓶的基礎(chǔ)上，激發(fā)投擲興趣，初步領(lǐng)會投擲各種的動作，探索中提高二、初步體驗肩上投擲重點：肩上屈肘，自然揮臂難點：全身協(xié)調(diào)用力通過評價計分，提高

6、學(xué)生的競爭意識內(nèi)容：1、2人對投塑料瓶2、分小組投擲籃板上的彩球三、掌握運用肩上投擲打活動目標(biāo)教師組織學(xué)生對比示范并總結(jié)組織學(xué)生進行練習(xí)教師引導(dǎo)學(xué)生了解投擲的重難點組織學(xué)生進行練習(xí)5、組織評比擊中籃板一次小組計1分；擊中彩球一次計2分；分組記分 1、教師組織2、教師強調(diào)屈肘揮臂發(fā)力3、教師評價擊中彩球一次小組計1分；看哪組投中的次數(shù)多；分組記分1、認(rèn)真聽講、積極動腦2、徒手練習(xí)、充分體驗3、學(xué)習(xí)投擲的技術(shù)要領(lǐng)4、學(xué)生積極練習(xí)和比賽5、安全活動積極參與鞏固提高動作要領(lǐng)引導(dǎo)學(xué)生投入學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)，培養(yǎng)投擲興趣，并享受到成功的喜悅。通過打擊活動目標(biāo)游戲，進一步激發(fā)學(xué)生投擲興趣，鞏固掌握肩上投擲和發(fā)力動作要領(lǐng)游戲中鞏固四、塑料瓶大戰(zhàn)將班級同學(xué)分成兩組，在規(guī)定的時間內(nèi)把自己場地內(nèi)的塑料瓶投向?qū)Ψ綀龅兀瑫r間結(jié)束后場地內(nèi)塑料瓶多的隊為負(fù)隊。教師組織教師評價教師強調(diào)安全學(xué)生積極參與比賽安全活動努力爭勝通過刺激激烈地比賽，讓學(xué)生在比賽中體驗投擲的樂趣愉悅性放松1、2人一組利用塑料瓶對身體進行按摩、輕叩放松（隨音樂）2、師生小結(jié)與