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文檔簡介

1、紙壁掛教案 教學目標：1、了解一些紙壁掛藝術的淺顯知識，豐富學生的知識，拓展視野。2、通過對紙壁掛的質(zhì)疑探究，培養(yǎng)學生的觀察能力，想象能力和創(chuàng)造能力，提高學生的審美能力和動手能力。3、通過學生的協(xié)作，培養(yǎng)學生的合作精神，提高集體榮譽感。教學重點：構圖設計教學難點：用刀力度控制，折線技能教學準備：1、多媒體課件 2、示范作品：人物、象、虎、魚、花、馬、猴等 3、工具：剪刀、刻刀、雙面膠、鉛筆、橡皮、藍印紙 4、材料：圖稿紙樣、鉛畫紙、背景紙教學流程：采用以學生為主體的活動方案，即：情景體驗質(zhì)疑探究科學設計做中學拓展創(chuàng)新體驗成功等系列活動紙壁掛學生活動方案分工：活動一：情景體驗看實物作品和多媒體課

2、件，了解紙壁掛藝術，豐富有關紙壁掛知識?；顒佣嘿|(zhì)疑探究質(zhì)疑：如何制作紙壁掛花？思考：（1）組成部件有哪些？（2）每一部件是經(jīng)過怎樣的操作加工而成的？（3）制作需要什么材料和工具？（4）制作時應注意哪些事項？探究：學生上臺分拆教師示范作品，并解答思考題。活動三：科學設計通過以上活動和課本內(nèi)容設計制作方案1、?。喊褕D稿對應的部分用復寫紙在鉛畫紙上印出輪廓線和折線，并標上加工符號。（自已設計則為畫稿，在鉛畫紙上畫出設計圖并標上加工符號）2、剪：用剪刀剪出各個局部。3、刻：用刻刀輕刻折線（即圖稿中的虛線）4、折：正面向上折出高低凹凸（“V”向下折使之凹陷，“”向上折使之凸出，如同折扇），并在下端粘貼固定。5、拼：依照樣品把各部件粘貼于背景紙上，使圖形清潔美觀，不錯位?；顒铀模鹤鲋袑W全班學生分4人一組，選定組長，自己設計制作分工方案，共同協(xié)作完成紙壁掛作品。活動五：拓展創(chuàng)新模仿花浮雕壁掛，制作各種動物、人物、植物等壁掛作

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