地理結(jié)業(yè)考試備考復(fù)習(xí)建議

1、地理結(jié)業(yè)考試備考復(fù)習(xí)建議在地理結(jié)業(yè)考試的備考階段，復(fù)習(xí)的管理很有學(xué)問，學(xué)生自己要有精細(xì)的規(guī)劃，合理安排時(shí)間。家長(zhǎng)要做好指導(dǎo)和監(jiān)督。1.復(fù)習(xí)中不要在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某道題上卡住，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。2.要著力理順兩個(gè)“時(shí)間比例”關(guān)系。第一，要正確處理好學(xué)習(xí)與生活、鍛煉、休息等之間的時(shí)間比例關(guān)系。學(xué)生和家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)到“疲勞戰(zhàn)”是決不會(huì)提高復(fù)習(xí)效益的。其二，要正確處理好教師課堂教學(xué)與學(xué)生自主復(fù)習(xí)間的時(shí)間比例關(guān)系。越臨近結(jié)業(yè)考試，越不宜千篇一律控制過(guò)死，更宜讓學(xué)生自主安排復(fù)習(xí)，使其查缺補(bǔ)漏，提高總體成績(jī)。要合理安排每一天復(fù)習(xí)內(nèi)容。3.家長(zhǎng)或老師具體指導(dǎo)學(xué)生制訂計(jì)劃，越具體越有事干，越充實(shí)，效率越高。尤其

2、是邊緣生，當(dāng)前要復(fù)習(xí)的內(nèi)容要巧安排，及時(shí)檢查。4.復(fù)習(xí)資料不要濫用。結(jié)業(yè)考試一般命題總體上仍遵循“保持穩(wěn)定，重視基礎(chǔ)，體現(xiàn)教育功能”的命題方向和風(fēng)格，在體現(xiàn)學(xué)業(yè)水平考試功能和兼顧選拔功能的具體做法上，又體現(xiàn)出“穩(wěn)定中滲透新理念，穩(wěn)定中體現(xiàn)區(qū)分度”的特點(diǎn)。越到后期越應(yīng)回歸教材，同時(shí)也可以對(duì)教材中的補(bǔ)充內(nèi)容做些研討?，F(xiàn)在的復(fù)習(xí)資料很多，質(zhì)量也是參差不齊，建議復(fù)習(xí)資料嚴(yán)格篩選，決不能濫用。要認(rèn)識(shí)到，用資料的主要目的是用功能而不是簡(jiǎn)單地用題。建議以結(jié)業(yè)考試指導(dǎo)說(shuō)明為基礎(chǔ)，再輔以其他精選的材料，做到擇其“精”者而用之，堅(jiān)持舉一反三、“以一當(dāng)十”，即聽懂一題會(huì)解一類題，切實(shí)提高資料的使用效果。現(xiàn)階段，學(xué)生

3、都有一種過(guò)分依賴資料的習(xí)慣性心理，容易把課本丟掉，對(duì)這種現(xiàn)象要注意引導(dǎo)，決不能舍本逐末。5.會(huì)做的題都做對(duì)綜合訓(xùn)練階段是升華知識(shí)能力，需要對(duì)學(xué)生精雕細(xì)刻、細(xì)心指導(dǎo)。通過(guò)細(xì)管理、細(xì)指導(dǎo)，可使每個(gè)學(xué)生每科至少多得5分，可以使每個(gè)學(xué)生至少少失5分。綜合訓(xùn)練階段，要堅(jiān)持“會(huì)做的題都做對(duì)”的策略。結(jié)業(yè)考試題易、中、難比例是7：2：1，對(duì)于優(yōu)秀生首先要保住基本分不失。在進(jìn)行綜合訓(xùn)練時(shí)，總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)和技巧，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。要根據(jù)結(jié)業(yè)考試說(shuō)明與指導(dǎo)，排查知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，對(duì)易混淆的、相近的、容易出問題的進(jìn)行比較、澄清，加深理解，分析自己掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，有重點(diǎn)地進(jìn)行彌補(bǔ)、強(qiáng)化。6.向細(xì)節(jié)要分?jǐn)?shù)學(xué)生此時(shí)要學(xué)會(huì)分

4、析總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，制定結(jié)業(yè)考試前提分計(jì)劃，向綜合訓(xùn)練多要20分。向?qū)忣}多要1分，向規(guī)范多要1分，向仔細(xì)多要1分，向心態(tài)多要1分等等。具體要理好“三個(gè)關(guān)系”：一是處理好質(zhì)與量的關(guān)系。改變重量輕質(zhì)的題海訓(xùn)練，突出題目的典型性、代表性，防止只求數(shù)量不求質(zhì)量，樹立以精取勝的意識(shí)。綜合訓(xùn)練試題以6-8套為宜，試題應(yīng)堅(jiān)持“易-難-易”的整體調(diào)控原則，開始和結(jié)束的兩套題接近去年結(jié)業(yè)考試題的難度，順利過(guò)渡到結(jié)業(yè)考試前一兩天。二是處理好速度與正確率的關(guān)系。綜合訓(xùn)練試卷要在課堂上定時(shí)訓(xùn)練，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做對(duì)為原則。課后讓學(xué)生自查消化，落實(shí)好訓(xùn)練的每一套題。要注意提高選擇題作答的準(zhǔn)確率。定時(shí)訓(xùn)練做到“四

5、認(rèn)真”：認(rèn)真對(duì)待考前僅有的每一次訓(xùn)練、認(rèn)真書寫每一個(gè)字、每一個(gè)字母符號(hào)等、認(rèn)真錘煉每一句話、認(rèn)真分析每次考試的得與失，包括課堂小測(cè)試。三是規(guī)范書寫與得滿分的關(guān)系。精雕細(xì)刻細(xì)指導(dǎo)，不是要過(guò)分美化，以能得滿分為標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化做題的時(shí)間意識(shí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做對(duì)題目才算有效，否則即使做對(duì)，也存在隱性失分。不僅做到“做了”、“做對(duì)”，更要“做好”。具體要做到：一要回歸教材，落實(shí)基本知識(shí)點(diǎn)?；貧w課本不同于第一輪時(shí)的全面復(fù)習(xí)，要突出重點(diǎn)，要關(guān)注教材中的新增內(nèi)容，要根據(jù)考試中暴露出的問題回到課本進(jìn)行檢查，通過(guò)結(jié)業(yè)考試題在教材章節(jié)內(nèi)容中的切入點(diǎn)和考察方式，檢查知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷，做到有的放矢。二要重溫錯(cuò)題，查缺補(bǔ)漏。學(xué)生要重溫歷次大型考試試題和每個(gè)學(xué)生自己整理的習(xí)題集錦。注重錯(cuò)題重溫，提醒學(xué)生重點(diǎn)分析相同類型，多次出錯(cuò)在哪里、出錯(cuò)的原因等