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20 皮皮魯?shù)娘L箏賀蘭二小 吳玉娟 天空中的龍風箏一會兒搖頭,一會兒擺尾,時而上升,時而下降,想活了一樣?!八嫦窕铨?!”一位老者贊嘆?!斑@孩子真會操縱!”一位中年男子夸獎道?!昂喼笔钦纨垼 币晃还媚矬@嘆。品讀感悟龍風箏非同一般溫馨提示 默讀課文第二部分,想一想:當皮皮魯?shù)凝堬L箏活了以后,人們都有哪些反應?找出相關語句,讀一讀,寫上自己的批注。品讀感悟 記者們發(fā)瘋似的跑向公用電話亭,搶著往自己的報社、電臺發(fā)消息。作家們盡量仔細地觀察龍的每一個細微動作,以便回去寫報告文學。商人們開動計算機一樣的大腦,迅速盤算著這條龍的價值。老年人認為自己能看見真龍是好兆頭,年輕人覺得這預示著自己事業(yè)的騰飛。 在場的每一個人都把龍 同自己的利益聯(lián)系起來 自私自利 這段話寫了幾種人的不同表現(xiàn)?從他們的表現(xiàn)中你能體會到什么?品讀感悟 皮皮魯開始為這條龍的命運擔心了。 他悄悄從兜里掏出小刀,割斷了拽著龍的線。 皮皮魯望著走進大自然懷抱的龍,笑了。真心愛龍 向往自由 追求真善美 每天入睡前,皮皮魯都要同龍風箏聊一會兒。 “自然界沒有龍。這第一條龍應該放入大自 然?!逼て斶@樣想。拓展延伸 皮皮魯?shù)娘L箏飛上了天,人們失望之余,紛紛圍過來讓他再制作一個龍風箏。皮皮魯“以后還做不做龍風箏,要看第一條龍的命運如何再定”。請你發(fā)揮想象:這

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