第3講名篇名句默寫

1、陜西省語文 第三講名篇名句默寫真題體驗(yàn) 1(2014陜西4題)經(jīng)典詩文默寫。第(1)(7)題，任選五題。第(8)(10)題，任選一題(1)征蓬出漢塞，歸雁入胡天。(王維使至塞上)(2)我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。(李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)(3)山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥過零丁洋)(4)采菊東籬下，悠然見南山。(陶淵明飲酒)(5)至于夏水襄陵，沿溯阻絕。(酈道元三峽)(6)小惠未徧，民弗從也。(曹劌論戰(zhàn))(7)不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？(蘇軾水調(diào)歌頭)(8)我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。(泰戈?duì)柦鹕?(9)我是干癟的稻穗，是失修的路基。(舒婷祖國啊，我親愛的祖國)(

2、10)金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。(毛澤東七律長征) 2(2013陜西4題)經(jīng)典詩文默寫。第(1)(6)題，任選五題。第(7)(10)題，任選一題(1)右手秉遺穗，左臂懸敝筐。(白居易觀刈麥)(2)興，百姓苦；亡，百姓苦。(張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古)(3)復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。(陶淵明桃花源記)(4)秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。(曹操觀滄海)(5)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思)(6)故余雖愚，卒獲有所聞。(宋濂送東陽馬生序)(7)我思念那東海，那浩浩蕩蕩的無邊無際的波瀾呀！(郭沫若雷電頌)(8)山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。(老舍濟(jì)南的冬天)(9)心兒永遠(yuǎn)向往著未來，現(xiàn)在卻常是憂郁

3、。(普希金假如生活欺騙了你)(10)夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！(徐志摩再別康橋) 3(2012陜西4題)經(jīng)典詩文默寫。(任選一組，如果兩組都做，以A組為準(zhǔn))【A組】(1)溫故而知新，可以為師矣。(論語)(2)感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫春望)(3)山水之樂，得之心而寓之酒也。(歐陽修醉翁亭記)(4)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(王勃送杜少府之任蜀州)(5)塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。(范仲淹漁家傲秋思)(6)不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。(郭沫若天上的街市) 【B組】(1)蒹葭蒼蒼，白露為霜。(詩經(jīng)蒹葭)(2)擇其善者而從之，其不善者而改之。(論語)(3)商女不知亡國恨，隔

4、江猶唱后庭花。(杜牧泊秦淮)(4)會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。(蘇軾江城子密州出獵)(5)所以動心忍性，曾益其所不能。(生于憂患，死于安樂)(6)春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。(朱自清春) 一、名句積累的方法：默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。常見的積累方法有：1理解積累。就是通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，達(dá)到一種見“字”知“名”、見“句”知“義”的效果。2歸類積累。就是將相關(guān)的詩文名句按照不同的類別歸類整理，進(jìn)而把握其特征，理解其意義，熟讀成誦。如：送別類、懷鄉(xiāng)類、愛國類、理想類、描寫類(花、鳥、樹、

5、木，山、水，雨、雪，春、夏、秋、冬等)。并把它們做成卡片，便于比較記憶。 解題技巧 3聯(lián)想積累。就是借助類比聯(lián)想的方式積累名句。要求大腦中有“名句意識”，看到一個派別就聯(lián)想到不同作家、詩人的名句；看到某個作家、詩人，就聯(lián)想到他們寫過的名句；看到某篇文章、某首詩詞的題目，就聯(lián)想到里面的名句。如：由范仲淹就能想到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，看見游山西村就能想起“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”等等。 二、解題方法：1讀懂題干和提示。詩文名句默寫這一考點(diǎn)，一般要提供一個詩句，或某詩句的含義、特點(diǎn)，或某一特定的情境，有的考題還用括號中的提示規(guī)定答案的出處和篩選詩文名句的范圍，這些都是考生尋找答

6、案的主要線索，做題時要審清題意，根據(jù)題干和提示的指向找出相應(yīng)的詩句，切忌所答非所問。 2善用聯(lián)想。特別是歸類性默寫和遷移運(yùn)用性默寫，要求考生具有較強(qiáng)的聯(lián)想能力，需要充分調(diào)動自己的記憶，就其內(nèi)容或意境等進(jìn)行相似性的聯(lián)想，在積累的倉庫中搜索出與之對應(yīng)的語句。3書寫準(zhǔn)確。中考閱卷時這類默寫題的要求非常嚴(yán)格，因此在默寫時一定要準(zhǔn)確無誤，做到“四不”：一字不漏、一字不添、一字不倒、一字不錯，否則即使背得熟練最終也會“前功盡棄”。4認(rèn)真檢查。詩文名句填好后，一定要一字一句地仔細(xì)檢查一遍，防止筆誤的發(fā)生，做到萬無一失。 名題強(qiáng)化 1(2014南京)用詩文原句填空。(1)春眠不覺曉，處處聞啼鳥。(孟浩然春曉)

7、(2)潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。(王灣次北固山下)(3)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。(劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈)(4)亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。(白居易錢塘湖春行)(5)天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。(韓愈早春呈水部張十八員外)(6)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游游山西村)(7)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(晏殊浣溪沙)(8)夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。(陶淵明桃花源記)(9)南京市中學(xué)生“漢字聽寫大會”的成功舉辦，掀起了校園里漢字學(xué)習(xí)的熱潮，這種景象真可謂“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。(請用岑參白雪歌送武判官歸京里的詩句填空) 2(2014德州)

8、默寫。(1)此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。(春夜洛城聞笛)(2)曲徑通幽處，禪房花木深。(題破山寺后禪院)(3)懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(記承天寺夜游)(4)一部文學(xué)史，其實(shí)就是許多偶像級人物在爭奇斗艷，推波逐浪，并引領(lǐng)著文學(xué)隊(duì)伍上下求索，開疆拓土。正如趙翼詩中所言：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！?論詩) 3(2013荊州)請將下面文段中引用的古詩文補(bǔ)充完整。在古典文學(xué)的長河中，流淌著數(shù)不清的正能量?！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”，透出的是品性高潔的正能量；“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，傳遞的是淡泊名利的正能量；“安得廣廈千萬間，大庇天下

9、寒士俱歡顏”，看到的是濟(jì)世情懷；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，聽到的是憂樂心語；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，安慰了多少離人！“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，鼓勵了多少后輩！“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！保侵匦?lián)P起的希望；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是以死明志的決心。讓我們誦讀經(jīng)典，滋養(yǎng)人生，傳承正能量，共圓中國夢！ 4(2012東營)填空。(1)范仲淹岳陽樓記中的“不以物喜，不以己悲”是對“古仁人”超越客觀環(huán)境和個人榮辱崇高思想境界的高度概括。(2)鄒忌諷齊王納諫中鄒忌借助類比“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王”推導(dǎo)出了“王之蔽甚矣”的結(jié)論。(3)茅屋為秋風(fēng)所破歌中的詩句以“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”