能動學(xué)院實驗室開放初步方案

1、能動與動力學(xué)院實驗室開放計劃張海燕為進一步加強我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強學(xué)生們的實踐動手能力，更好地把所學(xué)理論知識與現(xiàn)場實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，加大實驗室的使用效率，我院決定面向全院學(xué)生開放實驗室。一、實驗室開放的意義實驗室開放的目的是建設(shè)與理論教學(xué)改革相協(xié)調(diào)的實驗教學(xué)體系，構(gòu)筑具有先進設(shè)備和先進管理體制的實踐平臺，以提高學(xué)生科學(xué)研究和工程實踐創(chuàng)新能力為主線，培養(yǎng)知識能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的研究發(fā)展型人才。通過做好實驗室開放工作，轉(zhuǎn)變和更新傳統(tǒng)的實驗教學(xué)理念，牽動實驗教學(xué)方式、方法及內(nèi)容的改革，建立起新型的現(xiàn)代實驗室運行模式，使高校實驗室資源優(yōu)勢得到更充分的發(fā)揮，使更多的在校學(xué)生受益，為培養(yǎng)和

2、造就高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才提供最優(yōu)化的實踐環(huán)境和學(xué)習(xí)空間，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、動手能力、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)高質(zhì)量具有工程素質(zhì)人才具有十分重要的意義。目前，根據(jù)我院的實驗室主要面向大三、大四年級學(xué)生，為了使大一、大二年級學(xué)生提前做好學(xué)習(xí)專業(yè)課準備，提前進入實驗室，進行實踐學(xué)習(xí)。先在大三每班中選拔成績較好，動手能力較強的學(xué)生群體，由他們主要參與實驗室開放的主要活動，然后再讓低年級學(xué)生參與進來，相互帶動，這樣高年級帶動低年級就會形成一種很好的良性循環(huán)。當然，在高年級優(yōu)秀實踐團體帶動低年級學(xué)生走進實驗室前，我們還要組建教師管理架構(gòu)，對高年級學(xué)生進行實驗室規(guī)章制度、

3、安全操作流程等培訓(xùn)。老師要根據(jù)各實驗室特點確定實驗室開放情況，還會對在實驗室表現(xiàn)突出的學(xué)生做出獎勵，鼓勵學(xué)生們的參與積極性。二、實驗室全面開放的具體步驟（一）采取的開放模式針對不同性質(zhì)的實驗室，采取不同的開放模式，使實驗室做到真正意義上采取多種形式的人性化的開放。其中包括時間開放、空間開放、內(nèi)容開放等等。（二）開放的具體內(nèi)容我院共有可用實驗室及仿真實驗室、教研室38個不等。對所有的實驗室，要先根據(jù)本實驗室的實驗特性制度一定的開放等級，開放等級可分為四種參觀性實驗室，主要為模型、演示室等。一般教學(xué)實驗室，主要分為學(xué)生學(xué)習(xí)實驗理論及一般動手性實驗。、特殊性實驗室，此類實驗室具有一定的操作難度或困難

4、性。科研實驗室，我院擁有省級的研究性實驗室，具有科研研究條件的實驗室，各實驗室負責老師可根據(jù)本實驗室特點考慮開放條件是否符合，選擇性開放或在開放條件符合后開放。1原則上對于基礎(chǔ)課教學(xué)實驗室，全面實現(xiàn)時間上及部分內(nèi)容上的開放。2對于專業(yè)實驗室在保證時間上的開放前提下，可以定期發(fā)布培養(yǎng)方案以外的綜合型、設(shè)計型自選實驗課題，鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新設(shè)計實驗，為學(xué)生提供能得以自由發(fā)揮和施展才能空間，學(xué)生自行擬定科技活動課題，應(yīng)以團隊形式申報。 3對于創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”等科技活動相結(jié)合，要有創(chuàng)新點，并結(jié)合實驗室的方向和條件，聯(lián)系到相應(yīng)實驗室和指導(dǎo)教師開展實驗活動。實驗室提供相應(yīng)的實驗條件，指派教師進行指導(dǎo)。三

5、 、開放的時間安排利用每周星期三下午進行實驗或在學(xué)生無課期間進行。四 .管理模式及運行機制（一）實驗室開放管理結(jié)構(gòu)架次學(xué)生方設(shè)學(xué)生總負責人一人，總負責人擔負學(xué)生方的所有事務(wù)的管理、協(xié)調(diào)、交流工作。院方設(shè)實驗室開放總負責人一人，總負責下屬所有實驗課老師。老師負責人老師老師老師學(xué)生負責人學(xué)生組長學(xué)生組長學(xué)生組長學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生每個實驗室老師都負責有多個實驗，每個老師可組建自己的學(xué)生團隊，此團隊由一個小組長負責，團隊負責此老師所有負責的所有實驗項目。（二）規(guī)章制度實驗室對學(xué)生開放，整個過程中所有人要遵守實驗室安全總規(guī)章以保證實驗室及學(xué)生的安全。對于有特殊操作或危險的用品及效果的實

6、驗室要制定本實驗安全操作規(guī)范及實驗安全要求等相關(guān)內(nèi)容。以保證不對儀器設(shè)備的損壞和人員安全。同時要做好開放實驗室人員進出記錄，對于特殊性實驗室，可方便管理。（1）開放的實驗室要有開放實驗室學(xué)生守則，便于實驗室的管理。（2）開放的實驗室建立學(xué)生檔案制度，以備日后查詢有據(jù)可依。（3）鼓勵學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造，參加各種比賽。（三）實驗室人員管理（1）實驗指導(dǎo)教師要選擇有較強的責任心的學(xué)生負責人，同時要具備較高的理論知識水平和較多的實驗經(jīng)驗。保證合理選擇開放實驗內(nèi)容，能夠指導(dǎo)其他學(xué)生順利完成實驗；保證配合實驗室技術(shù)人員及時查清有故障的儀器設(shè)備等。（2）管理學(xué)生人員選擇實驗室的實驗項目存在與專業(yè)的統(tǒng)一性，各實驗老

7、師可根據(jù)本實驗的專業(yè)班級選擇自己的學(xué)生團隊。原則上鼓勵學(xué)習(xí)成績好，動手能力強，有學(xué)習(xí)愿望的學(xué)生報名參加學(xué)校實驗室的管理。對于自己的學(xué)生團隊要經(jīng)過一段時間周期的實驗內(nèi)容培訓(xùn)。要達到一定的對實驗內(nèi)容的掌握程度，并且學(xué)生要有一定的表演力與控制力，以達到最好的傳授和管理效果，方可負責以后實驗室開放的管理工作。這方面可參與實驗指導(dǎo)書的編寫。（3）實驗室管理人員負責實驗室的日常管理工作，配合實驗指導(dǎo)教師、實驗技術(shù)人員保證實驗課的正常進行。實驗室還應(yīng)在走廊或室內(nèi)掛上宣傳掛板，內(nèi)容包括：實驗室簡介、實驗室的各項管理制度、學(xué)生實驗守則、教師職責、實驗裝置原理圖、實驗操作規(guī)程、注意事項、儀器設(shè)備使用方法等等。五

8、、獎勵辦法學(xué)院的實驗室對學(xué)生開放是本著鼓勵學(xué)生加深對實驗的了解，鍛煉動手能力培養(yǎng)學(xué)生鉆研科研的精神，對在實驗室學(xué)習(xí)和表現(xiàn)突出的學(xué)生應(yīng)制定相應(yīng)的獎勵，對于開放階段負責實驗室管理的學(xué)生團隊進行嘉獎。對于實驗室開放過程中，進出實驗室次數(shù)頻繁、態(tài)度端正的學(xué)生進行嘉獎。如果學(xué)生在開放實驗室中創(chuàng)新性強，取得一定的成果，可申報院科技創(chuàng)新項目。六 、宣傳在我院實驗室開放前期，要在大三，大二班級做廣泛有力的宣傳。為吸引廣大學(xué)生積極參與實驗室開放，鍛煉自己。采取的宣傳方式要具有權(quán)威性和積極性。讓學(xué)生懂得參與實驗室開放活動的根本目的。團總支審查意見： 簽字： 日期：學(xué)生工作院長審查意見： 簽字：日期：實驗室主任審查

9、意見： 簽字：日期：院長審查意見： 簽字：日期：本方案為初步設(shè)計方案，可在日后修正完善。希望全體師生提出寶貴建議，共同完善我院實驗室開放方案。為我院學(xué)生開辟一片新的學(xué)習(xí)天地。附 我院實驗室介紹能源與動力學(xué)院下設(shè)熱工與風(fēng)能教研室、鍋爐教研室、汽輪機教研室、應(yīng)用化學(xué)教研室、建環(huán)教研室、核工程教研室。以下是我院主要實驗室項目簡介1模擬風(fēng)管式中央空調(diào)實驗室簡介本實驗共有模擬風(fēng)管式中央空調(diào)實驗裝置一套?？蛇M行風(fēng)管式中央空調(diào)工作過程的集中演示。通過本實驗課進一步加深制冷系統(tǒng)的組成和制冷工作原理。熟悉風(fēng)管式中央空調(diào)裝置的風(fēng)管布置方式，掌握風(fēng)管式中央空調(diào)的制冷與制熱的操作過程及其注意事項。2水循環(huán)演示實驗通過

10、模擬實驗臺觀察平行關(guān)組中各個管路流量情況具體認識并聯(lián)平行管（Z型U型與多管連接）流動時靜壓差分布規(guī)律及其對平行管流量偏差的影響。3煤破碎實驗室簡介本實驗主要設(shè)備有密封制樣機，二分器，振篩機顎式破碎器，哈氏可磨性指數(shù)測定儀，磨損指數(shù)測定儀等設(shè)備。可對煤樣制備（包括進行破碎，篩分，摻合，縮分。）可以測定煤粉細度，測定煤的可磨性指數(shù)和磨損指數(shù)等實驗。4散熱器熱工性熱網(wǎng)水利工程實驗室簡介本實驗共有散熱器熱工性能試驗裝置兩套，熱網(wǎng)水力工況實驗裝置一套。散熱器熱工性能試驗-可進行散熱器熱工性能測定，散熱器的散熱量Q-測定，計算并分析散熱器的散熱量與熱媒流量G和溫差T的關(guān)系。熱網(wǎng)水力工程實驗裝置可進行幾種水

11、利工況變化的實驗，鞏固熱水網(wǎng)路水利工況計算的基本原理，掌握水利工況分析方法驗證熱水網(wǎng)路水壓圖和水利工況概論。 5媒分析實驗室簡介本實驗可對煤成分進行全面分析測定。主要包括：1 煤的發(fā)熱量測定2 灰熔點測定3 煤中全硫測定4 煤中碳，氫元素的測定5 煤中全水的測定6模擬房間式中央空調(diào)實驗室簡介 本實驗共有模擬房間式中央空調(diào)實驗裝置一套，可進行房間式中央空調(diào)工作過程的集中演示，制冷系統(tǒng)和電氣系統(tǒng)的故障設(shè)置與故障解決等實驗。 通過本實驗可進一步加深制冷系統(tǒng)的組成和制冷工作原理，熟悉房間式中央空調(diào)的使用操作方法，掌握空調(diào)系統(tǒng)的故障分析與故障處理方法。7噴管流量特性實驗室簡介本實驗共有噴管流量特性實驗裝

12、置四套?？蛇M行漸縮噴管和縮放噴管噴管內(nèi)各點壓力變化測量，噴管流量特性檢測，噴管流量網(wǎng)圖繪制，噴管臨界流量現(xiàn)象觀察等實驗。 8伯努利方程實驗室簡介 本實驗以伯努利方程為理論基礎(chǔ)對圓管內(nèi)實際流動的粘性流體進行研究，可進行不可壓縮流體能量方程的實驗，定常流動流體在不同管徑處的能量轉(zhuǎn)換特性，體積法測流量等實驗。 9沿程阻力系數(shù)測定實驗室簡介 本實驗以伯努利方程和達西公式為基礎(chǔ)理論，通過調(diào)查進口閥門的開度來來改變管道內(nèi)流體的雷諾數(shù)，進而研究對等直徑直圓管道來說，其沿程損失系數(shù)隨雷諾數(shù)的變化的規(guī)律。10局部阻力系數(shù)測定實驗室測定本實驗以伯努利方程和達西公式為基礎(chǔ)理論，可進行不同閥門開度時局部阻力系數(shù)，圓管

13、變數(shù)面處的局部阻力系數(shù)的測定。11雷諾實驗室簡介 本實驗通過觀察圓管內(nèi)顏色水線的形態(tài)變化，了解層流與紊流之間流態(tài)的轉(zhuǎn)變過程，利用臨界狀態(tài)的特點，計算臨界雷諾數(shù)，掌握流管狀態(tài)的判別準則。 12水處理實驗室簡介 本實驗以水處理實驗為主，主要包括水的混凝實驗，過濾實驗，離子交換水處理實驗，反滲透除鹽理實驗，電滲析除鹽實驗，同時可以進行澄清池，離子交換，反滲透電滲析的小型水處理設(shè)備的運行與調(diào)試。主要儀器及設(shè)備包括六聯(lián)同步電動攪拌器，過濾器，機械攪拌澄清池離子交換除鹽設(shè)備，小型反滲透裝置，電滲析裝置。13化學(xué)分析實驗室簡介 化學(xué)分析實驗室隸屬于能源與動力工程系，主要承擔環(huán)境監(jiān)測無機化學(xué)有機化學(xué)等課程的實

14、訓(xùn)任務(wù)。本實驗可以進行的主要實驗包括：酸堿滴定，絡(luò)合滴定，沉淀滴定，氧化還原滴定以及電化學(xué)分析法所測定的項目。14腐蝕與防護實驗室簡介腐蝕與防護實驗室主要設(shè)備包括電化學(xué)工作站，式樣切割機，式樣拋磨機等。主要環(huán)節(jié)有：腐蝕試樣與修飾產(chǎn)品的制取，腐蝕過程，腐蝕速度測和試腐蝕環(huán)境的評價。 本實驗室可以進行重量法則測定腐蝕試樣的平均腐蝕速度，電化學(xué)法測定腐蝕樣式的均時速度，材料耐腐蝕性的評定介質(zhì)或腐蝕環(huán)境的腐蝕性能評定，腐蝕產(chǎn)物的分析，腐蝕機理研究等實驗。15包和水蒸氣PA-T關(guān)系 本實驗可以進行飽和蒸氣壓力和溫度的側(cè)包和水蒸氣pa-t關(guān)系曲線的繪制等試驗。 16凝汽器熱力特性實驗室簡介本實驗室共有凝汽

15、器熱力特性綜合試驗裝置兩套。可進行熱氣其熱力特性曲線繪制，抽氣器熱力特性曲線繪制凝汽器真空嚴密性等實驗。本實驗裝置優(yōu)渥系自主研法，采用蒸汽發(fā)生器產(chǎn)生的蒸汽模擬現(xiàn)場汽輪機排氣，縮小了凝汽器的整體尺寸，采用射水抽氣器建立并維持真空，操作面板采用全觸摸屏控制，數(shù)據(jù)采取時時曲線記錄，對了解凝汽器設(shè)備組成和凝汽器工作過程有很大幫助。 17中溫輻射時物體黑度的測定實驗室簡介 本實驗采用比較法定性地測定物體的黑度。通過對三組加熱器電壓的調(diào)整，使熱源與傳導(dǎo)器的測溫點恒定在同一溫度上，然后分別將“待測” 和“黑體”兩種狀態(tài)的受體在恒溫的相同條件下，經(jīng)相同的時間受熱輻射，測出受到輻射后的溫度，就可以計算出待測物體

16、的黑度。18工業(yè)分析實驗室簡介本實驗主要對實驗的成分進行工業(yè)分析，測定煤中所含水分，灰分，揮發(fā)分以及固定碳的含量，實驗室中主要的設(shè)備有干燥箱，馬弗爐，二等分析天平（電子天平）等設(shè)備，這些設(shè)備在完成工業(yè)分析測定的同時，還可以單獨應(yīng)用于其他科研工作。 19 煙氣分析實驗室簡介本實驗主要對鍋爐中煙氣成分進行分析，通過化學(xué)分析的方法用奧氏煙氣分析器測定干煙氣的容積成分百分數(shù)。主要測定煙氣中的RO2,CO,O2。 20 葉片靜頻率測量實驗室簡介本實驗是可以進行葉片頻率測量實驗裝置七套，可進行自振法葉片靜頻率測量，龔振法靜頻率測量頻譜分析發(fā)葉片靜頻率測量等實驗。 本實驗根據(jù)李莎茹圖成像原理，可對單個葉片，

17、葉片組成進行靜頻率的測量，通過共陣法實驗可以觀察葉片的振動特性和振型。 21 轉(zhuǎn)子臨界轉(zhuǎn)速實驗室簡介本實驗室共有臨界轉(zhuǎn)速綜合測量實驗裝置四套，可進行轉(zhuǎn)子臨界轉(zhuǎn)速測量，轉(zhuǎn)子結(jié)果變化對臨界轉(zhuǎn)速的影響，軸承座及臺體振動的測量，軸心軌跡的提純，滑動軸承油膜窩動+振蕩，柔性轉(zhuǎn)子振蕩測試轉(zhuǎn)子起停機三維譜陣圖及色譜分析，李莎茹圖，波德圖，三點加重法轉(zhuǎn)子動平衡，剛性，柔性轉(zhuǎn)子動平衡（試重法），振動測試。 22 熱重實驗室簡介熱重分析是在程序控制溫度下（一般指線性升溫）測量物質(zhì)的物理性質(zhì)與溫度關(guān)系的一項技術(shù)，是研究物體受熱或冷卻時所發(fā)生的各種物理和化學(xué)變化的重要方法，只要物體受熱時質(zhì)量發(fā)生變化，就可以利用熱重法

18、來研究其變化過程，如脫水，吸溫。分解，化合，吸附，升化等。 23干空氣熱壓比熱測定實驗室簡介本實驗以比熱容的定義式和理想氣體狀態(tài)方程為理論基礎(chǔ)，可進行空氣的溫度，壓力，流量等參數(shù)的測量實驗，干空氣在某一段溫度變化范圍內(nèi)的平均比熱的測量實驗。 24 多功能附面層實驗室簡介本實驗可以進行不同外形物體表面壓力的分布，不同沖角下翼型表面壓力的分布，平板附面層的速度分布及附面層厚度沿流動方向的變化等實驗。25動量方程實驗室簡介 本實驗是可以進行射流對水箱的反作用力，射流對平板的作用力，驗證恒動流動方程等實驗。流動方程公式：=對X軸列動量方程；= 26 空氣動力儀實驗室簡介 本實驗以連續(xù)性方程和伯努利方程為理論基礎(chǔ)，可開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，并利用所學(xué)流體力學(xué)知識獨立設(shè)計完成開放性和封閉性實驗。 27 輻射防護及環(huán)境評價實驗室簡介 本實驗可以進行-輻射防護檢測實驗，主要儀器有-攜便式測量儀BH3103B，攜便式-表面沾污儀BH3206，個人劑量報警儀BH3084。通過實驗可掌握-便攜式輻射儀的使用方法，并了解y射線在在物質(zhì)中的衰減以及各種材料的屏蔽效果。 28 風(fēng)機性能曲線測定實驗室簡介本實驗是可以進行風(fēng)機性能曲線測定，軸流風(fēng)機性能曲線測定，風(fēng)機振動等試驗。29 核輻射測量實驗室簡介本實驗可以進-行射線，-射線的測量，主要儀器有探頭FJ367，智能