高一語文《林黛玉進(jìn)賈府》導(dǎo)學(xué)案

1、林黛玉進(jìn)賈府班級(jí) 組名 姓名 得分 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能：了解曹雪芹及紅樓夢；了解本文通過一個(gè)人物的行蹤、見聞，按時(shí)間順序描寫環(huán)境和介紹人物的方法；學(xué)習(xí)通過人物的出場、肖像、語言、舉止、心理的描寫塑造人物的性格，在寫作中借鑒作者運(yùn)用語言的技巧。 2.過程與方法：仔細(xì)品讀課文，仔細(xì)咀嚼、品味、揣摩語言，欣賞小說語言的言外之意，欣賞含蓄之美，提高語言的欣賞能力，品讀揭示人物性格的語言，得到一種感性認(rèn)識(shí)；本文人物各不相同的出場，反映出人物不同的身份和地位。通過討論強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，掌握作者構(gòu)思的獨(dú)具匠心；品讀課文精彩選段的語言描寫，體會(huì)其中調(diào)動(dòng)多種形式與手法寫人生百態(tài)的妙處。 3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)

2、細(xì)心閱讀的習(xí)慣，從小說等文學(xué)藝術(shù)形式中發(fā)現(xiàn)生活的真諦，求真求美，摒棄虛假的生活；認(rèn)識(shí)我國封建社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活百態(tài)。4.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文圍繞中心事件運(yùn)用多種方法介紹人物的寫法。5.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：環(huán)境描寫的作用?！驹O(shè)問導(dǎo)讀】1.談?wù)勛约核私獾募t樓夢。2.閱讀課文，思考本文的中心事件是什么？賈府是一個(gè)怎樣的大家庭？【溫故互查】1正字音阜盛( ) 紈绔( ) 盥洗( ) 杜撰( ) 攢聚( ) 翠幄( ) 瞋目( ) 懵懂( ) 忖度( ) ( )綰結(jié)( ) 嫡親( ) 憨頑（ ） 內(nèi)幃（ ） 斂聲屏氣（ ）（ ） 憊懶（ ） 嬤嬤（ ） 2通詞義(古義今義)形容： 偏僻： 風(fēng)流： 乖張： 仔細(xì)： 憊懶

3、：可憐：總角：便宜：風(fēng)騷：【自學(xué)檢測】一、這篇課文是以什么為線索展開故事情節(jié)的？林黛玉進(jìn)賈府都見到了哪些人？按情節(jié)發(fā)展，課文可分幾部分，各寫什么內(nèi)容？二、閱讀文中西江月二詞，完成下列問題 無故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，哪管世人誹謗！ 富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼。可憐辜負(fù)好時(shí)光，于國于家無望。天下無能第一，古今不孝無雙。寄言紈绔與膏粱：莫效此兒形狀！ 1對兩首詞中某些語句理解有誤的一項(xiàng)是 （ ） A“縱然生得草莽”一句中，“草莽”指叢生的雜草，比喻沒有學(xué)問，這里的學(xué)問當(dāng)然是借統(tǒng)治階級(jí)的眼光來看的。 B“行為偏僻性乖張”是指寶

4、玉要求獨(dú)立不羈、個(gè)性解放，正表現(xiàn)了他對封建統(tǒng)治階級(jí)的精神支柱孔孟之道的大膽挑戰(zhàn)與批判。 C“愚頑怕讀文章”指寶玉只知在內(nèi)幃中廝混，所有文章他都厭惡，包括四書、西廂記、牡丹亭等都怕讀，也是他厭惡功名利祿的表現(xiàn)。 D“那管世人誹謗”則更是對他叛逆性格的贊揚(yáng)。 2文中寫道“西江月二詞，批寶玉極恰”，“恰”字則體現(xiàn)在該詞所采用的手法上，其手法是 （ ） A 似貶實(shí)褒 B似褒實(shí)貶 C似褒似貶 D反面襯托 3下面關(guān)于西江月二詞內(nèi)容概括不正確的一項(xiàng)是 （ ） A二詞表面上是用世俗觀念批判寶玉，實(shí)際上卻是寶玉叛逆性格的寫照。 B二詞對寶玉的不諳世務(wù)、不喜讀書、不思進(jìn)取的不肖行為作了批判。 C二詞預(yù)示了作為封建

5、貴族家庭里的富貴閑人的不幸結(jié)局富貴分散，家道敗落。 D紅樓夢續(xù)書的結(jié)尾，寶玉高中鄉(xiāng)魁，榮受朝封，光耀祖上，又生貴子，繼承祖業(yè)，與“天下無能第一”相矛盾，繼續(xù)寫違背了曹雪芹寫賈寶玉的原意。 4、選出對“膏粱”理解正確的一項(xiàng)（ ） A膏藥和高粱 B肥肉和精米 C膏藥和高粱，指身體不好的人。 D肥肉和精米，借指富貴子弟。 5、選出對“可憐辜負(fù)好韻光，于國于家無望”解釋正確的一項(xiàng)（ ） A白白浪費(fèi)了大好時(shí)光真是可憐，對國家對家庭都沒有希望。 B對不起大好時(shí)光真是可憐，對國家對家庭都不存在什么希望。 C可惜對不起大好時(shí)光，對國家對家庭無指望。 D可惜白白浪費(fèi)了大好時(shí)光，對國家對家庭都無希望。（沒有大用處

6、） 6、對西江月二詞理解分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） A西江月二詞和對賈寶玉出場前的側(cè)面勾勒、出場后的肖像描寫，是課文中對賈寶玉性格描寫的三個(gè)重點(diǎn)。 B西江月似貶實(shí)褒，表面上是用世俗觀念批判賈寶玉，而實(shí)際上卻是賈寶玉叛逆性格的寫照。 C賈寶玉是封建貴族子弟的一個(gè)代表，這兩首詞采用幽默含蓄的手法，揭露封建大家庭后繼無人的事實(shí)，暗示封建社會(huì)必然滅亡。 D所謂“似傻如狂”，“草莽”，“不通世務(wù)”，“偏僻乖張”，實(shí)際上是賈寶玉卓然獨(dú)立，與世俗傳統(tǒng)相背離的表現(xiàn)。 7、文中畫橫線的句子所使用的修辭手法是（ ） A對比B對偶C反語D借代 【鞏固練習(xí)】一、分析文中的環(huán)境描寫 課文第1段交代，林黛玉“常聽得母親說過

7、，他外祖母家與別家不同”，這“不同”表現(xiàn)在哪些方面？并分析其在文中的作用。要求： 1通讀課文，小組內(nèi)互相交流補(bǔ)充，然后概括歸納。 2讀課文時(shí)要?jiǎng)庸P，在課文中劃出有關(guān)語句作為闡述觀點(diǎn)的有力佐證。 3小組代表展示發(fā)言。二、分析人物形象1課文以林黛玉進(jìn)賈府這一事件為中心，在迎客聲中讓眾多人物登場亮相。人物描寫詳略得當(dāng)，虛實(shí)并用。試據(jù)此填寫表格，并分析這樣寫的作用。 詳寫：略寫：實(shí)寫：虛寫：單獨(dú)介紹：群體介紹：作用：分析林黛玉形象1林黛玉母親去世后，“上無親母教養(yǎng)，下無姊妹兄弟扶持”，在外祖母一再致意下，才去投奔外祖母家，“依傍外祖母及舅氏姐妹”。過去在家“常聽得母親說過，他外祖母家與別家不同。他近日

8、所見得這幾個(gè)三等仆婦，吃穿用度，已是不凡了，何況今至其家。因此步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易度說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去”。盡管外祖母“心肝兒肉地”疼她，寶貝兒似的待她，但林黛玉總有寄人籬下之感，待人處事始終是“步步留心，時(shí)時(shí)在意”?？梢哉f“步步留心，時(shí)時(shí)在意”的心理貫穿了她進(jìn)賈府的始終。請同學(xué)們在課文中找出能表現(xiàn)這種心理的細(xì)節(jié)。(1)見迎探惜三姐妹時(shí)(2)見王熙鳳時(shí)(3)在邢夫人處 (4)在王夫人處(5)回賈母話時(shí)(6)和寶玉相見時(shí)2除了動(dòng)作、語言、心理描寫之外，課文中也有對黛玉外貌、神情和風(fēng)韻的描寫，我們來感覺一下黛玉的神韻。(1)眾人眼中的黛玉(2)王熙鳳眼中的黛玉(3)寶玉

9、眼中的黛玉人物形象小結(jié)：分析王熙鳳和賈寶玉形象本文通過從未到過賈府的林黛玉的所見、所聞、所感對賈府做了第一次直接描寫。林黛玉進(jìn)賈府的行蹤是這一回中描寫賈府環(huán)境、介紹賈府人物的線索。本文刻畫了一系列重要人物形象。其中對王熙鳳、賈寶玉出場的描寫，尤其精彩，歷來受到稱贊。請大家在課文中找出對他們描寫的部分，對王熙鳳和賈寶玉的哪一點(diǎn)描寫給你的印象最深刻？原因是什么？(一)王熙鳳節(jié)選部分分五個(gè)層次展示王熙鳳的性格特征：(1)寫出場(2)描眉目(3)繪服飾(4)見黛玉(5)回王夫人人物形象小結(jié)：(二)賈寶玉節(jié)選部分重點(diǎn)有四處描寫：(1)出場前(2)衣飾描寫(3)肖像描寫(4)兩首西江月人物形象小結(jié)：三、研

10、讀第13、14段：寶黛初會(huì) 1寶黛初會(huì)時(shí)，黛玉“便大吃一驚”，寶玉是笑道：“這個(gè)妹妹我曾見過的?！边@與原著中的那一情節(jié)相照應(yīng)？ 2寶玉、黛玉相見時(shí)，作者對黛玉的服飾只字未提，原因是( ) 為了行文簡潔，突出人物形象特點(diǎn)。 黛玉服飾平常，沒有什么特別。 在寶玉眼中，服飾是不屑之物，所以視而不見。 寶玉是個(gè)懵懂頑童，不注意服飾細(xì)節(jié)。 3在寶黛初會(huì)這段文字中，主要從四點(diǎn)寫了寶玉的言行，請各用兩個(gè)字分別概括 （1）_（2）_（3）_（4）_ 4寶玉為何給黛玉取字“顰顰” （1）_ （2）_ 5前文賈母問及黛玉念何書時(shí)，黛玉回答：“只剛念了四書。”可這里回答寶玉同樣的問題時(shí)卻說：“不曾讀，只上了一年學(xué)，

11、些須認(rèn)得幾個(gè)字?！闭f說哪個(gè)回答是如實(shí)回答，這前后矛盾的說法又是什么？ 答：6寶玉被探春譏笑說他“杜撰”時(shí)，他笑道：“除四書外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”這反映了寶玉怎樣的性格？ 答： 7寶玉罵“通靈寶玉”：“連人之高低不擇”這句話和文中哪句話相呼應(yīng)？ 答：8寶玉“摔玉”這一舉動(dòng)有何思想意義？ 答：四、高考鏈接1.把下列句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號(hào))(4分)讀過紅樓夢的人，自能體會(huì)詩中悲涼的意味。是的，沒有作者、讀者的一路同行，我們怎能在這漫漫長途上走到今天？“字字看來皆是情，十年同路見真心?！薄白肿挚磥斫允茄?，十年辛苦不尋常。”今天，編者如果學(xué)著寫詩的話，最想說的是：當(dāng)年曹雪芹

12、寫完紅樓夢后，曾在題詩中寫下這樣兩句：2把下面的長句改成較短的句子，使意思表達(dá)得更為清楚。(不得改變原意，可以添加必要的詞語)(4分)紅樓夢是我國清代偉大作家曹雪芹從1774年開始披閱十載、增刪五次而寫成的，以封建大家庭賈府為描寫中心，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情悲劇為主線，來反映我國封建社會(huì)腐朽、衰敗的歷史過程，曲折地表現(xiàn)了反封建主義主題的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨著。3仿照下面例句，運(yùn)用比喻、對偶的修辭手法，刻畫一個(gè)人的外貌特征。(4分)例句：一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞?！就卣寡由臁?課文中幾次寫到哭？分別是誰哭？每次“哭”所表達(dá)的人物感情是否

13、一樣呢？請具體談?wù)勛约旱母形颉?2課文中寫出場人物的表情相同的是“笑”，請找出課文中有多少處直接寫笑，并分析這些不同身分輩分的人。出場時(shí)為什么都笑呢？補(bǔ)充資料一、走近作者作者曹雪芹，名霑、字夢阮，號(hào)雪芹、芹圃、芹溪，大約生于1715年，卒于1763年。祖先原是漢人，但很早就成了正白旗內(nèi)務(wù)府的“包衣”（滿語奴隸之意），入了滿籍。從他曾祖曹璽開始，三代世襲江寧織造的官職。曾祖母還做過康熙皇帝的乳母。祖父曹寅做過康熙的“侍讀”，兩個(gè)女兒都被入選為王妃?？滴趿文涎?，就有四次住在曹寅的江寧織造署內(nèi)。曹寅還奉命經(jīng)常以密摺向康熙報(bào)告當(dāng)?shù)卣吻闆r和大官僚的動(dòng)態(tài)。因此，在康熙朝，曹家是非常顯赫的貴族世家。曹寅

14、是當(dāng)時(shí)有名的藏書家，自己又能寫詩填詞譜曲。曹雪芹深厚的文學(xué)修養(yǎng)和這種家庭環(huán)境不是沒有關(guān)系的?？滴跄┠?，皇子們分朋樹黨，爭權(quán)謀位。最后是四皇子胤禎奪得了帝位，這就是雍正皇帝。雍正即位后，立即開展了一場窮治政敵的兇殘斗爭殘酷地迫害與己爭奪皇位的諸兄弟和異己的政治勢力。曹雪芹的父親曹頫（f）因跟皇室派別斗爭有牽連，以及在江寧織造任期內(nèi)財(cái)款虧空等原因，被罷官、抄家，家道從此衰落。曹雪芹的一生恰好經(jīng)歷了曹家由盛而衰的過程，由“錦衣紈绔”“僅甘饜肥”的貴公子，降為落魄的“寒士”，當(dāng)他著書時(shí)已過著“蓬牖茅椽，繩床瓦灶”和“舉家食粥酒常賒”的貧困生活。這種天壤之別的生活變化，促使他對過去的經(jīng)歷作一番深刻而痛苦

15、的回顧。這就為他能對社會(huì)上種種黑暗抱有不滿和批判態(tài)度，寫出反映封建統(tǒng)治階級(jí)、封建制度沒落衰敗的紅樓夢，準(zhǔn)備了良好的基礎(chǔ)。紅樓夢寫于曹雪芹凄涼困苦的晚年，創(chuàng)作過程十分艱苦，“于悼紅軒中，披閱十載，增刪五次”，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”。可惜沒有完稿，便在貧病交迫中擱筆長逝了。作品原名定為石頭記，八十回后的一些稿子已迷失，后高鶚續(xù)寫四十回。二、作品有關(guān)介紹1紅樓夢，中國古代四大名著之一，章回體長篇小說，成書于1784年（清乾隆帝四十九年），夢覺主人序本正式題為紅樓夢。它的原名石頭記情僧錄風(fēng)月寶鑒金陵十二釵等。作者曹雪芹，續(xù)作是由高鶚完成。本書是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品，作者

16、具有初步的民主主義思想，他對現(xiàn)實(shí)社會(huì)、宮廷、官場的黑暗，封建貴族階級(jí)及其家庭的腐朽，封建的科舉、婚姻、奴婢、等級(jí)制度及社會(huì)統(tǒng)治思想即孔孟之道和程朱理學(xué)、社會(huì)道德觀念等都進(jìn)行了深刻的批判并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。2金陵十二釵正冊：林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、巧姐、李紈、秦可卿3人名隱意書中很多人物的名字，其諧音都有特殊的含義，或諷刺，或感嘆，是為紅樓夢的藝術(shù)之一。脂硯齋的批文指明了部分的隱意。此作部分摘錄如下：賈寶玉假寶玉 林黛玉憐待玉 薛寶釵削寶拆 賈府假府 甄士隱真事隱 甄英蓮真應(yīng)憐 甄寶玉真寶玉 賈雨村假語村（言）或假語存

17、元春、迎春、探春、惜春原應(yīng)嘆息或惜嘆姻緣賈政、賈敬假正經(jīng) 瀟湘館消香館 梨香院離鄉(xiāng)怨 蘅蕪院恨無緣 怡紅院遺紅怨 千紅一窟千紅一哭 萬艷同杯萬艷同悲 三、紅樓夢前五回的內(nèi)容和在小說中的作用:紅樓夢的序幕由前三回構(gòu)成，分別從各個(gè)不同的角度，為全書情節(jié)的開展作了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側(cè)重。一回，開篇，用“女媧補(bǔ)天”“木石前盟”兩個(gè)神話故事作楔子，為塑造賈寶玉和林黛玉的戀愛故事，染上一層浪漫主義色彩。“女媧補(bǔ)天”：作者描寫一塊“無材補(bǔ)天，幻形入世”的頑石， 這便是隨寶玉一起降生，又為寶玉隨身佩帶的“通靈寶玉”，它對賈寶玉的叛逆性格有隱喻的作用：一方面暗示他無“補(bǔ)天”之材，是個(gè)不符合封建社會(huì)要求的“蠢物”，另一方面暗示他與封建主義相對立的思想性格，具有像從天而降的頑石一樣的“頑劣”性，難以為世俗改變?！澳臼懊恕苯淮@塊頑石與絳珠仙草的關(guān)系。這頑石投胎入世之前，曾變?yōu)樯耒陶咭愿事豆喔攘艘豢谩敖{珠仙草”，使其得以久延歲月，脫去草木之態(tài)，幻化人形，修成女體。所以頑石下凡，她為報(bào)灌溉之恩，也同走一遭，把一生的眼淚還他。這絳珠仙草就是林黛玉的前身。正因?yàn)檫@一段姻緣，他們初見時(shí)，林黛玉有“好生奇怪，倒像在哪里見過一般”的感覺，賈寶玉也覺得“這個(gè)妹妹我曾見過的”“看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢”。二