四季的色彩公開課課件11

1、四季的色彩你能從顏色中分辨出考考你：春夏秋冬你會(huì)選擇用哪些顏色春天黃綠夏天深綠秋天黃紅冬天白灰欣賞作品、自由討論1、畫面主要使用了哪些顏色？ 2、從這些幅作品中看到了什么？又感受到什么？3、觀察作品的色彩，你有哪些體會(huì)？ 畫家筆下的四季點(diǎn)擊看大圖早春之路東山魁夷，日本風(fēng)景畫家、散文家。早年留學(xué)德國,在柏林大學(xué)哲學(xué)系攻讀美術(shù)史。早春之路 早春的地上已經(jīng)長(zhǎng)出了絨樣的草，嫩嫩的，綠綠的。一條白色的小路從畫紙的最下方引出，由粗至細(xì)蜿蜒向遠(yuǎn)方。小路兩旁的草地上長(zhǎng)著幾棵筆直的大樹，它們都向?qū)γ嫔斐鲂揲L(zhǎng)的、細(xì)密的藍(lán)色樹枝，層層疊疊地交錯(cuò)在一起，柔軟、鮮嫩，充滿了春的活力，像飄帶一樣在春風(fēng)中舞動(dòng)。返回伊薩克列

2、維坦是俄國杰出的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)景畫大師，他的作品極富詩意地表現(xiàn)了俄羅斯大自然的優(yōu)美，富有沉思、憂郁的特性。 白樺林一直是列維坦鐘愛的題材，透過夏日燦爛的陽光，白樺林以其豐富、深厚的綠色，展現(xiàn)了夏天的生命力，更顯示出畫家的激情。眼前的一片綠色，是樹林、光與影的奏鳴曲。返回 林風(fēng)眠，現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家。他的作品有一種悲涼、孤寂、空曠、抒情的風(fēng)格，他試圖努力打破中西藝術(shù)界限，造就一種共通的藝術(shù)語言。他是一位富于創(chuàng)新意義的藝術(shù)大師，對(duì)許多畫家產(chǎn)生過極深遠(yuǎn)的影響。 金秋是將中國畫的寫意情懷與西洋畫的濃重色彩進(jìn)行大膽結(jié)合的作品。在蒼山的襯托下，亮麗、耀眼的黃色和橙色，將金秋的風(fēng)韻渲染于紙上。水中的倒影給畫面

3、帶來幾分恬靜，使畫面熱烈的顏色與幽深的意境完美地統(tǒng)一。返回 冬獵是一幅表現(xiàn)冬日的經(jīng)典作品。畫面深遠(yuǎn)的透視效果把我們的眼界帶入了無邊的冰雪世界。打獵歸來的人們帶著他們的獵犬，帶有幾分疲憊，進(jìn)入畫面左下角。順著他們的路線抬眼望去，我們看到了在湖面上忙碌的人們，雖是渺小的身影但一樣可以體會(huì)到冬日里人們忙碌的氣氛。勃魯蓋爾以細(xì)膩的表現(xiàn)手法，將近景、中景刻畫得細(xì)致入微。 勃魯蓋爾，尼德蘭畫家。一生以農(nóng)村生活作為藝術(shù)創(chuàng)作題材，人們稱他為“農(nóng)民的勃魯蓋爾”。他是歐洲美術(shù)史上第一位“農(nóng)民畫家”。返回小結(jié)： 四季的色彩是豐富的、有無限象征意義，四季的更替又是一種自然現(xiàn)象，他們之間是互相孕育、不斷積累、循環(huán)往復(fù)的。通過本課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué) 們學(xué)會(huì)運(yùn)用藝術(shù)的眼光和美術(shù)的語言來觀