在今天的教育中家庭教育不可忽視

1、今天的教育中家庭教育不可忽視教師：羅韋經(jīng)歷了十五年的教學(xué)工作，感覺到如今的教育越來越難。有教育專家曾經(jīng)這樣說過：不是學(xué)生成績(jī)不好，不是學(xué)生很差，是老師沒有找到開啟學(xué)生糧倉(cāng)的鑰匙。話雖然這樣說 ，但學(xué)生的情況多種多樣，你真的都能開啟學(xué)生心靈嗎？在教學(xué)工作中，教師的教育非常的重要，但家庭教育更是不能忽視的。在農(nóng)村中小學(xué)任教的教師可能有這樣的經(jīng)歷，孩子難教，也難管。學(xué)生千姿百態(tài)，性格差、學(xué)習(xí)差、品行差普遍存在。為什么會(huì)有這樣呢？其中一個(gè)重要的因素是與家長(zhǎng)有關(guān)。在21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)，人們一心想到的是如何去賺錢，如何賺更多的錢。因此，很多農(nóng)村的父母從小把孩子丟在家，把孩子送到學(xué)校里不管。很多孩子從

2、小養(yǎng)成了不好習(xí)慣，缺少關(guān)愛，心靈不健康，不求上進(jìn)等問題大有存在。我今年又剛接到了一個(gè)九年級(jí)的班主任工作，對(duì)學(xué)生一了解，全班學(xué)生基礎(chǔ)特差，不團(tuán)結(jié)，沒有上進(jìn)心。更讓我感到驚奇的是全班四十名學(xué)生就有二十多名同學(xué)屬于留守，有的屬于單親。從學(xué)生中得知，這些學(xué)生平時(shí)父母很少有時(shí)間關(guān)心、教育他們。所以，我真心的感覺到今天的教育中家庭教育不可忽視。教育子女是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是孩子成長(zhǎng)中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長(zhǎng)地久的。我個(gè)人認(rèn)為，在孩子的成長(zhǎng)過程中，主要應(yīng)做以下幾個(gè)方面：一、給孩子一個(gè)和諧的家庭孩子的健康成長(zhǎng)，最最離不開和諧健康的家庭環(huán)境。我班有一個(gè)比較

3、自卑的女孩，在和她談心的過程中了解到，她的父母經(jīng)常愛吵架，父親經(jīng)常借酒發(fā)酒瘋。每次父母吵架的時(shí)候，她的心靈感覺到了絕望。和諧的家庭教育，首先是和諧安寧的家庭氛圍，能給人以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭，才能讓他們有信心、有興趣學(xué)習(xí)。在家中，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲。文化知識(shí)固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子在家庭中幸福愉快地成長(zhǎng)。二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)

4、習(xí)慣從我接到我的九四班班主任的那天起，我為學(xué)生樹立信心，給學(xué)生們打氣，鼓勁，相信同學(xué)們一定行。但是，學(xué)生們沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)很差，效果不明顯，很多學(xué)生遇到困難就想逃避。好習(xí)慣可以改變?nèi)松?。葉圣陶先生說：什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好習(xí)慣。這說明習(xí)慣在人一生中的重要性。當(dāng)學(xué)生離開學(xué)校的時(shí)候，他所學(xué)習(xí)的一些具體知識(shí)可能忘記了，但他已經(jīng)形成的良好習(xí)慣會(huì)令他受益終生。什么是習(xí)慣？習(xí)慣是經(jīng)過反復(fù)教育和訓(xùn)練所形成的、相對(duì)穩(wěn)定又在逐漸發(fā)展變化的行為方式。習(xí)慣一旦形成，就具備了三個(gè)特性：一是穩(wěn)定性，二是養(yǎng)成型，三是長(zhǎng)效型。小學(xué)生需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣很多，歸納起來主要是學(xué)會(huì)做人的道德習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)

5、習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)生活的吃飯、睡覺、衛(wèi)生、鍛煉、勞動(dòng)習(xí)慣。人的年齡越小，習(xí)慣養(yǎng)成越重要。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，對(duì)知識(shí)有渴求，對(duì)孩子的求知欲望不能輕易抹殺。其次在智育方面，家長(zhǎng)應(yīng)正確關(guān)心孩子的聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)并給予必要的指點(diǎn)，指導(dǎo)孩子看一些有益的課外讀物、輔導(dǎo)材料、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，指導(dǎo)孩子科學(xué)用腦，培養(yǎng)觀察、記憶能力，提高思維能力，使其有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子認(rèn)真的作風(fēng)，都是很重要的。三、培養(yǎng)孩子良好的自信心自信心不是一瞬間能樹立起來的，我做過多次的實(shí)驗(yàn)，為我的學(xué)生們樹立信心，從最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)他們。確實(shí)，在比較簡(jiǎn)單的，直觀的問題中、科目中，學(xué)生激情高漲。但在比較抽象的問題上

6、、需要認(rèn)真動(dòng)腦筋，思考的學(xué)科中，許多學(xué)生開始在打退堂鼓。抱怨聲隨即而生。除了教師，在孩子的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結(jié)果不是最好的，但只要努力了就是最棒的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)也不要過于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了，會(huì)造成什么后果，以后應(yīng)如何改正錯(cuò)誤。多鼓勵(lì)自己的孩子，看到他們的進(jìn)步，肯定他們的成績(jī)，不要盲目地批評(píng)他們的努力和失敗。給孩子樹立信心，自信心是一個(gè)逐步積累的過程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因?yàn)槠淇赡苁?，而?yīng)該

7、讓孩子樂于做一件事，因?yàn)槠淇赡艹晒?。正因?yàn)檫@是一個(gè)漸進(jìn)的培養(yǎng)過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲、學(xué)習(xí)中，都需要始終注意這一點(diǎn)。生活中，孩子需要幫忙，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進(jìn)行合理的關(guān)懷和訓(xùn)練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動(dòng)樹立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的健全人格。四、正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的手段，不是目的，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的考試成績(jī)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。所以當(dāng)家長(zhǎng)接過孩子的考試成績(jī)單時(shí)，不要只看分?jǐn)?shù)高低，而應(yīng)本著了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況的一個(gè)側(cè)面去考慮它。決定成績(jī)的因素很多，作為家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子分析成績(jī)不理想的原因，吸取失

8、敗的教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利以后的考試；對(duì)于孩子的進(jìn)步則應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)，并且?guī)椭⒆用鞔_進(jìn)步的原因，樹立孩子的信心。如果把孩子的考試成績(jī)單看成是“獎(jiǎng)懲通知單”，一看考了高分，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。看到成績(jī)不好就打罵、懲罰孩子，只會(huì)增加了孩子再考時(shí)的恐懼心理。五、培養(yǎng)孩子的興趣我班的一個(gè)女生叫小紅，她如今是一個(gè)人在家，父親去世，目前跟隨哥哥嫂子在外省。從小，她在小學(xué)讀書中曾經(jīng)幾次放棄過學(xué)業(yè)，如今已經(jīng)是九年級(jí)了，她也多次充滿信心要努力奮斗，但一次又一次的想放棄，最重要的原因是對(duì)一些科目缺乏興趣。黃小坤在班上是一個(gè)很活潑的男生。小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，他經(jīng)常把自己的QQ空間裝扮的很漂亮，而且很有新意，有時(shí)還畫些畫之類，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。小坤現(xiàn)在又喜歡上了英語，剛開始的時(shí)候，他的一位同學(xué)去學(xué)英語，他的母親讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，并且在這幾次考試中成績(jī)都比較理想，看到黃小坤這樣愛學(xué)英語，他的父母都很高興。如今，他的媽媽發(fā)現(xiàn)小坤的語文成績(jī)總是不理想，他媽媽有時(shí)替他著急，真希望他能把語文提高一下。如今期中考試后其它功課成績(jī)都不錯(cuò)，就語文考砸了，可他很有信心的對(duì)他媽媽說：“媽媽，語文老師說了，語文要多讀多記，你平時(shí)給我多檢查聽寫、背誦，我好好趕一下，下次一定能