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文檔簡介
1、4自由落體運動教學目標知道自由落體運動的概念,理解物體做自由落體運動的條件。理解自由落體運動加速度的特點,建立重力加速度的概念,知道重力加速度的大小、方向。掌握自由落體運動的規(guī)律,并能解決相關問題。了解伽利略對自由落體運動的研究方法,領會伽利略的科學思想。教學重難點教學重點物體做自由落體運動的條件、自由落體運動的規(guī)律、重力加速度教學難點自由落體運動的規(guī)律、重力加速度教學準備多媒體課件、羽錢管、抽氣機、羽毛、硬幣教學過程引入新課教師活動:展示用直尺測反應時間的圖片和視頻。師生活動:同桌之間用直尺比較兩人反應的快慢。教師設問:通過直尺可以比較人的反應時間,直尺下落的高度越小,反應時間越短。通過這個
2、活動,我們不僅比較反應時間,還可以計算出具體的反應時間。這是什么原因呢?我們這節(jié)課就來解決這個問題。講授新課一、自由落體運動教師活動:展示瀑布、秋葉下落的圖片。教師口述:在日常生活中,我們時常能看見落體運動,如瀑布、秋葉飄蕩等。那么,不同物體下落的快慢與哪些因素有關?其下落規(guī)律是否相同?下面我們就通過實驗來探究這個問題。教師活動:羽錢管不抽真空,用羽錢管演示羽毛和硬幣自由下落的過程,并讓學生觀察現(xiàn)象。教師活動:將羽錢管抽真空,然后演示羽毛和硬幣的下落過程,并讓學生觀察現(xiàn)象。教師設問:分別描述羽錢管不抽真空和抽真空時羽毛和錢幣的下落過程,并分析原因。學生活動:學生之間討論老師所提問題,然后舉手回
3、答。教師活動:理答。由實驗可知,當玻璃管內(nèi)有空氣時,同時釋放羽毛和硬幣,因受空氣阻力的影響,羽毛比硬幣下落慢;當玻璃管內(nèi)接近真空時,羽毛與硬幣幾乎以相同的速度下落,且?guī)缀跬瑫r到達玻璃管的底端??梢?,在忽略空氣阻力的情況下,盡管羽毛與硬幣的質(zhì)量不同,但下落的快慢相同。教師活動:講解重力加速度的概念。在物理學中,將物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動稱為自由落體運動。自由落體運動只在真空中才能發(fā)生。在有空氣的空間,如果空氣阻力的作用比較小,可以忽略,物體的下落可以近似看作自由落體運動。教師口述:自由落體運動有什么規(guī)律呢?我們可通過打點計時器來研究。教師活動:用打點計時器演示探究自由落體運動物體的
4、速度變化規(guī)律(打數(shù)條紙帶)。師生活動:教師引導學生總結(jié)實驗規(guī)律,學生舉手回答。二、自由落體加速度教師活動:講解自由落體加速度。在同一地點,一切物體自由下落的加速度都相同,這個加速度叫作自由落體加速度,也叫作重力加速度,通常用g表示。教師活動:展示世界上不同城市的重力加速度。設計思路:讓學生知道地球上不同地點的重力加速度不一定相同即可,此處不必深究重力加速度的大小與緯度的關系。教師活動:講解重力加速度的大小。一般說來,不同地點的重力加速度的大小是不同的。一般情況下取g=9.8m/s2即可。教師口述:經(jīng)過前面的分析,我們可以得出,自由落體運動是勻變速直線運動的特例。勻變速直線運動中,只要將自由落體
5、運動的特點初速度v0=0、a=g代入就可得自由落體運動的規(guī)律。教師設問:請大家將自由落體運動的特點代入勻變速直線運動的相關公式中,求出速度與時間的關系、位移與時間的關系、速度與位移的關系。學生活動:計算老師所提問題。自由落體運動中,速度與時間的關系v=gt自由落體運動中,位移與時間的關系,1.2h-gt自由落體運動中,速度與位移的關系v2=2gh教師口述:歷史上,關于自由落體運動規(guī)律的探索還留下了一些故事?;仡櫄v史,對我們了解科學家的探究方法、學習他們的科學精神是非常有益的。教師活動:講解伽利略探究自由落體運動規(guī)律的過程。教師活動:講解伽利略開創(chuàng)的科學探究的一般過程。典題剖析例1關于自由落體運
6、動,下列說法正確的是()A.物體從靜止開始下落的運動就是自由落體運動B.如果空氣阻力比重力小得多,空氣阻力可以忽略不計,這時由靜止開始下落的運動是自由落體運動C.一個棉花團由靜止開始下落的運動是自由落體運動D.雨滴經(jīng)過窗子的這段運動可以看作是自由落體運動答案:B解析:自由落體運動是從靜止開始、只在重力作用下的運動,A選項中沒有明確物體只受重力作用,故錯誤;D選項中雨滴經(jīng)過窗子的這段運動的初速度不為零,因而不是自由落體運動,D錯;如果空氣阻力可以忽略不計,從靜止下落的物體的運動可以看成自由落體運動,B正確,C錯誤。例2某探險者在野外攀巖時,踩落一小石塊,約5s后聽到石塊直接落到崖底的聲音。探險者離崖底的高度最接近的是()A.25mB.50mC.110mD.150m答案:C解析:小石頭落入崖底,其下落規(guī)律可以看作自由落體運動,即x=;gt2,代入數(shù)據(jù)得1cc2ux=-X9.82m=122.5m,C正確。課堂小結(jié)考慮聲音傳回來大約有0.3s,即下落距離應略小于122.5m,即選項定義只在賽力隹用
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