深圳優(yōu)質(zhì)課教案小學(xué)三年級信息技術(shù)【我畫我家】教學(xué)設(shè)計

1、第5課我畫我家一教學(xué)設(shè)計課題我畫我家教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)是第5課“我畫我家”時，是學(xué)生在對“畫圖”軟件有了初步認(rèn)識的基 礎(chǔ)上的進一步學(xué)習(xí)。教材按“打開圖畫作品一一用橡皮修改作品一一新建圖畫作品 設(shè)置畫布大小一一直線繪制圖形一一填充顏色”的順序介紹本課內(nèi)容。在第4課第一課時的學(xué)習(xí)中，“打開”和“新建”文件使學(xué)生對文件夾的層 次結(jié)構(gòu)有一個初步的認(rèn)識，設(shè)置畫布大小和“橡皮”工具的知識相對簡單直觀，學(xué) 生已獲得成功體驗。同時，學(xué)生在自學(xué)“直線”工具時嘗試創(chuàng)作了 “貝貝的小房子”。本課時將繼續(xù)完成“直線”工具的學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)“曲線”工具和創(chuàng)作一個完 整的作品打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo).知識與技能(1)能夠“打開

2、”和“新建”回圖文件。(2)能根據(jù)需要設(shè)置畫布大小。(3)能使用“直線”工具畫出各種樣式的直線。(4)知道前景色和背景色，能夠運用“顏色填充”工具進行填色。.過程與方法(1)通過傾聽講解與演示，完成任務(wù)，掌握各種樣式直線的畫法。(2)通過自主學(xué)習(xí)、小組交流，掌握用“顏色填充”工具修改圖畫的方法。教材分析重點直線工具的使用方法與填充工具的作用難點繪制完美的水平線、垂直線或45度斜線，知道前景色和背景色的含義教具網(wǎng)絡(luò)電腦室、投影設(shè)備或者多媒體教學(xué)系統(tǒng)、“畫圖”軟件、Focusky演示ppt教學(xué)對象分析本課面對的小學(xué)生已經(jīng)能夠啟動、 退出“畫圖”軟件，初步了解了畫圖窗口的 組成，能夠用“鉛筆”工具寫

3、寫回回并“保存”文件。他們對計算機繪畫充滿濃厚 興趣，已經(jīng)能用“鉛筆”工具寫出自己的名字，畫出自己的自畫像，創(chuàng)作各種富有 創(chuàng)意的作品；同時在自學(xué)“直線”工具時嘗試創(chuàng)作了 “貝貝的小房子”，為本課的 學(xué)習(xí)作了鋪墊。但是，學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容還比較生疏，他們渴望創(chuàng)作更多的作品， 表達自己的思想。教學(xué)策略本課主要采用做中學(xué)的思想，以任務(wù)驅(qū)動范例指引，在教法上米用了范例教 學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，以學(xué)生欣賞上節(jié)課的學(xué)習(xí)作品(匕范例作品比較)為引子， 讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，從而在解決問題的過程中復(fù)習(xí)歸納 “直線”工具的操作方法和完 美的水平線、垂直線或45度斜線的畫法；通過“設(shè)計貝貝家的房間效果圖”的學(xué) 習(xí)任務(wù)，

4、學(xué)會“直線”工具和“顏色填充”工具的操作方法；精心設(shè)計了 “嘗試設(shè) 計”、“鞏固拓展”、“個性創(chuàng)作” 3個不同梯度的任務(wù)，突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點。最后，通過設(shè)計了 “學(xué)生反思”活動，讓學(xué)生在自我評價和自我反思的過程 中，鞏固知識，內(nèi)化操作，同時，促進學(xué)生從他律轉(zhuǎn)變成自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。課前引入 +2”大家聽過神筆馬良的故事么？馬良之所以如此強大的本領(lǐng)是因為什么呢？是因為他有一支非常 神奇的畫筆；他能畫出我們想要的任何東西！那今天老師把馬良與這支神奇的畫筆請進我們課堂； 看看今天馬良給我們帶來了什么驚喜！通過神筆馬良的神奇畫筆故事引入新課。導(dǎo)學(xué)新課1、通過馬良的畫筆畫出的一副 “家”

5、的圖片導(dǎo)入我們今天的課。 +3”通過范例作品的引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀賞思考，師生交流后學(xué)生嘗試自主探究完成任務(wù)。讓學(xué)生思考：師：通過這幅一步步變化出來圖，讓學(xué)生猜猜都像什么？都由什么組成生：人行道、斑馬線、單杠、房子 直線師：是的，馬良用直線畫出了一個“家”的簡單輪廓。家是很溫馨的，所以我們課文中的主人公貝”他也很想擁有自己的 家”，于是他找到了馬良，馬良的畫筆一揮魔術(shù)般的變出了好多漂亮的“房子”！同學(xué)們想不想跟馬良一樣擁有這樣的本領(lǐng)？生：想.師：那今天我們就跟馬良來學(xué)習(xí)畫房子的神奇本領(lǐng)！引出今天的課文P36求畫我家但是馬良說要請大家去他家做客參觀他家新畫的作品！你看他家在山頂之巔呢，想要去他家可

6、不容易哦，需要闖過他設(shè)置的三大關(guān)哦。大家有沒有信心？生：有三、挑戰(zhàn)闖關(guān)1、第一關(guān)：直線工具的畫法+8”師：現(xiàn)在同學(xué)們趕緊找一找直線工具在哪里呢？生：在工具箱里第一行第 6個；學(xué)生參考書本回答后，老師布置如何畫一條直線呢？【水平與垂直的線】生：先點擊直線工具，然后選擇直線的粗細(xì)，再然后畫出一條直線 師：回答非常正確；請學(xué)生試試畫出一條水平直線、垂直直線；教師巡視查看；教師小結(jié)畫直線的方法：一點，二拖，三放手教師演示畫水平、垂直直線【此處故意畫斜畫歪，讓學(xué)生歸納、查看教科書如何才能畫出很直的水平 線與垂直線-引出小妙招：Shift鍵的妙用】小妙招：Shift （上檔鍵）的妙用師：出示鍵盤圖讓學(xué)生找

7、一找Shift鍵在哪里？既然同學(xué)們都找到 shift鍵了，讓學(xué)生演示按住 Shift鍵不放，來畫出完美直線！這樣畫出來的房子才穩(wěn)固才好看！生：哇！好直！好完美啊2、第二關(guān)：巧“用顏色填充”工具 +10”你們能找到顏色填充”工具嗎？-能！說出填充工具位置與方法步驟；師：教師出示一張有漏洞的圖請一個同學(xué)上講臺來演示完成填色；學(xué)生一涂發(fā)現(xiàn)把顏色漏到外面去了 ！?幣：為什么會顏色漏外面去了，改怎樣操作呢？難道這位同學(xué)填色不對么？長見識：拯救漏出去的顏色生：房子有漏洞、用放大鏡檢查教師演示：利用放大鏡查看，發(fā)現(xiàn)房子有洞，原來顏色就是從這里漏出去的，然后去填補漏洞再填色就不會漏出來了 ！教師小結(jié)：1.撤銷

8、（只能撤銷3次）；.找缺口（“放大鏡”放大找缺口）；.補缺口（用 鉛筆”或 直線”工具補缺口）；.還原（單擊 放大鏡”工具還原）。3、第三關(guān)：我畫我家-設(shè)計你心目中的房子+12”師：現(xiàn)在同學(xué)們都闖過那兩關(guān)了，看看馬良的第三關(guān)給我們帶來什么呢？馬良的要求更高了，要求我們設(shè)計你心目中的房子！那畫房子馬良要求我們注意什么？生：直線工具、shift鍵、不要漏色 師：是的，【設(shè)置畫布的大小、直線工具、Shift搭建牢固的房子、顏色填充最后以一張”美麗家園“圖】師：好的，我們來到了馬良的家了,我們再來看看馬良又給我們帶來了什么驚喜吧挑戰(zhàn)：我愛我家一工具的綜合運用 TOC o 1-5 h z 【試試用其他工具，為房子添加?xùn)艡凇⑿∈勇?、白云、給房子起個名字】老師巡視個別輔導(dǎo)，請完成好了的同學(xué)下座位幫助有困難的同學(xué)！四、作品保存與評價3”保存到桌面上，文件保存 桌面 命名自己的電腦號發(fā)送給老師；五、學(xué)生個人點評+2”那馬良教的這些本領(lǐng)你們都學(xué)會了么？請迅速打開書第42頁“小盤點”，你們學(xué)習(xí)收獲了什么？ 根據(jù)你對知識的掌握情況，在進度條上打鉤，如果是非