蘇教版初一數(shù)學(xué)第五章《走進(jìn)圖形世界》檢測(cè)卷(含答案)

1、 D.三棱柱第五章走進(jìn)圖形世界檢測(cè)卷（總分：100分時(shí)間：60分鐘）一、選擇題（每小題2分，共20分）1.與如圖相對(duì)應(yīng)的幾何圖形的名稱為（）A.四棱錐2.將下列各選項(xiàng)中的平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周，可得到如圖所示的立體圖形的是第2題圖)3.不透明袋子中裝有一個(gè)幾何體模型，兩位同學(xué)摸該模型并描述它的特征, 個(gè)面是三角形；乙同學(xué)：它有6條棱，則該模型對(duì)應(yīng)的立體圖形可能是A.三棱柱B.四棱柱C.三棱錐（如圖），該禮盒的主視圖是甲同學(xué)（:D.四棱錐:它有4第4題圖4.今年“父親節(jié)”佳佳送給父親一個(gè)禮盒()5.如圖所示的幾何體的左視圖是卜:視方向第5題圖它的三視圖如圖所示，則這個(gè)立體圖形可能是（）7.由四個(gè)相

2、同的小正方體組成的立體圖形,千6.分別把下列圖形圍起來(lái)得到的立體圖形是圓錐的是第7期忤】（如圖）進(jìn)行包裝,.畢業(yè)前夕，同學(xué)們準(zhǔn)備了一份禮物送給自己的母校，現(xiàn)用一個(gè)正方體盒子六個(gè)面上分別寫上“祝、母、校、更、美、麗”,其中“祝”與“更”，“母”與“美”在相對(duì)的面上，則此包裝盒的展開圖第&題圖（不考慮文字方向）不可能是（祝母更校美麗.如圖是一個(gè)幾何體的三視圖（圖中尺寸單位：cm）,根據(jù)圖中所示數(shù)據(jù)求得這個(gè)幾何體的側(cè)面積是（）第9題圖.有一個(gè)正方體木塊，每一塊的各面都寫上不同的數(shù)字，現(xiàn)把它們分別擺放成如圖所示的位置.請(qǐng)你判斷數(shù)字4對(duì)面的數(shù)字是（）A. 6B. 3C.2D.1、填空題（每小題3分，共2

3、4分）.若一個(gè)棱柱的底面是一個(gè)七邊形，則它的側(cè)面必須有 個(gè)長(zhǎng)方形，它一共有 個(gè)面.12一個(gè)直角三角形繞其中一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周所形成的幾何體是 .如圖，該圖形是立體圖形 的展開圖.第13題圖第14翹圖.如圖是 由若干個(gè)相同的 小正方 體組合而成 的幾 何體，則三 個(gè)視圖中面 積最小 的 是.長(zhǎng)方體的主視圖與俯視圖如圖所示，則這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是的視圖主視醫(yī)第15題圖1.6 m第】6題圖.如圖，木工師傅把一個(gè)長(zhǎng)為1.6 m的長(zhǎng)方體木料鋸成 3段后，表面積比原來(lái)增加了 80 cm2, 那么這根木料原來(lái)的體積是 cm3 .一個(gè)由16個(gè)完全相同的小正方體搭成的幾何體，其最下面一層擺放了9個(gè)小正方體，它的主

4、視圖和左視圖如圖所示，那么這個(gè)幾何體的搭法共有 種.第17題圖第1S題圖.如圖，在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，張明用17個(gè)棱長(zhǎng)為1的小正方體搭成了一個(gè)幾何體，然后他請(qǐng)王亮用其他同樣的小正方體在旁邊再搭一個(gè)幾何體，使王亮所搭幾何體恰好可以和張明所搭幾何體拼成一個(gè)無(wú)縫隙的大長(zhǎng)方體（不改變張明所搭幾何體的形狀），那么王亮至少還需要 個(gè)小正方體，王亮所搭幾何體的表面積為 .三、解答題（本大題共6小題，共56分）.（8分）如圖是一個(gè)無(wú)蓋的正方體紙盒，下底面標(biāo)有字母 M ,沿圖中的粗實(shí)線將該紙盒剪開，請(qǐng)畫出它的平面展開圖.（8分）如圖是由若干個(gè)小正方體搭成的幾何體，試畫出該幾何體的主視圖、俯視圖、左視 圖. （10

5、分）如圖所示是一個(gè)正方體的平面展開圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）與面B,C相對(duì)的面分別是, ;31 21 2(2)若 A a3 -a2b 3, B -a2b 52個(gè)面所表示的代數(shù)式的和都相等，求E, F分別代表的代數(shù)式.3_3_1.2.一a , Ca1, D-(a b15),且相對(duì)兩5. （10分）已知一個(gè)幾何體的三視圖和有關(guān)的尺寸如圖所示，請(qǐng)寫出該幾何體的名稱，并根 據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)求出它的表面積和體積. （10分）（1）小明準(zhǔn)備制作一個(gè)封閉的正方體盒子，他先用5個(gè)大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形（實(shí)線部分），經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個(gè)面，請(qǐng)你在圖中的拼接圖形上再 接一個(gè)正方形，使新拼接的圖形經(jīng)過(guò)

6、折疊后能成為一個(gè)封閉的正方體盒子；（添加的正方形用陰影表示）（2）如圖所示的幾何體是由幾個(gè)相同的正方體搭成的，請(qǐng)畫出它的主視圖；（3）如圖是幾個(gè)正方體所組成的幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示該位置小正方 體的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的左視圖. （10分）如圖是由一些大小相同的小正方體組合成的簡(jiǎn)單幾何體，并放在墻角.（1）該幾何體的主視圖如圖所示.請(qǐng)?jiān)趫D方格紙中畫出它的右視圖；（2）若將其外面涂一層漆，則其涂漆面積為 cm2;（正方體的棱長(zhǎng)為1 cm）（3）一個(gè)全透明的正方體玻璃 （如圖）,上面嵌有一根黑色的金屬絲，在圖中畫出金屬 絲在俯視圖中的形狀.參考答案、選擇題. D 2. A 3. C 4. C 5. D 6. C 7. A 8. C 9. C 10. B二、填空題. 79.圓錐.三棱柱.左視圖. 24. 3200. 10. 19 48三、解答題.如圖所示第19題密圖.如圖所示第20題答圖左視圖 TOC o 1-5 h z .(1)FE2. HYPERLINK l bookmark8 o Current Document (2)F2ab,E122.解：該幾何體為三棱柱.1一一一C表面積：-8 6 2 (10 8 6) 4 144(cm2)1 一一