骨干教師工作總結(jié)模板匯總五篇

1、骨干教師工作總結(jié)模板匯總五篇骨干教師工作總結(jié)模板匯總五篇骨干教師工作總結(jié) 篇1本人，于1997年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)物理系物理教育專業(yè)。同年 6月分配到本校從事物理 教學(xué)工作，一直工作在教育教學(xué)第一線，至今已有 13年。 13年中，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位同仁的幫助下，迅速 成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)水平過(guò)硬，教育思想先進(jìn)的年輕的骨干教師。一、做一個(gè)思想進(jìn)步的愛(ài)心教師教師的道德是立身之本，是作為教師最起碼的條件。人 民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意?！皩W(xué)高為師，身正為范”，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康 進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng) 會(huì)黨的教育方針及教育家的教育思想

2、。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè),為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加學(xué)校、市級(jí)、 省級(jí)的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真參 加政治學(xué)習(xí)。我還深知要教育好學(xué)生， 教師必須先以身作則， 時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染 學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作 中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各 項(xiàng)工作，任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué) 悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中 我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各 項(xiàng)工作。二、做一個(gè)理念新的教師。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。目前，新一輪的教 育教學(xué)

3、改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的 基礎(chǔ)上，我虛心地向各位老師請(qǐng)教， 認(rèn)真地鉆研教材和教法, 積極參加教研活動(dòng)，努力地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教育思想， 并注重與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索 有效的教學(xué)方法，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和適合我們學(xué)校學(xué) 生的一套教學(xué)方法。教學(xué)中，我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相 結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重 學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué) 習(xí)能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng) 教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不 只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流。促 使學(xué)生

4、在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘 時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。三、點(diǎn)滴成績(jī)?cè)?3年的教學(xué)工作中我?guī)н^(guò) 3年的班主任，學(xué)校改制 后帶02、05、08、09界重點(diǎn)班或復(fù)讀班學(xué)生，我也知道這 是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的認(rèn)可與信任。在這期間我認(rèn)真地分析每一名學(xué) 生的成績(jī)，幫助學(xué)生找由學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并制定了相應(yīng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我們師生的共同努力， 這些學(xué)生考生“低進(jìn)高生”的好成績(jī)。09高三學(xué)生畢業(yè)后，為了學(xué)校的統(tǒng)一布局，為了學(xué)校的共同發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)又安排我 帶課改后的第一屆重點(diǎn)班的物理教學(xué)。在這段時(shí)間里我克服 了孩子重病帶來(lái)的心理壓力以及經(jīng)濟(jì)上帶來(lái)的極大困難，沒(méi) 給學(xué)生耽誤一堂課，精心備課精心

5、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，與 學(xué)生談心排除學(xué)生心里的困惑。在這13年當(dāng)中，我連續(xù)多年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師、模 范教師、先進(jìn)個(gè)人。我撰寫(xiě)論文多篇并分獲省，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)； 我指導(dǎo)的學(xué)生多次在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獲一、二等獎(jiǎng)。1998年我參加了省教研室舉辦的教學(xué)比武大賽獲省一等獎(jiǎng)被評(píng) 為省十佳青年物理教學(xué)能手，同年論文獲省二等獎(jiǎng)編入優(yōu)秀 論文集；20 xx年論文獲市一等獎(jiǎng)，20 xx年參加市課堂教學(xué) 比賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。20 xx年參加省優(yōu)質(zhì)課比賽獲省二等獎(jiǎng)， 教案設(shè)計(jì)編入優(yōu)秀教案集，20 xx年兩篇論文在考試指南報(bào)發(fā) 表，20 xx年在鄂東晚報(bào)上對(duì)高考試卷進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同年榮獲黃州區(qū)“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人。總之，以滿腔

6、的熱情作好教書(shū)育人的工作始終是我的行 動(dòng)準(zhǔn)則，成績(jī)只屬于過(guò)去，當(dāng)然我深知要想成為一名真正由 色的教師，我的路還很漫長(zhǎng)，我的各方面能力還有待于提高， 但我堅(jiān)信在西湖這個(gè)擁有生色的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有優(yōu)秀的教 師群體的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、有同事之間的相互激勵(lì)與感染，再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)，對(duì)教育事 業(yè)那份由衷的熱愛(ài)，對(duì)教學(xué)那份永遠(yuǎn)不變的熱情，都會(huì)支撐 著我走向成功的彼岸。在今后的工作中我會(huì)更加努力，做一名家長(zhǎng)認(rèn)可學(xué)生滿意的無(wú)愧于自己良心的人民教師。骨干教師工作總結(jié) 篇2作為一位人民教師，我自覺(jué)遵守教師法、教育法等法律法規(guī)。奉信“以生為本，言傳身教”的準(zhǔn)則，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，熱愛(ài)學(xué)校，團(tuán)結(jié)同事

7、，關(guān)心 愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)， 促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展。從事教育工作以來(lái)，我樂(lè)于承 擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，刻苦鉆 研，勤于總結(jié)，積極進(jìn)取。在各位前輩教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指 導(dǎo)和關(guān)懷下，教學(xué)和教育管理水平都有了很大的飛躍。現(xiàn)把 本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下幾方面：一、做好常規(guī)教育教學(xué)，提高業(yè)務(wù)能力.備課方面在暑假培訓(xùn)期間的空閑時(shí)間，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把 本學(xué)期的物理學(xué)研稿完成，開(kāi)學(xué)初我結(jié)合課本和教參，完善 每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)其重新進(jìn)行審視，將其取舍、增補(bǔ)、 校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做 最好的準(zhǔn)備。所有這些不

8、能不得益于我認(rèn)真謹(jǐn)慎的備課。當(dāng) 然備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生，一個(gè)不了解學(xué)生 的老師肯定不是一個(gè)成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字，這也是對(duì)學(xué)生最起 碼的尊重。.上課方面在教學(xué)內(nèi)容上，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體，力 求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。 在教學(xué)方法上，根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，采用不 同的教學(xué)方法。在同一班級(jí)，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教 學(xué)方法，做到隨機(jī)應(yīng)變，適時(shí)調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。 另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往 崩者臉孔給學(xué)生上課的做法，帶著微笑教學(xué)，它能在無(wú)形之 中給學(xué)生帶來(lái)求知的動(dòng)力，調(diào)節(jié)課堂氣氛。.作業(yè)方面布置作業(yè)要有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常 常上網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都 起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析 并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程由現(xiàn)的問(wèn)題作由 分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué) 方法，做到有的放矢。、做好課后輔導(dǎo)工作