部編版七年級上冊語文習(xí)題課件 第3單元 11 《論語》十二章

1、11 論語十二章123D(1)按時(shí)(2)自我檢查、反省(3)竭盡自己的心力(4)越過法度(5)迷惑，意思是感到迷茫而無所適從(6)疑惑(7)能忍受(8)好的方面，優(yōu)點(diǎn)(9)改變(10)懇切(11)仁德C新知積累基礎(chǔ)練提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。4D5(1)表示并列(2)表示順承(3)表示轉(zhuǎn)折6(1)有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎(2)不義而富且貴于我如浮云(3)學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆(4)知之者不如好之者好之者不如樂之者(5)三軍可奪帥也匹夫不可奪志也(6)逝者如斯夫不舍晝夜89語言建構(gòu)能力練提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。710111213141516171819綜合實(shí)踐素養(yǎng)練提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。20A學(xué)而時(shí)習(xí)之

2、，不亦說乎(shu)人不知而不慍(yn)B吾日三省吾身(shng)一簞食，一瓢飲(dn)(pio)C七十而從心所欲，不逾矩(y j)曲肱而枕之(hng)D知之者不如好之者(ho)博學(xué)而篤志(d)1下列加點(diǎn)詞注音全部正確的一項(xiàng)是()【點(diǎn)撥】A項(xiàng)“說”是通假字，同“悅”，在這里讀yu；B項(xiàng)“省”應(yīng)讀xng；C項(xiàng)“肱”應(yīng)讀gng?！敬鸢浮緿2解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之_(2)吾日三省吾身_(3)為人謀而不忠乎_(4)七十而從心所欲，不逾矩_(5)學(xué)而不思則罔_按時(shí)自我檢查、反省竭盡自己的心力越過法度迷惑，意思是感到迷茫而無所適從(6)思而不學(xué)則殆_(7)人不堪其憂_(8)擇其善者而從之_

3、(9)三軍可奪帥也_(10)切問而近思_(11)仁在其中矣_疑惑能忍受好的方面，優(yōu)點(diǎn)改變懇切仁德3下面句子中含有通假字的一項(xiàng)是()A人不知而不慍，不亦君子乎？B博學(xué)而篤志。C學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？D逝者如斯夫，不舍晝夜?！军c(diǎn)撥】“說”同“悅”，愉快。C4【易錯(cuò)題】下列句子中加點(diǎn)的詞沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是()A吾日三省吾身B溫故而知新C學(xué)而時(shí)習(xí)之D思而不學(xué)則殆【點(diǎn)撥】A項(xiàng)中的“日”是名詞作狀語，意思是每天；B項(xiàng)中的“故”是形容詞用作名詞，指學(xué)過的知識；C項(xiàng)“時(shí)”是名詞作狀語，按時(shí)?！敬鸢浮緿5. 文言文中的“而”主要作連詞用，有時(shí)表示順承，有時(shí)表示轉(zhuǎn)折，有時(shí)表示并列等。請指出下列句子中的“而”

4、字各屬于哪種用法。表示并列(1)博學(xué)而篤志_(2)三十而立_(3)學(xué)而不思則罔_表示順承表示轉(zhuǎn)折(1)當(dāng)有遠(yuǎn)方的朋友到來時(shí)，我們常借用論語十二章中的“_，_”來表達(dá)喜悅之情。(2)孔子在述而篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度的句子是：_，_。6名句填空。有朋自遠(yuǎn)方來 不亦樂乎為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎(3)論語十二章中闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：_，_。(4)常言道：“興趣是最好的老師。”這正如論語十二章中所言：_，_。學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆知之者不如好之者好之者不如樂之者(5)【中考湖南長沙】古文中有許多含義深遠(yuǎn)、激發(fā)斗志的名句。例如論語十二章中就用“_，_”來激勵(lì)志士仁人無論什么時(shí)

5、候都應(yīng)堅(jiān)定志向。(6)每當(dāng)聽人唱起“時(shí)間都去哪兒了”，我們就感到歲月匆匆，不由得想起孔子在河邊的感嘆：“_，_?！?用論語十二章中的文句填寫) 三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也逝者如斯夫不舍晝夜一、課文研讀【安徽合肥瑤海區(qū)期中改編】閱讀論語十二章，回答問題。7解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)人不知而不慍_(2)博學(xué)而篤志_(3)三十而立_(4)知之者不如好之者_(dá)生氣，惱怒堅(jiān)定立身，指能有所成就喜愛，愛好8翻譯下列句子。溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解和體會，就能憑借(這一點(diǎn))成為老師了。(1)溫故而知新，可以為師矣。(2)逝者如斯夫，不舍晝夜。逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停。擇其善者而從之，其不善者而

6、改之溫故而知新三人行，必有我?guī)熝扇瞬恢粦C學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆(1)談學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度的是：_(2)談個(gè)人修養(yǎng)的是：_9請將下列語句歸類，只填序號。10“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這三句能否互換位置？為什么？不能。因?yàn)檫@三個(gè)句子針對的對象先是他人，接著是朋友，最后是自己，體現(xiàn)了一種由疏到親、由人到己的順序，更體現(xiàn)了曾子先人后己、以天下為己任的高尚情操，互換位置后就破壞了這種順序，也不能很好地體現(xiàn)曾子高尚的品格。11. 本文第三則中，“而立”“不惑”等詞語后來都成為年齡的代名詞，請按由年幼到年長的順序再列舉三個(gè)選文之外這樣表示年齡的詞語。示例：總角、豆蔻、及笄、弱冠

7、、花甲、古稀、耄耋、期頤。(寫出三個(gè)即可)二、對比閱讀【安徽巢湖四中期中】12. 解釋句中加點(diǎn)詞的意思。(1)不亦說乎說：_(2)吾日三省吾身?。篲(3)人不堪其憂堪：_(4)吾亦樂吾貧樂：_請同學(xué)們看點(diǎn)撥訓(xùn)練第37頁第12-15題。同“悅”，愉快。自我檢查、反省。能忍受。以為樂?！军c(diǎn)撥】本題考查理解文言詞語含義的能力。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境來揣摩其意思。13翻譯下列句子。(1)人不知而不慍，不亦君子乎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是有才德的人嗎？(2)與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？同朋友交往是不是

8、誠實(shí)可信呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢？14. 論語十二章(節(jié)選)中的顏回和客舍喜崔補(bǔ)闕司空拾遺訪宿的詩人共同的特點(diǎn)是什么？請簡要分析。他們都具有安貧樂道、超然豁達(dá)的人生態(tài)度。論語十二章(節(jié)選)中的顏回住在陋巷，粗茶淡飯，忍受著別人不能忍受的困苦，也不改其樂；客舍喜崔補(bǔ)闕司空拾遺訪宿的詩人認(rèn)為，即使窮困潦倒，也要生活得快樂。15. 論語十二章(節(jié)選)和客舍喜崔補(bǔ)闕司空拾遺訪宿都談到了交友，結(jié)合相關(guān)語句談?wù)勀闶艿降膯l(fā)。(不少于兩點(diǎn))示例：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”啟示我們交友要熱情?！安皆略L諸鄰，蓬居宿近臣”啟示我們交友要不分貧富，主要在于志趣相投。三、國學(xué)閱讀【中考內(nèi)蒙古包頭】閱讀下文，完

9、成題目。請同學(xué)們看點(diǎn)撥訓(xùn)練第38頁第16-19題。16解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)博學(xué)而篤志_(2)即之也溫_堅(jiān)定接近(走近、靠近)17翻譯下面的句子。(1)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只學(xué)習(xí)卻不思考，就會感到迷茫而無所適從；只思考卻不學(xué)習(xí)，就會疑惑。(2)君子欲訥于言而敏于行。君子說話要謹(jǐn)慎，但是做事要敏捷。18. 找出文中與“人不知而不慍”意思相近的一章，并說明此章中君子具有怎樣的品德。第章。說明君子注重提高自身修養(yǎng)而不重名望。19. 閱讀、章，概括“君子”與“小人”有哪些不同。君子安于貧困，堅(jiān)守道義；小人則看重利益，會因私利而胡作非為。20. 七年級某班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動，活動中有些問題，請你來參與解決。(1)活動之前，班級為此出了一期“新同學(xué)，新朋友”的黑板報(bào)，其中有