六年級下語文補充素材回顧拓展四_人教新課標

1、.*;六年級下語文補充素材-回憶拓展四人教新課標 人教版小學語文六年級下第四單元圍繞“外國名篇名著這一主題，安排了四篇閱讀材料，分為兩種呈現(xiàn)方式：安徒生的?賣火柴的小女孩?和契科夫的?凡卡?是單篇；笛福的?魯濱孫漂流記?和馬克吐溫的?湯姆索亞歷險記?的呈現(xiàn)形式是名著梗概加精彩片段?？谡Z交際習作圍繞?魯濱孫漂流記?的主題學會生存展開，回憶拓展從名家雋語到興趣故事都趨向于引導學生愛上外國文學作品，愛上閱讀。 一、詞句復習的重點。一字詞：1、詞語盤點中的詞語乖巧圍裙硬幣裂縫櫥窗饑餓禮拜生銹揉皺昏暗瞇縫聳肩一縷毒打撇嘴欺負抽噎匣子凍僵逗笑竄過孤兒打攪甜蜜圣誕樹黑糊糊笑瞇瞇這二十七個詞語是在詞語盤點中讀

2、讀寫寫中的內(nèi)容?！白x讀寫寫的詞語不僅要求會讀、會理解還要求會寫。積累：利用看拼音寫詞語或者聽寫等手段進展穩(wěn)固練習。注意點：乖巧、圍裙、瞇縫、撇嘴，打攪、圣誕樹這六個詞比較容易寫錯，要重點指導；理解：運用寫近義詞或反義詞的方式來穩(wěn)固對詞語含義的認知和掌握。例：近義詞：欺負欺侮抽噎抽泣打攪打攪反義詞：昏暗亮堂欺負幫助甜蜜痛苦運用：在這些詞語中出現(xiàn)了兩個ABB的疊詞，分別類屬形容顏色和神態(tài)的疊詞，可進展照樣子寫詞語的練習：顏色例舉：白茫茫、綠油油、金燦燦；紅艷艷神態(tài)例舉：醉醺醺、急匆匆、樂呵呵、惡狠狠、兇巴巴2、其他的構(gòu)詞款式在掌握了詞語盤點中要求掌握的內(nèi)容之后，我們翻閱一下本單元的課文內(nèi)容，能發(fā)如

3、今課文中還有以下詞語款式構(gòu)成款式也值得積累：A暖烘烘ABBB又冷又黑又冷又餓又厚又冷不知不覺大吃大喝一三兩個字一樣在課堂作業(yè)本上有了專門的訓練，復習一下C哆哆嗦嗦結(jié)結(jié)實實平平安安許許多多AABB積累：第二類和第三類的本單元上提供了很多可供積累的詞語，可摘抄穩(wěn)固；運用：老師提供范例，引導學生仿寫。例：感覺ABB疊詞：冷冰冰、涼颼颼、暖洋洋、熱乎乎3、多音字多音字在本單元出現(xiàn)頻率還是比較高的：噴pn香瞇縫fng 暖和huo 摩ma平畜x養(yǎng)圈jun養(yǎng)停泊b 好ho夢想積累：A從書本上將這些多音字摘錄下來B選擇正確的讀音C多音字組詞4、文本特點所造成的特殊詞語現(xiàn)象成語這個單元的課文由于是外國文學名著的

4、譯本，在翻譯的過程中，作者有意識地參加了很多的成語。以?湯姆索亞歷險記?為例：無所不能、臭味相投、荒無人煙、假設無其事、落荒而逃、一清二楚、魚貫而入、驚弓之鳥、虛驚一場、欣喜假設狂、衣衫不整、成群結(jié)隊、前所未有、十全十美、衣衫襤褸、滔滔不絕。這些成語都出如今略讀課文中，不要求能完全掌握，但從語文開展的角度講，需要積累并理解其大致的意思。在復習的時候可回憶課文內(nèi)容，再聯(lián)絡上下文理解詞語的意思或者借助詞語手冊再回憶一下詞語含義。二、句子復習重點及教學建議：1、修辭。同樣由于是譯文，在文章中出現(xiàn)了很多修辭方法的運用：例：多么溫暖，多么亮堂的火焰??！簡直像一支小小的蠟燭！夸大天空撒滿了快活地眨著眼睛的

5、星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的。聯(lián)想許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那兒，等著看哪一課該死。擬人突然不知從什么地方跳出一只野兔來，箭一樣地竄過雪堆。比喻他在破船里拾到許多錢，但錢在荒島上又有什么用呢？反問積累：明確摘抄目的，分類自主查找，摘抄。理解：出修辭填空或者判斷句要求學生判斷正誤。運用：仿寫。2、日積月累中的雋語積累要能背誦，能默寫。三、閱讀復習及教學建議：一本單元兩篇精讀課文的寫作手法上都采用了“比照凸顯這一方法。?賣火柴的小女孩?是現(xiàn)實和夢想的比照，?凡卡?是通過凡卡在鞋匠家受到的非人待遇和鄉(xiāng)村生活的自由、快樂之間的比照。1、把握文章主要內(nèi)容。把握文章的

6、主要內(nèi)容是本單元閱讀訓練的第一個重點。文章主要內(nèi)容的概括在課文學習的過程中應該已經(jīng)練習過了，在復習的時候我們可以先說說這兩篇課文的主要內(nèi)容，其次明確把握文章的主要內(nèi)容要抓住四要素時間、地點、人物、事件或者6要素起因、經(jīng)過、結(jié)果來寫；同時利用課外找尋的補充材料進展練習。例：?賣火柴的小女孩?是丹麥著名作家_的作品，文章表達了_。2、體會文章中人物所表現(xiàn)出來的思想感情。從文本材料的字里行間感受、體會文章中人物所表現(xiàn)出來的思想感情是本單元閱讀訓練的第二個重點。這一部分的內(nèi)容，課堂作業(yè)本上已經(jīng)有了相關(guān)的練習：如?賣火柴的小女孩?中的摘錄句子談感受課堂作業(yè)本26頁，?凡卡?中的理解凡卡在鞋匠家的悲慘遭遇

7、的內(nèi)容以及談自己的感想課堂作業(yè)本28頁，以及兩次小練筆都屬于表達內(nèi)心情感和感受的練習。在復習的時候，只要利用舊有的練習加以復習，穩(wěn)固就可以了。二略讀課文重點把握：略讀課文中最重要的應該是人物的精神品質(zhì)的感受。首先，在復習的時候，我們要對文本中魯濱孫堅強、英勇的積極向上的人生態(tài)度和湯姆索亞的機智、英勇再次呈現(xiàn)。其次，尋找一些相關(guān)的有人生啟示在內(nèi)的課外閱讀材料進展練習。三對于文本內(nèi)容的根本情節(jié)的把握。本單元課文內(nèi)容是經(jīng)典名著，所以在復習的時候，我個人認為我們應該對名著的作者及根本內(nèi)容有一定的理解和掌握?？梢酝ㄟ^課文內(nèi)容相關(guān)的填空來進展積累。例：本單元我們一起走進了外國經(jīng)典名著，學了四份學習材料，感受了他們給我們帶來的獨特的魅力。他們分別是寫的；寫的；寫的；寫的當然也可以出一些作者、書籍、人物的連線題練習。四、口語交際和作文本單元的口語交際內(nèi)容和作文的主題是“學會生存，讓學生有自我保護意識及本領(lǐng)。1、在復習的時候利用書本上已有的材料。如利用?魯濱孫漂流記?，讓學生寫讀后感；利用綜合復習中的?智慧之花?再次感受怎樣把事件過程寫生動，寫詳細。2、看電影?小鬼當家?系列，談話，寫觀后感。3、對學生單元作文進展評點，修改，再次進步作文質(zhì)量。重點處理好兩點：一聽到的、看到的時間必需要用轉(zhuǎn)述